努力，靜待花開尊敬的各位評委：大家好！我是西康小學的張梅。花開花落，二十春秋灑汗水，云卷云，袁教育獻青春。這句話送給袁寨的教育同，也送給我自己。九七年我師范畢業，分配到江店小學任教，一干就是19年，去年輪崗交流到西康小學，現在已經二十年啦。工作以來，每天早早到校，用心備課，帶學生讀書，檢查學生作業，有時還會帶學生一起去郊游。漸漸我發現帶著孩子上班，雖然對學生的上課有一點影響，但學生的成績越來越優秀，班級的紀律、衛生方面經常得到校長和同事的夸獎。學生的優秀也促使我提高自己的課堂教學水平，2008年我參加優質課比賽，獲阜陽市小學優質課二等獎。2009年獲得潁東區教學能手稱號，這也是時隔11年我再一次拿到該榮譽。2016年我帶的三年級語文，在潁東區質量檢測中，連續三次考第一。今年我帶的六年級語文在袁寨質量檢測中又取得第一名。結合我近四年的教學經歷，分享一下我的教學心得。要想考出好成績，不是把學生當作考試的機器，而是堅持以學生發展為本，關注學生的核心素養，選擇適合自己學情的教學方法，關鍵在于培養學生良好的學習習慣，讓孩子愛上學習，開心學習。培養良好的學習習慣的最佳時機是小學低年級。2013年秋，我接下江店小學一年級的班主任和語文課。在農村，一年級家長大部分外出打工，學生多數是留守兒童，家庭教育缺失，所以，班主任培養學生的良好習慣需要上花很長的時間和很多的精力。我發現一年級學生在寫字上略遜讀書。為了掌握生字的正確書寫方法，書寫前，我先要提醒學生的坐姿（頭正，身直，臂開，足平）和握筆姿勢，把重點生字在黑板上規范寫出（現在也可以播放班班通中的生字動畫），讓學生伸出手指跟著書空。做到：眼到、手到、口到、心到。接著，引導學生仔細觀察生字筆畫在田字格中的位置，說說寫時要注意什么。最后在田字格上先描紅，后獨立書寫三遍。發現學生容易書寫錯的字，及時糾正，讓學生說出錯在哪。困難的學生需要課下一對一輔導。課后需及時鞏固。這都是培養學生良好的書寫習慣的前提。每天檢查作業是學生養成按時完成作業習慣的動力，做到一個也不能少。開學第一周班里就發生我沒想到的事。當時，我一個一個檢查學生的作業本，檢查完發現班里少了一名學生。一問學生才知道班里的一位小男生沒寫完作業，趁我檢查作業之際，悄悄溜走了。沒時間猶豫，孩子要哄回來，作業也要全部完成。我立刻請一位同事幫忙看著班級，帶上一名學生去找。找到時，該學生就坐在自家門口，沮喪著臉一聲不吭。我故意說，你是因為肚子痛才回家的吧，同學們都等這你回去上課呢。如果你在寫作業上有困難，可以請同學幫忙，也可請老師幫忙，下次有事一定先跟老師說一聲，別讓老師這么擔心。把這名學生帶出回學校后，利用下課，教他寫完作業。后來每次布置作業，我都會問一下能不能按時寫完。一段時間后，該生的作業不僅能按時完成，而且寫得特別工整、規范。這件小事讓我明白：孩子一時任性的抗拒，不代表這個孩子不優秀，只需要我們多一些耐心，多一些等待。好習慣的養成不是一天兩天的事，至少需要二十一天，堅持下來，也許要三個月時間，加上一年級學生年齡小，這更需要我們心平氣和，不足，教學方法的陳舊。我從心底渴望學習，格外珍惜每一次外出學習的機會，反思自己的課堂教學的不足。去年8月，我第一次外出學習，參加阜陽市農村骨干教師素養培訓，短短五天，我領略了專家的敬業精神、先進的教學理念，轉變了自己的教育觀念。10月，參加了第十六屆“相約名師，聚焦課堂”全國小學語文教學觀摩交流研討會，有幸目睹了全國名師的課堂風采和個人魅力。印象最深的是名師駱正位執教的《落花生》，課堂為學生而作，在培養學生聽、說、讀、寫能力的過程中，提升學生的語文素養，是直擊學生心靈的課堂。12月23日，安徽省小學語文第一教研片教學活動觀摩研討活動在界首舉行。天降大雪，路面結冰。考慮路上的安全，好心的同事們紛紛勸我不要去，可我哪能放棄這袁寨鎮唯一的學習名額，還好一路有堵無險。即欣賞安徽名師的精彩才藝展，又觀摩省內名師精湛的課堂教學。特別是一年級語文《小書包》的低年級識字教學的方法值得學習。今年三月，赴西峽學習“三疑三探”教學模式。7月去武漢，參加潁東區骨干教師高級研修班，嗅到新一輪課改的氣息——核心素養。每一次外出學習前，必須把媽媽和婆婆同時接來看孩子，她們倆非常支持我學習，從未拒絕過。若是說帶她們出去玩，旅游的話，她倆會一致認為：孩子小，又花錢，堅決不來。除了外出學習，在家一有空，我會利用電腦、手機學習。去年寒假，我在安徽基礎教育平臺觀看省級獲獎微課，分析這些微課的亮點所在，反思自己微課的不足。手機里優秀QQ群、名師群、繪本群也經常安排學習研修活動。在阜陽市小語qq群，我觀摩2017阜陽市小學語文素養大賽，通過群里上傳的圖片和視頻，我發現參賽的選手不僅教師基本功扎實，而且個個身懷絕技。前不久，在此群，我觀摩了蕪湖市鏡湖一小創新的樂學樂考模式。學以致用。2016年秋，在袁寨鎮聯片教研活動中，我執教的二年級語文《假如》，獲得大家的認可，根據該課錄制的課例獲首屆安徽省鄉村信息化大賽二等獎。今年三月，獲潁東區讀書伴我成長先進個人。五月，潁東區小學課改交流研討活動在袁寨西康小學舉行，我執教的班會課《我的夢想》，反響不錯。同時，網絡學習和團隊合作也給我帶來意想不到的驚喜，在首屆潁東區微課大賽小學組團體賽中，教研組的王爭艷老師、王文斌老師和我代表袁寨鎮參賽，獲得一等獎。2017阜陽市教師教育教學信息化大賽獲小學課件市級二等獎；2016-2017年度“一師一優課”《假如》獲市優。2017年安徽省中小學微課評選活動《食物的營養》獲市優。2017年阜陽市教育教學論文評選《如