第七單元兩次世界大戰、十月革命與國際秩序的演變基礎必備?探新知史料探究?釋疑難隨堂訓練?測達標目標展示?定方向單元概覽?明要求課程延伸?提素養單元概覽?明要求第14課第一次世界大戰與戰后國際秩序目標展示?定方向課程標準素養目標1.了解第一次世界大戰。2．理解20世紀上半期國際秩序的變動。1.通過學習第一次世界大戰爆發的背景，從唯物史觀角度認識資本主義經濟政治發展的不平衡性是導致列強矛盾激化的原因。2．概括第一次世界大戰的主要戰役，從時空觀念、史料實證角度認識戰爭給人類帶來深重的災難。3．能夠通過史料認識凡爾賽—華盛頓體系的主要內容，從歷史解釋、唯物史觀角度認識其實質和影響。基礎必備?探新知

一、帝國主義與世界大戰的醞釀1．帝國主義：19世紀晚期至20世紀初，隨著第二次工業革命的發展和___________的產生，主要資本主義大國發展到帝國主義階段，它們掀起了新的瓜分世界的狂潮。壟斷組織帝國主義階段的特征1．生產和資本的集中，造就了在經濟生活中起決定作用的壟斷組織。2．銀行資本和工業資本融合起來，在金融資本的基礎上形成了金融寡頭。3．與商品輸出不同的資本輸出具有特別重要的意義。4．分割世界的資本家國際壟斷同盟形成。5．資本主義列強把世界上的領土分割完畢。2．第一次世界大戰的醞釀(1)帝國主義各國經濟政治發展不平衡，導致它們的實力對比發生重大變化。(2)20世紀初，歐洲形成兩大敵對的軍事集團：德國、奧匈帝國、意大利組成“_________”，英國、法國、俄國組成“_________”。它們競相擴軍備戰，制訂戰爭計劃，

制造政治危機和局部軍事沖突，國際局勢日益緊張。同盟國協約國【圖解歷史】19世紀末20世紀初帝國主義國家之間的矛盾3．爆發：1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦在___________被塞爾維亞青年普林西普槍殺。兩大集團利用這一突發事件，推波助瀾，導致國際局勢迅速惡化。7月第一次世界大戰全面爆發。4．性質：這場戰爭是列強重新瓜分世界、爭奪___________的帝國主義之戰。薩拉熱窩世界霸權思考1：為什么說第一次世界大戰是非正義的帝國主義性質的戰爭？提示1：(1)從戰爭起因上看：交戰國都是為了重新瓜分世界，爭奪殖民地。(2)從戰爭過程上看：各國的戰爭目標和行動也都是為了爭奪霸權和瓜分領土。(3)從戰爭結果上看：是戰勝的帝國主義國家重新瓜分世界。二、第一次世界大戰1．三條戰線：英法軍隊與德軍對陣西線，德奧聯軍與俄軍在_______廝殺，奧軍與俄軍及塞爾維亞軍隊在南線爭斗。其中，西線是決定性戰場。2．進程(1)1914年，德軍進攻法國，9月，雙方以150多萬兵力在_________激戰，德軍戰敗，標志其“速決戰”破產。(2)1914年，對德國宣戰的日本占領了德國在中國___________的租借地，第二年便向中國提出“二十一條”要求，

企圖滅亡中國。東線馬恩河山東半島(3)1915—1916年，戰爭處于膠著狀態。意大利在英法拉攏下，加入_________一方作戰。德奧軍隊在東線和南線取勝，但未能擺脫東西兩線作戰的困境。(4)1916年，西線相繼發生_________戰役和索姆河戰役，雙方均投入巨大兵力，傷亡慘重。

(5)1916年，英德在_________海域進行海戰，德國未能突破英國的海上封鎖。(6)1917年，美國和中國參加協約國一方作戰，俄國在___________勝利后于1918年退出了戰爭。(7)1918年11月11日，大戰以_________的失敗而結束。協約國凡爾登日德蘭十月革命同盟國思考2：美國參加第一次世界大戰的原因有哪些？提示2:

(1)經濟利益：德國與美國在拉美的矛盾不斷加劇；第一次世界大戰爆發后，美國同協約國的貿易激增，戰爭期間，美國還供給協約國各種物資和貸款，同協約國的利益已經緊密地連在一起。(2)政治要求：美國參戰前的“中立”，是為了撈取戰利品，等待參戰的最佳時機。(3)戰爭準備：大戰開始時，美國尚未做好戰爭準備，國內人民反戰情緒濃厚。(4)尋找借口：德國的“無限制潛艇戰”給美國參戰提供了借口。(5)國際形勢：俄國二月革命對協約國不利；戰爭雙方精疲力竭，難以為繼。(6)政治目的：攫取戰后世界霸權。三、一戰后的國際秩序1．凡爾賽—華盛頓體系(1)建立：戰爭結束后，戰勝國召開___________和華盛頓會議，締結了以《凡爾賽條約》和《___________》為代表的一系列國際條約，在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序——凡爾賽—華盛頓體系。(2)主要內容①德國及其盟國承擔戰爭罪責，戰敗國向戰勝國割地賠款，裁減軍備，德國的_____________被戰勝國瓜分。巴黎和會九國公約海外殖民地②承認_______復國，承認捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨立。③限制美國、英國、_______等國的海軍軍備。④中國收回_______主權，但日本保留了諸多特權。⑤列強同意將“___________”“機會均等”作為侵略中國的共同原則。波蘭日本山東門戶開放凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統治新秩序；華盛頓體系確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治新秩序。凡爾賽—華盛頓體系的實質是帝國主義國家安排的戰后國際體系，是戰勝國對戰敗國的任意宰割，是建立在實力基礎上對世界的重新瓜分。2．國際聯盟(1)地位：國際聯盟是凡爾賽—華盛頓體系的重要組成部分，體現了戰后國際政治秩序。國聯是第一個由___________組成的世界性國際組織。(2)宗旨：促進國際合作和實現世界和平與安全。(3)局限性：國聯形成決議的“___________”原則，使其失去了對侵略行為采取任何有效行動的可能性，無法制止戰爭發生，英法則將國聯作為維護自己既得利益、操縱國際事務的工具。因此，國聯在___________、保衛世界和平方面沒有發揮應有的作用。主權國家全體一致制裁侵略思考3：如何評價國際聯盟？提示3：(1)歷史地位：它是第一次世界大戰后由戰勝國建立的世界上第一個由主權國家組成的國際組織。(2)積極作用①盟約包含許多積極規定，以維護世界和平為宗旨。②開創了國際合作的新形式，順應了世界整體發展趨勢。③為聯合國的建立與發展提供了經驗教訓。(3)局限性①缺乏普遍性和權威性，不能制止戰爭，后來成為執行綏靖政策的工具。②實質：是英法帝國主義控制下用來維護凡爾賽體系、維持霸權的工具。3．國際形勢的變化(1)第一次世界大戰給人類造成了巨大的災難，但也削弱了________和殖民主義力量，動搖了歐洲的世界優勢地位，促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(2)美國的參戰和俄國___________的勝利，開始改變以歐洲為中心的國際格局。(3)這場空前慘烈的戰爭改變了人們的觀念，反對戰爭、要求_______的運動日益高漲。帝國主義十月革命和平史料探究?釋疑難主題一第一次世界大戰爆發的原因(史料實證、歷史解釋、唯物史觀)史料一第一次世界大戰前英、德、法、美四國工業產量與殖民地面積位次表。探究1：根據史料一并結合所學知識，你可以得出什么信息。提示1：第二次工業革命后，隨著經濟迅速發展，帝國主義列強的經濟政治不平衡性加劇，實力與國際地位、殖民地大小嚴重倒掛。項目英德法美1913年工業產量位次32411913年殖民地面積位次1425史料二

“德國向自己的一個鄰國讓出陸地，向另一個鄰國讓出海洋，而給自己留下一錢不值的天空，這樣的時代一去不復返了！……我們不愿意把任何人擠到陰暗的角落，但我們也要給自己一塊光明之地，一塊陽光下的地盤。”

——德國外長皮洛夫1899年講話探究2：根據史料一、二并結合所學知識，回答第一次世界大戰爆發的根源何在？導火線是什么？由此推斷第一次世界大戰的性質如何？提示2：根源：后起的帝國主義國家德國、美國要求重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權。導火線：薩拉熱窩事件。性質：帝國主義戰爭。【拓展】第一次世界大戰爆發的原因1．根本原因：資本主義國家之間政治經濟發展的不平衡引起列強對世界市場和世界霸權爭奪的矛盾。2．導火線(直接原因)：薩拉熱窩事件引發兩大軍事集團成員國相繼宣戰，導致第一次世界大戰全面爆發。3．意識形態上：軍國主義和極端民族主義的泛濫使兩大軍事集團相互仇視，推動了戰爭的爆發。4．物質上：科技進步成果和巨大的生產力被應用于軍事領域，使戰爭能在更大范圍內進行，從而形成世界性大戰。5．軍事上：列強的三大矛盾最終形成了兩大軍事集團，它們的對峙推動了世界大戰的爆發。主題二一戰后的國際秩序(史料實證、歷史解釋)史料三戰后不穩定的最后一個主要原因是存在著這樣一個棘手的事實，即：“德國問題”不僅一直沒有得到解決，反而變得更加難以處理和更加緊張了……當巴黎和約條款帶來了更多的恥辱時，大多數德國人都紛紛對這一“奴役性條約”和同意這些條款的魏瑪民主政治家們進行譴責。——肯尼迪《大國的興衰》探究3：“巴黎和約條款”是在哪次會議上簽訂的？根據史料三和所學知識，說明為什么“德國問題”沒有得到解決，反而變得更加緊張了。提示3：會議：巴黎和會。原因：《凡爾賽條約》最大限度地懲罰了德國，表面上解決了戰前各國的矛盾，實質卻隱藏了德國與協約國的矛盾；隨著德國實力的恢復和西方國家經濟危機的發生，這種矛盾不斷被激化。史料四華盛頓會議后，日本并不滿意在華盛頓會議上得到的利益，美國依舊是日本在亞洲的主要對手，兩國的矛盾有增無減。1923年，日本發生關東大地震，美國發放高息債券，引起了日本的反感。1924年，美國國會通過了新的移民法，排斥日本移民入境，使日本爆發了反美抗議浪潮，甚至有人叫囂要用戰爭解決問題。英國在華盛頓會議后就認定今后與日本之間必有一戰，并開始在新加坡擴建海軍基地，修建防御工事，與日本的關系驟然緊張。——摘編自劉長敏《國際關系體系與格局(1618—1945)：理論框架與歷史變遷》探究4：根據史料四并結合所學知識，分析日本對華盛頓體系不滿的原因。提示4：原因：華盛頓會議限制了日本海軍的發展；打破了日本對中國獨霸的局面；美國限制日本移民入境；英國對日軍事戒備加強；美英加緊和日本在亞洲的爭奪。【拓展】評價凡爾賽—華盛頓體系1．積極方面：一定程度上緩和了帝國主義國家之間的矛盾，創造了相對和平的國際環境，資本主義經濟獲得了高速發展。2．消極方面：它不可能帶來持久的和平。(1)它是建立在戰勝國對戰敗國掠奪的基礎上的，必然導致戰勝國與戰敗國矛盾的加劇。(2)帝國主義的侵略特征和戰勝國內部分贓不均，使得戰勝國之間矛盾重重。(3)帝國主義與殖民地半殖民地的矛盾以及資本主義與社會主義的矛盾加劇。課程延伸?提素養歐洲和平主義思想的發展第一次世界大戰給歐洲造成了巨大損失，參戰雙方死亡人數接近1000萬，其中德國、法國、英國、俄國、奧匈帝國均超過100萬。從戰爭后期到戰后，歐洲社會充滿了反戰、厭戰的情緒，戰前受到打壓的和平運動重新高漲起來。大多數參戰國都有很多人罷工、拒服兵役甚至發生士兵嘩變。俄國、德國、奧匈帝國等國的士兵和平民則將憤怒灑向給他們帶來戰爭的政府和制度，革命成了很多人的選項。戰后和平運動影響日益擴大，英法等國主導的集體安全體系和相關限制戰爭的國際法就與這種潮流有關。但30年代和平運動的綏靖化，間接地鼓勵了法西斯國家不斷侵略擴張直至發動另一場大戰。隨堂訓練?測達標1．(2023·河南洛陽)下表是1870—1913年英國、法國、德國、美國工業生產和殖民地的情況，據此可推知(

)A.二十世紀初英國喪失霸主地位B．世界市場進一步擴大C．世界大戰爆發具有一定必然性D．大國競爭推動技術進步項目英國法國德國美國1870—1913年工業生產增長倍數1.31.94.68.11913年工業產量所占位次34211913年殖民地面積所占位次1245C解析：根據材料并結合所學可知，德國、美國工業產值增長迅速，經濟發展后來居上，但是殖民地位次卻仍舊低于英法，帝國主義國家政治經濟發展不平衡加劇，后起的帝國主義列強要求重新瓜分世界，第一次世界大戰爆發具有必然性，C項正確；二戰之后，第二次中東戰爭的失敗，標志著英國正式失去世界霸主的地位，排除A項；材料未體現世界市場擴大，排除B項；材料介紹的是英國、法國、德國、美國工業生產和殖民地的情況，沒有涉及技術革新狀況，排除D項。故選C項。2．(2023·山東濟南)1928年簽訂的《非戰公約》規定：各締約國譴責用戰爭來解決國際爭端，并在相互關系中放棄以戰爭作為執行國家政策的工具。同時，美國宣稱，每個國家“有權決定情況是否需要訴諸戰爭以實行自衛”。由此可見，這一公約(

)A．明確制裁侵略維護和平的責任B．有利于國際爭端的和平解決C．客觀上縱容了綏靖政策的推行D．體現了全體一致的決議原則C解析：據本題材料“每個國家‘有權決定情況是否需要訴諸戰爭以實行自衛’”并結合所學知識可知，美國主張放棄戰爭的保留條件，可以為發動戰爭尋找借口。這種做法會導致《非戰公約》的約束力大打折扣，客觀上縱容了綏靖政策的推行，C項正確；《非戰公約》并未明確制裁侵略維護和平的責任，排除A項；材料中《非戰公約》的規定不利于國際爭端的和平解決，排除B項；一戰后成立的國際聯盟體現了全體一致的決議原則，排除D項。故選C項。3．(2023·貴州貴陽)19世紀末，德國出現了“德國人已經看夠別人分食那個甜包子”的輿論，外交大臣更是公然宣稱“要謀取陽光下的土地”。據此可知，一戰前各國的主要矛盾是(

)A．歐洲列強的固有仇恨B．殖民利益的分配不均C．軍備競賽的不斷加劇D．兩大軍事集團的形成B解析：根據材料“德國人已經看夠別人分食那個甜包子”“要謀取陽光下的土地”并結合所學可知，隨著第二次工業革命的開展，資本主義政治經濟發展不平衡加劇，英國經濟發展較為緩慢，而德國經濟發展迅速，英德實力對比發生變化，德國要求按照實力重新瓜分世界，即一戰前各國的主要矛盾是殖民利益的分配不均，B項正確；歐洲列強的固有仇恨并非戰前各國的主要矛盾，排除A項；材料未體現軍備競賽，排除C項；材料未涉及兩大軍事集團，排除D項。故選B項。4．(2023·山西聯考)薩拉熱窩事件發生后，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰。7月31日，德國向法國發出最后通牒，要求法國“在德俄發生戰爭時”保持中立。對此，法國(

)A．表示“根據自己的利益采取行動”B．趁機要求德國歸還阿爾薩斯和洛林C．發動了馬恩河戰役意圖擊潰德軍D．制造德國擴張謠言陰謀“禍水東引”A解析：據本題時間信息可知準確時空是：第一次世界大戰爆發時期的歐洲。根據材料“薩拉熱窩事件發生后，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰”“德國向法國發出最后通牒”可知，當時一戰尚未全面爆發，結合所學知識可知，法國積極參戰，這屬于法國“根據自己利益”采取的行動，A項正確；法國目的是向德國“復仇”，積極參戰并非僅要求歸還阿爾薩斯和洛林，排除B項；馬恩河戰役是德國挑起的，并非法國，排除C項；制造德國擴張謠言陰謀“禍水東引”是