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第第頁小班安全教案：亮亮生病了教案及教學反思

小班安全教案：亮亮生病了教案及教學反思

活動目標：

1.懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，了解一些預防春季傳染病的簡約知識。

2.樂于接受預防接種，知道生病后應協作治療，這樣才能健康成長。

3.提高規律推理技能，養成有序做事的好習慣。

4.進展觀測、辨別、歸案的技能。

活動預備：

自備圖片，內容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。

活動過程：

一、老師講解并描述故事《亮亮生病了》。引起幼兒爭論的愛好。

1.導入：做接電話的樣子!

師：你們知道老師接到了誰的電話嗎?

2.老師在和一個小伙伴的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請假的，說：今日**小伙伴不來上幼兒園了。出處她媽媽告知我說："**生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會傳染給其他小伙伴的。'我說："好的，請你告知**小伙伴要好好治病，快快來上幼兒園。'

二、老師提問并于幼兒一起爭論。

1.**小伙伴為什么不能來上幼兒園呢?

師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會傳染給別人，所以**不能來上幼兒園。

2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。

3.請小伙伴來說說傳染病的危害!

4.老師小結：得了傳染病人會感到不舒暢，沒有精神，很痛楚，假如得了水痘，還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘，使皮膚特別的難看!

5、那得了水痘和其他的傳染病，應當怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要可怕，要聽醫生和爸爸媽媽的話，勇猛地打針和吃藥，接受治療，這樣就會很快好起來。

6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過爭論知道一些預防春季傳染病的簡約知識，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能勇猛地按時進行接種，養成良好的衛生習慣(如：飯前便后要洗手，不咬手指)，這樣我們就不會生病痛楚了!身體就能棒棒的!

師;誰知道怎樣才不會得傳染病?應當怎樣做?

三、教育幼兒懂得關系生病的小伙伴!這樣他的病就可以很快的好起來!

1.**小伙伴生病了，我們應當關懷他，你們想跟他說些什么話?你們想告知他什么?讓**小伙伴的病快一點的好起來呢?

2.把小伙伴把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告知**小伙伴!(引導幼兒大膽的說)。

教學反思：

在執教過程中，我盡量做到老師的提問具有針對性，能夠激發孩子的想象，讓孩子在講解并描述過程中多說，多會運用完整的語言說，留意回應孩子的語言，關注到每一個孩子的參加度，活動過程比試講時有了很大的提高。但同時還存在很多的不足，在后來在講評中，我也吸取了許多，很好的建議。活動中不夠淡定，從容，我想我還需加強

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