我發現了……〔下我發現了……〔下篇〕第4講11．養成善于觀察的好習慣。2．從人和事兩方面為文章選材。3．選材要新穎，立意要明確。4．修改自己的文章。填地名成語〔下〕把成語補充完整，再把填入的局部讀一讀，原來組成了我國的城市名，你知道這些城市嗎？重于泰山再起同舟共來北往人山人轅北轍五湖四是心非躍然紙闊天空人定勝津樂道掌上明市蜃樓一技之華秋實口假設懸腔北調萬古長枯石爛見多識官放火風卷殘柯一夢不三不流不息聲東擊居樂業來日方鷗翔集榮華富關大道【參考答案】〔豎著排列〕山東上海河南四川濟南天津青海西安海南珠海廣州長沙海口長春云南貴陽珍貴的一塊錢我珍藏著一枚一塊錢硬幣，看著它不禁想起一件往事。去年暑假，我是在姥姥家度過的。姥姥家開了一個雜貨店，我經常幫姥姥賣些小東西。一天中午，太陽像個大火球似的掛在中空，大地被曬得滾燙滾燙的。姥姥有事出去了，叫我替她看一會兒店。我懶洋洋地坐在椅子上，隨手翻了翻帶來的暑假作業?！拔屹I兩個生字本。〞窗外傳來了一個稚嫩的聲音。我向窗外一看，是個大約五、六歲的小男孩兒?！叭龎K錢一本。〞我懶懶地說。他遞進十塊錢，我找了他錢，他就走了。天實在太熱了，我趴在柜臺上不知不覺睡著了。當我一覺醒來時，見上午來買本子的那個小男孩兒站在窗外，汗順著臉往下淌?？吹轿倚蚜耍B忙說：“我來還你的錢。〞我被他的話弄糊涂了。他好似看出了我的心思，說：“上午買本子的時候，你給了我一張五塊錢，多找了我一塊錢。〞我這才恍然大悟，笑著說：“天太熱了，你就拿去買個冰棍吧。〞小男孩兒鼓著小嘴倔強地說：“老師說好孩子不能要別人的東西，我要做好孩子。〞說完，把一枚一塊錢的硬幣塞到我手里，轉身跑了。一塊錢是渺小的，很多人不把它看在眼里，但是我仿佛從這一塊錢上看到了孩子那金子般的心。于是，我把這一塊錢硬幣悄悄地收藏起來了，從此，它時時鼓勵著我前進。【美文賞析】《珍貴的五分錢》一文緊緊圍繞一塊錢展開情節。文章開篇就寫“我珍藏著一枚一塊錢硬幣〞，無意中設置了一個懸念，“一塊錢〞為什么還要“珍藏〞呢？接下來表達這“一塊錢〞的來龍去脈。原來，這一塊錢是暑假的一天“我〞替姥姥賣貨，多找給一個小男孩兒的。為了還回這一塊錢，小男孩兒硬是在暑天酷熱的中午站了好長時間。當“我〞不好意思，讓小男孩兒拿著一塊錢去買冰棍吃時，小男孩兒卻將一塊錢塞到我手里，轉身跑了。文章對小男孩兒美好心靈的描寫，是通過還錢前后的音容笑貌及語言動作的描寫表現出來的。文章寫得很感人，關鍵是抓住了一個中心，即通過一塊錢刻畫少年金子般的心。【教學思路導引】文章難度適中，教師在講解的過程中可以帶著學生一起分析。主要是分析小男孩兒的動作、神態、語言，分析作者是怎樣通過這些描寫來突出“金子般的心〞的。作為寫作專題的第二講，教師主要是教會學生如何將上一講寫的片段寫成一篇完整的作文，對于三年級下學期，我們可以適當與四年級的知識連接，尤其是寫作方面，讓學生試著自己去挖掘事件的深層含義，當然，這對于三年級的學生還是有難度的，希望教師予以適當引導。完成作文：一件新鮮事〔一件有趣的事〕非洲馬拉河兩岸，青草鮮嫩，一群群羚羊在那兒無憂無慮地享受。一只非洲豹隱藏在草叢中，準備向羚羊進攻。它悄悄地向羚羊逼近，突然，羚羊發覺到危險降臨，開始四下奔命。非洲豹猛地一躍，箭一般地射向羚羊群。它盯住一只未成年的羚羊，一直向它追去。羚羊跑得飛快，非洲豹更快。在追趕過程中，一只又一只的羚羊站在旁邊觀看，可非洲豹從未改變方向去追離它更近的羚羊，它朝著那只未成年的羚羊瘋狂地追趕，羚羊跑累了，非洲豹也跑累了，二者展開了耐力的較量。終于，非洲豹的前爪搭上了羚羊的屁股，羚羊倒下了。非洲豹的聰明就在于它追未成年的羚羊，而且只追這一只。如果它追成年的、身強力壯的，必然難于成功；如果它改追別的羚羊，它已經累了，羚羊正有勁兒，跑得飛快，它怎能追得上呢？到頭來，它會一無所獲。追逐非洲馬拉河兩岸，青草鮮嫩，一群群羚羊在那兒無憂無慮地享受。一只非洲豹隱藏在草叢中，準備向羚羊進攻。它悄悄地向羚羊逼近，突然，羚羊發覺到危險降臨，開始四下奔命。非洲豹猛地一躍，箭一般地射向羚羊群。它盯住一只未成年的羚羊，一直向它追去。羚羊跑得飛快，非洲豹更快。在追趕過程中，一只又一只的羚羊站在旁邊觀看，可非洲豹從未改變方向去追離它更近的羚羊，它朝著那只未成年的羚羊瘋狂地追趕，羚羊跑累了，非洲豹也跑累了，二者展開了耐力的較量。終于，非洲豹的前爪搭上了羚羊的屁股，羚羊倒下了。