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文檔簡介

創業實務課程小組管理制度1.背景為了更好地組織和管理創業實務課程小組的工作,保證小組成員的協作效率和任務完成質量,制定本管理制度。2.小組構成創業實務課程小組由若干名學生組成,每個小組應至少有三名學生,其中一個為小組長,其他成員各具不同的職能和任務。3.職責與任務分配3.1小組長職責組織小組成員參加課程安排的全部作業、考試和實驗。組織小組成員進行項目開發、實踐環節任務,并監督完成情況。向指導老師匯報小組成員任務完成情況和小組工作進展情況。帶領小組成員提高項目開發及實踐水平。3.2成員職責完成小組任務,并及時將完成情況報告給小組長。主動參與小組成員間的討論,并提出自己的想法和建議。尊重小組成員,積極協助他人完成任務。3.3任務分配小組長根據任務要求和小組成員的優劣勢分配任務,并及時提醒小組成員任務完成的時間和內容。4.工作要求4.1工作流程按照課程安排及時完成作業和實驗。每次集體討論前,小組成員需提前閱讀相關文獻或資料。在小組討論中,提出自己的觀點和想法,并積極參與討論。任務分配后,主動了解任務目標和完成標準,并與小組成員協作完成任務。定期匯報任務完成情況。4.2工作效果每個小組完成的項目或實踐任務應具備創新性和實用性。小組成員應能準確理解、掌握和應用課程內容。小組要保證任務完成質量和效率,遵守任務時間節點。5.工作方式小組成員之間應保持密切聯系,協商解決問題。小組工作主要通過線上和線下的方式組織并開展,同時也可以根據情況變化適度調整。6.結束方式創業實務課程小組的任務結束方式主要通過末次任務的匯報和小組負責人的總結報告來實現。7.修改和約定本管理制度自實施之日起開始執行,若需要修改應經過小組成員協商并經指導老師同意后方可修改。本管理制度若無規定,則應由小組成員互相間協商解決。8.實施細則本文制定的日期為2021年10月1日,自發布之日起開始執行,持續時間至

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