雙減和五項管理落實情況總結（文檔）

12023年雙減和五項治理落實狀況總結

為提升學校育人水平，落實立德樹人的根本任務，促進學生身心安康進展，切實減輕學生過量作業(yè)負擔，形成家校合力協(xié)同育人。結合彭水縣教委相關文件精神，我校在“雙減”“五項治理”方面做了很多工作，首先制定了關于落實“雙減”、“五項治理”政策的實施方法，進展了常規(guī)督查和自糾，現就學校“雙減”和“五項治理”工作落實狀況進展如下小結。

雙減工作落實狀況1.學校完善了作業(yè)治理方法，要求以班級為組，合理統(tǒng)籌作業(yè)布置量。嚴禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)，讓家長檢查、批改作業(yè)。

2.教師利用課后效勞時間指導學生在校內根本完成書面作業(yè)，仔細批改作業(yè)，準時反應，加強面批講解，沒有學生自批自改作業(yè)的狀況。

3.提示家長理性對待校外培訓，避開發(fā)生“校內減負、校外增負”現象。加強對轄區(qū)內校外培訓機構的治理，保證學生進展線下培訓完畢時間不晚于20：30，線上培訓每課時不超過30分鐘，培訓完畢時間不晚于21點。

二、五項治理工作落實狀況1.作業(yè)治理方面隨著課后延時效勞的落實，在教師的輔導下，學生在學校根本能完成相應作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有90%的學生在校內做完作業(yè),剩余局部在家10-20分鐘均可完成。學校定期對教師作業(yè)批改狀況進展檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全某某、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現象。

2.睡眠治理學校通過家長會、班級群等渠道，宣傳充分的睡眠對少年兒童成長的重要性，要求學生到校時間不早于八點;每天班主任都通過班級群提示學生按時就寢，家長反應。由于課后延時效勞的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參與課外輔導班的狀況。

3.手機治理學校無學生帶手機到校現象。學校嚴格要求教師不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長詢問作業(yè)方面的狀況，教師與家長單獨溝通。另召開主題班會，引導學生合理使用手機。通過微信群、群等渠道，提示家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的治理。

4.讀物治理學校制止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現象,不存在強制或變相強制學生購置課外讀物的行為。加強對校園圖書的治理，依照“12條負面清單”對校園圖書進展了排查未發(fā)覺“12條”中性質的圖書。

5.體質治理學校按規(guī)定落實體育和安康課程，1-2年級每周4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天30分鐘大課間，利用課后效勞時間開展足球、跳繩、籃球等體育活動。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育，每天兩次眼保健操，本期預備2次視力檢測，現在籌備中。

二、存在問題1.對學生在家時的手機管控存在較大難度局部家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機嬉戲，還看抖音、快手等小視

頻平臺。盡管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最終無計可施，監(jiān)視作用缺失。

2.近視防控形勢仍舊嚴峻不正確的讀寫姿態(tài)是導致近視防控形勢嚴峻的緣由之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比方，在教師提示下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提示的狀況下，很難做到。

3.學生到校時間較早的問題因個別家長外出打工等緣由，局部學生到校較早。前一天晚上至少要20:30休息，才能到達每天10小時睡眠的標準，而據了解，每天能20:00休息的學生，少之又少。

4.學生作業(yè)的統(tǒng)籌布置還需細化開學初學校下發(fā)了作業(yè)統(tǒng)籌布置實施方案，各教師對于作業(yè)的統(tǒng)籌安排還沒有落到實處，在督查的過程中，作業(yè)的分層布置、作業(yè)的多樣化還沒有得以表達。

三、下一步準備1.進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓舞學生進展特長，淡化手機對學生的影響。

2.進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度,提倡學生相互提示。

3.加強對學生睡眠時間的提示，多渠道、多方法保證學生充分的睡眠時間。特殊關注局部到校過早學生的家庭狀況，準時與家長聯(lián)系，做好睡眠監(jiān)視。

4.分年級分學科召開作業(yè)統(tǒng)籌布置研討會，針對作業(yè)的分層布置、統(tǒng)籌布置進展研討，確定實施細則和督查方案，盡量做到作業(yè)量少質高，到達“雙減”目的。

落實“雙減”政策實施“五項治理”工作狀況報告

依據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《關于落實“雙減”政策執(zhí)行“四個嚴格”要求的通知》和《關于仔細落實中小學生“五項治理”工作的通知》的相關要求，我校對落實“雙減”政策，執(zhí)行“五項治理、四個嚴格”工作的狀況進展了全面的總結，現將有關狀況報告如下：

一、上學期根本狀況1.切實減輕學生課業(yè)負擔。我校仔細貫徹落實《市中小學生減負實施方案》文件建立。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步標準學生作業(yè)，增加學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。

2.提高學生體質安康。堅持“安康第一”的思想，學校高度重視《學生體質安康準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增加學生的安康體質，每年在全校范圍開展學生體質安康測試，做好數據全面真實，并對各年級學生體質狀況進展分析，通過實行針對性的訓練方式，還準時向家長、學生反應，通過專業(yè)熬煉和引導，不斷改良學生的體質。同時學校還非常重視學生的愛眼護眼工作，通過主題

班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操狀況入班主任工作治理。

3.加強學生讀物治理工作。我校積極打造特色辦學，堅持走內涵進展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，學校閱覽室由專人治理，周一至周日全天向學生開放，營造了深厚的閱讀氣氛。

4.標準學生手機治理。2023年春季學期，依據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機治理工作的通知》和《關于加強中小學生手機治理工作的通知》要求，我校特制定了學生手機治理規(guī)定,為加強學生手機治理工作，學校積極發(fā)動部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保學生手機治理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。

5.重視學生睡眠狀況。我校在注意學生德智體美勞全面進展的同時，熟悉到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠狀況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠狀況，需要借助青春安康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質量并宣講睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。并發(fā)動全校班級開展安康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。

6.四個嚴格落實工作。我校嚴格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，未以任何名義設置重點班，切實做到均衡配置師資；嚴格執(zhí)行教學規(guī)劃，未隨便增減課時、轉變難度、調整進度，未利用課后效勞時間講新課；嚴格執(zhí)行作業(yè)治理規(guī)定，未給家長布置或變相布置作業(yè)，未要求家長檢查、批改作業(yè)，杜絕重復性、懲處性作業(yè)，未要求學生自批自改作業(yè)；嚴格執(zhí)行考試治理規(guī)定，未違規(guī)組織考試，考試結果未排名、未公布并以適當方式告知家長和學生，未按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。

二、存在的問題1.教育減負要真正落到實處，需要大力推動教育體制改革創(chuàng)新；2.在手機治理方面，家長對學生在家使用手機監(jiān)管不夠，家校合力還需進一步加強；3.教師專業(yè)還有待提升，在培育學生閱讀和養(yǎng)成良好習慣方面，教師的專業(yè)理論學問還缺乏；4.系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在學問碎片化，給學生選擇增加了不便；5.學校在增加學生體質方面，活動形式、設備比擬單一；6.制度不夠健全、管控措施不夠精細，治理落實不到位等狀況，局部作業(yè)設置不夠科學，做眼保健操次數較少。

三、下一步整改措施1.學校要把好執(zhí)行關，加強手機治理宣傳教育，加大檢查和治理力度，健全手機統(tǒng)一治理制度。

2.加強教師的培訓，提升教師的綜合力量，不斷提升教師隊伍素養(yǎng);通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生供應具有建立性的指導意見。從培育學生閱讀興趣著手，培育學生良好的閱讀習慣。

3.連續(xù)做好對家長的宣傳教育工作，積極爭取家長傾力協(xié)作，共同完成對學生的科學治理，確保學生安康成長。

4.要嚴格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不以任何名義設置重點班，切實做到