吉林機電工程學校學校電子教案汽車發動機構造與維修教師：曹陽總序號單元序號授課班級授課日期授課地點授課類型學時2課題（任務、項目）名稱：任務一曲柄連桿機構工作原理教學目標知識目標能夠正確描述曲柄連桿機構的組成、功用。能力目標能夠指出曲柄連桿機構在發動機上所處的位置，認識其主要部件的外形結構及其連接關系。德育目標培養嚴謹的工作態度，合作交流學習的習慣。教學重點曲柄連桿機構的組成、功用。教學難點曲柄連桿機構的工作原理教學模式及主要方法“新三段式”一體化教學,信息化手段多媒體投影系統，視頻展臺，教學局域網絡工具設備、教具及資料總成實物、學習包、工作頁、世達工具課后教學反思教研室檢查教研室主任簽名：年月日教務處檢查蓋章年月日教學過程程序（環節）教學內容教師活動學生活動方法及提示一、創設情境、任務分析通過視頻播放或描述，引入豐田卡羅拉轎車行駛中出現發動機異響故障，客戶進廠維修，根據4S店的技師檢測，判定發動機汽缸磨損嚴重，需要大修。以豐田卡羅拉轎車發動機異響故障為例，指導學生按維修流程完成，并任職發動機曲柄連桿機構機構組成與工作原理。學生了解故障現象，了解發動機曲柄連桿機構工作原理。通過實際工作任務，激發學生的學習興趣。二、獲取咨詢、討論學習利用工作頁、學習包及教學網絡平臺讓學生討論發動機曲柄連桿機構組成與工作原理1、曲柄連桿機構的組成曲柄連桿機構的主要由三部分組成：機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組。（1）機體組由氣缸蓋、氣缸墊、氣缸體及油底殼等組成；（2）活塞連桿組由活塞、活塞環、活塞銷、連桿等部件組成；曲軸飛輪組由曲軸、飛輪以及其他具有不同作用的零件和附件組成；2、曲柄連桿機構的功用曲柄連桿機構的功用是把燃氣作用在活塞頂上的壓力轉變為曲軸的轉矩，對外輸出機械能。它將活塞的往復直線運動轉換為曲軸的旋轉運動。機體組的功用：發動機骨架、安裝各機構系統的基礎；活塞連桿組、曲軸飛輪組的功用：屬于主要工作機構，實現能量、運動轉換。教師發工作頁，引導學生使用學習包和維修手冊，討論學習發動機曲柄連桿機構的組成與工作原理，填寫評價表。學生根據學習包、工作頁的指導，討論學習發動機曲柄連桿機構的組成與工作原理。抓住重點和難點，通過討論，讓學生掌握發動機拆卸方法和流程，為下一步氣缸分解做鋪墊。三、對比分析、計劃決策識別發動機曲柄連桿機構的組成部件1、找出曲柄連桿機構在發動機上所處的位置，認識其外形結構；2、找出曲柄連桿機構的機體組，觀察其外形結構，指出安裝位置；3、找出曲柄連桿機構的活塞連桿組，觀察其外形結構，指出安裝位置；4、找出曲柄連桿機構的曲軸飛輪組，觀察其外形結構，指出安裝位置。組織學生參考維修手冊等資料，討論、制定工作墊流程。小組參考維修手冊等資料，討論、制定工作流程。利用討論、對比的方式讓學生獨立制定工作流程。四、示范演示、模仿練習學生根據視頻的演示（或教師演示）按照已經制定的流程，分組進行更換氣缸墊練習，填寫作業單。注意事項：1、防護2、不要燙傷3、清潔零部件4、工具的正確使用5、零件和工具的正確擺放6、場地的清潔教師發放作業單，強調讓每位學生參與，適時給予指導，記錄學生在操作中的表現，填寫評價表，恰當地進行德育滲透。學生按小組進行分工，按照制定的流程。獨立完氣對配氣機構的認知。技術要求與標準①進入場地前根據工作安全操作手冊的要求穿好工衣；②養成工具、零部件、油液“三不落地”的職業習慣，工具及拆下的零部件等都應整齊地放置在工具車及零件盤中。五、檢查點評、總結反思每個學習小組由一個人進行匯報，展示。2.根據學生操作遇到的問題，及教師記錄的結果對學生進行個人、小組的評價。教師聽取各組認識匯報，查看任務完成情況，根據記錄糾正