人教版九年級化學上冊第三單元物質構成的奧秘單元測試卷滿分：40分考試時間：45分鐘一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)1．日常生活常接觸到“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“碘鹽”“富硒茶葉”“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是()A．分子 B．原子 C．離子 D．元素2．下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質的是()A．N B．2H C．O2 D．Si3．鐠(Pr)是一種稀土元素，已知鐠原子的核電荷數為59，相對原子質量為141，該原子的質子數是()A．141 B．92 C．59 D．824．下列化學用語與其含義相符的是()A．2H——2個氫分子 B．Mg2＋——鎂離子C．2N——2個氮元素 D．2O2——4個氧原子5．稀土是具有戰略意義的國家資源，其中銪元素的相關信息如圖所示。下列說法不正確的是()(第5題)A．屬于金屬元素B．原子的質量為152.0gC．核內中子數為89D．核外電子數為636．下圖中不同小球代表不同原子，則其中表示混合物的是()7．科學家創造出了迄今世界上最輕的鎂(鎂-18，含6個中子)。下列有關最輕的鎂說法正確的是()A．原子結構示意圖為B．與普通的鎂所含質子數不同C．在化學反應中易得到電子D．與普通的鎂原子不屬于同種元素8．下列有關分子、原子、離子的說法中正確的是()A．分子是保持物質性質的一種粒子B．分子和原子的根本區別是分子可分，而原子不可分C．原子得到或失去電子后形成離子，離子也可得到或失去電子后形成原子D．混合物一定是由不同種分子構成的9．北京冬奧會開幕式上，主題曲《雪花》是以“一朵雪花”為關鍵詞之一的表演，給全世界人民留下深刻印象。下列有關雪花的說法正確的是()A．一朵雪花由許多個水分子構成B．形成雪花的過程中，水分子由運動變為靜止C．雪融化時，水分子體積變大D．不同雪花中，水分子的化學性質不同10．推理、歸納是有效的學習方法之一，下列有關推理歸納的選項正確的是()A．陽離子帶正電，帶正電的粒子一定是陽離子B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的C．同種元素的粒子具有相同的質子數，所以具有相同質子數的粒子一定屬于同種元素D．原子是化學變化中最小的微粒，化學變化中原子種類一定不發生改變11．建構模型是學習化學的重要方法。下列選項中模型與說法匹配的是()12．某同學觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結論，你認為其中不合理的是()(第12題)A．氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B．氯化氫和氨氣能發生化學反應C．氯化氫和氨氣反應后有固體生成D．兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強增大二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13．(5分)探究原子結構的奧秘。1808年，英國科學家道爾頓提出了原子論，他認為物質都是由原子直接構成的：原子是一個實心球體，不可再分割。1897年，英國科學家湯姆森發現原子中存在電子。他認為在原子結構中，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中。1911年英國科學家盧瑟福做了一個實驗：用一束質量比電子大很多的帶正電的高速運動的α粒子轟擊金箔，結果是大多數α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數的α粒子被反彈了回來，據此他提出了帶核的原子結構模型：原子是由原子核和核外電子構成。請根據以上信息回答下列問題：(1)科學家對原子結構的探究經歷了三個過程，圖中________(填字母，下同)是湯姆森原子結構模型，________是盧瑟福原子結構模型。(2)在盧瑟福的實驗中，大多數α粒子穿過金箔后方向不變，說明________。A．原子的質量是均勻分布的B．原子內部絕大部分空間是“空的”(3)根據盧瑟福的實驗所產生的現象，不能夠獲得的結論是________。A．原子核體積很小B．原子核質量較大C．原子核帶正電D．核外電子帶負電(4)通過人類認識原子結構的歷史，你對科學的發展有哪些感想？______________________(答一點即可)。(第13題)(第14題)14．(7分)分子、原子、離子、原子核、質子、中子、電子的相互關系如圖所示，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應的橫線上。(1)能直接構成純凈物的粒子是____________________。(2)能保持物質化學性質的粒子是______________。(3)化學變化中的最小粒子是________。(4)帶正電荷的粒子是______________________。(5)帶負電荷的粒子是______________。(6)不顯電性的粒子是____________________。(7)決定原子質量大小的粒子是________。15．(6分)元素周期律和周期表是學習化學的重要工具。(第15題圖1)(1)硫原子結構示意圖如圖甲，在化學反應中易________(填“得到”或“失去”)電子，形成________(填粒子符號)。(2)9號元素與17號元素化學性質相似的原因是________________________。(3)鎂元素和鋁元素都位于第三周期，下列有關說法正確的是________(填序號)。a．鎂和鋁都屬于非金屬元素b．鎂原子和鋁原子核電荷數相同c．鎂原子和鋁原子質子數不同d．鎂原子和鋁原子核外電子數不同e．鎂原子和鋁原子電子層數相同f．鎂原子和鋁原子最外層電子數相同(4)圖丙為某化學反應在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中黑球和白球分別表示氧原子和氫原子。請畫出方框內應填的微觀圖示。(第15題圖2)(5)微觀示意圖可以幫助我們認識宏觀現象與變化。圖2是氫分子和氧分子運動的示意圖，在A、B和C中，通過比較能得出“分子種類不同，分子運動速率也不同”的是______(填字母)。16．(6分)某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗。【實驗一】已知：堿性溶液能使酚酞溶液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈的刺激性氣味。請回答實驗中的有關問題：(第16題)(1)甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化，得出的結論是____________________________。(2)如圖1所示，取上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色的變化是______________________，通過上述實驗，得出的結論是__________________________。(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示)。觀察幾分鐘，燒杯A、B發生的現象分別是________________________，這一現象說明______________________。【實驗二】乙同學將圖2實驗進行改進(如圖3所示)后進行有關分子性質的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現象是____________________________________。【注意：若答對以下問題獎勵3分，化學試卷總分不超過40分】【拓展探究】如圖4所示，某同學在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，發現C處產生的白煙較多。查閱相關資料可知：已知①濃氨水能揮發出氨氣，濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體，二者接觸發生反應會產生白煙(即氯化銨固體)；②由于分子質量小，所以化學上引入了分子的相對質量來表示分子的質量，即相對分子質量；③氨氣的相對分子質量是17，氯化氫的相對分子質量是36.5。由此可知，分子的運動速率與相對分子質量的關系是__________________________________。【實驗三】丙同學設計了如圖5所示的實驗，在一個玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線低，通過此實驗得出的結論是____________