PAGEPAGE17PAGEPAGE81WHDXH/MD-XZ-01行政管理WHDXH/MD-XZ-01-01校長崗位責任制一、努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表〞重要思想，全面貫徹落實黨的教育方針，面向全體學生，努力培養“有理想、有道德、有文化、有紀律〞的一代新人。二、在區教育局的領導下，主持學校的工作。三、堅持從嚴治校，制定各項管理制度和條例，抓好學校管理的各項工作，努力改善辦學條件，不斷提高教學質量。四、抓好中層以上干部隊伍的管理工作，建設一支勤政、廉政和德才兼備的干部隊伍。五、做好教職工的思想政治工作，抓好教職員工的業務進修，提高教職工的綜合素質，提高教職工的福利待遇，調動教職工的工作積極性。六、堅持校務公開，接受黨組織和工會、教代會的監督，定期向教代會報告工作。WHDXH/MD-XZ-01-02教學副校長崗位責任制一、對校長負責，協助校長分管教學工作。二、按照學校工作方案，組織制訂教學工作方案。三、抓好學校教學常規的管理和教學改革的有關工作。四、催促、檢查與指導教務處的工作，及時解決分管部門的問題。五、協助校長和黨總支做好教師思想政治工作。六、及時向校長和行政會匯報工作。WHDXH/MD-XZ-01-03德育副校長崗位責任制一、協助校長分管學校教育工作，對校長負責。二、制訂和實施學校德育方案，全面負責學生思想教育和常規管理，努力探索職業教育學生教育規律。三、深入調查研究，領導、催促、檢查與指導政教處、實習培訓處、招畢辦、團委工作、保衛科，及時解決分管部門的問題。四、負責分管部門中層干部和教職工及班主任思想教育工作。五、及時向校長和行政會匯報分管工作。WHDXH/MD-XZ-01-04武漢市東西湖職業技術學校章程武漢市東西湖職業技術學校章程第一章總那么第一條：為全面貫徹執行黨的教育方針，努力推進依法治校，積極實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學校健康、穩定持續的開展，依據?中華人民共和國教育法?、?中華人民共和國教師法?、?中華人民共和國職業教育法?等有關法律法規，經教職工代表大會討論通過制定本章程。第二條：學校校名：武漢市東西湖職業技術學校校址：武漢市東西湖吳家山七雄路特1號第三條：學校隸屬東西湖區教育局，是一所公立全日制中等職業技術學校，學制三年，實行“2+1〞分段教學模式。第四條：學校的辦學理念:以市場為導向,以就業為目標,為武漢地區社會經濟開展培養德才兼備、一專多能的專業技術人才。辦學思想：校訓：立德、求知、健身、創業。

校歌：?東職之歌?教風：修身敬業、無私奉獻學風：勤學苦練、奮進拼搏第二章管理體制第六條：學校設置校長、副校長。校長由上級主管部門任命；副校長由校長提名，經民主推薦，黨組織考察，報上級主管部門審批聘任；中層干部由校長提名，黨政聯席會議討論同意，校長聘任。第七條：學校黨委全面負責黨務工作。第八條：學校黨委是團結、帶著教職工完成黨在學校的各項任務的政治核心。黨委要解放思想，與時俱進，實事求是，適應改革開放和現代化建設要求，保證和監督黨的路線、方針、政策在學校的貫徹執行，保證教育改革和開展，全面提高教育質量。第九條：學校實行校長負責制。校長由區教育局任命，是學校行政負責人和法定代表人。其主要職責是：1．堅持社會主義辦學方向，堅持民主集中制原那么，團結全體教職工，全面貫徹和執行黨和國家的教育方針、政策、法規。2．執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，制定學校的開展規劃和學年、學期工作方案，并認真組織實施，建立各項規章制度。3．在廣泛聽取各方面意見的根底上，按有關規定權限程序對學校改革和開展的重大問題作出決策。4．加強干部隊伍和教師隊伍的建設管理，加強師德師風建設，努力造就一支師德高尚的教師隊伍。5．領導和組織學校德育工作。堅持德育為首，堅持教書育人、管理育人、效勞育人、環境育人的工作方針，領導制定德育工作方案，建設德育工作骨干隊伍，努力構建社會、家庭、學校三結合的教育網絡，堅持不懈地加強學生的思想品德教育。6．領導和組織學校的教學工作。堅持以教學為中心，遵循教學規律，建立健全教學管理制度，搞好教學常規管理。7．領導和組織后勤工作。貫徹勤儉辦學的原那么，搞好校園建設，加快學校教育現代化、信息化建設步伐。關心教職工生活，不斷改善教職員工的工作環境和福利待遇。8．領導和組織衛生、藝術教育工作。努力改善衛生條件，培養學生良好的衛生習慣；增強學生體質和審美能力。9．依靠黨組織，支持群眾組織開展工作，充分發揮工會、共青團等在工作中的積極作用。10．充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，自覺接受教職工代表大會的監督。11．廉潔勤政，自覺接受上級主管部門的領導、指導和監督。12．采取有效措施，防止事故的發生，保證師生的人身平安。第十條：校長的權力是：1．決策權。在廣泛聽取多方面意見的根底上，按照民主集中制的原那么，對學校教育教學和重大問題行使決策權。2．人事權。按照校長負責制要求，從學校的需要和實際出發，有權對教職工進行聘任、分工、管理。向教育主管部門提出人事方面的建議。3．獎懲權。對在教育教學或其他工作中成績優秀的干部、教職工依據有關制度進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工依據有關政策和制度進行處理或提出處理意見。4．財經權。按照國家有關的財經法規，在服從上級教育主管部門的統一規劃和管理的前提下，管理學校經費，決定經費使用方案，并審批經費開支。第十一條：學校可以設立校長辦公室、教務處、政教處、總務處、實習培訓處等職能部門；各職能部門實行主任〔副主任〕負責制。第十二條：實行校務公開制度。校務公開的根本內容為：學校辦學方向，開展規劃和教育教學改革方面的重大事項，學校領導班子建設，黨風廉政建設方面的重要事項，涉及教師學生切身利益的重要事項，學校的財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。第十三條：教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理、民主監督的根本制度和根本形式，是校務公開的根本途徑，每學年至少召開一次教代會。教代會每三年一屆，遇有特殊情況可提前或延期換屆，代表由教職工民主選舉產生。根據有關法規教代會行使以下職權：1．聽取、審議校長工作報告，討論審議學校辦學思想、開展規劃、改革方案、財務預決算等重大問題，并提出意見和建議。2．評議學校領導干部，建議校長或上級主管部門對在教育教學或其他工作中成績優秀的干部、教職工予以記功、晉升，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工予以處分、免職等。3．審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例以及各項規章制度。4．討論決定學校管理范圍內涉及教職工福利方面的相關內容。第十四條：學校建立校內教職工、學生申訴制度，設立調解工作群眾性組織。第十五條：學校工會是教職工民主參與管理的組織與途徑，工會必須做好教職工和學校的思想溝通，并采取多種形式關心和豐富教職工的生活，切實履行維護、參與、教育、建設四項職能。第十六條：學校自覺接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計，標準管理行為。第十七條：學校依法接受物價、審計、監察部門的檢查監督。接受社會、家長、學生輿論的監督，定期聽取他們的意見。第十八條：學校實行教職工聘任制。按上級有關規定，結合學校實際情況逐步對教職工定崗、定編、定人、定責、定工作量。第三章教育教學管理第十九條：學校依據?中華人民共和國教育法?進行學校教育教學活動。學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均應以有利于教育教學工作開展為原那么，學校應按照國家或省級教育行政部門發布的課程方案、教學大綱進行教育教學工作。第二十條：學校在教育教學工作中，要充分發揮學科課程、實踐課程和綜合課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面開展奠定根底。第二十一條：學校在教育教學工作中，要以培養學生的創新意識和實踐能力為目標，使學生逐步學會做人、學會生活、學會求知、學會合作、學會健體。第二十二條：學校要把德育工作放在首位。強化全員育人的意識，建立健全德育機構及工作網絡，強化教書育人、管理育人、效勞育人的全方位育人思路，使學校的德育工作有方案、有目標、有措施、有實效。1．堅持正面教育，實行賞識教育和鼓勵教育，肯定成績和進步，指出缺點和缺乏，嚴禁體罰和變相體罰，不歧視潛能生。2．加強班集體建設，做好共青團工作。3．各學科課程有機滲透德育教育。4．營造濃郁的德育氣氛，在環境課程的開發中突出思想政治品德教育，加強未成年人思想道德建設，大力弘揚民族精神。5．建立健全社區教育委員會和家長教育委員會，營建“社會、家庭、學校〞三結合的德育工作網絡。第二十三條：把“密切關注學生學會了多少技術，懂得了多少做人的道理〞作為教學工作指導思想，堅持以教學為中心，大力推進實踐課教學，積極開展教學研究，采用現代化教學手段，不斷改進教學方法，提高教學質量。第二十四條：依據?課程教學方案?實施教學活動。嚴格執行教學大綱和教學方案，任何人不得隨意增課、減課、調課、停課，遇特殊情況需報請學校或區教育局批準。第二十五條：認真搞好教學研究和教科研工作。認真執行集體備課制度，組織教師進行理論學習和積極參與教學改革、教育科研，積極組織教科研課題研究。第二十六條：認真抓好教學質量常規管理。抓實教學過程管理，深入推進集體備課方式、改革教學評估方式。第二十七條：學校按規定統一征訂教材、學習資料，任何人不得擅自向學生推銷各種報刊、學習資料、各類教輔活動用具，切實減輕學生過重的課業負擔。第二十八條：學校、班主任或任課教師不得利用寒暑假、節假日強迫或誘導學生有償補課。第二十九條：堅持普通話教學，學校一律使用標準漢字。第三十條：改革考試制度，推行學分制。第三十一條：開展豐富多彩的課內外活動，培養學生的創新意識和社會實踐能力，促進學生身心健康開展。第三十二條：加強藝術教育，形成班級、年級、學校三級規模的藝術特色系列。第三十三條：認真管理和積極使用教學設備、圖書音像資料、文體器材等，充分發揮教學硬件的教育教學功能。第三十四條：加強學校實踐課管理，嚴格學生實踐課操作規程。嚴格學籍管理，健全學籍檔案。對轉學、休學、借讀，復學等嚴格手續程序，嚴肅招生、畢業證書頒發、學生檔案管理等紀律制度。學校為學生開辟就業之路。第四章后勤管理第三十五條：學校堅持總務后勤工作必須為教學效勞、為師生效勞的原那么，堅持其教育性原那么和實效性原那么。第三十六條：依據?中小學校財務制度?加強財務管理，按照收支兩條線的原那么，健全財務制度，堅持勤儉辦學，杜絕鋪張浪費。學校依法向上級有關部門提出收支經費安排意見，申請經費支持。第三十七條：學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費工程和收費標準，依法向學生收取費用。第三十八條：加強校舍、校產等固定資產的管理。第五章校園管理第三十九條：學校從實際出發，制定校園建設整體開展規劃，有方案，分步驟地合理進行根本建設和維護管理，創設符合學生認知規律和審美特點的校園環境。第四十條：學校、年級組、班級應開展豐富多彩的校園文化活動，提高校園文化品位，發揮其育人功能，激發學生心理潛能。第四十一條：全體教職員工要不斷加強自身道德修養，努力建立和諧、文明的人際關系和團結向上的工作、生活環境，提高教職工的身教水準。第四十二條：加強校園管理。建立健全衛生包干和檢查評比制度，配備必要的衛生設施，努力創立衛生、整潔的工作學習環境。第四十三條：加強行政值周和教師值日工作，實行學生參與管理制度，培養學生的自理能力和文明行為習慣。第四十四條：校園內一律不準騎車，車輛必須按指定地點排放整齊。第四十五條：嚴禁商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內擺攤設點。第四十六條：切實加強學校平安保衛工作，嚴禁學生將刀械帶入校園確保學校平安無事故。第六章教師管理第四十七條：學校教師享有?教師法?、?職教法?及有關法律法規規定的權利，履行?教師法?、?職教法?及有關法律法規規定的義務。第四十八條：學校依法保護教師的一切合法權益。保障教師享有國家政策規定的待遇，對有重大奉獻的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。第四十九條：學校鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，對取得教育教學教科研成果的教師，根據學校的有關規定予以獎勵。第五十條：學校執行國家教師資格證書制及教師專業技術職務評定制度，逐步實行聘、評別離，鼓勵教師在職進修培訓。第五十一條：學校實行教職工聘用合同制、崗位責任制、教職工年度考核制度。根據開展規模需要進行定崗聘任，學校與教職工簽訂聘用合用，教職工必須履行聘約，認真執行學校的教育教學和各項工作方案，自覺完成教育教學工作任務。學校與聘任教職工簽訂合同〔一年一簽〕，并購置養老、失業等保險。聘任教職工必須服從學校管理、服從工作安排、完成工作任務。第五十二條：教師應自覺按?教師職業道德行為標準?和上級有關要求嚴格要求自己，嚴謹、務實、開拓、奉獻。第五十三條：對違反?教師法?和?中小學教師職業道德標準?的教師，依據?教師法?結合學校?獎懲實施方法?進行處分。如當事人不服，可按有關法律、法規提出申訴。第七章學生管理第五十四條：學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利，履行法律、法規規定的受教育的義務。第五十五條：學校對取得優秀成績和對學校作出重大奉獻的學生給予表彰和獎勵。第五十六條：學校向符合入學條件，但家庭經濟困難的學生，提供資助，鼓勵學生之間互相幫助。第五十七條：學生有以下權利：1．接受平等教育。2．參與學校管理，評議學校工作、教師工作。3．參加學校組織的各項活動，使用教學設備，圖書資料。4．在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書。5．學生干部應為同學、集體效勞。6．享有法律、法規和學校規章制度規定的其它權利。第五十八條：學生應履行以下義務：1．遵守法律法規和學校規章制度。2．接受學校的教育、幫助，完成一定的學習任務，形成良好的行為習慣，具有良好的思想品德。3．維護學校聲譽、保護學校財產。4．認真、好學、發奮、向上，爭做校園小主人。第五十九條：對違反法律、法規和學校規章制度的學生，依據校園學生管理制度給予處理。如當事學生不服，可按有關法律、法規提出申訴。第八章附那么第六十條：本章程經學校教職工〔代表〕大會討論通過后，報市教育局批準實施。章程的修訂需由教代會三分之二以上的人數同意，并報區教育局批準，方可實施。第六十一條：學校依據本章程，制訂各項規章制度。原訂的規章制度與本章程相抵觸的一律以本章程為準。第六十二條：本章程如有與國家法律、法規、規章和上級有法律效應的標準性文件相抵觸的，一律以國家法律、法規、規章及上級法律效應的標準性文件為準，并按法定程序修正。第六十三條：本章程解釋權屬校長室。第六十四條：本章程在校教代會上通過，自通過之日起施行。WHDXH/MD-XZ-02人事管理制度WHDXH/MD-XZ-02-01內部結構工資方案〔制度〕教職工內部結構工資方案〔第五屆教代會第五次通過〕一、結構工資的組成1、工作量津貼；2、崗位津貼；3、加班津貼；4、師德獎；5、中餐補貼；6、先進工作者獎勵。二、結構工資發放對象在冊在崗的教師、職員、工人、干部。三、結構工資發放方法〔一〕工作量津貼第一：確定聘任檔次，根據學校第四屆教代會第三次會議通過的教職工聘任方案，學校各部門依據教職工個人工作質量，評出優秀檔、良好檔、合格檔三個工作檔次，其檔次標準和評價方法由各部門制訂,報校行政會批準，每年八月對全體教職工進行聘任，確定工作質量檔次。第二：工作量津貼1、教師：課時津貼、按照學校聘任的工作質量優秀檔、良好檔、合格檔三個工作檔次，其津貼分別為9、8、7元。周備課在4節以上〔含4節〕，每超出一節給予3元津貼，周課時在9節以下〔含9節〕每課時津貼減少2元，授課班級平均人數45-55人拿課時津貼的100%，55人以上拿110%，45人以下拿90%。平時明星活動和課外活動(第七節課)計入課時津貼。違反師德者不享受課時津貼。2、兼課職員:根據考評分優秀、良好、合格三個檔次，每月津貼分別為420元、400元、380元3、職員:根據考評分優秀、良好、合格三個檔次，每月津貼分別為380元、360元、340元4、工人:根據考評分優秀、良好、合格三個檔次，每月津貼分別為360元、340元、320元5、中層以上干部：每月津貼700元〔二〕職務津貼第一：不同崗位津貼標準1、班主任津貼：〔1〕班主任津貼公式為學生人數×3元/〔2〕浮動基數分別是：150元〔10%〕、130元〔20%〕、110元〔50%〕元和不浮動〔20%〕。2、專業〔學科〕教研室主任月津貼300元；3、德育主任津貼：每月100元；4、主任科員月津貼150元；5、后勤班組長月津貼100元；6、干部津貼：校級正職每月470元，校級副職每月400元，中層正職每月380元，中層副職每月360元。〔三〕加班津貼根據工作需要，由各處室安排的加班和值班在保質保量完成任務的情況下，給予適當津貼。1、教師晚自習輔導津貼，每節10元，周五、周日每節為12元。2、職員工人晚自習值班，應提前10分鐘到崗。工人應按要求至10點30分以前方可到指定的值班室休息。每晚18元津貼；周五、周六、周日值班每晚22元津貼。3、雙休日明星活動及補課津貼，另行發放。有關部門安排的職員工人值班每半天25元；職員工人因急需完成的臨時性工作，需要加班，可安排輪休。提倡奉獻精神，對主動來校帶著學生開展各項活動的教師在期末獎勵的等級中優先考慮。4、中層以上干部不享受加班津貼。〔四〕引入競爭機制，結構工資的發放實行浮動制。在結構工資總額內，由各部門制定履行崗位責任和工作質量考核的管理條例，結構工資發放實行浮動制，浮動額度為一個檔次，使結構工資不等同福利待遇，不能成為滋生大鍋飯和平均主義的溫床，真正起到鼓勵和促進工作的作用。〔五〕師德獎每月30元。考核內容：政治學習、集體活動、升旗儀式、辦公紀律及衛生、言行著裝、寢室衛生以及師德范圍內的有關問題。考核結果將作為學期末工作質量獎的評估依據之一。〔六〕中餐補貼中餐補貼按第三屆教代會第五次會議關于中餐補貼的規定執行。〔七〕先進工作者獎勵每學年末根據德、能、績、勤評出先進工作者，獎勵金額為教師500元，職員工人400元。見習期未滿人員、調入學校工作未滿1年人員學校將酌情處理。有以下情況之一者不在評先范圍內，不享受14個月工資：受學校紀律處分；每學年誤課誤工達2次；曠工達2天；遲到早退達8次；請事假達6天；病假達15天；住院達25天；教學和工作能力效果差，工作不積極主動，不服從工作安排；嚴重違反?教學工作規程?；工作失職或重大失誤，嚴重違反師德標準。〔八〕執行時間本方案從二○○七年九月一日起生效，運行一學年。WHDXH/MD-XZ-02-02教職工內部職稱評聘方法根據學校第五屆教代會第三次會議通過的?教職工結構工資發放方法?，特制定工作量津貼檔次評定細那么，從2024年9月1日起執行。一、參評人員的資格本次參加學校職稱聘任的人員必須是學校在冊、在崗的教職員工，必須填報學校內部職稱參評申報表。以下人員不參加學校及內部職稱聘任。A、離退休人員、內退、病退人員；B、停薪留職人員；C、不坐班的人員；D、受到警告以上處分的人員。二、評審標準：依據德、能、績、勤的表現，以打分的形式確定教職工工作量津貼檔次，總分為100分，分值分解如下：〔一〕思想政治素質：15分1、政治態度：5分根據參加各項活動、政治理論學習、遵紀守法、敬業與奉獻精神，協調能力、職業道德等情況，綜合評定：A等5分，B等4分，C等3分。2、評先等級：10分2024—2024學年度評為先進工作者加5分，獲得校級其他榮譽2分，區級以上的教壇能手、新秀加3分。近三學年內，〔從2024年9月起至今〕被區級以上黨委和政府評為先進模范稱號者，市級3分，區級2分；被區級以上教育行政部門評為先進模范者，市級2分，區級1分；被市級以上有關部門評為先進者加1分。累計10分封頂。〔二〕工作能力：50分1、學歷和職稱：10分其中本科5分，專科3分，中專2分，職前本科加1分，在職研究生學歷加1分；高級職稱3分，一級職稱2分。2、德育工作：20分班主任工作：其中2024――2024學年度任班主任10分；2024年9月至今連續擔任班主任加10分；2024年9月以來每擔任一學年2分，未滿一學年不加分。專業〔學科〕教研室主任工作：其中2024――2024學年度任教研室主任10分；2024年9月至今連續擔任教研室主任加10分；2024年9月以來每擔任一學年2分，未滿一學年不加分。現任主任科員10分，現任后勤班組長10分。任課教師、職員、工人：視其教書育人、效勞育人、管理育人工作情況加10、8、5分。男55〔含55〕，女50歲以上〔含50〕視育人情況加10――15分。3、業務能力：20分〔1〕教學人員〔僅限教師〕教學〔工作〕能力：授課水平、崗位能力、巡堂、學生反響、目標完成情況等綜合評定。A等：15分；B等：12分；C等：8分。教科研能力：能獨立處理教學內容和編寫校本教材。2024年9月以后，在編寫校本教材或在區級以上的刊物上發表著作文章：校級1分，區級2分，市級以上3分。〔2〕教輔人員〔僅限行政、職員、工人〕管理能力，技術水平，一專多能。在管理中能獨擋一面，節能降耗，提出合理化建議，能創造性地開展工作。A等：15分；B等：12分；C等：8分。〔三〕工作成績：25分1、工作績效：20分根據教學質量與效果、德育質量與效果，工作質量與效果綜合評定：A等20分，B等16分，C等12分。2、競賽獲獎：5分從2024年9月起，輔導學生比賽或本人比賽獲區級一等獎、冠軍每次〔項〕1分；獲市級以上，一等獎每次〔項〕2分，二等獎為1分，獲省級以上一等獎每次〔項〕3分，二等獎2分，三等獎1分。5分封頂。〔四〕、考勤：10分從2024年8月24起無病事假〔公假、婚假、喪假除外〕、無遲到、早退、曠工者〔誤課〕10分，病假五天扣1分，住院15天扣1分，事假1天扣1分，曠工〔誤課〕一天〔一次〕扣5分，遲到、早退每次扣1分，扣到5分封頂。三、評審說明1、學校成立由1/3教師代表組成的9人評審領導小組，負責制定評審原那么、指導評審過程。2、評審由自評、室內互評、室評、部門評議組成。自評由本人根據評分細那么進行評分,作為參考；室內互評〔本人不評自己的分〕去掉一個最高分和最低分后取平均值〔室內參評人少于3人的直接取平均分〕,占評分的20%；室評由教研室主任進行評分,占評分的30%；部門評議由各部門對相關局部進行評分,占評分的50%。3、凡調入我校工作未滿1年的教師，此次不參評，按合格檔發放津貼。調入我校工作未滿2年者不能評為優秀檔。4、請長假半年以上回校上班者〔除產假外〕，按合格檔發放津貼。5、聘任值數：優秀檔30-40%；良好檔40-50%；合格檔10-20%。6、評聘每學年一次，聘任等級只在本學年內生效。7、本細那么的解釋權在校長。WHDXH/MD-XZ-02-03東西湖職校教職工福利待遇實施細那么〔第四屆教代會第一次會議通過〕為了鼓勵工作，調動教職工工作熱情和積極性。同時，表達學校黨政對教職工的關心，特制定教職工福利待遇細那么。關于節日慰問金的規定五一勞動節、國慶節、元旦、在職在崗位教職工100元/人，教師節900元/人，春節400元/人〔包括物資〕六一兒童節、三八婦女節，對在職在崗教職員工的獨生子女和女教職員工發100元慰問金，三八婦女節女教職工休息半天。關于職稱評審及進修的規定1、參加職稱評審考工晉級的教職員工，首次參評費由學校支付，第二次參加同一職稱評審時的費用由個人承擔。2、經學校同意或指派的各類研究生，完成學業并獲到相應文憑后學校將根據上級有關文件，并視其在校工作表現和效勞年限獎勵學費的三分之一。醫療待遇每兩年為全體在職在崗教職員工進行常規體檢一次。其它福利1、子女學費按以下標準報銷：托幼：每生每學期50元，幼兒園：每生每學期150元，小學每生每期100元，初中每生每期150元，高中每生每期200元，在校就讀的教職工子女每年免學費600元。2、教職工本人結婚給予慰問費500元，教職工住院慰問費200元/人，教職工直系親屬去世慰撫費200元。3、在職在崗教職員工安裝閉路電視和煤氣管道每戶分別報銷100元和300元，且只能享受一次。4、教職工每月享受學校中餐補貼70元。原制定的適當補貼取消。5、正式退休教師、職員每月享受學校補貼30元，正式退休工人每月享受學校補貼20元。WHDXH/MD-XZ-02-04學校內退、病休人員管理規定〔第五屆教代會第四次會議討論〕關于內退人員工資發放的標準我校是嚴重缺編的學校，一般不允許內退，確因身體等原因不能堅持上班經個人提出申請經學校研究同意后，可以內退。按照上級有關規定并結合學校的實際，工資待遇為：男教職工在55歲(含55歲)以上，女教師在50歲(含50歲)以上，女工人在45歲(含45歲)以上的內退人員發90%工資。男教職工在55歲以下，工齡在25年以上；女教師在50以下，工齡在20年以上；女工人在45以下，工齡在20年以上發70%工資。因身體有病等特殊情況不能上班的，第一年發70%工資，第二年發50%工資，第三年發30%工資。內退人員不享受學校各項福利待遇和國撥工資中50元的崗位獎勵，十三個月的獎勵工資按比例發國拔局部。男55歲以下，女50歲以下的內退人員從事其它職業每月只發生活費300元。不符合上述條件者不允許內退。WHDXH/MD-XZ-02-05教職工考勤管理制度〔2024年8月經第四屆教代會第四次會議通過〕第一條：為實施名牌戰略，表達以德治校、依法治校的精神，充分調動廣闊教職工的積極性，保證教育教學和學校各項工作健康有序的進行，特制定本制度。第二條：全校各級領導干部、各專業教研室教師、各部門工作人員和工人，都應以主人翁的態度從事本職工作，嚴格遵守本制度中的各項規定。第三條：學校加強對考勤管理人員的領導，支持考勤管理人員在職責范圍內的管理行為，考勤管理人員必須認真及時準確搞好考勤記載，有問題應及時向有關領導請示和報告。第四條：公假，因公外出須辦理請假手續。班主任由政教處派遣，教學人員應由教務處派遣，后勤人員應由總務處派遣，經分管的副校級干部批準前方能外出；干部因公外出由校長批準。第五條：事假，凡因事必須由教職工本人處理時，應請事假。1、教學人員請事假前，所任課程應由本人請好代課人或找好調課對象，填好代課單或調課單，報教務處審批。2、班主任還應事先請好代理班主任，填好請假單，報政教處審批。3、非教學人員請事假，應填好請假單，報主管領導審批。4、教職工因突發不可預見的事情，不能事先辦理請假手續，應設法通知有關部門，代為安排學校工作。返校后應及時按規定批準權限，到有關部門辦理補假手續。第六條：病假，因病不能正常從事本職工作時，可請病假。1、請病假者應本人事先填寫請假單，經有關領導批準后生效。2、突患急癥，不能親自到校請假者，同第五條第四款規定補辦請假手續。3、需病休者，應憑醫院證明填寫請假單，經有關領導批準后，方可病休。4、對病休證明，學校根據需要可查閱請假者的病歷，直至醫療單位調查情況。發現弄虛作假者，取消病假，按曠工論處。病假及住院在計算假期時間時均不含法定節假日。第七條：產假。教職工婚后懷孕、分娩或流產休息按方案生育部門有關文件精神辦理。產假期滿需要繼續休養者，須執醫院證明，按病假程序辦理手續。第八條：婚假。教職工本人結婚有婚假三天，晚婚〔男25周歲，女23周歲〕增加十五天，教職工結婚休假提倡利用“五·一〞、“十·一〞及寒暑假休息時間。婚假、產假在計算假期時間時，將法定節假日和寒暑假包括在內。第九條：喪假。教職工本人的父、母、夫、妻、岳父、岳母、公爹、公婆及子女死亡可在三天內準假〔武漢市以外，途中往返需時間除外〕，喪假后需繼續請假者，按事假有關規定辦理請假手續。第十條：探親假。探親假原那么在寒、暑假進行，需提前離校或推遲返校，應按事假有關規定事先辦理請假手續。第十一條：曠工。凡屬以下情況之一者按曠工論處。1、工作期間，未辦理請假手續無故不到崗者。2、本人雖提出請假、續假或委托別人請假、但未獲有關領導批準而不到崗者。3、請假屆滿，不按時銷假、續假又不到職者。4、本人申請調動，在申請或辦理有關手續期間，未經批準又不到崗者。5、本人在待聘期間，未辦理請假手續又不到崗者。第十二條：凡請事假，半天內由處室主任批準，一天由分管校長批準，一天以上一周以內由校長批準，一周以上由校長辦公會批準。請公假者，須經處室主任簽署意見后，半天內由分管校長批準，一天或一天以上由校長批準，凡請假事先必須辦好請假手續調好課安排好工作。補假手續須經校長批準。第十三條：請假者必須將批準后的請假單在校辦備案后交門衛，方能離校，否那么以曠工論處。第十四條：在不影響教學、政治學習、教研活動并辦好請假手續的前提下〔不得隨意調課〕，每月提供一天的時間給教師外出學習，購資料和辦理事務。第十五條：教職工在規定作息時間內遲到、早退十分鐘〔含十分鐘〕以內每次扣10元；遲到半小時(含半小時)每次扣15元；遲到31—60分鐘(含60分鐘)扣20元；一小時以上視為曠工；教師誤課每節扣50元〔上課遲到5分鐘視為誤課〕；上課遲到達4分鐘以內扣20元，誤工一次〔1小時之內〕扣40元。曠工、誤課累計計算。第十六條：事假每天扣國撥工資的1/30，扣結構工資的1/10。第十七條：病假每天扣國拔工資的1/60，扣結構工資的1/20；住院每天扣國拔工資的1/120，扣結構工資的1/40。住院須辦理請假手續，特殊病情、長期病休，參照上級有關規定，經行政會研究由校長酌情處理。第十八條：曠工每天扣國拔工資的1/15，扣結構工資的1/5。第十九條：婚假、產假期間，學校結構工資照實減發。第二十條：教職工的考勤扣款，均在本人國拔工資、結構工資中扣除。第二十一條：教職工當月的考勤情況將影響當月結構工資的評定。第二十二條：因孕娠反映或疑難雜癥不能堅持上班者,經個人申請，醫院證明，校長同意，一年內發70%工資，第二年發50%工資，第三年發400元生活費，不享受學校福利待遇。WHDXH/MD-XZ-02-06關于對調出人員的有關規定為了加強教師隊伍的管理，根據上級的有關精神，結合學校實際，對調出人員作以下規定：一、學校在冊在崗教職員工凡因各種原因需調離學校時，個人先寫申請，學校黨政聯席會研究同意后，方能辦理調出手續。二、學校一經簽署同意調出意見，待調人員可在學校工作到本學期結束；從第二學期起不能調出，學校發70%工資，不享受學校的福利待遇；一年后不能辦理調動手續，停發工資，將人事關系送區教育局人事科處理。三、待調人員在待調期間除歸還學校所借財、物外，還要繳納以下費用：1、收回調動之日起三年內學校為其繳納的繼續教育培訓費和職稱評審費；2、收回本科進修(業大、函大)畢業工作未滿八年的培養費；收回脫產進修畢業后效勞未滿八年，按年收回進修期間所發的工資和培養費。3、收回效勞未滿五年的教職工所報銷的閉路電視和管道煤氣安裝補貼費。4、享受了東職【1998】4號文規定的借款扣至剩3000元止的教職工必須交清3000元。5、收回學校在1999年所付的第二棟教工宿舍28家每家二萬元的住房補貼費。WHDXH/MD-XZ-02-07在職教師進修研究生的有關規定為提高教師隊伍的整體素質，使學校持續、穩定、健康開展，特對在職進修研究生人員作出以下規定：一、凡在外攻讀研究生人員，在外學習期間要遵紀守法。二、教育行政部門組織的碩士研究生學習，需經個人申請，學校推薦，享受上級文件規定的學習待遇，并按規定比例報銷學費。三、通過其它渠道參加研究生學習的，需個人申請，經學校同意后，享受國撥工資，不享受學校福利待遇，學費自理。四、研究生畢業后，效勞未滿8年，學校按效勞年限扣回所發生的一切費用，含國撥工資。五、不在崗人員參加任何形式的進修學習，學費自理，待遇同不在崗時的待遇相同。六、教職工參加本科、專科進修學習，學費自理。WHDXH/MD-XZ-02-08學校聘任教師、職員工資制度〔交第五屆教代會第五次會議討論〕一、坐班聘任教師、職員工資制度1、根本工資：參照國家現行的工資標準、結合工作崗位可以上下浮動。2、課時量津貼：學校決定，將聘任教師的標準工作量定為40節/月每增/減一節，根據職級或學歷相應增/減9—10元/節,特殊學科專業教師另定。3、班主任津貼：按照學校班主任津貼標準執行。4、寒、暑假按根本工資標準發放。5、晚自習和雙休日加班津貼：聘任教師的晚自習和雙休日加班津貼按照學校統一標準執行。6、專職班主任：根本工資300元，每周晚自習值班四次〔19：00-22：00〕，在工作時間內能完成學校布置的任務，班貼標準按照學校統一標準執行。7、社會保險：學校為坐班的聘任教師、職員辦理養老、失業、生育、工傷和醫療保險。8、節日補貼：元旦100元、五·一100元、教師節100元、國慶節100元、春節100元。9、學年獎勵：每學年對聘任教師及職員根據德、能、績、勤進行考核教師：優秀500元，稱職300元，職員優秀300元，稱職200元，考核不合格沒加獎勵。10、學校對坐班聘任教師、職員實行一學年一聘的制度。11、坐班聘任教師、職員的工資按月推遲半月發放。二、不坐班聘任教師工資制度還坐班聘任教師按學校的要求履行職責，根據職稱或學歷按課時給予酬金。1、本科見習20元/節，本科定級25元/節；2、專科見習18元/節，專科定級22元/節；3、退休、內退人20元/節；4、早自習5元/節；5、監考30元/場，閱卷60元/天；6、節假日補助；教師節100元，春節100元。7、對特殊學科技能強的不坐班聘任教師，課時津貼按特殊方法執行。PAGE81WHDXH/MD-XZ-02-09聘任教師職員、不坐班教師工資制度聘任教師職員、不坐班教師工資制度級別項目中專見習中專定級專科見習專科定級本科見習本科定級500元765元680元780元700元800元課時量津貼每增/減1節，即增/減7元/節每增/減1節，即增/減9元/節每增/減1節，即增/減8元/節每增/減1節，即增/減10元/節寒暑假補貼400元/月765元/月500元/月780元/月600元/月800元/月節日補貼元旦100元、五一100元、教師節100元、國慶節100元、春節100元年末獎勵教師：優秀500元、稱職300元職員：優秀300元、稱職200元班主任津貼按學校班主任津貼標準執行加班津貼按照學校結構工資標準執行社會保險學校為以上人員辦理養老、失業和醫療住院保險、生育保險、工傷保險。不坐班教師專科見習：18元/節；本科見習：20元/節；專科定級：22元/節；本科定級：25元/節；閱卷：60元/天；監考：30元/場。內退、退休人員每節20元。早自習5元/節，雙休日補課25元/節；節日補貼：教師節100元；春節100元工人及勤雜人員工人工資按每月600元標準發放；寒暑假休息發給350元根本生活費，如崗位需要上班，整月按標準工資發放，零散加班按標準工資除以22乘以天數發放，剩余時間按根本生活費發放；加班補助按?勞動法?的有關規定執行。備注：1、學校提供住宿，每月收取物業管理費10-15元/月〔含水費〕，電費照表實收；2、工資按月計發，推遲半月發放；3、工作質量管理參照學校相關規定執行；4、聘任教師課時量標準：40節/月；5、取消旅游費。WHDXH/MD-XZ-02-10教職工年度考核實施方案為了加強對全體教職工的科學管理，進一步完善年度考核方法，根據武人[1996]47號?武漢市事業單位工作人員考核實施意見?等有關文件精神，結合我校工作實際，制定本實施方案。一、考核目的加強和完善對教職工的考核，是為正確評價教職工的德才現和工作實績，為教職工的晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退以及調整工資待遇提供依據。二、考核對象考核對象為全體在崗的各級各類專業技術人員、行管人員和工人，校級領導干部由上級主管部門進行考核有以下情形之一的，本年度不確定考核等次：1、見習期未滿的；2、請病假6個月以上或事假3個月以上的；3、接受立案審查尚未結案的；4、受紀律處分尚未解除的。三、考核內容考核內容包括廉、德、能、勤、績、五個方面，重點考核教職工工作實績。廉：是指廉潔奉公。德：是指政治思想素質表現和遵守職業道德社會公德的情況。能：是指適應本職工作的組織領導能力和業務技術水平。勤：是指工作態度，勤奮敬業精神和遵守校紀校規的情況績：是指完成工作任務的數量、質量和效率。教師應著生考核：思想作風、職業道德、事業心、工作數量和學術成果。行管人員應著重考核；政治思想水平、團結共事、廉潔勤政、綜合協調、工作效率和實績。四、考核等次及根本標準考核分析優秀、稱職、根本稱職、不稱職四個等次、各等次的根本標準是：優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策以及學校黨委、行政制定的工作布置，模范遵守國家的法律、法規和學校的校紀校規。工作深入扎實、作風正派，廉潔奉公。嚴格履行本職務的崗位職責，職業心強，工作勤奮踏實，按質按時完成工作目標任務和學校及部門臨時交辦的工作任務，工作效率高，業務能力強，有改革創新精神，在管理，教育教學研究等工作中成績突出。稱職：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策以及學校黨委、行政制定的工作布置，遵守國家的法律、法規和學校的校紀校規。作風正派，廉潔自律。認真履行本職務的崗位職責，熟悉業務，工作積極，圓滿完成工作任務。根本稱職：能執行黨和國家的路線、方針、政策以及學校黨委，行政工作布置，遵紀守法，工作態度較好，根本熟悉業務，能完成工作任務。不稱職：有以下情況之一者確定為不稱職：1、政治思想職業道德差，政治思想上不思進取，政治學習不認真，不完成政治學習內容或違反學校?教職工職業道德法標準?受處理的。2、有利用職權謀私利行為。向學生家長或在工作業各活動中變相收取錢財物和回扣或違反學校收費規定向學生亂收費被子查處的。3、業務素質低，工作能力弱，不能勝任工作。在教學、管理、效勞上專業理論水平低，不能獨立開展工作，不能履行崗位職責的。4、無法完成工作目標任務，不能完本錢崗位的工作目標任務并影響全校其它工作的進展。5、在工作中造成嚴重失誤。不認真貫徹落實上級政策和學校做出的決定及工作安排，給教職工的利益和工作造成嚴重損失。6、違反操作規程，發生嚴重事故。不嚴格遵守崗位或違反職責或違反操作規程發現事故，造成重大人身亡和經濟損失的。年度考核被確定為優秀等次的人數，占參加考核人數的10％，如當年學校受到市、區以上黨委、政府綜合性表彰，優秀人數最高在15％以內。五、考核方法和程序教職工的考核，采取部門與學校相結合，半年和年終相結合，定性與定量相結合，民主與集中的方法。考核分為半年考核和年終考核，半年實行工作記實方法進行小結，由主管領導進行階段性評價，年度綜合評價確定考核等次。專業技術人員的考核結果可作為年度綜合考核的依據，并結合考核“能〞、“績〞的情況，評定年度綜合考核等次。考核根本程序是：1、總結述職。員工個人總結晶并在部門內述職，部門負責人在全校目標考評大會上述職，填寫考核登記表。2、部門初定。員工由部門負責人考核，部門負責人由分管領導考核。主管領導考核。主管領導〔指部門負責人或分管領導〕在聽取群眾意見的根底上，根據半年考核記錄和年度考核個人自評情況對被子考核者寫出評語，提出考核初定意見。推薦出優秀候選人。3、推優測評。優秀候選人推薦，在總指標內按專業技術人員與行管人員6：4的比例產生候選人。由工作小組統計、制表，在全校教職工中進行民主測評。4、等次確定。考核小組對部門和分管領導人提出的考核審定，處理優秀人員的結構比例的相關問題，確定優秀人員名單和對不稱職人員的具體工作。優秀人員和不合格者，由校長辦公會審核通過。考核結果以書面形式通知被考核人并存入本人檔案。六、考核結果的使用1、根本稱職以上等次的。按照規定晉升工資檔次，具備推薦晉升一級專業技術職務和行政職務的資格。2、確定為不稱職等次的。由所在處室的分管領導談話，進行批評教育，限期改正；行政人員降職降薪，專業技術人員高職低聘。3、連續二年考核被確定不稱職者，將根據有關規定予以解聘和辭退。七、考核的組織管理在年度考核中組成考核工作小組，由一各副校長負責考核領導工作，考核中的日常工作由辦公室負責辦理。各主管領導要切實加強對考核工作的領導，嚴格按要求，認真負責，實事求是，客觀公正地對教職工進行考核，對在考核中循私舞弊，弄虛作假的一經查出作嚴肅處理。教職工年度考核實施細那么根據?區教育育關于事業單位工作人員考核工作的實施意見?的文件精神，對教職工一年的工作作出客觀、公正的評價，以充分調動廣闊教職工工作的積極性，搞好我校工作人員的年度考核工作，特制定本細那么。一、成立事業單位工作人員考核工作領導小組組長：校長成員：副校長、各部門負責人二、宣傳發地動階段組織教工大會，宣讀上級文件，講意義、講政策，使教職工理解并支持考核工作。三、自評填表階段發表給教職工填寫，并要求教職工對自己一年的工作作出客觀、公正的評價四、組評階段以專業辦公室、處室為單位進行組評，先由教職工自評，然后小組成員互評，由專業主任、處室負責人寫出綜合性的評定意見。五、考核小組評估階段召開考核小組會議，參考專業辦公室考評綜合意見，對工作人員一年的工作業績進行評價，以無記名投票的形式產生出25名優秀工作者。六、結果通報將考核結果向教職工通報，并在校務公示欄中向教職工公示。七、表格整理進行表格簽章、整理，并上報教育局教師工作科。WHDXH/MD-XZ-02-11專業技術人員履約考核方案根據?區教育育關于專業技術人員履約考核工作的實施意見?的文件精神，對教職工一年的工作作出客觀、公正的評價，以充分調動廣闊教職工工作的積極性，搞好我校工作人員的年度考核工作，特制定本方案。一、成立事業單位工作人員考核工作領導小組組長：校長成員：副校長、各部門負責人二、宣傳發地動階段組織教工大會，宣讀上級文件，講意義、講政策，使教職工理解并支持考核工作。三、自評填表階段發表給教職工填寫，并要求教職工對自己一年的工作作出客觀、公正的評價四、組評階段以專業辦公室、處室為單位進行組評，先由教職工自評，然后小組成員互評，由專業主任、處室負責人寫出綜合性的評定意見。五、考核小組評估階段召開考核小組會議，參考專業辦公室考評綜合意見，對工作人員一年的工作業績進行評價，以無記名投票的形式產生出20名優秀專業技術人員。六、結果通報將考核結果向教職工通報，并在校務公示欄中向教職工公示。七、表格整理進行表格簽章、整理，并上報教育局教師工作科。WHDXH/MD-XZ-02-12中層干部考核方案指導思想為了進一步深化人事制度改革，標準行政人員履行崗位職責的行為，提高辦事效率和工作業績，充分發揮行政人員的聰明才智，打造一支高素質的效勞型的行政人員隊伍。考核方法：由全體教師對學校中層干部從德、能、勤、績、效勞質量五個方面進行測評。由校長室根據平時完成工作的情況，結合市相關部門對各條口的考核情況，綜合做出評價。考核綜合等第為：優、合格、根本合格。考核結果作為年度評優和下一輪競爭上崗的重要依據。考核內容的要求：德：政治品德好，模范遵守學校各項規章制度，師德優秀，談吐文明，公眾形象好。能：認真做好教學工作，能勝任本職工作，積極主動創造性地開展工作，形式新，成效好。勤：以校為家，勤政為校。有強烈的工作責任心，將主要精力用于思考學校工作，提升工作品味，講奉獻，不計個人得失。績：個人教學業務有進步，教學效果好，分管工作有創意，成績突出。效勞質量：八教師學生放在工作第一位，考慮事情細致周到，效勞全面，質量好，師生滿意率高。附：中層干部年度民意測評表WHDXH/WHDXH/MD-XZ-03學校辦公室管理WHDXH/MD-XZ-03-01學校辦主任崗位責任制一、嚴格按照校長的指示和意圖辦事，及時匯報和請示工作。二、主持校辦的日常工作。三、協調各處室工作，當好校長的助手。四、查辦、催辦校長布置的各項工作。五、負責學校檔案管理工作。六、負責教師的職稱晉升與工資晉升工作。七、及時準確完成上級各類報表。八、負責來訪客人的接待工作。九、編輯好?職校簡訊?。十、認真完成校長布置的其它工作。WHDXH/MD-XZ-03-02文印員工作職責一、嚴格執行打印簽字制度。二、負責學校方案、材料、試卷及各種表格的打印工作。三、負責師生資料的復印。四、嚴格遵守保密制度。五、負責微機、一體化速印機、復印機的保養。六、建立數據庫，為教學檢查提供依據。七、厲行節約，做好蠟紙、白紙的使用登記工作。八、做好會議室衛生及打印室衛生工作。九、完成校辦臨時任務。WHDXH/MD-XZ-03-03車輛管理規定一、嚴格車輛使用審批制度，部門或個人用車必須填寫車輛使用審批，經校辦審批后，司機憑“出車單〞出車。二、因公事需要租車，需填寫租車審批單，經總務處主任審批后，方可租車，審批單作為租車費用報銷的憑據，沒有審批單的出車費用學校不予報銷。學校車輛內嚴禁吸煙。學校教職工在車內吸煙，視同在學校內吸煙，罰款50元；如車輛外借，客人在車上吸煙，司機應及時制止，否那么罰司機50元。三、外單位租借學校車輛，按中心城區半天100元，新城區半天200元，中心城區一天200元，新城區一天300元的標準收費。司機必須憑財務發票和審批單出車，否那么以出私車論處。四、乘車人員必須愛惜車內的各種設施，保持車內整潔，損壞者照價賠償。五、司機必須分別做好小轎車的行程記載，車輛未經領導批準嚴禁在外過夜，司機不得私自出車，違者每次處分100至500元。六、司機要增強保護車輛的職業道德意識，保持車輛整潔，不允許臟車出校門(除天雨外);每天保養車輛，要減少車輛維修費，車輛需要維修，首先由司機填好維修單，報校長批準后，由學校行政采購到指定的廠家修理。七、節約用油，憑校辦簽發的加油卡及行車里程加油。WHDXH/MD-XZ-03-04辦公紀律與辦公環境一、辦公室內保持深鉆業務、潛心研討工作的辦公氣氛，不大聲喧嘩，不聊天，不做與本職工作無關的事，不看與本職工作無關的報刊雜志。二、每日上班以前做好辦公室衛生，每日一清掃，每周一大掃，做到窗明幾凈。三、保持辦公室內的整潔，桌面擺放整齊，不放與教學無關的物品，生活用品放入柜中。四、辦公室布置要突出專業特色，有本專業座佑銘，?值日表?、?辦公公約?按指定的位置上墻。WHDXH/MD-XZ-03-05會議紀律為提高會議的效率，特作出如下規定：一、凡參加會議的人員必須以認真的態度參加學校舉行的各種會議。二、凡參加會議的人員，必須按時到會，不得遲到。三、參加會議的同志必須帶好筆記本，認真作好筆記。四、會議進行中不能隨意進出，有事需要離開者，經主持人同意。五、不得干與會議無關的事情和看與會議無關的書籍、報刊。六、除會議臨時安排的討論外，不得在開會時講話，打瞌睡。七、會議一般不得延長時間，〔夏季會議4:00—5:20，冬季會議3:40—5:00〕，少數會議需要延長應在會議開始前說明。八、會議如達兩小時以上，中途休息10-15分鐘。九、開會期間嚴禁使用通訊工具。否那么，作違反會議紀律處理。十、保護會議室設施設備，保持會議室整潔。WHDXH/MD-XZ-03-06關于學校電話的管理規定一、83892221屬校長專線，未經允許不得進入校長、書記室打電話。二、83220451和83892246是學校對外聯系的重要通訊工具，為保證學校對外聯系渠道的暢通，任何人不得進入副校長室和校辦打電話，凡進入校辦打電話，處分電話責任人交當月電話費。學校對這兩部電話實行經費包干，超支自付，節余可轉下月使用。三、學校已給每個辦公室安裝了“201〞電話，有關處室因公使用電話，學校給予一定的經費，經費實行包干制。四、干部手機費用按上級有關規定予以補助。WHDXH/MD-XZ-03-07子女合作醫療的管理規定一、在崗教職工〔除停薪留職人員外〕享受“子女合作醫療〞的教職工子女，在使用完財政局下撥的醫療費用后〔每月各30元〕，超過局部的10%由教職工本人承擔。二、停薪留職人員，不享受子女合作醫療待遇。三、享受子女合作醫療人員，未使用完當年財政局下撥的醫療費用，所剩余金額可轉賬到下年使用。四、子女合作醫療證及學校簽章的處方不得轉讓給他人使用，如發現，停止享受子女合作醫療半年，并按醫院處理方法，學校再進行處分。五、教職工子女有病住院不允許掛診，如發現，住院所有費用由個人承擔。六、特殊病情，由校長辦公會討論后由校長酌情處理。WHDXH/MD-XZ-03-08教職工差旅報銷方法為切實加強財務資金管理，節約差旅費、會議費開支，根據東財[2024]15號文件精神，結合我校實際，制訂我校差旅費、會議費報銷方法。一、差旅費開支范圍主要包括工作人員因公出差期間的住宿費、車船費〔含飛機費用〕、交通補助費、伙食補助費以及零星雜支。二、住宿費按出差的實際住宿天數，在規定的標準內憑據報銷。車船費在規定的等級標準內憑據報銷，交通補助費和伙食補助費按出差的自然天數計算，公開使用，零星雜支按實憑據報銷。三、車船費、住宿費、交通補助費、伙食補助費等報銷標準均參照?武漢市市級國家機關、帶來單位工作人員差旅費開支的規定?以級參照?武漢市東西湖區財政局[2024]15號?文件精神執行。四、工作人員出差期間，因游覽或非因工作需要的參觀，所開支的一切費用均由個人自理。對弄虛作假，虛報冒領，違反規定的，應按國務院?關于違反財政法規處分暫行規定?處理。WHDXH/MD-XZ-03-09校園內禁煙規定為了減輕吸煙危害、保障師生健康，保護環境，加強精神文明建設，根據武漢市人民政府關于?公共場所禁止吸煙暫行規定?第十一條，制定本規定。一、校園內禁止吸煙。二、凡違犯本規定在校內吸煙者，罰款人民幣伍十元，在教室、實驗室、技能教室、圖書室、微機室、琴房、財會室、保管室、木工房、倉庫、會議室等處吸煙，罰款壹佰元，并扣除當月師德獎金；累范者，從第二次起加倍罰款。三、在學校車輛上吸煙者，似同在校內吸煙。四、對拒不執行本規定的人員，除罰款外，給予通報批評直至紀律處分。五、凡對違犯規定吸煙的行為，不勸告不報告，每次罰款二十元并予以通報批評。六、禁止學生吸煙，凡吸煙的學生將受到紀律處分。七、本規定執行的范圍是本校師生員工，凡來我校的客人暫不受本規定約束，但本校陪客教職工禁止吸煙。八、本規定從一九九五年二月十三日起施行。WHDXH/MD-XZ-03-10單身宿舍管理方法一、單身公寓為學校單身教工專用，不得以任何理由留宿外人。二、維護公共秩序，講究公共衛生，嚴格按照值班安排值日。三、嚴禁使用大功率電器，一經查實，取消住宿資格。四、嚴禁在單身公寓內打牌賭博。五、節約用水、用電，長假前按要求斷水斷電。WHDXH/MD-XZ-03-11學校黨政干部進餐的有關規定一、遵守食堂的一切規章制度，樹立東職黨政干部勤政廉政的公仆形象；二、尊重食堂工作人員，講究文明進餐；三、非工作需要，不得進入食堂工作間，嚴禁到食堂工作間買飯;四、就餐用卡支付餐費,不許用現金。禁止賒賬就餐和不付賬，違者通報批評并加倍罰款。五、接待客人憑校辦簽發的客餐審批單或份飯票，進餐費用不得超標；六、歡迎廣闊教職員工監督。WHDXH/WHDXH/MD-XZ-04文書檔案制度WHDXH/MD-XZ-04-01檔案管理人員職責一、宣傳貫徹?檔案法?及黨和國家有關檔案工作的方針、政策和規定，熱愛努力學習檔案專業知識，不斷提高業務水平。二、建立健全檔案工作制度，并認真執行。三、按規定做好文書檔案、教師業務檔案、教學檔案、科技檔案平時的歸檔工作。四、集中統一管理本學校全部檔案，做好各類檔案及有關資料收集、整理、裝訂工作。五、熟悉本學校室藏檔案，積極開展檔案的利用工作，熱情接待查檔人員，按查閱手續，做好查閱工作。六、認真做好檔案室管理，檔案的完整、平安。七、認真做好檔案的收進、移出、借閱登記工作，調閱完畢的檔案應及時復原，要輕取輕放，減少對檔案的磨損。八、完成領導和上級檔案部門交辦的有關檔案業務工作。WHDXH/MD-XZ-04-02文書管理制度文書工作是學校工作的組成局部，是保證文件質量，提高工作效率的必要為檔案工作打好根底的一項重要工作。一、文書工作必須做到及時、準確、平安。二、外來文一律由文書人員拆封，做到當天來文，當天登記，由文書人員用印和歸檔。三、各種傳閱文件由文書人員負責直送，不得橫傳，主要負責人簽批后，文書人員登記領導對文件的批示，閱文對象閱后簽字，文書人員存檔，督辦落實。凡需外借的文件應向文書人員辦理借閱手續，并按時退還。四、正式發出和留存檔案的文件材料，定稿和正本應一起歸檔保存。五、各類會議都應指定專人，在專用記錄紙上進行記錄。通過電話發出和收到通知、指示和報告等應記錄后與文件同等對侍。WHDXH/MD-XZ-04-03檔案室管理制度一、認真貫徹?中華人民共和國檔案?和其他檔案工作的規定。二、檔案室是機要部門，非本室人員末經許可不得入內。三、各種檔案須科學管理，存放有序，查找方便。四、各部門借閱檔案須經學校領導同意，并辦理借閱登記手續，借閱人要保護檔案原件，用后及時歸還。五、嚴格保密制度做好檔案平安保密工作。末經批準，不得將檔案帶出檔案室，檔案內容不得私自抄摘、復印和隨意傳播。六、外單位借閱利用檔案，須持有單位介紹信，注明利用目的，經學校領導同意，才能借閱。七、經常檢查檔案的平安，發現問題及時向領導報告，認真處理。八、做好防火、防水、防潮、防盜、防有害生物、防塵、防高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案的平安，做到無喪失、無霉變、無蟲蛀、無過失。九、檔案管理人員要模范遵守黨和國家的保密制度規定，嚴守機密。在調離本工作時，對所管的檔案要辦理移交手續，離職后對所了解的機密情況，不得泄露。十、檔案管理工作人員，對工作認真負責。WHDXH/MD-XZ-04-04檔案室保密管理條例為加強檔案管理、維護檔案的完整和平安，根據“國家檔案法〞和“國家保密法〞有關條款，特制訂本管理條例。一、認真學習貫徹?保密法?，充分認識檔案工作的重要性、機要性，自覺保密。二、定期開展保密檢查，發現泄密事件及時追查，并報告有關部門。三、嚴格借閱制度，健全借閱手續，按查閱要求和范圍提供檔案；機密檔案資料必須履行批準手續；外借檔案及時收回，做到檔案資料不失控。四、不私自將檔案資料帶出檔案室；不私自抄錄、復制檔案內容傳遞給他人；泄漏檔案的內容，數量及存放等情況。五、檔案管理工作人員負有保密責任，不準在非工作場合談論有關檔案工作內容，做到：不該說的不說；不該問的不問；不該看的不看；不該記的不記；不在私人通信中涉談保密檔案內容：不準將檔案隨意拿出檔案室。六、檔案工作人員調離崗位或調出本單位必須按涉密人員要求嚴格遵守和辦理有關移交手續，交出全部所管資料，不準泄漏所知秘密。七、無保存價值的檔案資料及文件材料，應通過鑒定，有關方面確認簽字，嚴審批手續，方可辦理銷毀。WHDXH/MD-XZ-04-05試卷保密室管理制度一、試卷保密室是嚴格按國家保密法有關規定進行建設的，任何裝置和設備不得損壞和隨意挪用、濫用，以做到絕對平安、保密、萬無一失。二、試卷保密室鑰匙與存放試卷的保密柜鑰匙由考試主管部門和保密工作機構指定專人分別保管，兩人共同在場才能開啟，不得轉交他人或互相代替，嚴防喪失和復制。三、存放試卷期間，應同時有兩人以上專人24小時輪流值班看守。值班人員值班期間不得從事與值班無關的活動，嚴禁會客、飲酒、文娛活動、私事使用電話等通信設備。四、考試主管部門和保密工作機構須對值班人員進行嚴格的審查。應選派政治素質好、保密觀念強、堅持原那么、忠于職守、工作負責，并在當年無直系親屬參加當次國家統一考試的教職工擔任值班工作。五、實行嚴格的值班崗位責任制度、領導帶班制度和交接班制度，并認真做好試卷保密室值班日志。六、值班人員值班期間，假設發生試卷、答題泄密、被盜、嚴重損害、涂改等重大事件，應立即向當地考試機構、保密和公安部門報告，并采取有效措施妥善保護現場、隔離人員、防止擴散。七、考試主管部門和當地保密工作部門，在國家統一考試試卷存放期間，應指派專人對試卷保密室進行檢查監督。試卷保密室領導帶班責任制度一、由學校副主任以上干部為帶班領導，負責考試試卷平安保衛工作,帶著干部進行巡邏檢查；二、帶班領導要催促、安排值班人員，并進行定期和不定期檢查，確保值班人員堅守崗位。三、在領導帶班時間內發生危害試卷平安的事件，要及時向主管領導和上級主管單位報告，并撥打110或119報警。如果知情不報或玩忽職守，給試卷平安造成重大損失的，要追究其行政責任或刑事責任；試卷保密室負責人職責一、全面負責試卷存放期間試卷保密室的平安、保密工作。二、一人掌管試卷保密室內屋門鎖鑰匙，另一人掌管鐵柜門鎖鑰匙。三、負責試卷的接受、保管和發放工作。試卷接受和發放應當面清點試卷袋數量，核實科目，檢查試卷袋密封情況，履行交接手續。值班人員崗位責任制一、試卷存放期間，必須由專人晝夜值守，任何情況下，試卷現場值班人員不得少于兩人，試卷保密室門和防盜門鑰匙要分別管理。二、負責試卷保密室的平安保衛，填寫值班記錄表，嚴格履行交接班登記制度。三、禁止在試卷保密室會客、吸煙、飲酒、文娛活動、私自使用值班電話。四、嚴格履行保密人員的職責，制止違反保密規定的行為，禁止無關人員進入試卷保密室。五、不得以任何理由開啟試卷密封包裝。六、試卷保密室的鑰匙不得轉交他人或互相代管，密碼不得泄露。拒絕他人索用試卷保密室門、鐵柜鑰匙，拒絕代領試卷。七、在試卷保管期間，按規定逐級上報試卷的平安保密情況。發現試卷問題應采取有效措施保護試卷并立即報告考點負責人，請示上級主管部門后進行處理。WHDXH/MD-JX教學管理制度WHDXH/MD-JX-01教學方案、教學大綱與教材管理制度WHDXH/MD-JX-01-01教學方案管理制度一、關于我校專業教學方案制訂與調整的假設干規定〔一〕教學方案是學校最根本的教學文件，是實現培養目標，組織教學過程，完成教學任務的根本依據。〔二〕學校各專業應根據國家教委〔86〕教職004號?關于制訂和修定全日制普通中等專業學校〔四年制〕教學方案的意見〔試行〕?的原那么和上級主管業務部門的指導性教學方案的規定和要求，制訂我校的實施教學方案，以適應社會的客觀需要。〔三〕制訂實施性教學方案時，應保證必修課程合理的開設順序和所需課時；確定選修課的科目和課時；安排好實踐性教學環節，切實加強學生根本技能訓練。〔四〕實施性教學方案一般由教務處組織教研室擬訂初稿，經教學副校長審定，校長辦公會議批準后執行。并報市教育局和學校主管部門備案。對于無指導性教學方案的新開專業或對指導性教學方案的課程體系結構作了重大調整的專業，學校要根據國家教委關于制訂教學方案的原那么和要求，參照同類專業的教學方案，在調查研究和充分論證的根底上，按照教學方案規定的內涵和格式，制訂本專業的試行教學方案。再經校長辦公會議討論通過，主管部門審核同意，報教育局批準后執行。〔五〕教學方案必須在新生入學前制訂。教學方案一經確定后；不能隨意變動，但允許學校在課程順序和學時安排方面作適當的調整。調整意見由教研室于開學前兩個月提出，經教務處審查，教學副校長批準后執行。二、關于我校實驗實訓教學方案制訂與實施的假設干規定〔一〕各專業實驗實訓教學方案根據學校實踐性專業教學方案按學期編制。實驗實訓教學方案應說明本學期各專業實驗實訓的教學內容、要求、進度、起止日期、組織實施方法，以及考試、考查安排等。實驗實訓教學方案中所規定的教學時數必須與實施性專業教學方案相銜接。〔二〕各專業實驗實訓教學方案由教務處根據有關教研室和實習企事業的意見擬定初稿，再征求有關部門意見修改，經教務副校長批準后執行。〔三〕實驗實訓方案一經批準，一般不得隨意變動。各教研室必須認真執行，教務處負責直協調。因故必須更改時，由教研室提出意見，經教務處審查并提出更改方案，教務副校長批準后執行。〔四〕生產實習教學方案的執行情況，由教務處、各有關教研室負責檢查。三、關于學期授課方案制訂與執行的假設干規定〔一〕學期授課方案是教師組織課程教學的具體安排。任課教師應在熟悉教學大綱，通曉教材內容的根底上認真編寫。〔二〕學期授課方案分為總表和授課方案表。學期授課方案總表應填寫完整，學時數應與授課方案的時數一致。授課方案表應按表列工程填寫，以兩學時劃為一單元。實踐性教學、電化教學內容、階段測驗、考查、考試等內容應在方案內列出。〔三〕學期授課方案應于上學期放假前一周完成，經教研室討論，教務處審查，報教務副校長批準后執行。教務處、教研室和教師各存一份。如需更動學期授課方案，按上述程序審批。〔四〕學期授課方案執行情況由教研室、教務處定期檢查。一般應每月檢查一次教學進度，并編制學期授課方案執行情況檢查表，分送學校領導。WHDXH/MD-JX-01-02教學大綱管理〔一〕教學大綱規定課程的內容、體系，說明課程的教學目的、任務、重點、難點以及教學方法的根本要求，課堂教學和實踐性教學的時間分配和具體安排等。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的根本依據，是該課程教學的指導性文件。〔二〕專業教學方案規定開設的各門課程，都應有相應的教學大綱。政治理論課和普通文化課，執行國家教育部、勞動部和地方教育行政部門、勞動部門制定頒發的教學大綱。專業根底和專業課，執行上級專業主管部門制定頒發的教學大綱。〔三〕認真執行教學大綱，是實現培養目標，完成教學任務，保證教學質量的重要前提。教研室和教師應做到：1、正確領會任課課程教學大綱的內容、體系和要求。同時還應了解相關課程的教學大綱。2、按照大綱進行教學，在理論教學、實踐教學和技能訓練各方面到達大綱要求的水準，切實保證教學質量。3、以教學大綱為標準，檢查教學工作和學生學習狀況，考核學生學習成績，評價教學質量的上下。〔四〕上級尚未統一制定頒發教學大綱的課程，由學校組織教師制定本校使用的教學大綱。自行制定課程教學大綱，應按規定內容與格式編制，經教研室討論修改，教務副校長審定后執行。學校自行制定的專業根底課和專業課教學大綱，應報送上級業務主管部門備案。〔五〕教學大綱必須調整時，教研室應在開課的前一學期結束前提出具體的調整意見，經教務副校長批準后調整之。調整教學大綱，可以根據專業教學方案的變更調整，可以刪改已不適應現實情況的教學內容，可以適當改變授課順序，但不能減少實踐性教學所占課時比例，不得降低課程要求。WHDXH/MD-JX-01-03教材管理一、關于教材預定和采購管理的有關規定〔一〕全校各門課程的教材預訂和采購工作統一由教務負責辦理。〔二〕教務處收到教材征訂目錄一，應速將預訂通知附上征訂目錄送到各教研室，同時提供相應庫存教材的種類及數量。各教研室必須根據教學方案和教學大綱的要求，堅持優選統編教材和充分利用庫存教材的原那么，提出訂購方案。〔三〕暫無統編教材的課程，可選用兄弟學校協作編寫的相應教材，也可選用質量較高的講義。〔四〕各教研室負責初審教材訂購方案，并在規定時間內送教務處，報教務副校長批準。〔五〕已辦理訂購手續的教材不得輕易變動，如發現誤訂、漏訂、少訂或因開辦短訓班、培訓班需增訂教材，教研室必須在開課前三個月，提前通知教務處訂購。〔六〕因人為原因造成教材誤訂、漏訂，發生教材積壓和影響教學的事故，學校要追究當事人的經濟和行政責任。二、教材的領用和發放〔一〕教師領用教材，只限于本人所授課程的教材及配套的教參書、指導書，由教材管理只員恁教師任課通告單發給。在教材不變的情況下，領用一次應連續使用二年〔從領用之日算起〕，二年期滿不再收回。教師工作調動，所使用的教材在一年以上者，不再收回。〔二〕本學期無授課任務的教師，包括開學后新調進的教師，需用有關課程的教材，可以到教材室暫借，待安排教學任務后，再到教材室正式辦理領用手續。〔三〕教師使用的其他教學參考書、工具書、標準、標準等，由圖書館統一購置，優先供教師借用。〔四〕各教研室可領取本專業教材一套，供研究教學教學及聽課、代課或試講教師借用。〔五〕學生所用教材于開課前按課表發給，并按價收費。學生領取教材5日內，如發現教材缺頁、漏頁現象，在保證原書整潔，無寫、畫痕跡的情況下，教材室可以調換。〔六〕學生所用教材遺失、損壞，需重新購置，或方案外用書在教材室庫存有余的情況下，可以售給，但需酌收理費。〔七〕向兄弟單位