幼兒園中班音樂活動教案《摘果子》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班音樂活動教案《摘果子》教案一：《摘果子》教學目標：1.培養幼兒的聽覺和動手能力；2.培養幼兒團隊合作和協作的意識；3.增進幼兒對水果的了解和興趣。教學準備：音樂素材：《摘果子》歌曲錄音；道具：水果圖片、紙制水果、水果掛圖；教具：音樂播放器、籃子、紙制水果、繩子。教學過程：一、熱身活動（5分鐘）1.帶領幼兒做準備活動：拍拍手、扭扭腰、轉轉頭、踮踮腳等。2.介紹今天的主題：“我們要學習唱一首歌，叫《摘果子》。我們一起摘摘摘，吃吃吃！”3.引導幼兒討論自己喜歡的水果，展示水果圖片，一起說一說。4.播放《摘果子》音樂，帶領幼兒跟著節奏拍拍手，進入活動狀態。二、音樂活動（25分鐘）1.熟悉歌曲（5分鐘）播放《摘果子》音樂，帶領幼兒一起聽，跟著節奏擺動身體，感受音樂的歡快節奏。2.學習歌詞（10分鐘）播放《摘果子》音樂，帶領幼兒一起聽，教唱歌詞：“摘果子，摘果子，Apple,apple,Lets'tpickanapple!”重復唱幾次，讓幼兒熟悉歌詞和曲調。3.手指操練（10分鐘）（1）教師示范：把雙手伸直，像手指變成蘋果樹的樹枝一樣，左右輪流扭動手指，并伴隨歌曲的節奏。（2）讓幼兒模仿教師示范，一起扭動手指。三、互動游戲（20分鐘）1.游戲介紹：將紙制的蘋果放在教室的角落里，把籃子掛在教室的一個窗戶上，幼兒們站在教室的中間，手拉手形成一個“樹”，一起搖動身體，唱著《摘果子》往窗戶前走，然后每個幼兒都要摘一個水果，放進籃子里。誰摘的水果最多，誰就是今天的“果王”。2.游戲流程：（1）幼兒們手拉手，站成一排，模仿樹的姿勢，跟著歌曲的節奏，一起搖擺身體。（2）教師帶領幼兒唱唱歌詞，走向窗邊并摘果子。（3）每個幼兒都要摘一個水果，然后放進籃子里，比賽結束時，數一數誰摘的水果最多，宣布獲勝幼兒。四、活動總結（5分鐘）1.教師引導幼兒回顧今天的活動，詢問他們在游戲中的表現和體驗。2.引導幼兒發表自己的感受和想法。3.教師總結幼兒的回答，強調本次活動的目的和意義。延伸活動：1.幼兒畫畫：請幼兒根據游戲中見到的水果，自由繪制蘋果、香蕉、橙子等水果的圖畫。2.水果展覽：將幼兒繪制的水果圖畫制作成展板，并在教室里進行水果展覽，讓幼兒分享自己的作品和觀看其他幼兒的作品。3.水果品嘗：準備一些幼兒喜歡的水果，如蘋果、橙子、香蕉等，讓幼兒一起品嘗水果，增進對水果的了解和興趣。教學反思：通過《摘果子》音樂活動，幼兒不僅可以鍛煉身體，培養聽覺和動手能力，還可以增進對水果的了解和興趣。同時，通過團隊合作的游戲

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