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第頁共頁托班活動教案大變小標題：托班活動教案小變大一、活動主題：小螞蟻搬家活動目標：1.培養幼兒集體合作精神和團隊意識；2.培養幼兒的觀察力、分析能力和動手能力；3.提升幼兒的溝通和表達能力；4.培養幼兒的自理和自助生活能力。二、活動準備1.小螞蟻搬家游戲道具：劇情卡片、螞蟻玩偶、玩具建筑物、搬運工具等；2.活動用具：繪畫紙、彩筆、剪刀、膠水等；3.課堂布置：建立一個模擬的場景，包括家庭、學校、公園等。三、活動過程1.導入（10分鐘）教師講解小螞蟻搬家的劇情，引導幼兒思考如何幫助小螞蟻搬家，激發幼兒的參與興趣。2.觀察與討論（10分鐘）教師展示螞蟻搬家的圖片或者道具，引導幼兒觀察和討論，詢問他們認為小螞蟻搬家需要做哪些準備工作。3.角色扮演（20分鐘）教師組織幼兒進行角色扮演活動，其中包括小螞蟻、搬家工人、建筑師等角色。幼兒可以自行選擇并分配角色，通過角色扮演，模擬小螞蟻搬家的情景。4.創作活動（20分鐘）教師引導幼兒利用繪畫紙、彩筆等進行創作活動，要求幼兒繪制出小螞蟻搬家的場景，包括家庭和學校等。幼兒可以根據自己的想象和角色扮演活動得出的經驗，創作自己獨特的場景。5.游戲活動（20分鐘）教師組織幼兒進行小螞蟻搬家的游戲活動，游戲規則如下：a)道具：教師準備了螞蟻玩偶、玩具建筑物、搬運工具等。b)游戲目標：幼兒分組進行比賽，爭取用最短的時間將螞蟻玩偶搬運到指定地點。c)游戲規則：每組選出一個搬運工人和一個建筑師，建筑師負責給搬運工人指示，搬運工人按照指示完成任務。6.總結與反思（10分鐘）教師引導幼兒回顧整個活動的過程，總結歸納幼兒在活動中學到的知識和技能。同時，鼓勵幼兒表達自己的感受和體驗。四、活動延伸1.家庭活動：鼓勵幼兒在家庭中進行整理和搬運活動，幫助家長做一些小事，如整理書架、清理桌子等。2.問卷調查：教師設計簡單的問卷調查問幼兒，如果他們有需要搬家的經歷，會如何安排搬家。通過問卷調查，了解幼兒的實際經驗和觀點。五、活動評價本次活動通過角色扮演、創作活動和游戲活動等多種形式，讓幼兒參與到小螞蟻搬家的情景中，培養了幼兒的集體合作精神和團隊意識。同時，通過活動的設計和操作，提升了幼兒的觀察力、分析能力和動手能力。此外，幼兒還通過活動

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