學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精2016年全國名校高三歷史試題重組測試（中國古代文明）一、選擇題1。（2016·湖北武漢模擬）《左傳》有云:“昔周公、大公股肱周室，夾輔成王。成王勞之，而賜之盟，曰：世世子孫無相害也。載在盟府，大師職之。"材料表明（）A.周天子建立起絕對權威的統治秩序B.西周中樞管理機構與蠻夷之間關系C。西周貴族實行集體統治的基本方式D。同姓與異姓諸侯權利與義務的差異【解析】西周時期天子還未實現權力的高度集中,所以并未建立起絕對權威的統治秩序，A項錯誤；題干中提到的周公、大公與周王之間是同姓親屬關系,B、D兩項錯誤；題干中“而賜之盟”說明周天子將土地分封給自己的親屬，讓其治理地方，體現出了西周貴族集體統治的方式，C項正確。【答案】C2。（2016·湖南株洲一模)元朝統治者在劃分行中書省時，打破依“山川形便”劃分行政區域的原則，采取“犬牙交錯"的原則，任意將自然環境差異極大的地區拼成一個一級政區。元朝這樣劃分行政區域主要是為了（）A.改變以前地方無權狀態B。加強中央集權防止地方割據C。促進各地經濟文化交流D。促進地方區域經濟平衡發展【解析】打破依“山川形便”劃分行政區域的原則與改變地方無權，促進地方區域經濟平衡發展和促進各地經濟文化交流問題沒有關系，故A、C、D項錯誤；任意將自然環境差異極大的地區拼成一個一級政區主要是為了防止地方割據，加強中央集權，故B項正確。【答案】B3。（2016·廣東廣州二模）科舉時代流傳著“家貧、親老，不能不望科舉”的說法，到明代更是出現了考取功名者“強半寒素之家"的現象。由此可見科舉制（)A.禁錮了人們思想 B。促進了社會階層的流動C.強化了君主專制 D。重視由下而上推薦人才【解析】科舉時代,貧民子弟期盼通過科舉進入仕途，改變命運，“家貧、親老，不能不望科舉”的說法,就是這一史實的反映，材料沒有體現對思想的禁錮，故A項錯誤；自從隋唐科舉制度逐漸取代了魏晉門閥制度之后,真正體現了不問家世出身、以才學來競爭職位的理想，材料反映了貧民子弟通過科舉改變命運的期盼與史實，這在客觀上促進了社會階層的流動，故B項正確;題干材料所述意思與君主專制沒有關系，故C項錯誤；由下而上推薦人才是西漢察舉制的做法，故D項錯誤。【答案】B4。(2016·山東濰坊模擬)禮是指較固定的行為準則，敬鬼神節儀尤成為原初的禮的核心部分；但春秋時，禮經人為理性化而被灌入政治人文主義內容。這一變化主要體現了（)A。人的自覺意識覺醒 B.社會等級秩序的恢復C。禮制社會功能加強 D。孔子地位的社會認可【解析】材料“禮經人理性化”得出不是人的自覺意識覺醒，故A項錯誤；禮從敬鬼神節儀到灌入政治人文主義內容體現不出社會等級秩序的恢復，故B項錯誤;春秋時,理性化的禮被灌入政治人文主義內容，表明禮為社會政治服務,故C項正確；孔子的社會地位認可是在儒家思想成為正統思想時,故D項錯誤。【答案】C5。(2016·湖南岳陽質檢)“唐制,任免唐吏，須經吏部；出納帝命，則為門下省之職.皇帝俗用何人，須照此程序辦事.中宗時,權寵用事，常用皇帝直接頒下敕書,斜封付中書，任命官吏。時人稱所授之官為斜封官。”這表明(）A.君主權力被削弱 B。用人機制較完善C.宦官專權已出現D。行政規則受干擾【解析】根據題意，中宗時，權臣打破官吏任命規則,依然借助于皇權，故皇權被削弱錯誤，故A項錯誤；中宗時的權臣弄權，故B項錯誤；宦官指太監,不屬于官僚系統，而題目中是權寵,故C項錯誤；根據前面的分析，故D項正確.【答案】D6.（2016·四川成都聯考)明朝出現海瑞扶棺式的冒死硬諫，海瑞諫嘉靖，幾近痛罵，嘉靖帝礙于輿論,無可奈何；官僚集團或采取車輪戰術,或發動集體抗議，在君主屈尊求情下仍決不讓步。這說明明朝(）A。君主專制的高度強化 B.士大夫民主意識覺醒C.天理綱常的禮法加強 D。君主與士人共治天下【解析】材料“海瑞扶棺式的冒死硬諫”“官僚集團或采取車輪戰術，或發動集體抗議”反映臣下冒死勸諫皇帝、多樣的勸諫方式，實質體現君主無上權威，故A項正確；封建士大夫勸諫為封建統治服務，而非有民主思想，B項錯誤；臣下勸諫皇帝一定程度影響皇帝權威,與綱常不符，故C項錯誤；專制主義中央集權制度下，士人協助皇帝治理天下，故D項錯誤。【答案】A7.(2016·江西重點中學聯考）清初，江西、江蘇、福建等省，“佃田者不輸租”已經“積以成習”，地主在出租土地時，往往要求佃農繳納押金，租約期滿再行返還.這從側面說明（)A.人身依附關系減弱 B.佃農風險意識增強C.江南小農經濟衰退 D.清初土地兼并嚴重【解析】結合題干材料可知，地主出租土地的時候要求佃農繳納押金的原因在于“佃田者不輸租”“積以成習”,因此這一舉措是受佃田者習慣的影響，從側面反映了佃農身份、地位的提高，也表明人身依附關系減弱，故A項正確；材料中有風險意識的是地主,故B項錯誤；材料不能說明小農經濟衰退，故C項錯誤；清初土地兼并嚴重也不能體現,故D項錯誤。【答案】A8。(2016·山東濰坊模擬)《漢書·食貨志》認為，“治田勤謹則畝益三斗”。東漢王充提出了“勉致人工，以助地力".南宋陳旁認為，對待不同土壤只要對癥下藥，可使土地更加精熟肥美，這反映了古代農業（）A.需要大量勞力B.適時增加肥力C.提倡精耕細作D。善于積累經驗【解析】材料沒有強調勞力，故A項錯誤；材料強調對待不同土壤只要對癥下藥，增加肥力只是一個方面，故B項錯誤；根據題干關鍵信息“勤謹，則畝益”“勉致人工，以助地力"“對待不同土壤只要對癥下藥"等，可知材料強調的是精耕細作，故C項正確；材料沒有涉及積累經驗,故D項錯誤。【答案】C9.(2016·豫晉冀三省調研）在四川新繁和成都出土的漢代《市井》畫像磚上有漢代“市”的景象：市列分明，商肆整齊,“市樓”矗立于市井中央，在其上可以“俯察百隧"。這反映出（)A.漢代政府對市場貿易進行壟斷B.四川的商品經濟相對發達C。《市井》畫像的景象與史實不符D.漢代的市場監管較為嚴密【解析】材料中體現不出市場壟斷的信息,A項錯誤;材料中體現市場管理，未體現經濟發達，B項錯誤;《市井》畫像能反映一定的史實，C項錯誤；材料中“市樓”矗立于市井中央，在其上可以“俯察百隧”,說明政府對市場管理比較嚴格，D項正確。【答案】D10.（2016·云南昆明模擬)朱元璋頒布詔書，規定“佃戶見田主不論齒序，并行以少長之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正頒布新制,規定禁止“不法紳衿私置板棍擅責佃戶”。這說明（）A。佃戶和田主取得完全平等地位 B.主佃之間人身依附關系減弱C.資本主義性質的租佃關系產生 D。傳統等級秩序遭到嚴重破壞【解析】佃戶和田主取得完全平等地位與“規定‘……并行以少長之禮;……止行親屬禮’”不符，且有絕對化的錯誤，A項錯誤；材料中政府頒布新政,規定不得擅責佃戶，可知主佃人身依附關系有所減弱，B項正確；中國古代的租佃關系并沒有涉及資本主義性質,C項錯誤；材料只是涉及租佃中體現人身關系的變化，由此得出傳統等級秩序遭到嚴重破壞，是以偏概全，而且伴隨明朝君主專制的加強，致使等級秩序在不斷加強，D項錯誤.【答案】B11。(2016·江西宜春一模）德國政治經濟學家和社會學家馬克斯·韋伯認為“被統治者服從統治者的支配有暴力、經濟等因素.但是,除了這些以外,通常還需要一個更深層次的要素-—對正當性的信仰.”能夠用來佐證該觀點的是(）A.孟子宣揚的“民貴君輕” B.董仲舒提出的“君權神授”C.朱熹倡導的“格物致知” D。王陽明主張的“知行合一”【解析】孟子的“民貴君輕”，并不為大多數統治者所接受，也不能反映君主統治的正當性，A項錯誤；董仲舒的“君權神授”，利用百姓的敬畏天的思想，闡明天子承天而治,順天應民，與材料“對正當性的信仰”相符，B項正確;朱熹的“格物致知”，講求的是探究“理”的方法，與材料不符,C項錯誤；王陽明“知行合一”是加強道德修養、注重道德實踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，與材料不符，D項錯誤.【答案】B12。(2016·河南鄭州高三一模）孟子曰：“牛山之木嘗美矣,以其郊于大國也，斧斤伐之,可以為美乎？是其日夜之所息，雨露之所潤，非無萌蘗（嫩芽新枝）之生焉，牛羊又從而牧之，是以若彼濯濯（光禿）也。人見其濯濯也,以為未嘗有材焉，此豈山之性也哉？……故茍得其養，無物不長。茍失其養，無物不消。”下列解讀最準確的是()A。孟子敏銳地發現了環境的變遷及其原因B.鐵器牛耕的使用使人類征服和改造自然的能力大大提高C.孟子主張保護自然環境,與自然和諧相處D.孟子認為不違背農時，食物就不會缺乏【解析】從材料中“斧斤伐之"“牛羊又從而牧之"可知,牛山之美被破壞是人為的;由“茍得其養，無物不長。茍失其養，無物不消”可知，孟子主張保護自然環境，故C項正確.【答案】C13.（2016·廣西柳州模擬)宋朝時期，歐陽修親自編撰族譜，范仲淹設置扶助族人的義莊,司馬光著有規范家庭禮儀的《司馬氏書儀》，朱熹編寫《朱子家禮》刊行。這些知識分子是在踐行(）A.“存天理、滅人欲" B。“格物致知”C。“齊家"理念 D.周禮宗法制【解析】題干體現出了宋代思想家們治理家族的觀念，A項錯誤；“格物致知”與家族治理觀念無關，B項錯誤；“齊家”理念屬于家族的治理觀念,C項正確；周禮宗法制的核心內容是嫡長子繼承制,與題干觀念無關，D項錯誤。【答案】C14。（2016·河南鄭州一模）古書多以綿長的卷軸形式呈現,到宋朝則多為單頁，并“作蝴蝶裝，直立架中如西書式，糊漿極堅牢”。藏書者也隨之顯著增多，家藏萬卷甚至十萬卷者大有人在.這種情況出現的主要原因是()A。印刷術的革新 B.造紙術的改進C.裝訂技術的提高 D.科舉制的盛行【解析】“綿長的卷軸形式"是因為書寫，而印刷需要單頁，與材料中“多為單頁,并作蝴蝶裝"相符，A項正確；東漢蔡倫改進造紙術，與材料中“到宋朝則多為單頁”不符,B項錯誤；裝訂技術的提高不是藏書者增多的主要技術原因,C項錯誤；隋唐時科舉制已盛行，與材料中“到宋朝則”不符,D項錯誤。【答案】A二、非選擇題15.(2016·山西太原模擬）閱讀下列材料,回答問題。材料一清入關前，凡軍國大政皆交議政王大臣會議決定。入關后，這種傳統被繼承了下來。議政王大臣會議由滿族上層貴族組成，也稱“國議"(或公議），權力很大，“諸王大臣僉議既定,雖至尊無如之何".雍正七年(1729年）,為方便及時處理西北地區與準部的作戰軍務，始設軍需房,以親王、大臣充任。雍正八年，設立軍機處。雍正十年三月，頒軍機處印信。軍機處承旨辦理機務，取代了議政王大臣會議諸王參預政務的權力。軍機處大臣隨時由皇帝在滿、漢大學士及各部尚書、侍郎中選定，即所謂的“無專官”。凡被選入軍機處的大臣，都是皇帝寵眷的親信,參與軍國大政，但決定權在皇帝.軍機大臣不過是皇帝的機要秘書而已,“只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間"。——朱紹侯、張海鵬、齊濤主編《中國古代史》下冊材料二當輝格派在政治上長期處于優勢地位期間,他們的領導人羅伯特·沃波爾也長期（1721－1742年）擔任政治上的重要職務。1714年輝格派在大選中獲勝后，次年沃波爾被任命為財政大臣，不久解職，但于1721年重新被任命為財政大臣。在當時的內閣大臣中，財政大臣總是處于首要的地位,也就是首席大臣。人們有時直接稱他為“首相"，意指他的地位在各大臣中在重要性和權力等方面都處于首要的地位.事實上，沃波爾是英國歷史上的第一個內閣首相。他雖然是由國王任命的,但他的權力實際上來自下院中輝格派的支持。在他的內閣中，大臣們都依附于他,盡管他們名義上也是由國王任命的。—-吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》上卷(1）根據材料并結合所學知識,回答中英兩國在政治形態方面各發生了哪些變化？(2)根據材料并結合所學知識，分析當時中英兩國政治制度對社會發展產生的影響。【解析】第（1)問，中國據材料一中“諸王大臣……無如之何"“決定權在皇帝”“議政王大臣會議由滿族上層貴族組成”“軍機處大臣隨時……侍郎中選定"“軍機處承旨辦理機務……政務的權力"等信息歸納。據材料二“沃波爾是……內閣首相”“當輝格派……擔任政治上的重要職務"“大臣們都依附于他……是由國王任命的”等關鍵語句歸納英國的變化。第(2）問，結合所學知識回答君主專制強化和英國資產階級政治制度完善帶來的社會影響即可，注意從該時期的政治、經濟、文化、外交等幾個角度回答。【答案】(1）變化:中國：由皇帝權力受到限制到皇帝獨攬大權，君主專制發展到頂峰；由滿族貴族把持朝政到滿漢大臣共同參政;由議政王大臣會議專權到軍機處集中樞機構職能于一身。英國:內閣成為法定組織，責任制內閣逐漸形成;議會政黨制度出現并逐步發展；君主權力不斷削弱，逐步形成“統而不治”的局面.(2）影響：中國：強化了君主專制;促進了統一多民族國家發展；鞏固了小農經濟,阻礙了商品經濟與資本主義萌芽發展;形成了文化專制;使中國落后于世界歷史發展潮流。英國:完善了資產階級民主政治；促進了資本主義經濟發展;推動了文化繁榮；加緊了對外殖民擴張和爭奪.16.(2016·湖北七市調研）閱讀材料,回答問題。材料有學者認為，中國傳統的儒家學說雖然經歷了不同的發展階段，但畢竟是落后的小農經濟的產物，是為舊的宗法制度和專制政治服務的，因而在當今工業化、法制化、民主化和全球化的時代條件下已成為過時無用的“古董”；也有人認為,儒家思想中有許多的精華，即便在當今中國社會經濟轉型和社會發展以及全球化等條件下,其主張和價值觀仍有著“大用”；又有人提出了其它的一些觀點和認識.仔細識讀上邊漫畫，根據漫畫提供的信息，并結合上述文字說明,選擇一個角度，提出你的觀點,并結合相關的歷史知識對你的觀點進行闡述.（要求:觀點明確，史論結合，史實準確,條理清楚；不論從何種角度或選擇何種觀點,只要言之有據,符合上述要求即可)【解析】此題屬開放性試題,只要結合漫畫闡明正確觀點,并能以準確史實為依據,史論結合,注意邏輯的嚴密與思路的條理清晰，規范答題，言之有理即可.【答案】示例：觀點一：“相斥”論。儒學與經濟全球化、政治民主化、文化多元化（或人本化）的時代要求相互排斥。儒學是中國古代舊的小農經濟的產物，與當代經濟工業化、專業化、市場化、全球化的潮流不符；儒學為封建君主專制服務，突出人治,與現階段我國建設依法治國的民主化國家的目標