PAGE1PAGE6常州大學懷德學院大學生戶外素質拓展活動策劃書共青團經濟管理系共青團經濟管理系會計125二〇一二年十二月前言在寒意襲來的初冬季節,在這彌漫著落寞傷感的季節.有這樣一群朝氣蓬勃,不畏寒冷的少年,用他們的熱情在冬日燃燒著夢想,放逐著希望.第一部分活動背景及意義1.1活動背景大學生素質拓展更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養，大學生素質拓展活動的目標更注重于參與者的心理素質提升,拓展訓練活動所采用的活動方式更有計劃性。1.2活動意義1、班級，專業同學之間加強聯系，提供相互了解和學習的機會。2、以游戲競技的形式進行素質拓展活動，發揮了活動的優勢，更有益于同學們提高和鍛煉自己，通過切身的體驗加強對心理知識的了解。3、

參與者的創造性行為和情感表達能力增強，能讓他們在相互交往中學會維持更加和諧的人際關系。4、參與者了解個人的優勢和弱勢以便在今后的工作中特別在團隊中保持正面和積極的心態。5、充分認識團隊合力將創造1+1>2的績效表現，同時讓他們掌握團隊創新和克服團隊溝通障礙的技巧。本次活動以游戲競技的方式，提供輕松活潑的環境，搭建一個溝通交流的平臺，達到對自身能力的認識和提升，并通過提前感受團隊工作模式，提前與社會有效接軌。為同學們在以后的步驟：

1．讓大家互相結對兒。2．給每對搭檔發放道具

3．把編織袋系在腰上，用繩子把袋子口扎緊，以袋鼠的方式跳躍

4．一個隊員先從起點出發到終點，在把等待在終點的另一個隊員背回來，用時最少者獲得勝利

5袋子脫落或沒有用跳躍的方式進行比賽的淘汰

項目三：雙龍戲珠（30分鐘）

a、活動準備：每支參賽隊氣球30個，塑料繩一根，固定物（板凳）兩個，計時器一個；b、游戲規則(1）、每支參賽隊中每2人背面相對組成一組，即將吹好的氣球用背夾住，從規定的起點跑到終點；

（2）、在場地中間用塑料繩拉出一條線，2名隊員協作跨過線，跑至終點，在終點將氣球弄破，隨后返回起點；

（3）、只有當一組成員完全抵達起點的時候下一組成員才能出發。裁判員計時5分鐘，到終點弄破氣球個數多的參賽隊獲勝。

c、競賽目的（1）、鍛煉大家團結合作能力目的、增強小組凝聚力；

（2）、激勵小組挑戰自我、超越自我；

（3）、體會心靈的默契是團隊合作的最高境界。項目四：地雷陣（30分鐘）時間：15～30分鐘

人數:分為若干組,每組兩個人.

道具：·每對參賽者一塊蒙眼布。兩根約10米長的繩子(30英尺)。一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。步驟：

1．選一塊寬闊平整的游戲場地。

2．安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3．讓每個隊員找一個搭檔,五個小組同時進行.

4．給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

8．致游戲開場白，開場白示例如下：

幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險．你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止5秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！

燒烤部分見后游玩部分淹城內部具體活動區域由班長劃定第四部分活動預算4.1活動所需費用(1)（暫定）款項規格單價數量金額備注團體門票-自己交錢繩子-248.0班費口哨-144.0班費廢報紙自備固定物(硬紙板)-5420班費紗布-3515班費氣球--10020.0班費后期工作

生活委員：進行財務決算并報賬班長，團支書：進行活動總結心里委員：調查了解參與成員的感想以及對本次活動的評價和建議宣傳委員：負責活動相關照片和影象的剪輯，儲存體育委員：整理場地和還器材安全問題班長總負責,紀律委員協助.團支書,宣傳委員負責