2023年秋季七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題本試卷分試題卷和答題卷兩部分。試題卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，試題卷共8頁(yè)，答題卷共4頁(yè)。滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷都解答在答題卷上，考試結(jié)束后將答題卷交回。第Ⅰ卷(選擇題，共14分)（10分，每小題2分）1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.縹緲（miǎo）辟邪（pì）余暉（huī）衣衫襤褸（lǚ）B.爵士（jué）戳傷（chuō）叮囑（zhǔ）日月同庚（ɡēnɡ）C.拗口（ǎo）悵然（chànɡ）恍惚（huǎnɡ）怦然心動(dòng)（pēnɡ）D.熱忱（chén）純粹（suì）哺乳（bǔ）隨聲附和（hè）2.下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.淳樸硬郎刨根問底淋漓盡致B.憂郁廢墟挑肥揀瘦風(fēng)流倜儻C.愛幕派遣興味盎然咄咄逼人D.懲戒溜達(dá)花枝召展力不暇供3.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.昨天小李升職了，今天他整個(gè)人看起來神采奕奕。B.在創(chuàng)造的宇宙里，愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。C.魔術(shù)師在春晚舞臺(tái)上的表演總讓我們感到怪誕不經(jīng)，沒有人敢輕易相信。D.學(xué)校組織研學(xué)旅行時(shí)，他又想去方特東方神畫，又想去竇圌山，總是見異思遷。4．下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們要善于運(yùn)用材料、積累材料、整理材料，才能寫好作文。B．據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬(wàn)朵左右的花粉。C．借著想象的翅膀，我們可以超越自身局限，體驗(yàn)更廣大的世界。D．由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來了很大的沖擊。5.下列關(guān)于《朝花夕拾》和《西游記》內(nèi)容說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切，興奮的心情，并借此對(duì)“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。B．《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，魯迅先生稱之為“神魔小說”，林庚先生稱之為“童心之作”。C．《朝花夕拾》中，“我”曾從蛇口中救下一只隱鼠，后來這只隱鼠不見了，長(zhǎng)媽媽告訴“我”隱鼠是被貓吃了，這使“我”決心和貓為敵。D．唐僧師徒經(jīng)過黃風(fēng)嶺時(shí)，遇到一只老虎精攔路，孫悟空、八戒與其打斗時(shí)，它抓下自己的虎皮蓋在臥虎石上，然后化陣狂風(fēng)擄走了唐僧。二、(4分，每小題2分)閱讀下面的文言文，完成6—7題。【甲】

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】表伯王洪生家，有狐居倉(cāng)中，不甚為祟①。然小兒女或近倉(cāng)游戲，輒②被瓦擊。一日，廚下得一小狐，眾欲捶殺以泄憤。洪生曰：“是挑釁也人與妖斗寧有勝乎？”乃引至榻上，哺以果餌，親送至倉(cāng)外。自是兒女輩往來其地，不復(fù)擊③矣。（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》，有刪改）【注】①甚：過分。祟：鬼神作怪為害。②輒：就。③擊：攻擊。6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.顧野有麥場(chǎng)顧：看，視B.一狼洞其中洞：洞穴，這里指挖洞C.屠自后斷其股股：屁股D.引至榻上引：拉，牽7.下列給文中畫波浪線的句子斷句正確的是()(2分)A.是/挑釁也/人與妖斗寧有勝乎B.是挑釁也/人與妖/斗寧有勝乎C.是/挑釁也人/與妖斗寧有勝乎D.是挑釁也/人與妖斗/寧有勝乎第Ⅱ卷(共86分)三、（18分）8.請(qǐng)把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)（1）場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。（2分）（2）自是兒女輩往來其地，不復(fù)擊矣。（2分）9.請(qǐng)分別概括屠戶和洪生在與動(dòng)物斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來的智慧。（2分）10.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。（4分）題稚川山水①[唐]戴叔倫松下茅亭五月涼②，汀沙③云樹④晚蒼蒼。行人無限秋風(fēng)思⑤，隔水青山似故鄉(xiāng)。【注釋】①稚川：地名，所在不詳。戴叔倫，唐代詩(shī)人，此詩(shī)作于作者宦游途中。②涼：涼爽、舒暢。③汀沙：指靠近水邊的沙洲。④云樹：高大的樹木。⑤秋風(fēng)思：化用典故，指西晉張翰見秋風(fēng)起，想起家鄉(xiāng)的鱸魚正好吃，于是就命駕回鄉(xiāng)。（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解或分析不正確的一項(xiàng)是（

）(2分)A.“松下茅亭五月涼”寫出了作者宦游的時(shí)間。B.“晚蒼蒼”描繪出汀洲云樹在暮色下顯得一片蒼茫的畫面。C.“無限”寫出了行人特別多，“秋風(fēng)思”點(diǎn)明了此時(shí)正是秋季。D.“隔水青山似故鄉(xiāng)”，指遠(yuǎn)處的青山綠水也仿佛是自己的故鄉(xiāng)。（2）請(qǐng)分析下面詩(shī)句表現(xiàn)的情感，完成下面的表格。(2分)詩(shī)句表現(xiàn)的情感松下茅亭五月涼①行人無限秋風(fēng)思②11.默寫。(8分)（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）（3）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）（5）當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：________，________。（6）《夜雨寄北》中，運(yùn)用想象以未來相聚寫今日相思，造成回環(huán)反復(fù)、時(shí)空交錯(cuò)之美的詩(shī)句是：________，________。四、(7分)12.12.在“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有以下活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）【活動(dòng)一】“調(diào)查學(xué)生名著閱讀情況”是本次活動(dòng)的內(nèi)容之一。下列表格是該班40名同學(xué)必讀的兩部名著閱讀情況的調(diào)查結(jié)果。關(guān)于學(xué)生名著閱讀情況，從上表中得到什么結(jié)論?(20字以內(nèi))（3分(2)右面這幅圖是“世界讀書日”的一幅宣傳畫,請(qǐng)你說說看到后的感悟。(2分)(3)請(qǐng)你寫一句含比喻修辭的格言,作為此次課外讀書活動(dòng)的宣傳語(yǔ)。(2分)五、(21分)閱讀下面的文字，回答13—19題。(一)（12分）半碗月亮顧曉蕊（1）我去參觀畫展，在一幅畫前駐足，仰頭久久凝望一淡墨勾染出的矮墻，院內(nèi)繁花似錦，墻外一條彎曲的土路伸向遠(yuǎn)方，一輪皎潔溫潤(rùn)的圓月斜掛天上。這是一輪鄉(xiāng)下的月亮，細(xì)看果然題名：鄉(xiāng)間月色。（2）這幅畫將我的記憶帶回遙遠(yuǎn)的童年，那樣明晃晃、清亮亮的月亮是來自鄉(xiāng)村的，是從吟誦千年的《詩(shī)經(jīng)》中走出來的，腳步輕盈，姿態(tài)清朗。不似城里的月光，隔著灰蒙蒙的云層，躲躲閃閃，晦暗不明。（3）那是上世紀(jì)七十年代末，有月亮的晚上，鄉(xiāng)下是不用點(diǎn)燈的。在田間勞作了一天的村民踏著月光歸來，燒火做飯，而后端起碗聚在路邊樹下。在月光的映襯下，每張清秀的、粗糲的、滄桑的、褶皺的年輕或年老的臉上都泛著光亮，吃著聊著，扯談著田間的活計(jì)。（4）一群孩子在月光下瘋跑玩耍，我很少參與其中，尤其金枝、銀枝兩姐妹在時(shí)。我那時(shí)六歲，性格內(nèi)向孤僻，經(jīng)常或倚或坐在矮墻上，一個(gè)人看月亮。我覺得他們是一伙的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它也笑。一縷鏤飯香鉆入鼻中，我不停地朝路上張望。待到母親披著銀白色的月光，扛著鋤頭緩步走來，我便跳下墻飛奔上前。（5）那年初春，我患了病，咳嗽得很厲害。母親騎著自行車，帶我去十幾里外的鄉(xiāng)醫(yī)院看病。藥吃了不少，病卻不見好轉(zhuǎn)，那天母親又帶我去鄉(xiāng)里看病，回來天色已晚。站到院墻外，我捂著心口劇烈地咳嗽著，一只鳥驚飛在月色中。（6）柴門突然開了，門里站著位身穿軍裝的清瘦男人，是父親。他挾帶著海風(fēng)的氣息風(fēng)塵仆仆地歸來，聽鄰居說母親帶我看病去了，下廚把飯做好，等候我們回來。母親驚喜又慌張，目光溫柔而甜蜜地纏繞在父親身上，看他進(jìn)灶間把湯盛好，端到院中石桌上。（7）我冷冷地看著父親，心里說不出是怨是惱。他常年不在家，把地里的活撂給母親，偶爾回來住幾天又走了。我恨隔壁家的金枝、銀枝，她們的眼睛很大，可心是盲的，腦袋里裝滿了惡作劇，不時(shí)爆出一串嘲笑，但我美慕她們有個(gè)壯如黑塔般強(qiáng)悍的爹，倆人經(jīng)常驕傲地跟隨其后。（8）碗里裝大半碗粥，稀得照見人影，我心里更覺委屈，干脆坐著不動(dòng)。父親輕嘆一聲，愧疚地垂頭，旋即興奮地說道：“快看，碗里有什么？”我低頭看，什么也沒發(fā)現(xiàn)。“碗里有個(gè)月亮。”父親又說。可不是嗎？碗里有一個(gè)白胖的月亮，連母親也看呆了，分外驚喜，說：“像個(gè)剝皮的雞蛋。’（9）為了給我治病，母親賣掉了家中攢了半年的雞蛋。我心情好起來，捧起碗小口地抿著，直到把碗底舔得一干二凈。（10）飯后，父親端出碗水煮大蒜，笑著說：“里面放了冰糖，能治咳嗽的，就著月亮喝下去吧。”那時(shí)冰糖稀缺，市面上買不到，是父親從部隊(duì)帶回來的。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的臥了個(gè)月亮。（11）隨后的幾天晚上，我喝著稀粥外加冰糖水，父親陪我一起賞月，看碗中的月亮碎了又圓。一周后，他匆匆返回時(shí)，我的咳嗽竟完全好了。（12）隨著父親轉(zhuǎn)業(yè)，我們家搬進(jìn)了城里。我是在多年以后，才懂得父親的用意之深——心有明月自澄凈。只是我至今未曾問過，堅(jiān)守海島的那些艱苦又寂寥的夜晚，他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏？（13）在靜寂的夜里，我又夢(mèng)見小山村，碗中的月亮輕輕地晃蕩著，灑落一枕思念。朦朧間月亮從碗中升起來，變得又大又亮懸在空中，使我放下糾結(jié)與掛礙，心中一片空明清澈。（選自《兒童文學(xué)》，有改動(dòng)）13.文章圍繞月亮寫了多件事情,請(qǐng)按照示例把下面空白處補(bǔ)充完整。(3分)村民:月下扯談→其他孩子:①______→六歲時(shí)的“我”:矮墻看月→面對(duì)大半碗粥的“我”:②______→飯后的“我”:就月喝冰糖水→隨后的幾天晚上“我”與父親:③______。14．請(qǐng)從描寫的角度，賞析文中畫線的句子。(4分)父親輕嘆一聲，愧疚地垂頭，旋即興奮地說道：“快看，碗里有什么？”15．下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．第（2）段中作者由畫中月亮聯(lián)想到童年時(shí)鄉(xiāng)村的月亮，從而引出下文童年時(shí)代“我”與“月亮”相關(guān)的美好回憶。B．第（4）段寫到隔壁家的金枝、銀枝，是為了突出“我”以及其他農(nóng)村孩子的快樂無憂的生活。C．第（6）段加點(diǎn)詞語(yǔ)“驚喜”“慌張”形象地寫出了母親見到常年不在家的丈夫時(shí)的喜悅與幸福。D．第（12）段中寫“我”猜想父親是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏，表現(xiàn)出多年后對(duì)當(dāng)年父親常不回家依然不理解和怨恨。16．文章以“半碗月亮”為題有何作用？(3分)(二)（9分）片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬(wàn)綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會(huì)忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。③移步花叢中，仔細(xì)瞧去，藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季，它們的四片花瓣成對(duì)綻開，恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動(dòng)，活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng)，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵，花朵起伏，與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機(jī)搜索，原來此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長(zhǎng)的雄蕊，無不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國(guó)之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！⑤我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長(zhǎng)在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤(rùn)的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運(yùn)；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶，它形貌小巧，生長(zhǎng)于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽(yáng)西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠(yuǎn)盛開在我的夢(mèng)里。（選自《廈門日?qǐng)?bào)》，有刪改）17．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()（2分）A．在鼓浪嶼游走時(shí)，作者因邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。B．在藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，作者感受到詩(shī)人對(duì)生活的知足與熱愛。C．第⑦段描寫藍(lán)蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達(dá)對(duì)即使生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。D．文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)藍(lán)蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。18．依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。(3分)19．簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）六、（40分）20.實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)途徑，在實(shí)踐中思考可以有更多的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“做中學(xué)，真好”為題，寫一篇文章，敘述你參與學(xué)校活動(dòng)、家庭生活、社會(huì)實(shí)踐的一次經(jīng)歷，詳細(xì)描述你動(dòng)手動(dòng)腦、探究發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，寫出你的感想與收獲。要求：①作文內(nèi)容積極向上。②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字。=4\*GB3④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

2023年秋季七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷（選擇題，共14分）一、（10分，每小題2分）1.B[A.辟邪（bì）；C.拗口（ào）；D.純粹（cuì）。]2.B（A.硬郎-朗；C.愛幕-慕；D.花枝召展－招。）3.D（不合語(yǔ)境。“見異思遷”指看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕猓嘈稳菀庵静粓?jiān)定，喜愛不專一。）4.C（A.語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)把“運(yùn)用材料”放到“整理材料”之后；B.成分贅余。刪掉“大約”或“左右”；D.缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“由于”。）5.A（在《五猖會(huì)》中，“我”開始的心情是急切、興奮的，但正要出發(fā)，父親卻命令“我”背《鑒略》，一盆冷水把“我”的興致全澆滅了。待“我”背完書，對(duì)去“看會(huì)”，已覺索然無味了。文章寫了“我”對(duì)父親毫不顧及自己心理感受的無奈和厭煩。而對(duì)“正人君子”予以了辛辣的嘲諷的主題是《無常》。）二、（4分，每小題2分）6.C（股：大腿）7.D第Ⅱ卷(共86分)三．（18分）8.(1)場(chǎng)主人把柴草堆在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山一樣。（劃線處為給分點(diǎn)，語(yǔ)意連貫，語(yǔ)氣一致，意思相近均可得分。2分）(2)從此小孩們往來倉(cāng)庫(kù)，狐貍就不再襲擊了。（劃線處為給分點(diǎn)，語(yǔ)意連貫，語(yǔ)氣一致，意思相近均可得分。2分）9.示例：屠戶的智慧表現(xiàn)在他決心與狼斗爭(zhēng)時(shí)立刻占據(jù)有利地勢(shì)，抓住時(shí)機(jī)奮起抵抗并警覺地識(shí)破后狼詭計(jì)，最終殺死兩狼。洪生的智慧表現(xiàn)在面對(duì)狐貍的挑釁，他理智阻止以暴制暴的行為，以友善之舉感化狐貍，最終達(dá)到雙方和平相處的目的。(意近即可，共2分)10.（4分）（1）（2分）C：“無限”寫出了鄉(xiāng)愁之多，“秋風(fēng)思”借用典故，代指鄉(xiāng)愁歸思。（2）①舒暢/愜意/贊頌風(fēng)光優(yōu)美；②思念故鄉(xiāng)（2分）11.（8分）(1)山島竦峙(2)歸雁洛陽(yáng)邊(3)隨君直到夜郎西(4)我言秋日勝春朝(5)人不知而不慍，不亦君子乎(6)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)（每空1分，有漏字、添字、錯(cuò)字、別字、錯(cuò)位等，則該小題不得分）四、（7分）12.（1(示例)沉下心來認(rèn)真閱讀名著的同學(xué)不到二分之一。(從表格中得到信息，語(yǔ)句通順即可)（3分）（(示例