課時3運用辯證思維方法1.(2023·安徽黃山模擬)2022年的中央經濟工作會議對當前經濟形勢做出既有“危”也有“機”的判斷。一方面是困難和挑戰:當前我國經濟恢復的基礎尚不牢固,需求收縮、供給沖擊、預期轉弱三重壓力仍然較大,外部環境動蕩不安,給我國經濟帶來的影響加深。另一方面是優勢和希望:我國經濟韌性強、潛力大、活力足,各項政策效果持續顯現,明年經濟運行有望總體回升。當前我國經濟危機并存,危中有機,危可轉機。這從辯證思維角度說明()①整體性的辯證思維要求我們科學地處理“此”與“彼”之間的關系②辯證思維的實質與核心是運用矛盾分析法從對立統一中把握事物③我們要充分發揮思維的能動性,做到客觀與主觀具體的歷史的統一④我們要充分發揮主觀能動性,促使矛盾的斗爭性向同一性轉化A.①② B.①③C.②④ D.③④2.(2023·湖南邵陽模擬)各地區各部門要牢固樹立全國一盤棋思想,謀劃和推動本地區本部門工作要以貫徹黨中央決策部署為前提,創造性開展工作,做到既為一域增光,又為全局添彩。這一論述蘊含的思維方法是()①要運用分析方法分解剖析各種認識對象②要運用綜合方法把握各部分之間的聯系③要善于從整體角度去思考如何開展工作④要善于將事物的變化控制在度的范圍內A.①③ B.①④C.②③ D.②④3.“魚菜共生”項目把水產養殖與蔬菜生產兩種完全不同的農業種植、養殖生產技術,通過巧妙的生態設計融入蔬菜栽植系統中,實現動物、植物、微生物三者之間的生態平衡,達到科學的協同共生,從而實現“養魚不換水、種菜不施肥”的生態共生效應。這種可持續、循環性、零排放的生產模式為當地農民致富開辟了新途徑。“魚菜共生”生態農業模式()①堅持了辯證思維,把握事物之間的內在聯系②運用聯想思維,展開想象,找到魚和菜的共生方式③運用了完全歸納推理,為農民致富開辟了新途徑④運用了分析與綜合相結合的方法,實現了生態平衡、生態共生的目標A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.(2022·山東威海模擬)為了揭開“種瓜得瓜,種豆得豆”的奧秘,科學家們首先把動植物分解為最小單位——細胞,進而把細胞解剖成細胞膜、細胞質和細胞核,分別研究它們對遺傳的影響,發現影響遺傳的主要部分在細胞核。接著,科學家們又把細胞核分解為DNA和RNA,發現生物遺傳的主要物質是DNA……“種瓜得瓜,種豆得豆”的奧秘就這樣解開了。這一過程體現的思維方法是()①在解剖細胞過程中對研究對象進行定量分析②在分析與綜合的對立統一中推動認識的發展③運用分析法把握各部分的性質及其之間的聯系④綜合方法在揭示奧秘的過程中起到基礎作用A.①② B.①④C.②③ D.③④5.“如果我從入口著手,那么這就是一個混沌的關于整體的表象,經過更貼近的規定之后,我就會在分析中達到一些最簡單的規定。于是行程又得從那里回過頭來,直到最后我又回到入口,但是這回入口已不是一個混沌關于整體的表象,而是一個具有規定和關系的豐富的總體了。”對馬克思這一觀點認識正確的是()①“混沌的關于整體的表象”屬于感性具體階段,是對事物零散的、片面的認識②“在分析中達到一些最簡單的規定”屬于思維抽象階段,其具體過程存在差別③“直到最后我又回到入口”是飛躍的終點,是對認識對象整體本質和規律的認識④“一個具有規定和關系的豐富的總體”屬于思維具體階段,簡略化貫穿全過程A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.(2023·廣東佛山聯考)2022年中央經濟工作會議把“著力擴大國內需求”作為改善社會心理預期、提振發展信心的五大重點任務之首,并特別強調“要把恢復和擴大消費擺在優先位置”。這就意味著,擴大內需成為2023年甚至未來多年經濟工作的核心主線。這體現了我們黨()A.把超前思維作為創新思維的基礎預測發展走向B.從感性具體到思維具體到思維抽象的認識歷程C.運用辯證思維以動態的方式思考經濟工作趨勢D.運用聚合思維的輻射、擴散以集聚群體智慧7.(2023·山東菏澤模擬)山東自貿試驗區獲批以來,錨定“走在前、開新局”,自貿試驗區建設取得顯著成效。截至2023年2月,112項試點任務全部實施,累計形成304項制度創新成果,其中144項已在全省復制推廣,40項獲國家部委認可并推廣,5項被國務院自貿試驗區部際聯席會議推廣,1項入選全國“最佳實踐案例”。這啟示我們()①矛盾的特殊性總是寓于矛盾的普遍性之中②辯證的否定推動制度創新成果的不斷形成③事物之間的聯系是事物發展的源泉和動力④要遵循從特殊到普遍再到特殊的認識秩序A.①② B.①③C.②④ D.③④8.(2023·黑龍江哈爾濱模擬)我國科學家在14萬個顆粒的月壤樣本中發現一種物質含有很高的稀土元素,疑似是新礦物。于是借助技術手段剝離出一粒徑約10微米的單晶顆粒。又經反復研究,最終定論它是一種磷酸鹽礦物,晶體結構屬三方晶系,空間群R3c,呈微小柱狀,并于2022年8月將這個我國首次在月球上發現的新礦物命名為“嫦娥石”。科學家對“嫦娥石”的認識()①是一個從感性具體到思維抽象的過程②經歷了分離這一思維抽象的起始環節③是一個從一般到個別的演繹推理過程④最終通過思維具體揭示了其整體本質A.①② B.①③C.②④ D.③④9.(2023·河北石家莊模擬)航天員王亞平在“天宮課堂”中向人們展示了太空“冰雪”實驗,袋子里擠出的溶液會形成一個液體球,當球體與沾了結晶核的毛根碰觸后迅速變成“冰球”。王亞平解釋到,在微重力環境下飽和乙酸鈉溶液只要碰到一丁點的晶體,就能迅速打破穩定狀態,析出大量的晶體,從而變成一個“冰球”,但在地球上由于受到重力等因素影響,形成的晶體形狀是不規則的。據此,下面說法正確的是()①從觀察結晶球形成實驗到知曉其中的原理蘊含著從感性具體到思維抽象的過程②實驗過程中要注意觀察每一個細節,因為形象思維必須上升到抽象思維層面③天宮實驗呈現的實驗結果有別于地面,印證了形成正確的思維認識要注意條件變化④研究晶體形成形狀的異同需要排除重力等因素干擾,這是思維抽象的分離環節A.①③ B.①④C.②③ D.②④10.初次見到大熊貓,人們頭腦中會形成對大熊貓的認識,一般就是黑白體色、圓圓滾滾、呆萌可愛。后來,通過進一步觀察或者查閱資料,人們會進一步了解其生活習性、棲息環境、進化、繁殖以及其生存和發展與周圍環境的相互聯系等,從而獲得對大熊貓全面、深刻的認識。從上述對大熊貓的認識過程上看()①對大熊貓的直觀的整體表象是對其認識的起點②對大熊貓感性具體的認識是零散和片面的認識③再現大熊貓多樣性的統一是思維上升的關鍵環節④認識的發展是一個“具體—抽象—具體”的過程A.①③ B.②④C.②③ D.①④11.下圖漫畫主要告訴我們()A.看待事物,不能簡單地肯定或否定一切B.只有敢于斗爭,勇于失敗才能獲取成功C.事物發展道路雖然曲折,但是前途光明D.失敗與成功的關系是共性和個性的關系12.下邊漫畫《等待與起舞》啟示我們要()等待與起舞①既肯定又否定,破立并舉②融共性揚個性,因勢而變③化被動為主動,勇毅前行④在曲折中前行,百折不撓A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.閱讀材料,完成下列要求。R縣保存較為完整的古村落有100多個。因鄉村人口外流、產業凋敝、老屋荒廢,該古村落保護曾一度面臨發展困境。為挖掘古村古道、老屋老厝的時代價值,實現古村落的“新生”,當地政府組織大量專家、干部對全縣古村落情況進行充分調研,并組織異地交流學習等,最終做出以文創助推鄉村振興的決策。該縣以村落為平臺、文化為底色、創意為引線,實施村落文化創意產業項目計劃,通過傳統村落保護利用,激活鄉村動力、興旺農村業態、推動人才回流,打造有別于傳統農村的生活方式和創業方式,吸引年輕人“回來”,城里人“返鄉”,喜歡鄉村生活的人“趕來”,許多沉寂的古村呈現“人來、村活、業興、文盛”之勢,走出了一條獨具特色的傳統村落保護與活化利用助推鄉村振興的新路。結合材料,運用《邏輯與思維》的知識,分析該縣是如何運用辯證思維實現古村落“新生”的。14.(2023·山西名校演練)閱讀材料,完成下列要求。老字號是我國工商業發展歷史中孕育的“金字招牌”。2023年2月,商務部會同文化和旅游部、市場監管總局、國家文物局、國家知識產權局聯合印發了《中華老字號示范創建管理辦法》,提出進一步建立健全老字號保護傳承和創新發展的長效機制,持續出實招、出硬招,把“金字招牌”擦得越來越亮。老字號的優勢在于“老”——老品牌、老技藝、好信譽、好口碑。但老字號的不足,一定程度上也源于“老”,例如存在觀念老化、機制老化等問題,特別是在年輕群體中接受程度不夠高,難以滿足當前消費升級和時代發展需要。發展老字號必須鞏固好“老”的優勢,破解好“老”的難題。唯有守正創新發展,才是老字號的出路所在,這也是一些老字號能夠歷經滄桑而生生不息的“傳家法寶”。唯有守正創新發展,才是老字號的出路所在。結合材料,運用所學知識對此加以說明。15.閱讀材料,完成下列要求。“口袋公園”是面向公眾開放、規模較小、形狀多樣、具有一定游憩功能的公園綠化活動場地。城市更新,既要關注“大塊頭”,也要布局“小而美”。近年來,不少城市的口袋公園建設持續推進,越來越多口袋公園正成為富有內涵的風景線、幸福生活的微空間。某社區近500米長、10米至30米寬的鐵路沿線地塊,是無人認領的城市“邊角料”,每年都需花大量人力物力進行集中清理。去年初,社區邀請居民代表一連開了幾次議事會,面對這個“家門口”的項目,居民似乎有提不完的意見、說不完的想法。如今,推窗見綠,出門入園,這里已成為居民的“幸福園”。結合材料,從辯證思維和創新思維角度,說明該社區治理中是如何將“邊角料”變為“幸福園”的。參考答案課時3運用辯證思維方法1.A當前我國經濟危機并存,危中有機,危可轉機,從辯證思維角度說明整體性的辯證思維要求我們科學地處理“此”與“彼”之間的關系,辯證思維的實質與核心是運用矛盾分析法從對立統一中把握事物,①②符合題意;我們要充分發揮思維的能動性,做到主觀與客觀具體的歷史的統一,③錯誤;斗爭性和同一性是矛盾的基本屬性,二者不能轉化,④錯誤。2.C各地區各部門要牢固樹立全國一盤棋思想,說明要善于從整體角度去思考如何開展工作,運用綜合方法把握各部分之間的聯系,②③符合題意;材料強調運用綜合方法把握各部分之間的聯系,沒有體現運用分析方法分解剖析各種認識對象,也沒有涉及將事物的變化控制在度的范圍內,①④不符合題意。3.B“魚菜共生”項目把水產養殖與蔬菜生產兩種完全不同的農業種植、養殖生產技術,通過巧妙的生態設計融入蔬菜栽植系統中,實現動物、植物、微生物三者之間的生態平衡,達到科學的協同共生,這說明該模式堅持了辯證思維,把握了事物之間的內在聯系,運用了分析與綜合相結合的方法,實現了生態平衡、生態共生的目標,①④符合題意;“魚菜共生”生態農業模式運用了聯想思維的遷移方法而非想象方法,②不符合題意;該模式運用了辯證思維與創新思維,未運用歸納推理,③不符合題意。4.C定量分析是確定研究對象在某個方面的量“有多少”的分析,材料未涉及在解剖細胞過程中對研究對象進行定量分析,①不符合題意;分析是綜合的基礎,綜合是分析的先導,④錯誤;②③符合題意。5.C通過思維抽象形成的是對事物零散的、片面的認識,感性具體的認識是一種直觀的整體表象,是對事物整體的認識,①錯誤;“在分析中達到一些最簡單的規定”,是指對思維結果進行簡略化處理,屬于思維抽象階段,具體過程千差萬別,②符合題意;最終完成的思維具體是飛躍的終點,形成對認識對象整體本質和規律的認識,③符合題意;簡略化是表述思維抽象結果的環節,不屬于思維具體階段,④錯誤。6.C創新思維要以實踐為基礎,A項錯誤;應是從感性具體到思維抽象,再從思維抽象到思維具體,B項錯誤;材料體現了我們黨運用辯證思維以動態的方式思考經濟工作趨勢,C項符合題意;輻射和擴散屬于發散思維,D項錯誤。7.C矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現出來,①錯誤;累計形成304項制度創新成果,從哲學角度看,這得益于對原有制度的“揚棄”,通過辯證的否定推動制度創新成果的不斷形成,②正確;矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展,由此構成事物發展的源泉和動力,③錯誤;制度創新成果的取得和推廣,表明矛盾的普遍性與特殊性是辯證統一的,我們要遵循從特殊到普遍再到特殊的認識秩序,④正確。8.C材料表述的是科學家對“嫦娥石”的認識過程,這是一個辯證思維的過程而不是一個演繹推理的過程,③不符合題意;科學家對“嫦娥石”的認識過程經歷了分離這一思維抽象的起始環節,最終通過思維具體揭示了其整體本質,①不符合題意,②④符合題意。9.A觀察結晶球形成過程得到的認識屬于感性具體,知曉其中的原理則意味著上升到了思維抽象,①正確;觀察每一個細節,仍屬于感性具體,②錯誤;地球上由于受到重力等因素影響,形成的晶體形狀是不規則的,說明天宮實驗呈現的實驗結果有別于地面,印證了形成正確的思維認識要注意條件變化,③正確;排除重力等因素干擾,屬于提純,④錯誤。10.D對大熊貓感性具體的認識不一定是零散和片面的認識,②錯誤;再現大熊貓多樣性的統一有利于思維上升,但不是思維上升的關鍵環節,③不選;①④符合題意。11.A看待失敗的時候,不要簡單地否定或肯定,要從中獲取有益啟示,且有時這種啟示更多更深刻,A項符合題意