訪談記錄范文格式一、采訪記錄怎樣寫采訪記錄簡潔來說就是記錄采訪的過程。從文體上來看，它屬于活動記錄的一種，比如調查記錄、聽課記錄、學習記錄等，在格式上有著共同的特點，其內容的基本構成有：活動主題、活動時間、地點、對象、調查項目、實況記錄、結果分析等。詳細到舊事采訪，要在文中標明采訪時間、采訪地點、采訪人、記錄人、被采訪人、職業以及采訪過程，最終可以附上一段簡短對采訪內容的分析。對于初學者來將，采訪過程的寫作最好使用問答的形式，這樣可以使采訪記錄顯得脈絡清楚。下面看例子：采訪記錄采訪時間：2009年12月1日采訪地點：xxxx學校采訪對象：XXX記錄：XXX采訪者:XXX（女）職業：三班級學校生采訪過程：問：請問你們課余時間XXXXXXXXX？答：現實上XXXXXXXXXXXXXXXXX。總結：通過這次采訪活動，我們發覺XXXXX。注：記錄人和職業可以不寫。二、采訪記錄怎樣寫采訪記錄簡潔來說就是記錄采訪的過程。從文體上來看，它屬于活動記錄的一種，比如調查記錄、聽課記錄、學習記錄等，在格式上有著共同的特點，其內容的基本構成有：活動主題、活動時間、地點、對象、調查項目、實況記錄、結果分析等。詳細到舊事采訪，要在文中標明采訪時間、采訪地點、采訪人、記錄人、被采訪人、職業以及采訪過程，最終可以附上一段簡短對采訪內容的分析。對于初學者來將，采訪過程的寫作最好使用問答的形式，這樣可以使采訪記錄顯得脈絡清楚。下面看例子：采訪記錄采訪時間：2009年12月1日采訪地點：xxxx學校采訪對象：XXX記錄：XXX采訪者：XXX（女）職業：三班級學校生采訪過程：問：請問你們課余時間XXXXXXXXX?答：現實上XXXXXXXXXXXXXXXXX。總結：通過這次采訪活動，我們發覺XXXXXo注：記錄人和職業可以不寫三、求一篇書面訪談記錄的范文，格式要正確，內容不限書面訪談：旁觀者是詩人的最佳位置/張耳周瓚旁觀者是詩人的最佳位置一一張耳回答周瓚的書面提問問：您自何時開頭寫作？您選擇詩歌作為表達方式的最后動力來自哪些方面？答開頭寫歌謠，學會韻律，平仄也許是學校四五班級的時候。那時候，學校功課稀松，下課就忙著出墻報，寫廣播稿，其中有不少歌謠和打油詩，那時一個下午能寫5-6首短詩，好玩得很。認仔細真創作詩卻是在許多年之后，1990年前后，在移居美國之后。90年在紐約寫詩的外部動力應當歸功于紐約的中文詩刊《一行》和紐約中文報紙《僑報》，兩位主編看了我的幾篇很稚嫩的習作，大加鼓舞，從今上了賊船。內部動力很難講，我想我很小就對語言的韻律、節拍和能量，直接的以及示意性的能量著迷。語言做為思想的結晶，為通往自我意識，他我意識架了一座時間性的籠統的橋。詩把這座橋固定住，成了我們思想的記錄。最后肯定覺得本人聰慧非凡，很有些思想的軌跡值得保存吧。與其他語言藝術相比，詩做這件事好象更好使。問：移居美國對您的詩歌寫作有何影響？您在美國一貫堅持母語寫作，這一選擇的動身點何在？從您對英語的把握看，用英語寫作應當不算是一件非常困難的事，您有過用英語寫作的閱歷嗎？對您而言,這種閱歷的意義何在？答：美國，或許該說紐約，是我能夠寫作的溫床。脫離了日常應用需要，漢語純化為直接與身心發生關系的共性媒介，成了定義本身存在獨一把握。在鋪天蓋地的他種語言環境中，寫漢詩象在草地上鋪一塊紅毯，劃一塊屬于本人的地，可能臨時，可能臆想，在臨時臆想中為王。這是消極愛護的一層。樂觀的影響是去國之后的自在度，身心的和語言上的。沒有社會和家庭的固定視角，人會覺得突然再生的可能性。詩說究竟是身心自在的產物，是脫離定勢思維的結果。移居培養了這個條件。同時，他種語言的沖擊、混交、侵入不由得讓人對母語重新端詳。端詳就意味著距離，距離給人創作的自在。移居者在主流社會的旁觀位置也促進詩的創作，這一點，我在《紐約詩人》系列一開頭就提起過。美國本土詩人也都安心地坐臺下看戲，思考，寫作。旁觀者是詩人的最佳位置，最少寫詩時的心態該如此。與這里詩人熟識過程中漸漸體會到這點，漸漸脫離國內詩人80年月的浮躁。我的英文寫作大都為掙錢養家，論文、報告、總結、提要之類。也寫書評，藝術評論，不多的幾篇。與詩創作有關的當屬英詩中譯，比如ASHBERY，譯詩迫使譯者站在兩不著邊的位置，由此對比端詳本人的語言工具。我不是很好的譯者，沒有急躁，也不勤勞，但翻譯讓我學到很有用的東西。用其次語言創作很難，寫詩尤其難。對語言的把握在母語都不是一件簡單的事一除非你的詩與語言的關系很浮淺。我和一些美國詩人合譯過我的詩，我先做字面初譯，再反復與詩人譯者修改商討，進一步體會到母語對我們思維途徑的影響，和那種貼肉的親熱。當然試驗可以試驗，或許先寫寫英文小說？問：您久居美國，能否為我們引見您所了解的當今美國詩壇的構成及詩歌寫作現狀？答：這是個大問題，南京高校張子清教授編寫過一部《二十世紀美國詩歌史》概括美國現當代詩壇情況，從材料排列方面看，或許值得一讀。另外有幾部新近的詩選也選的不錯，比如PrimaryTrouble(LeonardSchwartzetaled.,TalismanHouse);AmericanPoetrySince1950(EliotWeinbergered.,MarsilioPublishers);TheColumbiaHistoryofAmericanPoetry(JayParinied.,ColumbiaUniversityPress);TheMovingBorders(MaryMargaretSloaned.,TalismanHouse)。早一些的有TheNewAmericanPoetry(DonaldAllened.,UniversityofColiforniaPress),TheL二A=N=G=U=A=G=EBook(BruceAndrewsandCharlesBersteined.,SouthernIllinoisUniversityPress)。泛泛地談美國詩壇和泛泛談中國詩壇一樣意思不大。就上面列舉的詩選選取的范圍稍加幾句，或許能回答這個問題。張教授的詩史包括面最廣，學院派和試驗派都在其中。所謂學院派，一般指延用傳統寫作方式，直抒情懷，表達自我體驗和思想，詩好懂易讀，很少對詩媒體或內在形式的意識。很多高校寫作班出品這樣的詩人。TheColumbiaHistory里包括不少這樣的詩。美國歷代的桂冠詩人也大都歸屬此類。他們的作品一般由高校出版社出版，商業出版社也選幾位有影響的出版。試驗派作品難懂難讀，努力于對詩體詩學詩藝的探究，其中分派分團體打派仗，出版大都困難重重，由小出版社出印，不少由詩人公費。Schwartz,Weinberger,Allen的詩選屬于此派，Andrews/Berstein的語言派自成一體，出特地的語言詩選。兩大陣營總體分界清楚，但個別詩人特受青瞇，被學院試驗同時收入，比如阿什伯瑞。歷史縱觀，學院派也非原封不動，跟在試驗派后面當心地汲取。一些試驗派詩人也在高校里教授創作，從而構成以試驗詩人為核心的幾所出試驗派的學院。無論學院試驗，詩是所謂高尚文化，與影視消遣暢銷小說的通俗文化相比，是微小圈子里的大事。詩人之外讀詩的人不多，其中從事其他媒體的藝術創作者占很大比例。詩刊，詩集，詩選，詩論，詩朗。四、訪談記錄的格式訪談錄，顧名思義就是對訪問談話的記錄。它是一種常見的舊事文體，在當今的各種舊事媒介中都有廣泛的應用。如香港鳳凰衛視的王牌欄目之“楊瀾工作室”本質上就是訪談錄的一種，其文字結集出版，名之曰《我問故我在》而國內全部高檔次的報紙，也都有這種文體。下邊就以我校高一（2）班吳蕓蕓同學發表在《碧桂學子報》總第七期第八版的《林文韜同學訪談錄》為例，談一談訪談錄寫作的基本要求和方法。訪談錄通常分為兩部分，第一部分是對訪問對象、訪談內容、時間背景等的引見；其次部分是訪者與談者的對話。前者相當于小序，后者則是全文的主體。如《林文韜同學訪談錄》一文，開端先引見了訪問對象林文韜，然后點出采訪的時間（中考前夕）和訪談內容（對高中生活的感受等），這是本文的第一部分。其次部分，作者向林提出四個問題，林分別作答，構成了本文的主體。最終一次問答則是訪談結束時的禮節性語言。至此，一篇完整的訪談錄就成型了。以上引見了訪談錄的基本結構格式。寫好訪談錄的關鍵是什么呢？假如說寫詩“功夫在詩外”的話，那么，寫訪談錄，成敗的關鍵也在“寫”外——那就是“訪問”。而勝利的訪問，首先要有一個中心話題，它是和讀者關懷的焦點問題、文章的中心思想、寫作目的等分不開的。仍以《林》文為例，其中心話題是“對高中生活的感受”之所以以此為中心話題，是由于許多同學及家長對高中生活特別關懷又缺乏了解，而本文的寫作目的正是為了處理這個沖突。因而四次問答都圍繞這一中心綻開，這樣就抓住了關鍵，重點突出，訪談不枝不蔓，記錄成文自然就緊湊嚴整。其次，提出的問題要按肯定的次序綻開，或時間，或空間，或規律（由主到次、由此及彼等）等，這樣才利于訪問的順當進行，構成文字也才能脈絡清楚，條理分明。切忌東拉西扯，亂問一氣。《林》文就次要是以時間先后為序綻開提問的。再次，提的問題要內容詳細，讓訪問對象有話可說，切忌空泛。更不要提假大空的問題，否則被訪者要么不愿協作，要么胡亂應付，都難以收到良好的效果，形諸文字，讀者也會望而生厭。另外，還可以在每次提問新的話題前，適當的接過對方的話，延說幾句，然后再轉換到新的問題上，這樣可以緩和采訪現場的氣氛，使文章過度自然，前后連貫。如《林》文的第四問，作者就先接著林談的嬉戲機大賽的話題延說一句：“對，我也現場觀看了競賽，對了，你還是參賽選手之一呢！”一句話拉近了采訪者和受訪者之間的距離，然后話題一轉，過渡到下一個問題。總之，訪談錄的寫作難度并不大，關鍵是要做好寫前的訪問。愿同學們，尤其是小記者同學們能利用好這個工具，將身邊有價值的信息記錄下來，準時向家長，向社會作出報道。五、采訪記錄怎樣寫一、學會對采訪的材料進行剪裁。我們采訪后，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進行剪裁,加工。同樣我們要想將采訪所得整理成一篇采訪稿，也得學會對材料進行剪裁，加工。怎樣剪裁、加工呢？就是要依據你的采訪目的，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在后面？確定哪些是采訪稿的重點？重點內容應詳寫，次要內容可省去，或略寫。當然即便是重點內容，也未必要將被采訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其次要的寫出來，但肯定要留意不能斷章取義，斷章取義會曲解被采訪者的意圖的。二、 學會將采訪現場的環境寫入文章中。采訪稿假如只寫采訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在采訪時，應學會觀看：觀看被采訪者的環境布置，觀看被采訪者的外貌，觀看被采訪者的神態變化……這一切可以適當地在采訪稿中寫出來，這樣文章會愈加豐富好玩。三、 采訪稿中可將直接引接引用與間接引用相結合。采訪稿假如都是一問一答式的對話，文章讀了會讓讀者覺得厭倦。我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結合。如引見人物的經受時，可用間接引用，人物自述本人的事例時，若用直接引用，文章會顯得愈加真實感人。六、訪談錄的格式與寫法一、訪談錄格式：要寫明時間、地點、訪談對象、談了哪幾個問題等等要逐個寫清晰，署名也要正確。二、訪談錄寫法：1、選對采訪對象。采訪對象是這篇文章的仆人公，所以，這個采訪對象的選取也是很有講究的，他應當是某個行業或者某個領域的領軍人物，而且是特別有思想內涵的人物，采訪這樣的人，才能寫出不俗的作品。2、 制定訪談提綱。訪談當然是一件特別重要的事情，所以，我們在訪談的時候，肯定要做足功課，深化了解這個人的特點，制定有針對性的訪談提綱，這樣，才能挖掘出更好的材料，供我們寫文章使用。3、 保持思維靈敏。寫文章切忌千篇一律，所以，就肯定要有新奇的視覺，而這種新奇的視覺，就是要有一個思維靈敏的大腦，讓本人的思路盡量與眾不同，這樣才能保證我們的作品被讀者所認可。4、 深化挖掘亮點。訪談錄，肯定是對于某個在特定時期作出特定工作的人，對它進行適當的采訪，并寫出詳細的文章，但是，深化挖掘一下，應當還可以找到更深層次的理由或者方法。5、注意文字精煉。寫任何材料也好，散文、師哥也好，都需要留意文字的使用，不只要力求精確表達出特有的地點，不要長篇累牘，缺少重點和創新點，讓本人撰寫的文字無人問津，特別不值得。6、切忌夸大現實。訪談錄，當然可以寫一些好的方面，對于采訪中的內容，我們有方案、有重點的進行取材，實事求是的加以整理，并撰寫出好的訪談錄，不要故弄玄虛，為了吸引人的眼球最終可能引起其他損失。擴展材料：訪談時的留意事項：訪談邀請時為了接近被訪談者，使訪談順當進行，應當留意：1、穿著潔凈干凈，稱呼恰如其分；2、自我引見簡約明白，不驕不躁；3、發出邀請時應熱忱，語氣應當確定和正面；4、以適當方式消退被訪者的緊急、戒備心理，有時應自動出示身份證等文件。應對拒絕訪談時1、應有急躁；2、不要輕易放棄；3、搞清拒絕的緣由，做相應的對策。在實施訪談時1、使受訪人有輕松開心的心情（訪員當然也應如此）；2、創設恰當的談話情境；3、不使受訪人感到有社會壓力；4、應具備正確的預備學問；5、應具備細致的洞察力、急躁和責任感；6、不對受訪人進行示意和誘導；7、對相同的事情會從不同的角度提問；8、能照實精確 地記錄訪談材料，不曲解受訪人的回答。七、采訪記錄怎樣寫采訪手記的寫作，應留意一下問題：1、擬定一個生動的標題。采訪記錄是一種獨立的文體，它是可以正式發表在舊事媒介上的，因而需要有一個生動、醒目的標題，其標題的制造方法同其它舊事文體標題的制造方法相像，這里我們就不再多講。2、 對采訪材料進行剪裁。就是要依據你的采訪目的和采訪主題，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在后面？當然，一般采訪手記的寫作是根據時間挨次支配材料，但也不排解為了文章表達層次的需要，一些材料要做使當的調整和歸納。確定哪些是采訪稿的重點？重點內容應詳寫，次要內容可省去，或略寫。當然即便是重點內容，也未必要將被采訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其次要的寫出來,但肯定要留意不能斷章取義，斷章取義會曲解被采訪者的意圖的。3、 留意環境的觀看和人物的細節描寫。采訪稿假如只寫采訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在采訪時，應學會觀看：觀看被采訪者的環境布置，觀看被采訪者的外貌，觀看被采訪者的神態變化……這一切可以適當地在采訪稿中寫出來，這樣文章會愈加豐富好玩。4、 直接引語和間接引語相結合。采訪記錄一般采納對話式，讀多了會讓讀者產生厭倦。在寫采訪手記時，我們可以將直接引用與間接引用相結合。如引見人物的經受時，可用間接引用，人物自述本人的事例時，若用直接引用，文章會顯得愈加真實感人。5、 留意多種表達方式的結合。舊事文體都是以敘事為主，將大事的來龍去脈交代清晰。除了交代采訪過程以外，可以將作者對大事的分析和看法、作者的對大事的感受寫入文中，也就是敘事和抒情、談論、描寫相結合。6、可引入背景材料。在文中可以將個人閱歷、相關討論材料或者是相關歷史材料寫入，可以使采訪手記寫得更為深刻。下面，我為大家找兩個例子看一下：《暮年金岳霖重談林徽因》和《在臺北看到什么一大陸記者赴臺采訪手記》八、訪談筆錄的格式如何做經銷商訪談市場調查的前提或者目的大體來說分為兩種,一個是新品牌或者新產品進入市場的調查，另外一種是為了既有品牌或產品的一些狀況而進行的調查，一般來說，前者的銷售渠道沒有建立或者不夠完善，而后者一般是建立了比較完善的銷售渠道和分銷網絡，因而在調查過程中，針對的調查對象中就有了一個明顯的區分，那就是后者必需對經銷商進行調查，而前者只是在調查過程中了解銷售渠道。經銷商的調查雖然在調查內容中單獨分為一個部分，但是經銷商作為企業到終端和消費者直接見面的銷售渠道鏈的一個最重要的環節，他在市場中的作用是非常巨大的，而且他可以獲得的市場信息也是最多的，因而，對經銷商的調查幾乎可以涉及到全部調查內容，也正是這樣，對經銷商的調查就顯得特別重要。對經銷商的調查，往往采納訪談的方式，在談天溝通的過程中，引導經銷商對當前企業和產品的相關狀況和當前市場情況進行分析，同時需要有人準時地進行筆錄整理，從而獲得企業所需要的材料。但是訪談并不是沒有目的沒有方向地閑談，市場調查很注意的一點就是前提的預備工作，對于問卷調查是如此，訪談同樣也是如此，由于在和經銷商溝通的過程中，必需進行引導，并且流暢地結束訪談，這樣才能獲得最好的效果。詳細來說,應當留意和把握以下幾點：(1)做好預備，了解狀況：在進行訪談之前，必需先要了解將要訪談的經銷商的狀況，經銷商次要擔任人的一些特點，比如年齡、學歷、甚至性格，由于在溝通過程中，這些都是會直接影響到交談進行的直接因素，同時也應當了解到經銷商最近的運營狀況，從而更有針對性地了解經銷商所在地的產品銷售狀況，或者可以和當地的其他經銷商進行對比分析緣由，因而在調查之前，了解好經銷商的銷售和個人狀況是很重要的，這不只僅意味著你將如何調整詢問方式，同時也會影響溝通順當進行。預備好問卷底稿：在對經銷商的調查中，形式往往采納深度訪談法，由于這樣才可以更詳細地了解市場信息，但是這樣的調查對于調研人員來說具有更大的難度，就像一次記者的訪問一樣，盡一切可能地獲得本人最想要的信息。只要先預備好問卷底稿，并且盡量熟識他，才能在訪談的過程中，很流暢地提出問題，并且很自然地引導經銷商進行溝通，這樣就能避開調查過程中消失的“卡殼”現象，在開心和輕松的交談中結束訪問。題目要涉及全面：在擬訂問卷底稿的時候，除了要考慮到市場調查的一般內容和目的外，還必需考慮到此次調查能否有特別的調查任務，必需有針對性地進行題目的設置，詳細來說，應當包括以下幾個方面：經銷商的贏利狀況；產品的銷售梯隊；其他品牌的銷售狀況及緣由；企業和經銷商的連接工作；所在地區能否消失影響經銷商利益的現象及緣由；廣告和促銷放映在經銷商這里的效果；廣告媒介策劃；銷售渠道鏈；消費者狀況。由于經銷商這里的市場信息比較廣泛，所以在問題涉及的范圍上也應當顧及全面。問題形式：在問題