郯城縣育才中學九年級階段性檢測（2）化學試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16N-14

一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分。每小題只有一個正確答案）1．下列詩詞中，涉及化學變化的是（）A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來2．每年的6月5日世界環境日，今年環境日的主題是“美麗中國，我是行動者，我市積極響應，共建天藍、地綠、水清的美麗臨沂。下列做法不符合這一主題的是（）A．工業廢水處理達標后再排放B．開發利用清潔能源C．臨沂市區行政區域范圍禁止燃放煙花爆竹D．大量使用農藥提高農作物產量3．下列有關實驗現象的描述中，不正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒發出白光B．硫粉在空氣中燃燒產生藍紫色火焰C．二氧化碳不斷通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色變為紅色D．打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中，鋁片表面出現紅色固體4．下列物質的名稱、化學式、俗稱一致的是（）5.下列物質屬于金屬材料的是（）B.金剛石C.不銹鋼D.陶瓷6．下列實驗操作中，不正確的是（）7.豆漿被稱為“植物奶，其中含有的異黃酮(C50)具有防癌功能，下列說法正確的是（）A．異黃酮中共含有27個原子B．一個異黃酮分子中含有一個氧分子C．組成異黃酮的三種元素中碳元素的質量分數最大D．異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為15∶10∶28.下列物質中屬于純凈物的是（）A.B.生鐵C.純凈的空氣D.高錳酸鉀9.元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是（）A.分子、原子和離子都是構成物質的粒子B.同種元素的原子核內質子數與中子數—定相等C.元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同D.物質發生化學變化時，原子的種類不變、元素的種類也不會改變10.從分子、原子角度對下面一些現象和變化的解釋，合理的是（）分子很小，質量也很小溫度變化，分子或原子大小發生變化溫度降低，分子間隔變小、停止運動分子發生變化，分子性質發生變化11.下列化學用語表示正確的是（）A．3B．氟離子的結構示意圖：C．錳酸鉀的化學式：KMnO4D．1個臭氧分子：O312.如圖是物質甲和乙反應生成丙的微觀示意圖。下列說法不正確的是（）A．該反應中共涉及三種元素B.反應前后分子的種類發生了改變C．該反應中反應物甲、乙的質量比為28﹕2D．物質甲中碳、氧元素質量比為3﹕413.下列屬于復分解反應的是（）D.CaCO3高溫14.生活中的自來水通常用氯氣(Cl2)進行殺菌消海處理，發生反應的化學方程式是X的化學式為（）B.ClH C.HCl D.ClO215.邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A.因為H2O和B.因為點燃H2與O2混合氣體可能會爆炸，所以點燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸C.因為活潑金屬與鹽酸反應都放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的一定是活潑金屬D.因為鐵制品在氧氣和水的共同作用下生銹，所以防止鐵生銹必須同時隔絕氧氣和水16.下列鑒別物質所用的方法，錯誤的是（）A．羊毛纖維和合成纖維——點燃聞氣味B．氫氧化鈉和硝酸銨——加水溶解D．木炭粉末和氧化銅粉末——觀察顏色17.向的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，再向濾渣中加入稀鹽酸，發現沒有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是（） B．Cu、Ag 18.除去下列物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（）物質雜質所用試劑或方法ACO點燃BCu足量的稀鹽酸C溶液溶液足量的鐵粉，過濾DCuO炭粉加水過濾二、填空與簡答題（每個化學方程式2分，其它每空1分，共40分）19．能源利用和環境保護問題一直受到社會高度關注。（1從環境保護的角度考慮最理想的燃料是（填化學式它屬于（填“可再生能源”或“不可再生能源。Gas)汽車是指以壓縮天然氣替代常規汽油或柴油作為燃料的汽車。天然氣的主要成分是（填化學式，其是最簡單的（填“有機物”“無機物天然氣燃燒的化學反應方程式主要是將化學能轉化為能。2018年1月1水、土壤等造成嚴重污染。①“洋垃圾”中的廢五金含有多種金屬。攝入下列金屬不會造成中毒的是（填字母序號。b．鐵c．汞血液中血紅蛋白結合，引起中毒。（4）煤的燃燒會產（寫化學式，形成“硫酸”型酸雨。20.水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，愛惜水、保護水是每個公民的義務和責任。（1）下列說法錯誤的是（填序號）①農業和園林澆灌，改大水漫灌為噴灌、滴灌。②將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源。③淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的。（2生活中常區分硬水和軟水通過來降低水的硬度實驗室中常用的方法除去不溶于水的雜質。（3）如圖顯示了家庭凈水器工作原理。①家庭凈水器在RO膜之前，常加入含有的濾芯，用來吸附水中的一些溶解性的雜質，除去臭味．②含有雜質少的出水口是（填“出水口a”或“出水口b。③凈水器產生的廢水，進行再利用的建議是。21.中科院研制出一種將二氧化碳轉化為汽油的方法其流程如圖所示（下圖中ab是兩種起始反應物的分子模型，c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質的分子模型）d中碳元素與氫元素的原子個數比為。（2）汽油常作為汽車的燃料，在汽油機工作的吸氣沖程中，需要將汽油霧化，從燃燒的角度。（3請從原料或產品的角度分析該成果能夠解決的現實問題是（答出一點即可22.“溫室效應”是全球關注的環境問題之一，二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體實現碳循環促進CO2轉化為有機物和制C2的排放量是決溫室效應的有效途徑（1）下列措施中，不利于降低大氣中C2度的是（填序號．B.利用太陽能、風能C.減少化石燃料的使用D.植樹造林，增大植被面積（2）某化學研究小組利用催化氫化的辦法，實現了將和轉化為有機物的“綠色化學（即“零排放）的理念，下列選項中，符合這一理念的生成物質是A.CH3OH B.C2H5OH C.CH3COOH D.分泌出蟻酸刺激皮膚產生痛癢當被蟻蟲叮咬時在叮咬處涂抹下列物質中的 （填序號）會減輕痛癢．A．食鹽水 B．食醋 C．草木灰水．23.如圖，化學小組同學制作了一個微型實驗裝置用來驗證二氧化碳的性質異型玻璃管A內充滿了二氧化碳氣（已檢查裝置氣密性，注射器B內吸取了一定量的濃氫氧化鈉溶液，廣口瓶C中盛有一定量稀鹽酸（實驗開始前止水夾K處于關閉狀態）實驗開始，將注射器中氫氧化鈉溶液全部推入A中，震蕩后打開止水夾 （至少寫出兩點其中發生反應的化學方程式為 （任寫一個即可）24.下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。（1）氧元素屬元素（填金屬或非金屬（2）C粒子屬（填原子、陰離子”或陽離子；若D為原子，則X；（3）B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號；（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號。25.根據圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二實驗現象回答下列問題：（1）圖一中，甲物質的四種溶液狀態“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態的是_ （填寫編號；（2）90g甲的飽和溶液從t3℃冷卻到g；（3）在某溫度范圍內，將等質量的甲、乙兩種固體物質溶解在等質量的水中，所得現象如圖二所示，則兩溶液質量分數甲乙（填“＞“=”或“＜，實驗時控制溫度t時，均能出現這種現象。26.工業上用鋁土礦（含有Al2O3和SiO2，不考慮其它雜質）制取金屬鋁的基本流程如下圖所示：（1）通過該流程可得SiO2的性質有（填序號。A.難溶于水B.不能與稀硫酸反應C.能與氫氧化鈉溶液反應（2）鋁土礦中氧化鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和水的化學方程式為。（3）操作I的名稱為。（4）鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，反應的化學方程式為。三、實驗探究題（每個化學方程式2分，其它每空1分，共12分）27.化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證某化學興趣小組進行了一些實驗，主要操作過程如圖所示：請回答下列問題：（1實驗甲中燒杯內的現象是實驗所需的硫酸銅溶液在配制前應先將硫酸銅晶體放于內將其研碎；（2）實驗乙中的一處明顯錯誤是；（3實驗丙中使用到了玻璃棒下列實驗中也必須使用玻璃棒且作用類似的是 （填寫字母序號；B．硫在氧氣中燃燒C．溶解食鹽28.某化學興趣小組為了探究氫氣的實驗室制法，進行了一系列實驗探索。（1）小組用鋅和稀鹽酸反應制取氫氣，該反應的化學方程式為。（2）為了加快鋅與稀鹽酸的反應速率，老師提示了可向反應物中加入少量硫酸銅固體。為了弄明白速率加快的原因，小組同學提出了以下猜想。猜想一：起促進作用的是硫酸根離子猜想二：起促進作用的是銅離子猜想三：生成物起到促進作用為了驗證上述猜想是否正確。①小明將硫酸銅換成硫酸鈉，發現反應速率幾乎沒有變化，小明得出猜想不正確。②小明提出將硫酸銅換成氯化銅進一步驗證猜想小劉認為不需要替換試劑只需通過觀察加入硫酸銅固體后的現象就可以驗證，該反應的現象為，發生反應的化學方程式為。此反應發生后速率加快依然較明顯，小劉得出猜想正確。（3）小王覺得用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫氣更純凈，原因是。四、計算題（30題4分，31題8分，共12分）29.維持人類生命和健康的六大基本營養素主要有蛋白質糖類脂維生素無機鹽水