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文檔簡介

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中班詩歌教案春雨收拾

中班詩歌教案春雨

在我們平庸的日常里，大家決定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌飽含著的思想感情與豐盛的想象。什么樣的詩歌才經典呢？以下是我收拾的中班詩歌教案春雨，歡迎大家借鑒與參考，巴望對大家有所關心。

教學目標

1、會有表情地朗誦兒歌，感知兒歌的節奏感。

2、養育幼兒的創編能力和表達能力。

活動決定

1、教學道具。（小雨、種子、梨樹、麥苗、小朋友）

2、錄音磁帶。

活動過程

1、通過交流，引出春雨，引起幼兒的'興趣。

如：親愛的小朋友，請你們默默地閉上眼睛，用耳朵去聆聽外面是什么聲音？（幼兒回答：雨聲）那是什么時節的雨呢？哦，是春雨，春雨在歌唱，它唱的歌好聽嗎？你們愛慕春雨嗎？（幼兒回答：愛慕），除了你們愛慕，還有誰愛慕呢？小朋友們，想不想知道呢？

2、出示道具，讓幼兒看見。

如：出示種子，引導幼兒模仿種子發芽的動作，出示梨樹，模仿幼兒開花的動作，出示麥苗，引導幼兒模仿長大的動作，出示小朋友，引導幼兒模仿種瓜的動作。

3、教師小結：啊！本來種子、梨樹、麥苗、小朋友們都很愛慕春雨，而且它們還愛慕在雨中歌唱呢？唱得異常好聽，小朋友們，愿不肯意來跟教師一起分享它們的歌聲。

4、教師一邊出示教具，一邊有表情地朗誦兒歌，并引導幼兒表演相關的動作。

5、教師帶領幼兒共同做動作，朗誦兒歌。

6、教師給幼兒分組，引導幼兒朗誦兒歌，對于出色組的小朋友要鼓勵和表揚。

7、教師播放錄音，在輕盈的音樂旋律下，讓幼兒感知兒歌的內容。

8、教師小結：春雨真好，不僅小朋友們愛慕，種子、梨樹、麥苗也很愛慕，而且為它們放聲歌唱，那除了這些植物會歌唱，還有誰會歌唱呢？請小朋友們仔細看見，然后試著去創編兒歌，可以把植物替換你們想象的什么東西呢？

附兒歌：春雨

滴答，滴答，下小雨啦！

種子說：“下吧！下吧！我要發芽！”

梨樹說：“下吧！下吧！我要開花！”

麥苗說：“下吧！下吧！我要長大！”

小朋友們說：“下吧！下吧！我要種瓜！”

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