短歌行Speakofthedevil,andheappears說曹操，曹操就到。一代雄豪真實的曹操？關于曹操曹操（155－220），字孟德，東漢人。三國魏著名政治家、軍事家、文學家。作為軍事家，指揮了官渡之戰，以弱勝強，理論上著有《孫子略解》《兵書要接》。作為文學家：精通音律，善詩歌，即使在鞍馬勞頓中，也常常橫槊賦詩。“御軍三十余年，手不舍書……登高必賦，及造新詩，被之管弦，皆成樂章”。風格蒼勁悲涼。他以海納百川的胸襟，招集當時的許多著名文人，集中在鄴下，公讌唱和，形成了一個文學集團，促進了建安文學的繁榮。作品介紹１、反映當時社會動亂，軍閥混戰給人民帶來的災難。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。”

２、抒發個人的政治理想和抱負。如《步出夏門行》《龜雖壽》：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”又如《短歌行》。

《短歌行》是漢樂府舊題。建安十三年,曹操率大軍南下,列陣長江,欲一舉蕩平孫劉勢力。大戰前夕,酒宴眾文武,飲至半夜,忽聞鴉往南飛鳴而去,曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。此詩格調高遠,感情豐富,是詩人內心世界的真實寫照。

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談

，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。pìjīnwèiyōuduōqièmòzābǔ憂思難忘。何以解憂？

憂從中來，不可斷絕1、作者究竟憂什么？（情感）2、詩中曹操是如何抒發這種憂？(手法）3、曹操又如何解憂？憂本詩的詩眼是哪一個字？為什么？研讀一：

對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

第一層抒發了詩人什么感慨？表達了作者對人生短促的感慨，但并沒有軟弱消沉，要在有限的生命中干一番轟轟烈烈的大事業(慨當以慷，憂思難忘）。2、對“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”鑒賞：

詩人化用詩意，借思念賢才，宴飲嘉賓的描寫，表現了詩人求才若渴的心情。（用典）“青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？”

——《詩經·鄭風·子衿》“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”

——《詩經·小雅·鹿鳴》《新刊大宋宣和遺事》：人生如白駒過隙，倘不及時行樂，則老大徒傷悲也。《古詩十九首·生年不滿百》：晝短苦夜長，何不秉燭游!為樂當及時，何能待來茲?（來茲：來年，今后）

羅隱：

今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。

青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？

——《詩經·鄭風·子衿》海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾……

——《管子·形解》

吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。”

——《史記·魯周公世家》

探討“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。”句。

勉勵自己，求賢不懈，開創”天下歸心“的大好局面。“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾……”——《管子·形解》“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。”

——《史記·魯周公世家》憂人生短暫求賢不得功業未就

抒發了作者因時光易逝、功業未就而產生的苦悶心情和招納賢才、渴望建功立業的思想。主題：⑵巧用比興。

總結一下藝術技巧：⑴巧用典故。你還能找到其它的藝術表現技法嗎？

“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”

“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”

“周公吐哺，天下歸心”。

明明如月，何時可掇把賢者比喻為高空的明月呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。表明優待賢才的態度。

“譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。“烏鵲南飛，繞樹三匝”比賢士們還沒有歸宿。“山不厭高，海不厭深”喻用人要“多多益善”等。比興

觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。

龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。

語言質樸、剛健.情感深沉，格調蒼涼雄壯。

在《三國演義》和戲劇舞臺里曹操的性格特征是陰險、奸詐、殘暴。這和曹操在《短歌行》等詩句中透露出的情操是否有極大的反差。形成差異的原因是什么？1、小說體裁因素E、《三國演義》題材七實三虛，有些虛構故事的影響2、歷史上民族關系因素C、宋朝的民族關系緊張；元代蒙古族入主中原，對漢人實行高壓政策，人心思漢。3、三國戲和評話本的人民創作性因素B、反對“暴君”、“奸相”造成的民不聊生，生活貧困。4、《三國演義》作者因素A、尊奉儒家朱熹的體系，未遵循司馬遷的體例

《短歌行》中透露出的曹操形象與傳統的評價存在極大反差的原因：

…………第二層：青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。第二層借詩經表達詩人什么心情？表達作者求賢若渴的心情，說明賢才若來投奔于已，必將極盡禮節招待他。抒寫詩人對賢才難得的憂思和既得賢才的欣喜。

“越陌度阡”四句句意呼應第二節，乃是想象賢才歸己時的歡快場面。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。第三層這一層表達的情感有哪些？第四層月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

前四句比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。

本層中明月句有何深層含義？后四句表明作者的什么愿望？抒寫詩人對猶豫不決的賢才的關切和渴望天下賢才盡歸自己的抱負。

后四句先用比喻手法說明自己渴望多納賢才

；然后以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。表達作者胸懷大志，一統天下的愿望。憂人生短暫求賢不得功業未就

龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。

語言質樸、剛健.情感深沉，格調蒼涼雄壯。課后思考題：

歷史上，對曹操的評價眾說紛紜，他曾討董卓為漢除奸；他曾挾天子以令諸侯，叱咤風云；他曾廣聚賢才，橫槊賦詩。他是奸是忠，是善是惡，你是如何看待歷史人物曹操的？請多指教！這原是一首情詩,詩句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠長.縱然我沒有去你那里,難道你就不能和我保持聯系?《詩經·鄭風·子衿》“青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣