《陋室銘》習題帶答案【部編版七下第16課】A卷：夯實基礎 o cc11、【無案牘之勞形】 c1、山不在高，有仙則名。4、談笑有鴻儒，往來無白丁。5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。6、孔子云：何陋之有?1、“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”,用到什么修辭手法，這樣寫有什么作用?2、“仙”和“龍”比喻什么?本文主旨句是什么?該句在全文中起何作用?3、作者從哪幾個方面描寫陋室?突出陋室怎樣的特點?4、“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”和“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”都是寫室中之事，表現(xiàn)了作者怎樣的情致和情懷?寫作角度有何不同?9、文中有“有德者居之，則陋室不陋”意思，是否同意這個看法?為什么?2、一詞多義：名1、下列加點詞語解釋有誤的一項是()是之A.有仙則名(名字)B.斯是陋室(你)C.談笑有鴻儒(大)D.苔痕上階綠(上面)3、下列加點的詞解釋有誤的一項()B.可以調(diào)素琴(白色的)C.無案牘之勞形(身體)D.無絲竹之亂耳(奏樂的聲音)4、選出與“可以調(diào)素琴”中的“以”字用法相同的一項()A.以君之力，曾不能損魁父之丘B(yǎng).投以骨5、選出下列句子中與“無絲竹之亂耳”中的“之”意思用法相同的一項()6、下列句子翻譯不正確的一項()7、下列對《陋室銘》分析不對的一項()8、下列理解不正確的一項是()9、選出下列表述正確的一項()10、下列對文意理解不正確的一項是()C.“苔痕”兩句描寫了居室的幽美清雅的環(huán)境，反映室主人寧靜淡泊的心境11、下列對文意理解不恰當?shù)囊豁検?)12、下列對文意理解不恰當?shù)囊豁検?)14、下列理解不正確的一項是()僅使景物人格化，活躍而有生氣，而且流露了作者對這景色的喜愛之情，我們可以醫(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。治昏惰耶?推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之鍛馀，可以已佞；十七日，舟行入潁州界，坐念二十年前見文忠公于此，偶記一時談笑之語，聊復識1、下列句子中加點詞意思相同的一組是()B.殆未易致詰也2、下列句子中加點詞的意義或用法相同的一組是()3、下列語句中加點的“而”,與例句中的“而”用法相同的一項是()4、下列語句，句式與“為拖工手汗所漬”相同的一項是()5、下列對選文相關內(nèi)容理解不正確的一項是()C.作者說用相關著名人物使用過的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療D.作者乘船進入潁州地界，便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談，且把它記了下(2)予因謂公：“以筆墨燒灰飲學者，當治昏情耶?”古代刻在器物上用來警誠自己或者稱述屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就這是簡陋的房子，只是我(住屋的人)品德好(就感覺不到簡陋了)。2、“仙”和“龍”比喻什么?本文主旨句是什么?該句在全文中起何作用?3、作者從哪幾個方面描寫陋室?突出陋室怎樣的特點?環(huán)境清幽典雅(景色雅),交往人物博學儒雅(交往雅)和生活情趣高雅(情趣表現(xiàn)了作者怎樣的情致和情懷?寫作角度有何不同? 位先賢自比，說明只要“德馨”,所居陋室又何陋之有呢?這是類比的方法。引 ⑥有龍則靈：詞類活用,形容詞作動⑦惟吾德馨：詞類活用,名詞作形容2、一詞多義：名 是之1、下列加點詞語解釋有誤的一項是(D)A.談笑有鴻儒(博學的人)B.可愛C.陶后鮮有聞(少)D.宜乎眾矣(適宜)A.有仙則名(名字)B.斯是陋室(你)C.談笑有鴻儒(大)D.苔痕上階綠(上面)3、下列加點的詞解釋有誤的一項(B)A.往來無白丁(平民，這里指沒什么學問的人)B.可以調(diào)素琴(白色的)C.無案牘之勞形(身體)D.無絲竹之亂耳(奏樂的聲音) 7、下列對《陋室銘》分析不對的一項(A)10、下列對文意理解不正確的一項是(B)C.“苔痕”兩句描寫了居室的幽美清雅的環(huán)境，反映室主人寧靜淡泊的心境【解析】B“表現(xiàn)他的清廉”,分析不當。14、下列理解不正確的一項是(C)A.本文的開頭，用比興的手法，以虛襯實，引出“斯是陋室”,而立意于“惟吾學者，當治昏惰耶?推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之酸馀，1、下列句子中加點詞意思相同的一組