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文檔簡介

《創新改變生活》1參賽教師：呂曉霞時間：2020年8月難點名稱：全面認識創新九年級-上冊-第一單元第二課第一框目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小結導入3

利用廢舊輪胎養花利用煙盒、飲料瓶制作手工藝品舊牛仔褲改造成收納袋創新來源于生活生活處處有創新。將廢舊物品重新利用，不僅有助于環保，而且充滿創新樂趣。思考并回答問題知識講解難點突破說一說：你眼中的創新是什么？這些創新靈感來源于哪里?活動與探究（溫馨提示：規范操作、注意安全）知識講解難點突破一、感受創新：1.認識創新（1）生活處處有創新。

我們常常會為一個別出心裁的點子激動，為一個突發奇想的靈感而興奮，為一個別具匠心的構想而得意.....創新改變我們對生活的慣常看法。（2）創新是一種生活方式①它不只是從無到有的創造發明，還可以是對已有成果的改進和完善；②它不局限于科技領域，還滲透在生活的方方面面；③它不只是靈光乍現的頓悟，更需要年復一年的積累；④它是個人的創意行為，也是團隊、集體的創造活動。一、感受創新1.什么是創新已有成果的改進和完善年復一年的積累滲透在生活的方方面面團隊、集體的創造活動知識講解難點突破一、感受創新：大數據精準扶貧：大數據助力精準扶貧為政府提供科學，高效，簡潔的扶貧解決方案，助力政府建成結構合理，功能完善，安全穩定的脫貧攻堅，大數據平臺政務工作體系。知識創新：大數據、人工智能

技術創新：工業制造升級

制度創新：最多跑一次（3）創新給我們帶來驚喜讓我們獲得成就感。（4）生活的各個領域都需要創新，也都可以創新知識講解難點突破活動與探究（溫馨提示：規范操作、注意安全）知識講解難點突破活動與探究（溫馨提示：規范操作、注意安全）知識講解難點突破

知識的創新提供新的思想和方法，

技術的創新促進生產力發展，增加社會財富，

制度的創新促進公平正義、推動社會進步。創新對社會帶來了哪些積極意義？制度創新知識創新課堂練習10難點鞏固（5）創新讓生活更美好。遠程醫療：疫情期間，終南山等醫療專家通過互聯網遠程會診與國外醫生交流綠碼通行：利用大數據技術分配給每個人健康碼，讓出行變得更加簡單有效；網上學習：開學了停課不停學，利用互聯網直播技術，同學們和老師在云端學習；

思考并分享：請結合上述事例，請談談互聯網給生活帶來哪些不一樣的感受。有人說，創新是滿足個人興趣，與大眾的幸福生活無關，對此，你怎么看？課堂練習11難點鞏固1.日常生活中，下列做法不符合創新的做法是（）A.用廢舊塑料制作工藝品

B.用新方法解了一道數學題

C.每天堅持看新聞聯播

D.利用廢舊輪胎養花C課堂練習12難點鞏固3.創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。其有三層含義：第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變由此可見創新（）

①能給我們帶來驚喜②能讓我們獲得成就感③能讓我們的生命充滿活力④能改變我們的思維方式和行為方式A.①②③④

B.①

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