全命題作文整理ppt整理ppt整理ppt3．(2021·連云港)我們每一個人都有一雙眼睛，這雙眼睛其實就兩個根本動作，一個叫“掃視〞，一個叫“凝視〞。廣闊的天，飄浮的云，飛翔的鳥，徐徐吹過的風以及路上行走的人……匆匆“掃視〞，一切轉瞬即逝；定睛“凝視〞，精微之處，深藏大意。未經凝視的世界，是毫無意義的。朱自清凝視父親蹣跚的背影，真正明白了父愛如山的真諦；沈從文凝視純美的邊城，寫出了茶峒人和諧淳樸的生活；王建凝視十五的夜月，發出了秋思落誰家的感喟……結合自己的生活體驗，以“凝視生活〞為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體自選。②文中不得出現真實的校名、地名、人名。③字數不少于600字。④卷面整潔，書寫工整。整理ppt4．(2021·咸寧)閱讀下面材料，按要求作文。狐貍想鉆進一個葡萄園吃葡萄，無奈洞口太小，只好先把自己餓瘦，才鉆進了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發現自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實，這只狐貍畢竟享受到了葡萄的美味。狐貍吃葡萄的這個過程，既包含著曲折、智慧與快樂，也蘊含著意外、驚喜和沮喪……可以說，這些，都是一種享受。請以“享受這過程，OK！〞為題寫一篇文章。要求：(1)讀懂材料，確定選材和立意；(2)可以講故事、編童話，也可以闡述某種感想和看法；(3)寫出真情實感；(4)文體自選(詩歌除外)；(5)不少于600字；(6)不得使用自己真實的姓名、校名和地名。整理ppt【思路點撥】從以上四個中考真題中不難看出，全命題作文?？碱}型主要有以下三種：1．全命題如真題例析1，單純以“命題〞出現，前后沒有提示或導語，出題者直接給出題目讓考生去寫作，這種形式較常見。這種形式，從字面上看限制較少，審題上沒有障礙，讓考生有相當寬泛的選材范圍。這類作文命題形式多出現在那些審題難度小的作文題上。這一類型的全命題作文在2021年中考作文題中較為普遍，如：天門“春天的邂逅〞、鄂州“有種幸福在心間〞；郴州“一同成長〞；陜西“我的老師〞；柳州“堅守〞；資陽“拐杖〞；荊州“那天，雨一直下〞；長沙“書，我的良師益友〞；鎮江“走近了才知道〞等等。整理ppt2．提示語＋全命題如真題例析2、3，在全命題作文題目前有一段導語或提示語，然后給出全命題作文題目。這段提示語或導語給考生在審題和選材上作出了一定的引導，同樣有較大的開放性和自由度。這一類型的全命題作文在2021年中考作文題中也很普遍，如：蘇州“記得那一次出發〞；聊城“風景在路上〞；濟寧“鄰居〞；麗水“給自己的世界一片晴朗〞；福州“讓〞；揚州“苦趣〞；隨州“與平凡相伴〞；益陽“畫圓〞；恩施“最是難忘那表情〞；無錫“讀書滋味長〞等等。整理ppt整理ppt整理ppt【技法指導】命題作文的審題技巧：1．擴或縮，明方向就是將字數較少的題目加上適當的限制性的語言，使之變得具體易寫；將字數較多的作文題目壓縮，抽出主干或中心詞。如2021年資陽中考作文題“拐杖〞，字數較少，顯得很寬泛，考生往往不知從何下筆，如果加上一定的限制性的語言，就會變得很具體了，也容易動筆寫作了。比方“你是我的拐杖〞“我是爺爺(奶奶)的拐杖〞“書是我的拐杖〞“爺爺(奶奶)的拐杖〞“一根拐杖的故事〞等等。整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt3．辨標志，明文體就是通過辨識題目中標示文體的詞語來明確作文的體裁。如果題目中標有“記〞“回憶〞等字樣或標明了時間、地點、人物、事件、景物的，應寫成記敘文。如：“那一段美好的時光〞(時間)、“這里也有樂趣〞(地點)、“有你在我身后〞(人物)等。文題中出現“談、說、議、辯、評、析、讀、感、啟迪、啟示、體會、感想〞等字眼的，一般要寫成議論文。如“說說我自己〞“談理想〞等。整理ppt整理ppt整理ppt有的考生忽略了這一點，因果意識不強，下筆時只寫“擁有〞，不見“快樂〞，缺少必要的抒情、議論；有的那么只見“快樂〞，少見“擁有〞，缺少作為“快樂〞支撐的表達和描寫。如2021年黃岡中考作文題“成長路上，有你真好〞，這是一道情景類命題作文，考生要在行文中創設“成長路上〞這樣的情景，而題目中的“真好〞，是立意的關鍵，應詳寫?？墒怯行┛忌挠洈⑽闹?，用大半篇幅寫自己“成長路上〞，寫“好〞一筆帶過，只是在文章最后用一句“成長路上，有你真好〞匆匆收尾，由于沒有具體內容支撐，“真好〞也就成了空中樓閣，如此安排詳略顯然偏離題目要求。整理ppt整理ppt整理ppt3．(2021·衡陽)閱讀下面的材料，按要求作文。世界充滿著愛。澳大利亞一只叫“雷克斯〞的狗媽媽收養了一只失去母親的小袋鼠；臺灣作家龍應臺為了走進十八歲兒子的心靈世界，與他開啟了三年六個月的書信往來；湘西畫家黃永玉雖已年過八旬，依然每年要踏上鳳凰那熟悉的故土