《天才少年維克多》讀后感12篇《天才少年維克多》讀后感1

這本書講述了一個智力高達173的國際門薩協會主席維克多的童年及成長故事。

維克多在上小學的時候，因為結巴而得到了傻瓜的稱號，常有人會惡作劇于他，后來一位老師把維克多的智商結果看成了73。因此，認識他的人都嘲笑他看不起他。后來又因為家境困難退了學，在一次偶然的機遇中，維克多完成了一個艾弗里公司登在廣告牌上的一個題目，于是就進入了著名的艾弗里公司工作，在公司里，他以新穎的設計與生動、獨特的的`報告使他獲得了老板的認可。他又加入了國際門薩協會并當上了主席。

對于維克多的人生，我不得不說十分曲折，從傻瓜變成天才，二他之所以能成為艾弗里公司的總經理和國際門薩協會的主席這并不是因為智商高給予他的幫助，在他17年的童年生活里一直過的是傻瓜的生活，這是因為他一直相信自己是一個偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來的成果，并瞧不起他。他還是會一遍又一遍的完成自己的作品，并努力做的更好。而除此之外，還有機遇，他能把握住機遇，在機遇下使自己變得引人注目、脫穎而出。

“一根鐵棒如果制成馬蹄鐵值10美元15美分，如果制成釘子卻值3250美元，而制成手表零件竟值250萬美元。”這句名言使我懂得了：一個資質再差的人只要經過堅持不懈的努力就可以成為一個價值無限的人才！

《天才少年維克多》讀后感2

今天我讀了一本很有趣的書，天才少年維克多。維克多是一個早產兒，他說話很結巴，個子很矮，在她六歲的時候，智力測試結果為73，維克多對事物的理解能力落后于其他同齡的孩子，而且講話很費力，懷疑有語言障礙，在學校里，他總是被別人稱為傻瓜。

但是在新村科技會上，他指出了模型的錯誤，卻沒有一個人聽他的。就算他有樹枝擺的畫比別人好，也只有斯圖爾特老師才會被吸引。但是最后，他不但成為了艾弗利公司的經理。還是國際門薩協會的新任主席呢，這讓我驚嘆不已。

我覺得維克多是獨特的孩子，他是一個天才，我在讀的時候總是叫他傻傻的天才。他雖然被別人稱為傻瓜，但他卻絲毫不理會他們，完全沒把他們當回事兒。有些老師對維克多一點兒都不好，有些老師就跟父母一般喜歡她。他們想到別人想不到的，像畫畫，他的老師說：“畫大自然中的事物。”維克多去畫了別人意想不到的風。于是老師卻認為他是在亂畫。

維克多因為自信而成為了艾弗利公司的經理和國際門薩協會的主席。所以我認為無論什么事，都到達到十全十美的，即使遇到困難也應該去嘗試。

《天才少年維克多》讀后感3

讀了《天才少年維克多》，我真為維克多開心。維克多剛入學，大家都把他當笨蛋看待，因為他說話結巴。達夫同學還千方百計陷害他，可他從不反駁，因為爸爸說，那樣不好。維克多經常被人排擠，除了一個人——蘿拉。蘿拉是個不自信的人，她爸媽都叫她“丑丫頭”。

羅納德老師是唯一不信任維克多的老師，他認為，笨蛋就是笨蛋。通過智商測試，維克多的智商只有73！看到這里，我都吃驚了，維克多那么棒，專業的斯圖爾特老師都對他信任有加，他的智商怎么會只比動物略勝一籌呢？

后來，身為讀者的我和書中人物蕾切爾老師、斯圖爾特老師全都明白了：是，維克多的智商是173，這是真的！至于叫蘿拉“丑丫頭”，也是有原因的。事實上，她很美麗。知道了真相，他倆都成了有學問的人。

73和173，相差太多了吧！維克多真棒，破了舊金山的智商紀錄！被羅納德老師誤會，使維克多度過了十多年的笨蛋人生。我真為維克多驕傲。其實，他小時候就與眾不同。我覺得，如果我是維克多，肯定忍受不了十幾年都帶著“笨蛋“的稱號生活，被人排擠，被人欺負。我真得向維克多學習。至于羅納德老師還有達夫等同學，我希望你們不要從門縫里看人——把人看扁了。

從這本書中，我學到了很多，最重要的一條就是自信。大家都自信起來吧！

《天才少年維克多》讀后感4

在暑假里，我重溫了《天才少年維克多》這本書，讓我再次感受到了愛捉弄人的達夫，愛欺負人的同學，笨笨和聰明的老師，無辜而又富有才華的維克多······。

在新春科技節中，達夫這一組因為沒有聽維克多的建議，導致汽車拼錯了，最后維克多退學了。可見校園的語言暴力嚴重地打擊了維兄多的自尊心，仿佛大家欺負維克多的景象就在我的眼前浮現。總之最可惡的是羅納德老師不負責的眼光，將他的智商看成73。使維克多受盡了同學的嘲笑，而另外兩個老師則是時時給予維克多鼓勵和幫助。

新春科技節中，如果沒有蘿拉幫維克多解圍，維克多也得不了獎，他們可真是缺一不可的好搭擋。

在這本書中，有很多人給予過維克多幫助，兩位老師、他的父親、馬科斯哥哥等都幫助過他。讓他從每一次的困境走出來。可以說維克多既是最不幸的人，又是最幸運的人。蘿拉雖然是童話作家，但如果沒有老師的幫助她就只是一名不抱希望的餐廳服務員。

我真為維克多有這樣兩位老師而感到慶幸。總而言之，不管是維克多還是蘿拉，都是因為相信自己，才敢從原來的位置上邁出第一步，相信自己真是一句偉大的名言啊！

《天才少年維克多》讀后感5

讀了《天才少年維克多》，我真為維克多開心.

維克多剛入學，大家都把它當笨蛋看待，因為他說話結巴。大幅同學還千方百計陷害他，可他從不反駁，因為爸爸說，那樣不好。維克多經常被人排擠，除了一個人——蘿拉。羅拉是個不自信的人，他爸媽都叫他“丑丫頭。”

羅納德老師是唯一不信任維克多的老師，他認為，笨蛋就是笨蛋。通過智商測試，維克多的智商只有73！看到這里，我都吃驚了，維克多那么棒，專業的斯圖爾特老師都對他信任有加，他的智商真么會必動物略勝一籌呢？

后來，他們了解到維克多的智商原來是173，是舊金山最高的，蘿拉事實上，她很美麗，他兩都成了有學問的人。

讀了這本書后，我明白了一個道理，做任何事自己都要自信，這樣才能，例如我去年一次英語考試，我對一些題目不自信，改了又改，使考試成績低下，而另一次，我很自信，結果考了100分，請你們做任何事都要自信，不要想維克多一樣白白浪費了13年，這對人來說太寶貴了，古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

《天才少年維克多》讀后感6

寒假里，我看了《天才少年維克多》。這本書講了維克多是一個早產兒，就連講話都講不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下，所以維克多從小就沒有人肯跟他一起玩。

手工美術課上，老師讓他們用紙盒做一件物品。維克多班上的人就隨便應付一下就走了，只有維克多一個人坐在那里仔仔細細的做。他們都嘲笑他是傻子，花那么長時間還比他們做的差。維克多沒有放棄繼續認真的做著，最后維克多的成品卻比他們每一個人都做的要精致，他的作品成了展示品。

有一次做汽車手工，五人一個小組，維克多被分到拼裝汽車模型那一組，在拼裝中他說了好多次發動機裝錯了，可他們都不信他的話，結果比賽那天拼裝好的車子怎么也開不動。檢查中發現果然是被維克多說中是發動機裝錯了。

還有一次智商測試，他測出才73分，被班里同學嘲笑。可他們誰都想不到一個中學都未畢業的人，竟然能加入艾弗利成為正式員工！后來才知道原來是老師把維克多的智商分數173分錯寫成73分。

每個人都不可能是完美的人，有的人口語表達能力很弱，但絕不能否定他的作文寫得很好；有的人動手能力欠缺但是思維能力很強。《天才少年維克多》這本書，告訴我們在任何時候dou要相信自己，不要被他人左右。不要他人認為我們不可能成功，我們就跟著放棄。只要自己肯刻苦努力，一步一步地踏踏實實地走，總將會獲得成功！

《天才少年維克多》讀后感7

我讀了《天才少年維克多》這一本書受益匪淺，書中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”，但是最后他還成為了世界智商俱樂部的主席。從維克多身上我學會了自信和堅強！

《天才少年維克多》是美國的喬辛·迪·波沙達和美國的雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書的時候就被它的書名所吸引了，維克多是現實生活中的世界智商俱樂部的主席。他是一個早產兒所以他身體弱，說話晚，吐字不清，醫生說他有語言障礙。到了學校里除了“丑丫頭”蘿拉，他被其他同學稱為“傻瓜維克多”還被同學排擠，嫌棄，嘲笑，不跟他玩。他在數學課上解答出了難題，卻被老師認為是抄的，動作慢被人笑話，智商175被老師看成75同學嘲笑他是低能兒……他度過了一個十幾年的“傻瓜”童年！之后維克多被勸綴學連初中都沒有畢業就去打工了。

后來維克多和以前的同學蘿拉一起回到了學校，發現維克多的智商原來是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界智商俱樂部——門薩協會，并成為了俱樂部的主席！

現在，有一些事情我都沒有去嘗試，就對自己說這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒有學歷，但是他相信自己成為了經理，后來還是世界智商俱樂部的主席。

這一本書告訴我們對自己要有信心，不要被別人的話所打擊，相信自己有這個能力。不管怎么樣要對自己有信心肯努力就一定可以獲得成功！

《天才少年維克多》讀后感8

這個暑假，我讀了一本叫《天才少年維克多》的一本書，維克多他十分努力的學習，自信使他變成了名揚天下的天才。

這本書講了一個叫維克多的人，是一個早產兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時被認為知識能力低下，爸爸媽媽在為他加油打氣，讓他成為有自信的孩子，可是他在學校里得到了大家“重點照顧對象”他糾正出模型的缺陷，同學全當沒聽見，還說他是傻子，維克多還被學校勸退綴學雖然經歷了不少的排擠和嘲弄，但是自信心的他最終成為了世界頂級智商俱樂部的主席。

這本書讓我了解了自信是強大的，李嘉誠曾經說過：“只要有信心，人永遠不會挫敗。”在我兒時的記憶中，正應對了這句古話，有一次爬山，我在中途就已經不行了，正想回去，爸爸卻嚴厲地對我說：“困難都不能對抗，你還有沒有自信啊？”這句話在我心中激蕩，于是我用盡最后一口氣，爬上了山頂，雖然很累，但是看到山中的景色，我不由的想：如果剛剛在中途半途而廢，我就會和這良陳美金失之交臂，真是不和算啊，看來我以后做事要有自信，因為苦在前頭，甜在后頭嗎！

讀了《天才少年維克多》，讓我了解到，自信是強大的！

《天才少年維克多》讀后感9

我最喜歡《天才少年維克多》這本書了。

這本書是一次在書店偶然發現的，看了一下目錄，發現這本書還挺有趣，便買下了，回到家我決定好好看這本書。這本書介紹了主人公維克多在6歲時被確診為認知能力低下，上學后，因為吐字不清而被同學嘲笑，后來初中都沒有畢業。又在一次打工時發現頂極公司在招聘員工，要求答對一條很難的數學題，維克多把它記在紙上，決定回家解答。最后維克多解開了題目，便打電話給頂級公司，又一點點“蛻變”成世界頂級智商俱樂部主席的真實故事。

雖然維克多是個早產兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵，但在學校他卻備受嘲弄和打壓：他細心地指出參賽模型的缺陷，同學全當沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；他解開一道難住全班的數學題，老師認為他撒謊；智商測試結果外泄，維克多被學校勸退輟學，初中都沒畢業。

夢想著自己的文字能像春日午后的暖陽和意式濃縮咖啡一樣帶給人們小小的幸福。讀這本書我帶著疑惑的心情，為什么只有斯圖爾特老師喜歡維克多？為什么達夫要嘲笑維克多？

這本書告訴我，不要在意別人的眼光，要做真實的自己！

《天才少年維克多》讀后感10

《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個被誤解為有智力問題的人。維克多發明了一個東西，因為之前有人發明過，再加上羅老師認為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發明的，誤解了他。還有同學嘲笑他的智商，其實他是個有173智商的天才。

對于這個，我深有感觸。因為我也嘗過被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認真的寫作業，小弟在我身后偷偷玩手機。他聽到有人要進來了，便趕緊放下手機，還有我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動不動，門打開了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見了手機。表情嚴肅地對我說：“妹妹，你想玩手機，可以，和我說嘛，為什么要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發現，你這樣試圖掩蓋你的錯誤是不對的！”我抬起頭來，一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說到：“你看看，這不是你的手帕嗎？”

我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認錯誤？！”“我不是……不是我……”還沒等我反應過來，門已經關上了，姐姐在外面說：“反省好了再出來！”

小弟從窗簾后面走了出來，半開玩笑地說：“姐，謝謝你替我背黑鍋！嘻嘻。”我很想去和姐姐解釋清楚，可她就是不聽……

我同情維克多，因為有一樣的遭遇。但維克多即便被人誤解卻仍執著于喜歡的事，毫不理會這些誤解，并最終獲得了大成就。于是，我想，我一定要學習維克多，做一個積極樂觀向上的人，寬容那些對自己的誤解，就有更多時間去做自己喜歡的事。

《天才少年維克多》讀后感11

一個人是傻瓜，還是天才，有時只在一念之間。今年暑假，我見證了一個傻瓜變成天才的瞬間，他就是天才少年維克多。

維克多是個早產兒，生下來體重就比正常嬰兒輕一公斤，六歲的時候，被懷疑事物理解能力落后，有語言障礙。在學校里，許多同學都不喜歡他，排斥他，罵他是個大傻瓜。成績也常常倒數第一。沒錯，就是這樣一個“傻瓜”最后成為了愛弗利公司的經理，國際智商組織門薩協會主席。你們一定會好奇，究竟是什么改變了他的命運呢？

我想，應該是他相信自己，讓自己變得自信，一直做他自己。

記得一開始，羅納德老師把維克多的智商弄錯了，智商173的維克多被學校里的同學看不起，他也認為自己是一個傻瓜。多年以后，維克多的智商被重新確認，他居然是一個天才！可是，在智商確認之前，高智商并沒有給他帶來任何幫助，因為維克多不相信自己。

盡管如此，斯圖爾特教授和蕾切爾老師卻一直鼓勵維克多，對他不放棄，一直教導他要對自己有信心。即使維克多想放棄自己，他們卻用愛、信任和關懷來澆灌維克多脆弱的心靈。多年后。在老師、朋友的幫助下，終于，維克多勇敢地邁出了第一步——他提交了第一份策劃書，得到了認可。正是這份策劃書鼓勵了維克多走上事業的高峰，成為了門薩主席。

讀了維克多的經歷。我明白了一定要相信自己，絕不放棄，今天的