PAGE4-學校發展計劃文本（2012—2013學年）學校名稱：涼州區豐樂鎮豐樂小學學校代碼：56112621-4學校類型：農村中心小學校長姓名：柯成平目錄學校發展管理委員會成員名單第一部分辦學理念及校訓、校風、教風、學風第二部分社區概況變化第三部分學校概況第四部分學校現有發展水平的自我評估第五部分未來三年學校發展展望第六部分本學年需要優先解決的問題第七部分本學年學校發展的主要目標與具體措施第八部分學校周歷表第九部分校長工作計劃第十部分教師工作計劃辦學特色：以“三個面向”和科學發展為指針，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，質量立校，特色強校。造就一批理念先進，不斷創新的學習型、研究型、專家型的優秀教師隊伍。優化師生個性發展，挖掘師生特長潛質，注重培養學生能力和特長，形成具有鮮明個性風格的特色班級和合格加特長的優秀學子。加強教學質量的提高和校園文化建設，以“課題研究”和“項目建設”促進特色發展，增強學校的核心競爭力，帶動影響，輻射周邊區域共同發展。具體的特色目標是：德育工作顯特色：充分利用國旗下的講話、少先隊活動、和各種集會育人，充分利用家、校、社會合作育人。傳統文化顯特色：學校利用校本課程開發，在全校范圍內開展各種形式的活動，將學校辦成真正的書香校園。藝術教育顯特色：學校加大教師的培訓力度，引領教師提高自身的素質，培養藝術人才，為開設英語興趣班、書法特長班打下堅實的基礎。校園文化顯特色：學校舉行豐富多彩的系列校園文化活動，在活動中張揚個性，如藝術節、書畫作品展、運動會、經典誦讀等活動。教科研成果顯特色：鼓勵教師撰寫教育敘事、論文，并積極投稿。開展聯片教研，強化各學科課堂教學質量，要求領導和骨干教師一學期至少上一節“掛牌課”，新教師必須上好一節公開課和匯報課。備注：學校的個性特色主要在這一部分反映，可以用文字、圖片等多種形式呈現。第二部分社區概況及變化社區概況：豐樂小學位于武威市涼州區豐樂鎮豐樂村五組，學校始建于1976年,是一所六年制完全小學，2009年被上級教育主管部門確定為農村寄宿制項目學校，學校服務半徑約8——15公里，輻射豐樂鎮15個行政村和金山鄉金山村的學生。居民人口近4800多人。其顯著的特點是：①由于土地面積小，居住人口密度大，大部分家庭條件困難，外出務工人員多，留守兒童多；②發生的變化：和以往相比，學校有以下變化：1、家長外出務工不再帶領孩子去異地就讀；2、大部分家長觀念轉變，意識提高，追求更優質的教育，我校優質的辦學條件以及相對較高的師資水平，使得生源相對比較充足。備注：“發生的變化”欄中應描述本年度與上一年相比所發生的變化。第三部分學校概況及變化學校概況：豐樂小學始建于1976年,位于涼州區豐樂鎮集鎮中心，是一所六年制完全小學，2009年被上級教育主管部門確定為農村寄宿制項目學校，是豐樂鎮辦學規模最大、綜合實力最強、教育質量最高的學校，也是涼州區較有影響力的一所學校。學校服務半徑約10公里，輻射豐樂鎮15個行政村和金山鄉金山村的學生。占地面積28000平方米，建筑面積3200多平方米。校園綠化覆蓋率達40%以上。008年，臺塑集團、省教育廳、涼州區教育局共投資300多萬元新建了面積1642平方米的明德教學樓，并配備了高標準的圖書室、自然實驗室等，2012年上級教育主管部門為我校的寄宿生修建了面積為293.2平方米的食堂，并配備了高標準的食堂設備。使我校的發展具備了學校現有教學班12個，共有學生570余人。其中住宿生有310余人。教師39人，其中女教師22人，共產黨員6人，學歷合格率達100%，小學高級教師8人，小學一級教師19人，未定級教師2人，區級教學能手1人，質量標兵2人。學校多次受有關部門的嘉獎，教學成績居全學區前列。發生的變化：1、學校面貌煥然一新，衛生干凈整潔。2、教學質量顯著提高，學生行為習慣養成教育初見成效。備注：“發生的變化”欄中應著重描述本學年與上學年相比發生的變化。第四部分學校現有發展水平評估分析學校自評等級A（）B（√）C（）D（）現狀分析優勢：學校領導班子精城團結，教師教學理念不斷更新，教研水平不斷提高，敬業愛崗，具有無私奉獻精神，學生行為習慣養成教育初見成效，學科結構基本合理，能開齊、開足上級部門規定的各類課程，初步形成學科管理科學化、民主化的良好風氣。劣勢：硬件：學校還存在危房，學生課桌比較破舊，教師辦公和“四室”用房嚴重不足，各種功能室皆無，學生微機破舊，不能滿足學生上課使用。軟件：1、教師缺乏理論和實踐的培訓，教學理念和教學方式有待跨越式提高，教師盡管學歷達標，但專業程度高的教師較少，教師隊伍中學科結構不夠合理；校本課程開發力度不大。2、學生人數逐年減少，且學生的自立能力和競爭力不足。3、社區居民文化層次相差大，素質和觀念落后。機遇：1.中英甘肅普及九年義務教育項目在全區的全面推開。2.特色學校的建設和校本課程的開發。3.聯片教研和校本教研的深入開展。4.利用社區居民關心、重視、支持教育的氛圍，創建學校、家庭、社會一體化的良好態勢。挑戰：1．廣大群眾對教育的期望值越來越高2．各校之間的競爭日趨激烈。3．各種培訓帶后于各方面發展的要求。4．家庭教育中溺愛現象嚴重，學生心理問題出現增多。備注：根據《學校發展計劃指南》第三章《學校現有發展水平自我評價表》中五個類別的各項指標進行自我評定，打分，并確定相應等級。第五部分學校三年發展展望深入廣泛聽取村民群眾、家長、社會賢達、學區領導、學校教師、學生等各界人士的意見，加強溝通、交流與合作，抓住特色學校建設和校本開發的機遇，充分發揮社區和學校的資源優勢，切實做到人盡其才，物盡其力，經過三年的努力，使學校基本消除危房，電腦信息技術教育能跟上時代發展，校舍安全整潔，育人環境溫馨優美，辦學條件不斷改善，教學質量穩步上升，擁有一支學生喜歡、家長滿意、社會認可的教師隊伍。充分發揮全體教師的智慧，潛心打基礎，著力育特色，穩步上質量，按照示范性學校的標準把學校建成學生樂學，教師樂教的“樂園”，啟迪學生智慧的學園，以實驗為主的實踐課和參與式教學成為課堂教學的主流。學校人文氣息濃厚，特色顯明，領導與教職工，教師與學生和諧相處，社區與學校關系融洽；每個學生都能享受最適合自己發展的教育，每個教師都能充分展顯自己的教學個性，教學成績顯著提高，學生個性充分張揚。使我校順著“以人為本,培養個性,養成習慣,和諧發展”的總體目標邁進。展望的內容：一、優化課堂教學，提高課堂效率，減輕學生的課業負擔。二、學校與城區學校建立合作伙伴關系，相互交流、相互學習，提高業務能力，邀請經驗豐富的的專家、教師指導我校的教育教學工作。三、配備足夠的音、體、美器材，購買圖書、實驗儀器、電教設備等，充分滿足教育教學的需要。四、充分利用學校現有的資源，為社區人民服務，使社區的文化經濟上一個新的臺階。五、隨著項目建設不斷擴大、深入，把我校變成區級農村示范學校。備注：總結各方面意見，簡述學校未來發展展望。

第六部分本學年需優先解決的問題通過與社區廣泛討論，將學校存在的主要問題進行分類和排序，然后明確每一類別中最主要的問題及其解決辦法。●將學校存在的問題分為以下五個類別：——學生學業成就與學生綜合發展——教師隊伍建設與專業發展——辦學條件與學校環境——學校領導與管理——學校與社區的協調發展對每一類別的問題進行排序(如1、2、3……)，以便決定哪些問題是最迫切需要解決的。在每一類別中，至少要列舉三個問題。●相關內容參見《學校發展計劃指南》第二、三章學校發展中存在的主要問題類別一：學生學業成就與學生綜合發展問題：1．學生成長記錄袋流于形式，落實不到位。2．學生的習慣養成還很不到位。3．對藝術課和綜合課重視不夠。類別二：教師隊伍建設與專業發展問題：1．年輕老師經驗不足，敬業精神不是很強。2．中老年教師教學理念不新，教研熱情不高。3．學校的課題研究力度不夠。類別三：辦學條件與學校環境問題：1．計算機數量較少。2．學校教師辦公用房及教室嚴重不足3．變壓器不能完全滿足電暖取暖需求。類別四：學校領導與管理問題：1．對學校發展計劃理解膚淺。2．對教師業績考核不很科學。3．學校各項制度需更加完善。類別五：學校與社區的協調發展問題：1、學校與社區的關系基本處游離狀態，互相交流溝通很少，學校的事基本有學校解決。2、社學校無教學開放日，社區居民對學校了解少。3、社區群眾對學校辦學的支持力度不夠。

針對類別一的主要問題提出解決辦法類別一：學生學業成就與學生綜合發展有關的最主要的問題問題解決辦法解決層面學校責任人1.學生成長記錄袋流于形式，落實不到位1.1要求班主任利用班會課，組織學生互相評價1.2召開學生家長會，請家長做好每周對學生的評價1.3班主任做好對《成長記錄袋》的收集管理。.學校魏萬棟班主任2.學生習慣養成還很不到位2.1利用主題班隊會對學生進行養成教育。2.2利用國旗下的講話對學生進行養成教育2.3利用品德課對學生進行養成教育.學校魏萬棟班主任3.對藝術課和綜合實踐課重視不夠3.1加強音、體、美課程教師的培訓，轉變思想意識。3.2開展第二課堂與興趣小組活動。...學校魏萬棟王勝興楊海強備注：“解決層面”指學校、社區、企業、個體、教育行政部門、政府等。針對類別二的主要問題提出解決辦法類別二：教師隊伍建設與專業發展有關的最主要問題問題解決辦法解決層面學校責任人1.年輕老師經驗不足,敬業精神不是很強1.1派年輕老師參加培訓學習1.2安排年輕老師多上匯報課1.3召開教學經驗交流會學校柯成平魏萬棟2.中老年教師教學理念不新,教研熱情不高2.1加強對新課標、新理念的培訓學習2.2多看名師課堂實錄采用集體備課學校李世德魏萬棟3.學校的課題研究力度不夠3.1制定課題研究規章制度3.2召開課題組會議3.3加強對課題研究的監管學校魏萬棟任杰蔣愛梅寧麗霞備注：“解決層面”指學校、社區、企業、個體、教育行政部門、政府等。針對類別三的主要問題提出解決辦法類別三：辦學條件與學校環境有關的最主要問題問題解決辦法解決層面學校責任人1.計算機數量較少1.1自籌資金或爭取資金采購學校柯成平董興武2.學校教師辦公用房及教室嚴重不足2.1爭取項目維修擴建學校柯成平董興武3.變壓器不能完全滿足電暖取暖需求3.1爭取資金安裝學校柯成平董興武備注：“解決層面”指學校、社區、企業、個體、教育行政部門、政府等。針對類別四的主要問題提出解決辦法類別四：學校領導與管理有關的最主要問題問題解決辦法解決層面學校責任人1.對學校發展計劃理解膚淺1.1進一步對各類人員進行培訓1.2進一步征求意見，梳理問題，明確目標，制定切實可行的措施1.3制定學校發展計劃并實施。...學校柯成平李世德魏萬棟董興武全體教師2.對教師業績考核不很科學2.1制定科學的班主任考核辦法2.2制定科學的學科老師考核辦法學校柯成平魏萬棟3.學校各項制度需更加完善3.1修訂健全各項規章制度3.2征求教師對各項制度的修訂意見3.3編印《豐樂小學管理手冊》學校柯成平魏萬棟全體教師備注：“解決層面”指學校、社區、企業、個體、教育行政部門、政府等。針對類別五的主要問題提出解決辦法類別五：學校與社區的協調發展有關的最主要問題問題解決辦法解決層面學校責任人1.學校與社區基本處游離散狀態，互相往來、溝通很少，學校的事情只有學校解決1.1成立學校發展計劃委員會1.2召開家長會（社區代表參加）向群眾宣傳，學校發展計劃的重要性1.3加強與社區的合作交流.學校柯成平李世德魏萬棟董興武2、社學校無教學開放日，社區居民對學校了解少。2．1學校安排二次教學開放日。2．2開展教師教案、學生作業展覽，邀請家長參展。2．3積累學校成果，布置學校成果展室學校柯成平魏萬棟3、社區群眾對學校辦學的支持力度不夠。3．1召開社區大會。3．2做好宣傳動員工作，爭取得到社區群眾對學校工作的理解與支持。學校柯成平李世德魏萬棟備注：“解決層面”指學校、社區、企業、個體、教育行政部門、政府等。

第七部分本學年目標與活動●在這一部分主要根據前面類別一、二、三、四、五中最主要的問題，分別確定相應的目標與活動。●●針對類別一的主要問題確定的目標與活動學生學業成就與綜合發展問題一：實施情況與魏萬棟班主任魏萬棟班主任魏萬棟班主任召開學生家長會、講清《成長記錄袋》的好處發放并充實《學生成長記錄袋》教導處定期抽查《成長記錄袋》的評價情況利用學生《成長記錄袋》作好學生的全面評價PAGE32學生學業成就與綜合發展問題二：實施情況與魏萬棟班主任魏萬棟班主任魏萬棟班主任利用主題班隊會對學生進行養成教育利用集會和國旗下的講話對學生進行養成教育利用校本課程和品德課對學生進行養成教育（校本教材）養成學生良好的行為習慣

學生學業成就與綜合發展問題三：實施情況與魏萬棟班主任魏萬棟班主任魏萬棟班主任召開夏季田徑運動會組建學校書法特長班創辦英語興趣小組重視藝術教育和綜合實踐的開展問題一：實施情況與多次派年輕老師學習培訓安排年輕老師上青年教師匯報課召開教學經驗交流會解決年輕教師經驗不足的問題

問題二：實施情況與學習新課標、新課改、新理念，轉變陳舊傳統教學思想多組織觀看名師課堂實錄采取集體備課便于交流經驗轉變中老年教師的教學理念提高其教研水平

問題三：實施情況與辦學條件與學校環境問題一：實施情況與

辦學條件與學校環境問題二：實施情況與

辦學條件與學校環境問題三：實施情況與

學校領導與管理問題一：實施情況與

辦學條件與學校環境問題二：實施情況與辦學條件與學校環境問題三：實施情況與問題一：實施情況與問題二：實施情況與3月1日——7月15日3月1日——7月15日3月1日——7月15日1、學校安排二次教學開放日。2、開展教師教案、學生作業展覽，邀請家長參展。3、積累學校成果，布置學校成果展室。問題三：實施情況與1、召開社區大會。2、做好宣傳動員工作，爭取得到社區群眾對學校工作的理解與支持。第八部分學校月歷表（第二學期）月份主要活動負責人2月1．春季開學會議，傳達區教育局和學區會議精神2．制定學校發展計劃文本，修定完善規章制度校委會、教導處3月1．三月節日系列活動（植樹節、婦女節）等2.文明禮儀宣傳月暨學雷鋒道德實踐活動3.安全教育日、安全教育周活動（安全排查、整改）4.第四屆中小學生電腦制作活動5.“教學能手”評選活動校委會班主任班主任電教員全體教師4月1.愛心助學救助活動2.班主任工作研討會3.小學教學質量提升工作會議4.法制教育系列活動全體教師班主任全體教師全體教師5月1.五一節慶祝活動2.教學五認真檢查3.對學生進行安全知識教育全體教師教導處全體教師6月1.慶六一系列活動及體育達標運動會2.校園環境檢查評比3.小學六年級畢業檢測全體教師全體教師教導處7月1．“教學質量標兵”評選2．一至五年級學生期末考試檢測3．成績統計與分析4．教師學期考核5．工作總結與資料整理6.安排教師參加暑期培訓活動7．組織放假，安排假期值班工作教導處教導處教導處教導處教導處校委會校委會8月暑期教師全員培訓秋季開學工作會議“園丁獎”、“名師”評選活動校委會校委會校委會9月安全隱患大排查及整改活動慶祝教師節活動秋季愛心助學救助活動全體教師全體教師全體教師10第十二屆青少兒書畫大獎賽“陽光杯”小學生英語朗讀比賽師生的取暖準備工作教導處教導處總務處11月“班主任專業化”階段工作交流會各類作業、教案的檢查和展評學生取暖安全知識講座季節性疾病的預防教導處、班主任教導處、教研組全體教師班主任12月學校、教師年度考核學校財務、政務、校務公開各學科知識檢測組織放假，安排假期值班工作校委會校委會教導處校委會備注：學校假期中有活動也可填寫在月歷表中。第九部分校長行動計劃表校長行動計劃表（第二學期）姓名柯成平性別男民族漢職稱小高班級三年級所任學科數學現狀分析：我校現有教師39人，其中小學高級教師8人，小學一級教師17人，未定級教師2人，學歷達標率100%，教學班級12個，在校學生570人。優勢：學校教師吃苦耐勞，師資力量強，教師有強烈的責任感，學校領導班子團結，近幾年來教學質量一直處于本學區前列。學校狠抓學生的養成教育，有較好的學風，學校辦學宗旨明確，提出了“全面育人，辦出特色，爭創一流”的奮斗目標。學校重視教研工作，確立了明確的教研課題，以提高教育教學質量和教學效益為中心，全面開展好學校的各項工作。劣勢：1、雖然中英項目已開展，但是社區內群眾對教育的認識還不夠明確。2、由于受傳統教育觀念的約束，素質教育不能很好的落實。3、教師的教學方法有待進一步提高，同時缺乏吃苦創新的精神。4、由于經費困難，學校發現的有些問題不能及時解決。5、學校四室儀器設備少，校園文化建設薄弱。6、學校還存在一定的安全隱患。面臨機遇和挑戰：明德項目的開展，為教師的培訓提供了難得的機遇，對教師學習新的教學理念和教學方法搭建了平臺；人們對教育的觀念正在轉變，尊師重教的風氣正在形成，群眾和政府對教育的支持力度逐漸加大。注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

校長行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況1、完善學校各類規章制度。1、召開教師會，征求教職工的意見。1、抽取50%的教師參與制度的制定。2013年2月2、召開不同內容的會議，集思廣益，做好學校的管理工作。1、召開SDP會議，研究存在的問題。2、召開班主任工作會議二次。3、召開學生座談會一次。4、召開家長會一次。5、召開班級管理經驗交流會二次。本學期3、學生的養成教育進一步加強。1、組織學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。2、加強教師對學生的日常教育。3、繼續設立日常行為小監督員。4、繼續做好每周一次的班級各項工作的評比。本學期4、做好安全工作，確保無安全事故發生。1、每月進行一次安全隱患排查。2、經常性對學生進行安全常規育。3、督促班主任做好本學期的班級安全工作，并上好安全課，做好安全工作記載。4、繼續實行路隊制管理制度。本學期5、安排組織好學校的文體活動。1、慶“五一”體育運動會。2、每學期進行5次少先隊活動。3、慶“六一”文藝匯演。本學期表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

副校長行動計劃表（第二學期）姓名李世德性別男民族漢職稱小一班級四年級所任學科數學現狀分析：師資力量強，我校現有教師39人，其中小學高級教師8人，小學一級教師17人，未定級教師2人，學歷達標率100%，教學班級12個，在校學生570人。優勢：學校領導班子精誠團結，學校事務民主決策，教研教改氛圍濃厚，人文環境和諧，校園周邊環境安靜，學校制度化管理科學規范，教學質量穩步提高，有良好的“一訓、四風”，學校本學期確立了面向全體學生，優化教育過程，培養素質特長，促進全面發展的指導思想。劣勢：學校師生評價體系不夠科學規范，教師愛崗敬業精神不強，學校電教設備資源不足，校舍不能滿足現階段教育的需求，教師缺乏理論和實踐的培訓，教學研究力度不大，合作探究教學方式還停留在表面上，從而不能使課堂教學效果取得顯著成效。教學研究成果在課堂教學實踐中運用不夠，甚至與課堂教學脫節，育人環境有待進一步優化。注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）副校長行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況做好“兩基”普查，發動流失學生入學。1、組織教師做好家長工作，確保流失學生入學。2、提升學校辦學品位，吸引學生入學。3、學校對部分貧困學生給予減免一切費用的辦法，爭取入學。2月學生品德優良率達100%。1、加強思想品德教育，做到學校、家長、社會齊抓共管。2、利用集會宣講法制、安全、文化禮儀教育。3、利用板報、校刊、班會狠抓學生日常行為規范教育。本學期抓好師德師風建設，做好行風評議工作。1、組織教師認真學習教師職業道德規范，樹立教師良好形象。2、采取請進來，走下去，積極征求社會各界意見、建議，爭取社會對教育的支持。本學期圖書、儀器使用充達80%以上。1、更新、補充圖書和儀器等各種教育教學資料。2、定期組織學生開展讀書日活動。3、重新制定圖書、儀器使用制度，提高利用效率。本學期加強特色學校建設，做好教研、教改研討，完善師生評價體系。1、組織全校教師開展“特色學校”成果展示。2、召開教研組會議，做好校級“教研論壇”。3、組織全校教師、學生代表廣泛征求意見，制定符合我校的教師、學生評價體系。6月7月表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

第十部分學校各部門行動計劃表教導處行動計劃表（第二學期）姓名魏萬棟性別男民族漢職稱小一班級四年級所任學科數學現狀分析：豐樂小學現有教師39人，其中小學高級教師8人，小學一級教師19人，未定級教師2人，學歷達標率100%，教學班級12個，在校學生570人。教師年齡結構合理。優勢：學校師資力量強，整體專業水平和業務能力較高，學校地理位置優越，布局合理，環境幽雅，為實施素質教育，提高教育教學質量提供了優越條件。近年來，在上級教育主管部門的大力支持和領導下，學校各項工作取得了長足的發展。在基礎教育課程改革的大潮中，老師們能刻苦鉆研，積極進取，掌握新理念，探索新方法，注重自身業務能力的不斷提高。在省、市、區級刊物上發表論文4篇，科研興校成為強校之本。全校共有學生570人，學生的養成教育初見成效，綜合素質得以全面發展，全校師生團結進取，和諧相處，學校學風濃厚，班風良好，教育教學質量逐年提高。劣勢：學校教研活動開展次數少、且不扎實、不到位，不能有利的推動教學研究工作；對教師的業務培訓不夠及時；部分教師的教學方法還很陳舊，接受新理念的速度較慢；學校英語、微機教師專業水平也有待遇進一步提高。學校微機老化，不能適應現代教學的需求。面臨機遇和挑戰：利用學校現有的師資力量和教育資源，制訂完善的教育教學計劃，認真開展好學校的教研活動，抓好并抓緊學生的養成教育及日常管理，能形成良好的校風、學風和校紀、校規。注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

教導處行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況1、豐富學生知識，增加學生學習的興趣，加強學校黑板報、宣傳欄等方面對學生教育的力度。1.1、建立興趣小組，由專人負責，指導學生進行活動。1.2、定期刊出學校黑板報。1.3、加強對各年級教室“學習園地”的要求，定期重出、檢查，并記入班主任考核。目標活動/措施時間完成情況1、豐富學生知識，增加學生學習的興趣，加強學校黑板報、宣傳欄等方面對學生教育的力度。1.1、建立興趣小組，由專人負責，指導學生進行活動。1.2、定期刊出學校黑板報。1.3、加強對各年級教室“學習園地”的要求，定期重出、檢查，并記入班主任考核。本學期2、加強對少先隊、班務活動的組織與管理。2.1、做好每次少先隊活動的準備、輔導、記錄等。2.2、班主任備好班會課。2.3、檢查班務活動情況，量化打分。2.4、表彰先進班級、優秀班主任。本學期3、提高教師運用現代教育手段、設施的能力、水平。3.1、加強教師培訓工作，學習遠教設施利用、中英項目知識、教學理論，提高教師業務水平和素質；將教師繼續教育記入教師考核。3.2、增加遠教設施（衛星收視教室、光盤播放教室）的利用率。3.3、現代遠程教育技術運用競賽。本學期4、實踐先進教法，提高課堂效率。4.1、在課堂教學中積極推行“參與式教學”。4.2、在語文課教學中推廣“情境教學法”。4.3、在數學課教學中推廣“嘗試教學法”。本學期5、找中薄弱環節、確定教研專題。5.1、語文組要抓好學生朗讀教學和作文訓練。5.2、數學組要加強概念教學和學生解答應用題能力的培養。本學期

學校德育行動計劃表（第二學期）現狀分析：我校是一所農村完全小學，現有教學班級12個，學生570人，其中女生63人。優勢：各班學生都遵紀守法，勤學向上，全體教師盡職盡責，刻苦鉆研，全校師生和諧相處，不斷進取。學校學風濃、班風正，教育教學質量逐年提高。劣勢：受社會不良風氣和家庭的影響個別學生紀律渙散，對學習有些松懈，作業完成不夠及時。機遇：隨著社會的發展和社會文明的傳承，青少年的思想道德素質已被人們所重視，豐富的教學資源為教學的順利實施提供了便利的條件。挑戰：社會和家庭重智育輕德育，青少年思想道德素質有些滑坡，加強青少年的德育教育迫在眉睫。表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

學校德育行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況1、培養學生良好的行為習慣。1、1、各班組織學習《中小學生日常行為規范》守則。1、2、學校出好黑板報，各班自辦學習專欄。2013.3至2013.72、培養學生樹立愛國愛人民的情感。2、1、《祖國在我心中》演唱會。2、2、《偉大的祖國繁榮昌盛》圖片展覽。2、3、《勤奮學習報效祖國》作文競賽。20目標活動/措施時間完成情況1、培養學生良好的行為習慣。1、1、各班組織學習《中小學生日常行為規范》守則。1、2、學校出好黑板報，各班自辦學習專欄。2013.3至2013.72、培養學生樹立愛國愛人民的情感。2、1、《祖國在我心中》演唱會。2、2、《偉大的祖國繁榮昌盛》圖片展覽。2、3、《勤奮學習報效祖國》作文競賽。2013.3至2013.73、教育學生遵紀守法3、1、邀請專家舉辦法制講座。3、2、“講文明、樹新風”知識競賽。2013.3至2013.74、教育學生“珍愛生命、遠離毒品”。4、1、《崇尚科學、反對邪教》圖片展覽。4、2、邀請專家做禁毒報告。2013.3至2013.7

語文教研組行動計劃表（第二學期）姓名周芹性別女民族漢職稱小高班級一年級所任學科語文現狀分析：豐樂小學現有教師39人，其中小學高級教師8人，小學一級教師17人，未定級教師2人，學歷達標率100%，教學班級12個，在校學生570人。優勢：學校師資力量較強，教育教學整體專業水平和業務能力較強，對教育新理念、新思路接受較快，并能積極付諸于教學之中。對待教學工作認真、積極負責。劣勢：教師的業務培訓不夠及時；部分教師的教學方法還很陳舊，接受新理念的速度較慢。教師對現代教學設備的使用率也不高。面臨機遇和挑戰：結合中英甘肅普及九年義務教育項目的深入開展和省級教科研課題的階段性研究，促進我校教研工作上一個新臺階，教師的教研水平得以提高，促使我校教育教學取得階段性的提高。表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

語文教研組行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況1、組織教師開展公開教學活動。第四至十三周2、更新教育理念。2、1、學習《走進新課改》。2、2、做好學習筆記。第九周3、本學期檢查教案、作業。3、1、每周周四教案檢查。3、2、每月檢查學生作業一次。本學期4、活躍學習氣氛，激發學習興趣。4、1、掌握學生的學習情況。4、2、樹立榜樣，熱愛學習。第十六周5、組織教師學習先進理念和教學手段5、1、學習優秀教研論文。5、2、邀請專家講座。第十八周表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

姓名于青山性別男民族漢職稱小一班級五年級所任學科數學現狀分析：豐樂小學現有12個教學班,12名數學教師，學歷達標率100%。優勢:教研組結構搭配合理，具有較強的教研能力。在教導處的指導下，制定專題,潛心研究，團結協作，總結經驗，積極推廣。加強各學科之間的相互滲透，相互聯系，注重實效，穩步推進我校的教研工作。劣勢:我校教研活動內容個別不切合實際，具體的實際操作性較差，使得教研活動整體效益不明顯。針對以上情況我校數學教研組視實際情況制定本計劃，以探索一條適合我校實際的教研之路。面臨機遇和挑戰：結合明德項目的深入開展和區級教科研課題的階段性研究，促進我校教研工作上一個新臺階，教師的教研水平得以提高，促使我校教育教學取得階段性的提高。數學教研組行動計劃表（第二學期）表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

數學教研組行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況１、教學常規檢查４次。1、1、組織好教研活動。1、２、做好各種記錄。1、3、指導教學工作。第４、８、12、16周２、組內各聽課８次。2、1、組內每２周組織一次聽課并進行評議指導。２、2、做好聽課筆記記錄等。本學期３、夯實教師基本功。3、1、提高教師數理概念。3、2、加強利用多媒體教學運用。第5、７、9、13周４、新課程標準理論學習。4、１、組織組內教師學習新課程標準。4、２、做好學習筆記。4、3、交流學習心得體會。本學期5、互相聽課，共同進步。5、1、組內教師每人聽課15節。5、2、及時評議，揚長避短。本學期6、活躍學習氣氛，激發學習興趣。6、1、樹立榜樣，典型引路。6、2、及時鼓勵，增強自信。本學期表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

總務后勤行動計劃表（第二學期）姓名董興武性別男民族漢職稱小教一級班級五年級所任學科數學現狀分析：我校是一所農村完全小學，現有教學班級12個，學生570人。優勢：學校現有磚混結構教學樓一幢，磚混結構學生宿舍一棟，框架結構食堂一座，磚木結構教室4棟，教師宿舍一棟，其它用房12間，配套了現代遠程教育設備，擴音設備一套，電腦15臺。校園綠化、美化布置合理。2009年被確定為涼州區農村寄宿制學校。劣勢：學校面臨許多困難，校內存在安全隱患，課桌凳破損，教學圖書、儀器相對缺乏，學校資金短缺，嚴重制約學校的發展；音體美器材不夠。同時，寄宿生多，學校開支大，管理困難。機遇和挑戰：利用學校現有的師資力量和教育資源，制訂完善的后勤財務計劃，認真開展好學校的后勤工作，抓好并抓緊財務管理。注：在工作計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“任課教師工作計劃”、“教研組工作計劃”、“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）總務后勤行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況1、購置校園廣播系統籌集資金，購置校園廣播系統，改善辦學條件。2013.3至2013.52、配套2臺計算機。籌集資金，購置計算機。2013.5至2013.63、購置100套課桌凳。合理使用公用經費，購置100套課桌凳。2013.6至2013.74、進一步提高綠色學校的創建水平。4、1、每天堅持三灑一掃。4、2、植樹種花。2013.3至2013.75、籌措資金，支付部分項目前期費用。籌措資金，壓縮開支，從公用經費中支付部分工程項目前期費用。2013.3至2013.7注：在工作計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“任課教師工作計劃”、“教研組工作計劃”、“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

衛生行動計劃表（第二學期）目標活動/措施時間完成情況1、使本學期本校衛生區域干凈整潔。1、1、熟悉各班衛生區域。1、2、制定各班衛生制度。1、3、清理校內外衛生死角。第一周第二周2、檢查各班區域衛生，形成競爭意識。2、1、根據各班區域檢查評比。2、2、檢查各班的衛生制度是否落實到位第三周3、使學生養成好的衛生習慣。3、1、檢查個人衛生。3、2、檢查班級衛生。3、3、檢查伙房、宿舍衛生。第四周第十二周4、定期檢查評比4、1、每月一次衛生大檢查。4、2、每周各班衛生大檢查。本學期表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）少先隊行動計劃表（第二學期）姓名李建華性別女民族漢職稱小一班級二年級所任學科語文現狀分析：本校有學生167名，少先隊員138名，五個中隊，一個大隊，設少先隊輔導員一名。優勢：中高年級人數偏多，學生能夠積極參加學校組織的各項活動，學生的特長得到了展示的機會，培養了學生良好的個性心理。劣勢：學校缺乏活動所需的設備，沒有活動的場地，沒有專業的教師指導少先隊員。機遇：利用學校和個人所有的資源（如：VCD、電視機、錄音機），進行學習、模仿、創新。全面關心少先隊員的健康成長。挑戰：社會需要全面的人才，學生需要全面的知識、全面的技能。表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）少先隊行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況1、培養學生熱愛勞動的思想，提高學生的普通話水平。1、1、說“珍惜糧食”演講比賽。第四周2、建立平等和諧的師生關系，豐富校園文化生活。2、1、歌詠比賽“唱給師生的歌”第六周3、培養學生的愛國主義情感和審美能力。3、1、慶“五一”運動會。第十一周4、培養學生安全意識怎樣做人。4、1、安全教育專題講座第十三周5、凈化學生的心靈。培養美的情操和創新能力。5、1、慶“六一”文藝節目表演第十五周表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

班主任行動計劃表（第二學期）姓名周芹性別女民族漢職稱小高班級一年級所任學科語文現狀分析：一年級班現有學生27人，其中男生13人，女生14人。他們在紀律、學習、衛生表現方面都不能令人滿意，部分同學的學習積極性不高，上新課時有困難，學習突出學生很少。優勢：學生小，求知欲強，教師便于組織參與式教學，學生思想健康，樂觀向上，學習認真。劣勢：本班學生年齡小，紀律差，對學習認識不清，愛貪玩。做作業不認真細心，有時不能按時完成作業，個別學生從不交作業，學習不求上進，考試成績一般，優、差相差比例大。機遇：教師培訓多，教學方法新，學生樂于接受。挑戰：學校現有的資源滿足不了學生的需求，學校應及時配備。帶領學生做好本班一切班務工作，努力創辦優秀班級體。注：在工作計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“任課教師工作計劃”、“教研組工作計劃”、“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）班主任行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況1、制定切合班級情況的班務計劃，建立協作、高效的班委。1、1、全班學生分析現狀，共同討論制定并完善班級學習、紀律、衛生等各種制度。第一周2、教育學生遵守紀律，按時到校。2、1、開展班級爭先活動，不遲到、不早退，按時到校。全學期3、培養愛學習習慣，按時完成作業。3、1、互相學習，共同提高，互相監督，共同完成作業。全學期4、互幫互學，提高學習成績。4、1、對學生進行全班書寫評比。4、2、對差生進行個別輔導。全學期5、養成良好的學習環境。5、1、一日一灑，衛生清潔，衛生工具擺放整齊，小組衛生進行評比。全學期班主任行動計劃表（第二學期）姓名李建華性別女民族漢職稱小一班級二年級所任學科語文現狀分析：優勢：二年級共有學生31人，男生19人，女生12人。師生關系貼近、平等，同學之間團結友愛，互幫互學，80%的學生思想覺悟高，能遵守紀律，學習氛圍濃。劣勢：20%的學生由于受外界的影響，思想意識薄弱，學習能力差，成績低。機遇：學校組織的班主任培訓多，定期召開班主任工作經驗交流，班風好，班主任有信心做好班務工作。挑戰：在新的形勢下，制定和完善班務工作計劃，開展好各項活動，采用行之有效的辦法，抓好學生的養成教育和日常行為規范教育。表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

班主任行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況1、培養學生良好的行為習慣。1、1、每周結合少先隊活動開展一次講故事。1、2、每月組織一次歌唱比賽。1、3、每學期舉行一次小型體育運動會。第3至4周2、組織學生學習法律法規，養成良好的品質。2、1、每周結合周會課組織學生學習法律法規，進行安全、心理健康教育。2、2每月舉行一次學習經驗交流會，每學期請學校領導做國防、環保、禁毒教育講座。第6至8周3、做好后進生的轉化工作。3、1、每學期召開家長會，和后進生座談會，討論如何轉化后進生的思想。3、2、督促后進生向好的學生學習。第10至12周4、推進課改，滲透參與式教學。4、1、班級開展各種形式的參與式活動，體現參與式教學的理念。4、2、以找朋友、人物扮演、交流等方法進行教學。第13至15周表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

班主任行動計劃表（第二學期）姓名陳曉梅性別女民族漢職稱小一班級三年級所任學科語文現狀分析：三年級有學生19人,男生12人，女生7人,學生能團結友愛,關心班集體。優勢：學生有對祖國語言的喜愛，初步掌握了最基本的學習方法，學習興趣高，班風紀律嚴明，學生樂觀向上，對知識的求知欲強。家長關心學生學習。劣勢：由于受社會和周邊環境的不良影響，部分學生自我約束力差，貪玩、頑皮，作業完成不夠及時。有二名學生性格內向，不善言表。機遇：學校組織班主任培訓多，各班主任交流經驗的機會多，我經常學習班級管理方法。挑戰：制定完善的班務工作計劃，開展好班務活動，抓好學生的養成教育與日常管理，形成良好的班級氛圍。以適應新形式的挑戰和考驗。表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）

班主任行動計劃表續表目標活動/措施時間完成情況1、加強思想品德教育，努力提高管理水平。1、1、制定班規、班約。1、2、培養得力的班干部。1、3、召開家長會。第一至三周2、提高學生的法制觀念。2、1、聽學校組織的法制教育專題講座。2、2、班級各小組舉行安全知識競賽。第五至八周3、培養學生良好的學習習慣，狠抓教學質量。3、1、班級開展各類作業評比活動。3、2、組織學生進行學習經驗交流，說說個人學習與合作學習的關系。全學期4、培養學生良好的個性心理品質和創新精神。4、1、結合少先隊活動開展文藝表演、故事會等活動。4、2、人人獻書，自辦圖書角，創設班級文化氛圍。第十三周至十七周表注：在行動計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“科任教師工作計劃”“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）班主任行動計劃表（第二學期）姓名張洪艷性別女民族漢職稱班級四年級所任學科數學現狀分析：四年級有學生27人,男生18人，女生9人,學生能團結友愛,關心班集體。優勢：學生初步掌握了最基本的學習方法，學習興趣高，班風紀律嚴明，學生樂觀向上，對知識的求知欲強。家長關心學生學習。劣勢：學生自我約束力差，調皮好動，學風班風差，學習成績差，管理難。由于受社會和周邊環境的不良影響，部分學生自我約束力差，貪玩、頑皮，作業完成不夠及時。有四名學生性格內向，不善言表。機遇：學校組織班主任培訓多，各班主任交流經驗的機會多，我經常學習班級管理方法。新課改下新教材的使用。挑戰：制定完善的班務工作計劃，開展好班務活動，抓好學生的養成教育與日常管理，形成良好的班級氛圍。以適應新形式的挑戰和考驗。注：在工作計劃表的橫線上寫明填寫者身份，如“副校長工作計劃”、“任課教師工作計劃”、“教研組工作計劃”、“團隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續表）教師個人行動計劃表（第二學期）姓名柯成平性別男民族漢職稱小高任課科目數學任教班級三年級現狀分析：本人生于1962年,現年51歲,于1980年任教，大專學歷，小學高級教師。優勢:本人兢兢業業,任勞任怨,勤奮學習,不斷進取,積累了豐富的教學經驗。任教數十年，教學工作認真，對工作一絲不茍，熱愛學生，做到教書育人，教學成績良好。劣勢:本人對新課改的理念領會不深入，教學方法單一，未能挖掘出學生的潛力。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。挑戰：知識的老化已經不能滿足新教學的需求。我必須加強學習，抓好教學研究。目標活動/措施時間完成情況1、提高教學自身素質，提升教學水平。1、積極研究教法，研究學生，提高教學能力。2、以精湛的教學技術吸引學生，以完善的人格魅力影響學生，做到教書育人。全學期2、加強教學研究，掌握新課改理念和教學方法。1、加強課程理論學習。2、以教研為主，教材、教法，參與式教學為中心，大膽進行教改試驗。全學期3、關心愛護學生，注重學生全面發展。1、尊重理解和信任每一個學生。2、建立起平等、民主、和諧的師生關系。全學期

教師個人行動計劃表（第二學期）姓名李世德性別男民族漢職稱小一任課科目數學任教班級四年級現狀分析：本人生于1977年,現年36歲,1996年7月畢業于武威師范。1997年8月參加工作，現從事小學數學課教學工作。優勢:本人兢兢業業,任勞任怨,勤奮學習,不斷進取,積累了豐富的教學經驗。劣勢:由于本人普通話水平較差，不能勝任語文課教學。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：加強訓練普通話，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、領會課改新理念1、加強專業技能學習。2、增強課堂示范訓練。全學期2、掌握兒童心理特征1、加強理論學習。2、了解學生的特點。3、加強業務學習，掌握現代教學儀器的應用。全學期3、提高教學質量努力上一個臺階1、教會學生學習。2、加強個別輔導。全學期

教師個人行動計劃表（第二學期）姓名董興武性別男民族漢職稱小一任課科目語文任教班級五年級現狀分析：本人生于1977年,現年36歲,1996年7月畢業于武威師范。1996年8月參加工作，現從事小學數學課教學工作。優勢:本人兢兢業業,任勞任怨,勤奮學習,不斷進取,積累了豐富的教學經驗。劣勢:由于本人所學專業課中文，對計算機欠缺。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對計算機等學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、認真學習新課程標準。1、加強新課程標準學習。2、增強新課程標準應用。全學期2、掌握美術教學的方法。1、加強美術課理論學習。2、增進繪畫技能。全學期3、培養學生良好的學習習慣1、要求學生上課記筆記，字跡工整。2、要求學生課前預習，課后復習，及時消化吸收，并制定學習計劃。全學期

教師個人行動計劃表（第二學期）姓名魏萬棟性別男民族漢職稱小一任課科目數學任教班級四年級現狀分析：本人生于1972年,現年38歲,2000年7月畢業于河西學院，2000年8月參加工作。2004年1月被聘為小學一級教師，現從事小學數學課教學工作。優勢:本人兢兢業業,任勞任怨,勤奮學習,不斷進取,積累了豐富的教學經驗。劣勢:對新課改的理念領會不深,知識結構老化。教學方法單一。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對計算機、美術等學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、掌握計算機技術。1、加強計算機技能學習。2、增強計算機應用。全學期2、掌握新課改理念和教學方法。1、加強課程理論學習。2、多聽課、多交流。全學期3、加強班級管理1.加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。2.

嚴格紀律要求，班級管理要制度化。3、自習課的管理，培養學生自我管理的習慣。全學期

教師個人行動計劃表（第二學期）姓名李強性別男民族漢職稱小一任課科目數學任教班級五年級（2）班現狀分析：本人生于1983年,現年29歲,2007年7月畢業與甘肅農業大學。2008年3月參加工作，現從事小學數學課教學工作。優勢:本人畢業于本科院校，理論知識掌握好，為人踏實，責任心強，教學經驗豐富，適應性強。劣勢:由于本人畢業于非師范院校，對教育教學工作欠缺。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：認真學習新課改，不斷提高自己的業務素養和業務能力。目標活動/措施時間完成情況提高教育教學能力1、系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念2、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。全學期掌握數學教學的方法。1、學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。2、努力鉆研教學方法，提高課堂教學效率。全學期加強教學理論知識學習1、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐。2、加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹，科學。。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名李祝山性別男民族漢職稱中二任課科目數學任教班級一年級（1）班現狀分析：本人生于1979年,現年34歲,2005年7月畢業與河西學院。2006年8月參加工作，現從事小學數學課教學工作。優勢:本人在這幾年的教學中積累豐富的教學經驗，有較強的組織，管理能力且對計算機操作熟練。劣勢:由于本人所學專業課數學教育，對美術專業知識欠缺。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對美術等學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、加強業務學習、提高管理水平。1、加強業務及管理等方面的學習。2、增強服務意識。全學期2、掌握美術教學的方法。1、加強美術課理論學習。2、增進繪畫技能。全學期3、培養學生良好的學習習慣1、要求學生上課記筆記，字跡工整。2、要求學生課前預習，課后復習，及時消化吸收，并制定學習計劃。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名陳玉萍性別女民族漢職稱任課科目語文任教班級六年級現狀分析：本人生于1987年,現年26歲,2008年6月畢業于蘭州城市學院。2009年12月參加工作，2012年2月從事小學語文課教學工作。優勢:本人兢兢業業,任勞任怨,勤奮學習,不斷進取,積極向老教師學習教學經驗。劣勢:由于本人所學專業課中文，對美術及音樂欠缺。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對美術等學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、掌握美術教學的方法。1、加強美術課理論學習。2、增進繪畫技能。全學期2、掌握音樂的基礎知識1、加強音樂理論知識的學習。2、向專業老師學習音樂器材的運用。全學期3、培養學生良好的學習習慣1、要求學生上課記筆記，字跡工整。2、要求學生課前預習，課后復習，及時消化吸收，并制定學習計劃。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名李發澤性別男民族漢職稱小高任課科目否任教班級住宿管理（男生）現狀分析：本人生于1965年,現年48歲,1990年7月畢業于武威師范。1985年8月參加工作，現從事小學住宿生管理工作。優勢:本人在這幾年的教學中積累豐富的教學經驗，有較強的組織、管理能力。劣勢:由于本人所學專業課數學教育，對美術專業知識欠缺。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對美術等學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、加強業務學習、提高管理水平。1、加強業務及管理等方面的學習。2、增強服務意識。全學期2、掌握小學教學的方法。1、加強各學科理論學習。2、增進教學技能。全學期3、培養學生良好的生活習慣1、要求學生文明住宿。2、要求學生在宿舍遵守住宿紀律，嚴格要求學生執行住宿管理制度。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名胡長梅性別女民族漢職稱小一任課科目語文任教班級二年級（1）班現狀分析：本人生于1980年,1999年畢業與武威師范普通專業。于1999年8月參加工作，多年來從事過語文、數學、美術、品德等學課的教學工作。教學經驗豐富，教育效果良好。優勢:本人多年擔任小學各年級主課教學，擔任班主任十二年，教學工作中積累了豐富的教學經驗。劣勢:由于本人基礎學歷低，對高新知識了解少，沒有特定的專業，除語文數學外各課都能擔任，但各課都不精的狀態。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。學校對教師的加強，以及電腦網絡的普及，使獲取知識的途徑擴大。挑戰：加強新知識的補充與學習，學習最新的教育科研成果，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、掌握現代教育信息技術。1、加強現代教育信息技術的學習。2、增強教育教學器材應用。全學期2、掌握新教育教學理論及教育方法。1、加強專業課理論學習。2、增進教育技能。全學期3、培養學生良好的學習習慣1、要求學生上課記筆記，字跡工整。2、要求學生課前預習，課后復習，及時消化吸收，并制定學習計劃。全學期4、多讀一些有關教學學科的書籍1、每周從圖書館借閱一本相關科目的書籍閱讀。2、做一些讀書筆記。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名滕春花性別女民族漢職稱小一任課科目音樂任教班級五六年級現狀分析：本人生于1980年,現年32歲,1999.年8月參加工作，現從事小學音樂課教學工作。優勢:本人在這幾年的教學中積累豐富的教學經驗，有較強的組織，管理能力。劣勢:由于本人所學專業課數學教育，對美術專業知識欠缺。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對音樂等學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、加強業務學習、提高管理水平。1、加強業務及管理等方面的學習。2、增強服務意識。全學期2、掌握音樂教學的方法。1、加強音樂課理論學習。2、增進教育教學技能。全學期3、培養學生良好的學習習慣1、要求學生上課積極，主動參與課堂活動。2、要求學生有唱歌打節拍，正確的發聲練習，。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名朱麗娜性別女民族漢職稱任課科目英語任教班級四、六年級現狀分析：本人生于1989年,現年24歲,2010年7月畢業與武威職業學院。2012年2月參加工作，現從事小學英語課教學工作。優勢:本人兢兢業業,任勞任怨,勤奮學習,不斷進取,積累了豐富的教學經驗。劣勢:由于本人所學專業課為英語，對計算機、音樂、美術教學欠缺。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對計算機、音樂、美術學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、掌握計算機技術。1、加強計算機技能學習。2、增強計算機應用。全學期2.、掌握音樂教學方法。1、加強音樂課理論學習。2、學習各種樂器的彈奏、表演方法。2、掌握美術教學的方法。1、加強美術課理論學習。2、增進繪畫技能。全學期3、培養學生良好的學習習慣1、要求學生上課記筆記，字跡工整。2、要求學生課前預習，課后復習，及時消化吸收，并制定學習計劃。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名張玉蓉性別女民族漢職稱小二任課科目語文任教班級一年級現狀分析：本人生于1986年,現年27歲,2008年7月畢業與武威職業學院。2009年12月參加工作，現從事小學語文課教學工作。優勢:本人愛崗敬業,勤奮踏實,耐心細致,樂于奉獻,堅決服從學校安排。劣勢:普通話不標準，對計算機欠缺。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對計算機等學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、要積極學好電腦操作。1、加強計算機技能學習。2、加強計算機應用次數。全學期2、要認真學好普通話，提高普通話的水平。1、積極參加各種演講朗誦活動。2、課余時間多做練習。全學期3、提高業務素養。要努力爭取多一點聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名馬娟性別女民族漢職稱小一任課科目語文任教班級五年級現狀分析：本人生于1985年,現年28歲,2008年7月畢業于廣西師范大學。2009年12月參加工作，現從事小學語文課教學工作。優勢:本人勤學上進、勇于探索，對待工作認真負責、任勞任怨。劣勢:由于本人以前從事高中教育，現在任教小學，和孩子們在課堂上的溝通有點困難，同時計算機水平有待提高。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對計算機等學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、熟練掌握計算機技術。1、加強計算機技能培訓與學習。2、增強計算機應用能力。全學期2、掌握和孩子們溝通的技巧。1、蹲下身子和孩子說話，學習兒童心理學，了解孩子們的心理動態。2、學會觀察，善于和孩子們交流。全學期3、掌握簡筆畫。利用課余時間練習基本的繪畫技巧。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名張文娟性別女民族漢職稱任課科目數學任教班級二年級現狀分析：本人生于1988年,現年25歲,20011年6月畢業與武威師范。2002年2月參加工作，現從事小學語文課教學工作。優勢:本人兢兢業業,任勞任怨,勤奮學習,不斷進取,積累了豐富的教學經驗。劣勢:由于本人所學專業課數學，對音樂、美術、計算機欠缺。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對音樂、美術、計算機等學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、掌握計算機技術。1、加強計算機技能學習。2、增強計算機應用。全學期2、掌握美術教學的方法。1、加強美術課理論學習。2、學習繪畫技能。全學期3、培養學生良好的學習習慣1、要求學生上課記筆記，字跡工整。2、要求學生課前預習，課后復習，及時消化吸收，并制定學習計劃。3、要求學生及時改正錯題，養成有錯必糾的習慣。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名朱福秀性別女民族漢職稱小一任課科目數學任教班級五（1）班現狀分析：本人生于1984年,現年29歲,2009年7月畢業于河西學院。2010年12月參加工作，現從事小學數學課教學工作。優勢:本人自從教以來兢兢業業,任勞任怨,勤奮學習,不斷進取,。劣勢:由于本人所學專業是體育，對數學、計算機，美術等學科較生疏。機遇：新課改的實施使我不斷的接受新知識來迎接新挑戰。能適應新課改理念。挑戰：對數學、計算機，美術等學科的業務進修，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、對數學習慣的知識多多學習接觸，1、上網查閱資料。2、多研究課本，吃透教材。3、與數學上的好的教師多交流，多學習。全學期2、掌握計算機技術。1、加強計算機技能學習。2、增強計算機應用。全學期3、掌握美術教學的方法。1、加強美術課理論學習。2、增進繪畫技能。全學期4、培養良好的學習習慣1、看過的資料，學習的資料記載心得。2、學習到的新知識記錄下來，務求融會貫通。全學期教師個人行動計劃表（第二學期）姓名王勝興性別男民族漢職稱任課科目數學任教班級六年級（1）班現狀分析：本人生于1986年,現年27歲,2011年6月畢業于河西學院。2012年2月參加工作，現從事小學數學課與體育課的教學工作。優勢:本科畢業，了解最新的教法，思維活躍有針對性，較強的組織管理能力，且對計算機操作有一定的熟練程度。劣勢:本人所學專業課是體育教育，對數學專業知識有所欠缺。機遇：新課程標準的實施使我不斷的接受新知識，迎接新挑戰，能適應新課改理念。挑戰：對數學等學科的業務鉆研，不斷滿足新教學的需求。目標活動/措施時間完成情況1、加強業務學習、提高管理水平。1、加強業務及管理等方面的學習。2、增強服務意識。3、掌握最新的教學教法。全學期2、掌握數學教學的方法。1、加強數學課理論學習。2、增強體育課的技能。全學期3、培養學生良好的學習習慣1、要求學生上課記筆記，字跡工整。2、要求學生課前預習，課后復習，及時消化吸收，