中心學校校長競聘演講稿（二）競聘禾青小學校長的申請書尊敬的中心學校校長及各位領導：大家好。我叫,年月參加工作。今年歲，大專學歷，小學高級教師，現小學老師。下面從任職優勢和規劃設想兩個方面進行匯報。一、 任職優勢1、 具有―年一線教師豐富的基層工作經驗2、 具有多年小學教導主任、總務主任、出納的管理經驗3、 年富力強、虛心好學，具有強烈的事業心和責任感4、 善于合作。我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。5、 意志堅強，勇于創新。我在邊緣學校工作—年多，艱苦的環境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。基于以上分析，我有信心成為一名優秀的校長。二、 規劃設想如果我能成為禾青小學校長，打算從以下幾個方面做起：一、 樹立科學的教育思想和先進的辦學理念為全面實施素質教育，進一步深化課程改革，我會堅持依法辦學、依法治校、依法執教；堅持“以教育教學為中心”，以德育為首位，智育為重點，樹立“以人為本，學生至上，健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學理念，立足學校實際，按教育規律辦事，讓學生學會求知，學會做人、學會生存，辦人民滿意的、放心的教育。二、 實施精細化管理，打造高素質團隊1、 制定規劃，明確目標。2、 建立與學校發展相配套的管理制度，實施精細化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學活動的開展。注重過程管理，有好的過程就一定會有好的結果。3、加強兩支隊伍建設。首先是班子建設。第一，加強師德建設，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強師能建設。通過“觀念驅動，環境推動，機制拉動”等方式，規范全體教師的教學行為，為教師專業發展提供平臺。三、 注意安全，防患未然。安全是學校的生命線，不能有一絲馬虎，要建立起禾青小學安全網絡，安全知識、法律知識要經常講，不厭其煩地講，確保安全無事故，保障各項工作正常運轉。四、 用高質量的教育回報社會辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任，我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學生，促進全體學生全面可持續發展的教育；三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。五、 注重后勤保障，抓好財務管理。學校執行國家收費政策，杜絕濫收費，讓家長放心。堅持財務制度，實行收支兩條線，科學設立帳目，學校一切經濟力量傾向于教學工作，壓縮一切非教學開支。六、 搞好協調，充分利用校外資源，用心經營學校在進行學校內部建設和管理的同時，還應搞好協調，充分利用一切可用資源，取得學生家長及社會各界對學校的支持，更重要的是在中心學校的正確領導下，用心經營學校，促進學校發展。最后，我想說，不管能不能競聘成功，在此向禾青中心學校領導表示衷心的感謝。即使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實工作，為禾青的教育事業再作更大的貢獻。申請人：_篇二―校長競聘演講稿___校長競聘演講稿第—篇：校長競聘演講稿尊敬的各位領導、各位評委：大家好。能參加禮山學校校長的競爭上崗，我感到非常的幸運和激動。借此機會，感謝領導為我提供了一個展示自我的機會，也感謝各位專家同仁對我工作的關心與厚愛。我叫郭貴周，今年歲，教育管理本科學歷，年廣水師范畢業分配到劉集中學任教，工作年來，我由一名普通老師逐漸成長，我先后擔任過學校教務主任、分管教學副校長、分管德育副校長及年常務副校長等職，年秋調入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。從教年來，我工作盡心盡力，業績突出，曾次評為縣級優秀教師，兩次評為市級優秀教師，并于年被評為市級骨干教師。我競聘禮山學校校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作的積淀，是一種崇高的責任和義務。捫心自問，我覺得自己有以下四點競聘優勢：第一、我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。這次縣政府、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層班干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的發展，但相比發達地區，仍有較大的差距，特別是素質教育的實施進程緩慢，全縣中、高考質量有所下滑，對基礎教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創新、有闖勁的教育者，引領和推動大悟教育迅猛發展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標。我今年歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時。第二、我教學經驗豐富。我有長期在一線教學的經歷。工作—年，我從未離開過三尺講臺，早在―年我就曾榮獲大悟縣初中數學優質課縣一等獎，—年我設計的多媒體課件榮獲省二等獎。我了解學生，熟悉現代化教學，能很好地指導教學工作。第三、我有較豐富的管理經驗。我在劉集擔任常務副校長時，劉集中學的中考教學質量一直位居全縣鄉鎮中學前列。期間，我還協同領導完成了對劉集中學新校門改建、拆遷房屋多家、興建教工宿舍樓、運動場、周轉房等復雜而龐大的工程。這讓我的協調能力得到了很大提升。雖然工作繁忙，繁重，但我仍能堅持學習，年我參加了為期一年的孝感市校長任職資格培訓，今年月，我有幸參加了計劃一一省小學骨干校長掛職培訓，我是唯一一名大悟學員，在紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了近距離的審視，對學校管理工作有了更新更深的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校。而今大悟的教育發展，不正是面臨同樣的課題嗎。第四、我作風過硬。我熱愛教育工作，愿做蠟燭與園丁，對待工作我一向勤勤懇懇、任勞任怨。工作中，我顧全大局、率先垂范，時刻注意以自己的學識和人格力影響著老師，在老師和學生中樹立了極高的威信。認認真真教書，堂堂正正做人是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則。我深知：校長作為一校的責任人，擔子重，責任大。如果我當選，我會進一步深入全面了解禮山學校的歷史與現狀，結合家長及社會的期望，為學校的發展找準定位，與全體教職員工一起制定學校中長期發展規劃，力爭做到一年促規范、兩年提質量、三年創特色，并力爭五年成為孝感市特色示范學校的目標。為達到這一目標，我將重點做好以下四個方面的工作：一、 依法制校。學校工作要以人為本充分調動教職員工的積極性。但管理工作更要講原則，要遵章守制，依法執教。如果我是學校校長，我會依據國家關于教育政策和法律法規，制定符合學校實際的規章制度，從自身做起、做校委會成員做起，規范全體教師的辦學行為，提升學校教師整體形象。二、 教研興校。要加強教學過程管理，大力推進高效課堂改革，加大學校教科研究力度，提高學校教科研水平。三、 質量立校。質量是學校生存之本。辦人民滿意的學校，必須面向全體學生，促進學生全面發展。要以教學為學校中心工作，狠抓常用規管理，提高學生學業成績，促進學生健康成長。四、特色強校。一是在德育工作中，繼續挖掘禮山學校紅色文化內涵、要以鄂豫邊區革—烈士陵園和徐海東大將紀念館為教育基地，對學生進行革―傳統教育、愛國主義教育、另一方面，要結合時代發展對學生進行禮儀、禮貌、及理想教育。讓禮字深入學生心靈深處，讓禮字成為學生六年學生生活的指南。二是創禮山學校藝術教育特色。讓學生在音樂、美術、書法等方面學有所長。目前禮山學校有專業音樂老師人，美術教師人，還有十余位教師書法功底很好，師資力量比較雄厚。學校可以充分發揮他們的長處，制定學生藝術教育長遠計劃，既培養學生審美情趣，又可為高一級學校輸送藝術人才，何樂而不為。，當然，這一切目標的實現都要建立在充分整合教學資源，調動全體教職員工積極性的基礎之上，建立在學校安全第一的前提下，學校的科學全面管理，對于我是一個既熟悉又全新的課題，困難與機遇并存，荊棘與挑戰同在。假如我當選，我會竭盡全力、迎難而上，引領禮山學校全體師生攀上禮山的最高峰，共同領略禮山教育的無限風光。第篇：競聘演講稿尊敬的各位領導、同志們：大家好。我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會。我今天演講的內容分為三個部分：一是我個人的基本情況；二是我個人的競爭優勢；三是我的工作設想和目標。我叫，今年歲，黨員，本科學歷，中學一級教師，年月至年月在汶上鄉小學任過教導主任、校長職務。年月，調到汶上中學任教，年至今在沙壩中學任教，從教年。多年來，承擔過班主任工作、小學語文、數學和初中政治、語文、歷史、地理、音樂等學科的教學工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學校盡職盡職。現任沙壩中學辦公室主任職務。今天，我競聘的是沙壩中學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下五方面的考慮：一、我有較高的思想政治素質。身為一名—黨員，我能全面貫徹黨和國家的（范本）教育方針、政策、法律、法規，能堅持―辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上能夠同—保持一致。二、我有較扎實的專業基礎知識。在學習和工作實踐的過程中，我刻苦學習、扎實工作，伴隨著學習、工作的―和求知的欲望，培養了我嚴謹的思維方式和扎實的專業基礎知識，為進行教育教學工作奠定了較為扎實的專業基礎。我始終堅持讀書學習，認真鉆研，善于思考，勤作研究，繼續深造，取得了政教專業的專科學歷和中文專業的本科學歷，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業務管理水平。從教二十多年來，我養成了嚴謹踏實的工作作風和團結協作的優秀品質。三、我具有一定的學校管理能力和水平。一個年富力強，易于接受新生事物的我從一名普通教師到學校的二級領導崗位，積累了較豐富的管理經驗。我深知作為學校領導在管理中的地位和作用，知道學校中層領導、副校長和校長的職責、任務和工作常規；明白了學校領導應具備的素質和要求；悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。學校管理工作應堅持以德育工作為導向，以教學工作為主線的工作指導思想，根據學校實際，建立健全一系列的教育教學工作管理體制（管理制度和管理檔案），完善教學工作網絡。學校工作應以教學為主線，每位教職工應切實做到教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。在實際工作中，一方面要抓早、抓細、抓緊、抓實，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。使學校的教育教學工作走上規范化、制度化的道路，學生的學習成績逐年提高。五、具有相當的對內、對外、對上、對下，縱橫向的協調能力和指揮、調度能力。如果我能競爭上崗，我的目標是：把沙壩中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的農村特色學校。要實現以上目標，我打算從以下七個方面改進學校工作。一、建立一支強有力的領導班子。首先，我重視領導班子成員的組成。堅持任人唯賢、唯才是舉的原則，所用之人，無論是思想、業務，還是工作水平等方面都是過硬的。其次，注意班子的結構合理。盡量做到人員組合合理，專業結構合理，年齡結構合理及個性素質結構合理。以達到經驗互補，做到揚長避短、優劣互補、協調前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。再次，在領導班子建設過程中，我主要抓好兩個方面工作：一是在分工中授權，即在行政分工中，應把相應的權力下放到每一個行政領導。每一個行政領導都分線、抓面、定點、享有決策、指揮、檢查的權力。尤其是建立層級負責機制，給每位行政領導定崗、明責，使他們在所管轄的范圍內各負其責，又相互協調，強調分工不分家。二是實行科學、民主管理。行使校長職責過程中，積極主動接愛群眾的的監督，不定期召開會，讓全體員工積極參與學校管理工作。二、 依章治校、依德治校。在任期內，我要根據教育有關法律、法規，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規范，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應，為此我要制訂和實施一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》、《教師評先評優制度》、《師德規范建設》、《教學獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現學校管理的科學化。首先我要十分注意狠抓執行規章制度自覺性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認、接受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳，造成輿論。立足于堅持經常執行，形成習慣。再次是嚴格要求，督促檢查，堅持規章制度面前人人平等的原則，保證規章制度的落實和貫徹。在此，要做到六到位：認識到位、領導到位、精力到位、措施到位、監督到位、制度到位。三、 抓好教師隊伍建設，提高教學質量。全面實施素質教育，關鍵在于有沒有形成一支德才兼備、為人師表的高素質教師隊伍。在教師隊伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業的成功創造一個良好的環境和平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定、發揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發揚教師的創新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。但對個別業務水平稍欠（不太成熟）教師給予幫助，實行手拉手、結對子的幫扶制度，使其逐步提高，使其適應新時期教育教學的發展，請專業教師對全校的教員進行網絡教育；積極配合上級部門開展繼續教育（特別是校本培訓），經常下到班級聽課、上示范課，指導開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結和推廣教師的好經驗，使教師感到在農村學校也有所作為，體會到成功的喜悅，從而極大提高教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰斗力就更強了。在任期內承諾：狠抓教學質量不放松，牢牢把握住學校這條生命線，教學指數目標在原來的基礎上穩中求進，在三年內確保初中入學率達到%，鞏固率達到%，中考參考率達%，生源合格率（分以上）達%，優秀率（分以上）達%。四、 加強校風建設和安全教育。校風，是由領導作風、教風和學風構成。它是學校精神文明建設的重要標志。在領導作風方面，我要努力鉆研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事；關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規范養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進三風建設。經常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產安全。五、 改善教學環境和教學設備。好的學校必須要有一個良好的教學環境，有現代化的教學設備。要把美化校園環境、改善教學條件，讓學生在富于現代氣息的教育環境中健康成長，作為一個管理目標，做到有計劃、有步驟地建設校舍、校園。適當改善教學條件。我要用三到五年時間初步實現校園的網絡化，辦公管理自動化及教學多媒體化，抓好場室建設及電化教學設備、教學儀器的配置。多方籌措資金，努力改善沙壩中學的辦學條件，建設以下項目：（1） 建蓋教職工住宅樓，使全體教職工能在我校安心工作。（2） 征地—畝，以滿足學校教育教學的需要。我相信，有各級黨政、教育主管部門、各級友好單位和廣大同仁的重視、關心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目標是一定會實現的。再過幾年，布局合理，環境優美、潔凈，充滿現代氣息的沙壩中學一定會呈現在同志們的眼前。六、 加強個人修養，努力提高自身素質。我要繼續提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學思路，明確學校的教育目的和培養目標，保證德、智、體、美、勞全面發展教育方針的落實，全面實現學校的培養任務。接受領導和各位同事的監督，聽取不同意見、團結協作，時刻以的重要思想和的科學發展觀來指導自己的工作。還要認真學習教育科學知識，向先進的兄弟學校學習好的管理經驗，積極采納教職工的合理性建議和意見，有效地開展各項工作。七、 積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，努力完成各項目標任務。也許有人會問，現在的沙壩中學在徐加順校長的領導下正步入鼎盛時期，在這個時候你競職，會不會不識時務。在這里我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時鼓勵學生爭當第一的意思是一樣的，沒有競爭就沒有進步，只有競爭上崗，沙壩中學才會更上一層樓。我想借此機會，對多年來一貫關心和栽培我的徐校長表示感謝。雖說今天我在這里競聘校長之職，但徐校長優秀的品質永遠都是我教書育人的楷模，如競職成功，我也將秉承徐校長的治校風格，將其優秀的作風發揚光大。競職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個年富力強的教育者可以不斷學習來完善自己。我希望我的競職觀點能得到在座各位的認同。各位領導、同志們，我有信心、更有決心做好學校各項工作，愿與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共創沙壩中學更輝煌的明天。我相信在局領導的關懷和支持下，沙壩中學的明天一定會更好。謝謝大家。競崗人：年月日第―篇：校長競聘演講稿尊敬的各位領導，大家好。我叫尹燕偉，年月出生，大專學歷，一級教師。年月參加工作，年月起擔任陽壩小學副校長至今。感謝和領導為我提供這個與各位老師交流的機會。下面我就從工作實績、任職優勢和以后的工作打算三個方面向各位領導進行匯報。一、 工作實績。自年月參加工作至今，我一直擔任主科的教學工作，教學成績突出。年月起任副校長，協助張校長工作，使陽壩小學的教育教學水平不斷提高。年，陽壩小學綜合評比是全鎮第一。我的工作業績主要有：年，被評為縣小學數學教學能手；年，獲得縣小學教學基本功比賽二等獎；年，在省級刊物上公開發表教研論文；年，被評為縣級優秀少先隊輔導員；年，獲得縣優質課一等獎；年，被評為汶上縣優秀教師。年連續三年師德考核、年度考核都是優秀。二、 任職優勢。1、 具有良好的政治思想素質。我擁護黨的方針和政策，恪守教師職業道德規范，對工作有著強烈的責任心和使命感。對同事坦誠相待，對學生充滿愛心。因為成績突出我多次被縣委縣政府表彰，多次被評為鎮、縣級優秀教師。2、 具有較強的管理和協調能力。我從一名普通教師走上領導崗位，做過多個方面的工作。任課教師、班主任、教導主任、業務校長。這一路走來，豐富的工作經歷，使我不僅能親自做，還能指導別人做。在任副校長的十年間，我積累了豐富的管理經驗。特別是我現在主持陽壩小學東校區的工作，管理水平又有了很大的提高。我已經能協調各方面的關系，能夠保證學校各項工作順利開展。3、 具有務實穩重、勤政廉潔、嚴于律己的優秀品質。在日常工作中，我奉行一個準則。勤勤懇懇工作，認認真真做事，要求老師做到的自己先做到。每天我都是最早到校，最晚離校，以校為家。我能做到清正廉潔、勤儉節約；我心胸開闊，能聽得進不同意見；我沉穩干練，分得清事情的輕重緩急，各項工作都能處理的得心應手。三、今后的工作思路打算：1、 加強自身修養，提升管理水平。不搞,以身作則，率先垂范；關心體貼教職工，依法治校、以德立校。2、 狠抓常規管理，將功夫下在平時；狠抓過程管理，向管理要質量。堅持開好四個會：每周一學生會、教職工政治會，每周二業務會，每學期兩次家長會。3、抓安全、保穩定，為師生創設一個舒心工作、開心學習的好環境。平時我會協調好篇三：小學校長競聘演講稿小學校長競聘演講稿年月尊敬的領導、評委、老師們：大家好。本人，歲，黨員，本科學歷。首先感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會，并期望能在這次改革的大潮中實現自己的人生價值。本人自年參加工作以來，一直工作在教育教學第一線，多年來，潛心鉆研教育教學理論，積極探索新的教學方法，兢兢業業，勤勤懇懇，在師生中樹立了良好形象，深受認可和同志們的好評。有了以上的人生經歷，定會為我今后的教育教學管理工作打下堅實的基礎。我有百倍的信心當好一名校長，讓學校上檔次，教師有特點，學生有特長，為教育的輝煌增光添彩。對于校長一詞，古今中外稱謂不一。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學校的靈魂，是學校科學管理、科學決策的關鍵，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響、帶動和領導教育的全部教育活動。”但無論怎么稱謂，從意義上來說，一個好校長除了具備教師的基本品質外，還要主持學校的工作，全面貫徹黨的教育方針、政策，使學校有計劃、有目標地完成黨和國家所賦予的各項教育任務。那么，當一名合格的校長，應具備那些素質呢。我認為：首先，校長應有很高的政治道德素質。具體工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務的熱情，增強干事創業的責任感；淡化管束意識，體現人文關懷；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風；要知人善任，在思想品德、道德修養上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。其次，要樹立終身學習的觀念。一名合格的校長必須要勤學習，善鉆研，了解國家的（范本）方針政策，執行教育教學有關的法規政策，把握辦學方向。要善于通過正確的政策引導、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學生為主、一切為了學生、為了學生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養人才的使命，辦好人民滿意的教育。第三，要有創新精神和能力。現代型的校長應該具有創新精神，有科學的判斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創新精神和自我個性化的心理構造，肯定當不好校長。第四，要有良好的人際關系和處事藝術。良好的人際關系和高超處事藝術能夠團結人、凝聚人，把學校的目標化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學校整體目標的實現。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心；要相信人、鼓勵人、成就人，創造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感；對取得成績教師給予鼓勵，使其有成就感；對優秀教師評優、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。當前，教育戰線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。倘若這次競聘成功，我將明確新的辦學理念，確定新的發展方向。具體的辦學思路如下。一、實施“以人為本”的管理，培養團對精神世間萬物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學校的中堅力量，是搞好教育教學工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關懷。只有充分發揮教師的主動性、積極性和創造性，才能不斷提高教育教學質量，把學校逐漸辦成家長滿意的學校。1、樹立榜樣形成學校的核心力量我會向全校提出。“用人格的力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質量考核兌現獎金，充分體現多勞多得的分配制度。同時，我會以身作則并要求職工經常關心有困難教師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給教師兩個小時的機動假，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中，我會要求每位領導成員都要以身作則，為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業的骨干教師隊伍。2、 樹立共同遠景并努力為之奮斗教師是學校發展的生力軍，學校如何發展、怎樣發展，教師有決策權、參與權，也最有發言權。所以我會真心實意地俯下心