長沙市重點中學2023-2024學年化學九上期中統考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關于科學符號中數字“2”的含義，下列解釋錯誤的是()A．N2：表示氮氣分子的個數為2B．：表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價C．2Al：表示鋁原子的個數為2D．S2-：表示一個硫離子帶2個單位負電荷2．目前我國大部分地區空氣主要污染情況為可吸入顆粒物嚴重超標，造成這種現象的主要原因可能是（）①采礦產生大量粉塵②沙塵暴③風力發電④機動車尾氣的大量排放⑤燃燒煤氣⑥燃煤采暖、發電A．①③⑤⑥B．①②④⑥C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥3．下列事實包含化學變化的是（）A．硬水與肥皂水混合產生浮渣B．用活性炭消除水中異味C．用明礬凈化水D．分離液態空氣制取氧氣4．物質的性質決定了它的用途,下列物質的用途描述中主要由其物理性質決定的是(

)A．氧氣用于急救病人 B．用金屬銅做導線C．氮氣、氦氣做保護氣 D．用汽油作汽車的燃料5．圖1可表示“M與N的并列關系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關系”。下列概念間的關系符合圖3所示關系的是（）

XYZA溶質溶劑溶液B懸濁液乳濁液溶液C氧化物單質化合物D飽和溶液不飽和溶液濃溶液A．A B．B C．C D．D6．下列圖象能正確反映對應變化關系的是()A．測定空氣中氧氣的含量B．足量紅磷在裝滿氧氣的密閉集氣瓶內燃燒C．將水通直流電一段時間D．用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣7．通常狀況下,下列溶液的溶質為液體的是（）A．酒精溶液 B．蔗糖溶液 C．氯化鈉溶液 D．碘酒8．下列關于催化劑的說法正確的是（）A．催化劑只能加快反應速率B．化學反應中，催化劑參與了反應，性質也發生改變C．往過氧化氫溶液中加入二氧化錳能使產生氧氣的速率加快D．催化劑在反應后質量會減少9．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A．空氣是混合物——空氣由不同種分子構成B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．濕衣服在陽光下容易晾干――溫度升高，分子運動速率加快D．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子10．測定空氣中氧氣含量實驗中，下列操作和結論中，不正確的是（）A．實驗中加入過量的紅磷B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管C．紅磷熄滅后立即打開弾簧夾D．最終進入瓶中水的體積約為集氣瓶內氧氣的體積11．下列變化不屬于化學變化的是A．碳酸氫銨受熱后固體減少 B．鐵絲生銹產生一種紅棕色固體C．蠟燭受熱后熔化 D．點燃不純氫氣發生爆炸12．學好化學，必須要熟悉物質的組成與分類。下圖中分別表示質子數不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組對氯酸鉀分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：編號氯酸鉀質量/g催化劑催化劑質量/g收集50

mL氧氣所需時間/s實驗15--171實驗25二氧化錳0.549實驗35氧化鐵0.558實驗45氯化鉀0.5154（1）設置實驗1的目的是_____；（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____；（3）寫出氯酸鉀分解的文字表達式：_____；（4）由實驗1和實驗4可知，氯化鉀_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集50

mL

氧氣，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_____；（5）要比較氯酸鉀分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50

mL

氧氣所需時間外，還可以測量相同時間內_____。（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會影響氯酸鉀分解反應的催化效果？假設：_____。方案：_____14．在宏觀物質、微觀構成和化學符號之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。請回答下列問題：（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，b玻璃管中產生的氣體_____（寫出該氣體的一條化學性質）。（2）在點燃的條件下，氫氣與氧氣發生反應的微觀過程如圖2所示。請回答：①保持氫氣化學性質的最小粒子是_____（填微粒符號，下同），該反應中沒有發生變化的粒子是_____。②該反應中，參加反應的氧氣和氫氣的分子個數比為_____。③寫出氫氣與氧氣發生化學反應的符號表達式_____，該反應的基本反應類型為_____。15．用如圖所示裝置研究白磷和氧氣的反應，裝置中試管內液面與試管外相平。（1）白磷在氧氣燃燒的化學方程式為_________________。（2）打開a、b兩側的止水夾，從b處通入氧氣，可觀察到試管內液面_______________，白磷燃燒，產生大量白煙。16．下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置。（1）寫出儀器名稱:I_____；II_____；（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置_____（填編號）。（3）若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入,檢驗氧氣收集滿的方法是_____。（4）苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫療上曾作溶劑來溶解青霉素鉀鹽以減輕注射時的疼痛,但是不斷有實驗數據顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性，會導致患“青蛙腿”。因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請回答:①一個苯甲醇分子由_____個原子構成。②苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為_____（填最簡整數比）。③苯甲醇中碳元素的質量分數為多少_____（結果保留到0.1%）?三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣．某補鈣劑包裝盒上的說明如圖所示，請完成下列問題：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為___________（2）葡萄糖酸鈣中氫元素與氧元素的質量比為_______（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素質量分數為___________（4）按說明書服用該鈣片時，每天能補充的鈣為___________g（保留到小數點后兩位）18．某藥廠生產的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如圖所示，請回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅是由_______種元素組成的，其中碳、氫、氧、鋅元素的原子個數比是______；（2）其中碳、氧元素的質量比是_______。（3）葡萄糖酸鋅含鋅元素的質量分數是多少？（寫出計算過程，精確到0.1%）_______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）空氣和水都是人類寶貴的自然資源，生活、工農業生產都離不開。（1）空氣中含量最多的氣體是_____。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進行實驗，此實驗需定時測量的數據是_______。（2）海水能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應，請寫出該反應的符號表達式：_______________。（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。（4）目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如下圖：其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外線燈管照射的作用是____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，N2中的“2”表示1個氮分子中含有2個氮原子，故選項說法錯誤，符合題意。

B、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故選項說法正確，不符合題意。

C、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2Al中的“2”表示鋁原子的個數為2，故選項說法正確，不符合題意。

D、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，S2-中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負電荷，故選項說法正確，不符合題意。

故選：A。2、B【解析】

①采礦產生大量粉塵，②沙塵暴，④機動車尾氣的大量排放，⑥燃煤采暖、發電等都會造成可吸入顆粒物嚴重超標；③風力發電屬于清潔能源，有益于保護能源；⑤燃燒煤氣能夠提升燃燒效率，有利于節約資源保護環境；因此選①②④⑥，故選B。3、A【解析】

化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化。【詳解】A、硬水中含較多鈣、鎂等離子，易于肥皂中的硬脂酸結合生成不溶于水的硬脂酸鈣，有新物質生成，硬水與肥皂水混合產生浮渣包含化學變化，故A正確；B、用活性炭消除水中異味，利用活性炭的吸附性，沒有新物質生成，不包含化學變化，故B不正確；C、用明礬凈化水，沒有新物質生成，不包含化學變化，故C不正確；D、分離液態空氣制取氧氣，沒有新物質生成，不包含化學變化，故D不正確。故選A。4、B【解析】

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性等；物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、吸附性等?！驹斀狻緼、氧氣用于急救病人是利用氧氣的氧化性，屬于化學性質；故選項錯誤；B、用金屬銅做導線是利用銅的導電性，屬于物理性質；故選項正確；C、氮氣、氦氣做保護氣利用兩者的化學性質不活潑，屬于化學性質；故選項錯誤；D、用汽油作汽車的燃料是利用汽油的可燃性，屬于化學性質；故選項正確；故選：B。5、A【解析】

A、溶液是由溶質和溶劑組成，溶液包含著溶質和溶劑，溶質和溶劑是并列關系，故A正確；B、懸濁液、乳濁液、溶液屬于并列關系，故B錯誤；C、化合物分為氧化物、酸、堿、鹽，化合物不包含單質，故C錯誤；D、不和溶液與不飽和溶液屬于并列關系，與溶液的濃稀沒有關系，故D錯誤。故選A。6、B【解析】

A、氧氣約占空氣體積的五分之一，裝置內氣體的體積約占空氣體積的五分之四，故A不正確；B、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，隨著反應進行，集氣瓶內氣體質量不斷減小，當氧氣完全反應后，氣體質量變為零，故B正確；C、將水通電一段時間，生成的氧氣和氫氣的質量比為8:1，故C不正確；D、實驗室用過氧化氫制取氧氣時加入的催化劑二氧化錳只改變反應的速率，不會改變生成氧氣的質量，最終生成氧氣質量相同，故D不正確。故選B。7、A【解析】

A、酒精溶液是酒精的水溶液,酒精是溶質,水的溶劑,溶質為液體,故選項正確；B、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液,蔗糖是溶質,水的溶劑,溶質為固體,故選項錯誤；C、氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液,氯化鈉是溶質,水的溶劑,溶質為固體,故選項錯誤；D、碘酒,碘是溶質,酒精的溶劑,溶質為固體,故選項錯誤。故選A。【點睛】根據溶液中溶質和溶劑的判斷方法即氣體、固體溶于液體中,液體是溶劑,氣體、固體為溶質；液體和液體相溶時,量多的為溶劑,量少的為溶質；有水時,不管量多量少,一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時,常把水看作溶劑,逐一分析判斷即可。8、C【解析】

催化劑是能改變反應速度，而本身的質量和化學性質均不改變的物質?！驹斀狻緼、催化劑的作用是改變化學反應速度，可使反應變快或變慢，故A不正確；B、催化劑本身化學性質及質量不會改變，物理性質可能會改變，故B不正確；C、往過氧化氫溶液中加入二氧化錳能使產生氧氣的速率加快，故C正確；D、催化劑在反應后質量不會改變，故D不正確。故選C。9、B【解析】A、空氣是混合物--空氣由不同種分子構成，正確；B、熱脹冷縮時分子的大小不變，是分子之間的間隔發生了改變，不正確；C、濕衣服在陽光下容易晾干是因為溫度升高，分子運動速率加快，正確；D、電解水生成氫氣和氧氣是因為分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子，正確。故選B。10、C【解析】

A、實驗中加入過量的紅磷，確保氧氣反應完全；故選項正確，但不符合題意。B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管，待反應結束冷卻后，打開止水夾；故選項正確，但不符合題意。C、紅磷熄滅后待冷卻至室溫，再打開弾簧夾；故選項錯誤，但符合題意。D、最終進入瓶中水的體積約為集氣瓶內氧氣的體積；故選項正確，但不符合題意。故選C。11、C【解析】

A、碳酸氫銨受熱后生成的氣體擴散到空氣中，固體減少，屬于化學變化，故錯誤；

B、鐵絲生銹后產生一種紅棕色固體，是鐵與氧氣、水共同作用的結果，屬于化學變化，故錯誤；

C、蠟燭受熱后熔化，只是狀態發生了變化，屬于物理變化，故正確；

D、點燃不純氫氣發生爆炸，是氫氣燃燒生成水，屬于化學變化，故錯誤。

故選：C。【點睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。12、A【解析】A、圖中四個分子構成相同，為同種物質的分子，該圖所示物質為純凈物；每個分子由不同種原子構成，為化合物的分子；故A圖所示物質為化合物；故A正確；B、圖中四個分子構成相同，為同種物質的分子，圖所示物質為純凈物；而每個分子是由同種原子構成的單質分子，則該圖所示物質為單質；故B不正確；C、圖中四種分子其中有兩個分子構成相同，而其余兩個分子構成不同，圖中共有三種分子，圖所示物質為混合物；故C不正確；D、圖中四個分子為兩種構成不同的分子，為兩種物質的分子，圖示物質為化合物的混合物；故D不正確；故選A．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、對比實驗二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣有生成的氯化鉀加快了反應收集氣體的體積催化劑的顆粒大小（或催化劑的質量）將等質量，顆粒大小不同的二氧化錳與等量氯酸鉀混合加熱，測量相同時間內收集氧氣的體積【解析】

在進行實驗探究時，應設置對照組。本實驗探究不同催化劑去氯酸鉀的催化作用，而催化劑可加快和減慢反應速率。【詳解】（1）在進行實驗探究時，應設置對照組，排出實驗誤差，故答案為對比實驗。（2）根據收集相同體積的氧氣可知，二氧化錳催化時所需要的時間最少，因此催化效果最佳。氯化鉀最差。（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱，可產生得到氯酸鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（4）對比實驗1和4，發現收集相同體積的氣體，加入氯化鉀的實驗組所需時間短，因此氯化鉀有催化作用；而氯酸鉀本身受熱可分解得到氯化鉀和氧氣，因此產生的氯化鉀可催化后續反應的進行，因此繼續收集50mL氧氣所耗的時間比原氯酸鉀的快。（5）在比較各種催化劑對氯酸鉀的催化作用時，可以比較其收集相同體積的氧氣的時間來判斷反應速率外，還可以比較相同時間內收集的氧氣的體積?！军c睛】本題主要考察催化劑的作用，并對不同催化劑對相同反應的催化效果進行探究，需要注意變量與不變量之間的關系，仔細審題。14、具有助燃性H2H、O1：2化合反應【解析】

（1）由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”和生成氣體的性質可知，用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，b玻璃管中產生的氣體是電源的正極產生的氣體較少是氧氣，氧氣具有助燃性；（2）①分子是保持物質化學性質的最小粒子，氫氣是由氫分子構成的，所以氫分子是保持氫氣化學性質的最小粒子，符號為：H2；由微觀反應示意圖可知，該反應中沒有發生變化的粒子是氫原子和氧原子，符號分別為：H、O；②由微觀反應示意圖可知，該反應中，參加反應的氧氣和氫氣的分子個數比為2：4=1：2；③該反應是氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水，符號表達式為：，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；15、下降【解析】

白磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）白磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為。（2）打開a、b兩側的止水夾，從b處通入氧氣，瓶內壓強增大，可觀察到試管內液面下降，白磷燃燒，產生大量白煙。16、試管錐形瓶CD或CEb在a端放一個帶火星的木條，觀察是否復燃，若復燃，則集滿1621:2:477.8%【解析】

（1）寫出儀器名稱:I試管；II錐形瓶；（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置C，分液漏斗能有效的控制反應速率，氧氣的密度大于空氣密度，且不易溶于水，可以用排水法收集，選擇裝置D，用向上排空氣法收集，可選擇裝置E；故選擇的制取裝置為CD或CE；（3）氧氣的密度大于空氣，若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應“長管進、短管出”從b端通入，檢驗氧氣收集滿的方法是：在a端放一個帶火星的木條，觀察是否復燃；（4）苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫療上曾作溶劑來溶解青霉素鉀鹽以減輕注射時的疼痛,但是不斷有實驗數據顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性，會導致患“青蛙腿”。因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請回答:解：①一個苯甲醇分子由7個碳原子、8個氫原子、1個氧原子，共計16個原子構成。②苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為=（7×12）：（1×8）：16=21:2:4；③苯甲醇中碳元素的質量分數=三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、43011:1129.3%0.04【解析】

（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為（12×6+1×11+16×7）×2+40=430。

（2）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H1107）2]中氫、氧元素的質量比是（1×22）：（16×14）=11：