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文檔簡介

學123 1、2、 3

教學流程（創設問題情境、自主學習、合作探究、整合拓展、當堂訓練二、123高 施舍成果：成就了一種董事45三、12給誰跪拜？（老獵人為什么跪拜？（腹中有子結局如何？（母藏羚羊仍然被殺、老獵人金盆洗手xxxx---通安小學王艷坤四、舉辦多個活動，增進語文學34在閱讀教學中的方略與辦法研究課題的研究工作，各備課組都擬定了對應的實驗教師，圍繞課題，都設計了一份研究計劃。本組許多老師在完畢繁重的教學任務的同時，還抽出時間進行了教學經驗的總結，認真撰寫課堂實錄展示了課題研究的成果。同時迎接教研室的課堂升級達標驗收也以較好的課例通過，另外尚有三名老師代表學校課題研究水平進行課堂展示也獲得好評。總之，在本學期里，我們語文組的老教師、中青年教師到處帶頭垂范，教師勇于大膽創在許多具體工作環節上缺少創意，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上仍然沒有跳出應試的窠臼。但是我們相信，只要全校上下切實更新教育觀我們組下學期各方面的工作會做得更加好，對此，我們充滿信心。 1233、讓學生養成自覺閱讀的良好習慣，讓學生的閱讀水平整體提高。為了培養我校學生1每七天二下午第三節設為閱讀課干凈、美麗、充滿童心的文字，對學生來說，是一種輕松愉快的汲取。教師讀過的書，不少學生會意猶未盡，去尋找，買回來，自己再讀啊讀。為學生朗誦課外書的方式能激發學生讀書的愛好，帶動學生主動閱讀。（e.預期效果：通過此研究：（一（二（三（四（五3、可操作性成果：優化閱讀辦法指導，學生自主閱讀。45通安小學100萬字，六教師想不到學生會提出這個問題。教師隨機應變，發動學生，說：“你們想想吧！看誰能想談得上有閱讀效果的。前人曾說過：“沒有絲毫愛好的強制性學習，將會扼殺學生探求真理停地獲得有關認識自己的知識，不停提高他們的觀賞能力、審美能力、作文及語文能力，增加多個知識,激發和培養他們的課外閱讀愛好是非常重要的。如何激發學生課外閱讀的愛好呢？可嘗試下列的辦法：23開展摘抄或讀書筆記展評。對于學生摘抄所看書籍中的好詞好句好段或所寫的讀書筆記，可定時進行展覽評比，方便互相學習，互相增進。1想，能夠多給他們推薦內容短淺的童話、寓言、兒歌等。3、結合活動推薦選材。為了配合123切的提高，思維才干得到真正的發散。四、汲取課外閱讀營養一、23、4年

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