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古詩三首

第2課時杭州西湖洞庭湖合作探究探究一

理解《飲湖上初晴后雨》的重點字詞，理解詩意，

體會詩歌表達的情感理解詩題。飲湖上初晴后雨在西湖上飲酒剛開始天晴后又轉為下雨詩人蘇軾在杭州任通判時，他非常喜歡西湖。這一天，他和朋友乘坐游船蕩漾在西湖上，一邊飲酒聊天，一邊欣賞西湖美景，起初陽光明媚，后來忽然下起雨來。在這種情境下，蘇軾詩興大發，寫下了這首千古流傳的美妙詩篇。飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。讀準讀順。讀準節奏。飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。理解古詩大意。晴天時，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，水面光彩熠熠，美極了。下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。古詩大意：如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地突出她的天生麗質和迷人神韻。?晴日的西湖是怎樣的？用詩句中的

一個詞來形容。?面對如此美景，詩人用了一個什么字

來表達對此美景的贊美之情？水光瀲滟晴方好賞西湖美景，悟詩人情懷。山色空蒙雨亦奇?詩人望向遠方，他看到了怎樣的

景象？?面對現在的美景，詩人用了一個什么

字來抒發心中的感受？欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。?“西湖”“西施”，除了名字相似外，她們還有哪

些地方相似呢？西湖和西施都很美，兩者都具有天然美。西施無論濃妝艷抹還是淡掃蛾眉，總是風姿綽約；西湖不管雨天還是晴天，都美妙無比。?詩人的心情是怎樣的？高興、激動。合作探究探究二

利用前面學習古詩的方法，繼續學習《望洞庭》望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。?通過“解詩題”“劃節

奏”“理解詩歌大意”這幾

個環節，以小組自學的方式

來學習。解詩題。望洞庭：遠遠地看洞庭湖。劃節奏。望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。理解古詩大意。秋月映照下的洞庭湖，湖面風平浪靜，猶如一面尚未打磨的鏡子。遠遠望去，洞庭湖如同白銀盤，盛放著像青螺一樣的君山。?詩人先看到了什么樣的景色？水月交融、湖平如鏡的景色。近景?詩人后面又看到了怎樣的景色？山水青翠、君山如青螺的景象。遠景湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。?“和”是什么意思？?月光和湖光交融在一起，是

一種怎樣的畫面？?“無風”的水面像什么呢？遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。?詩人抬眼遠望，看到了怎樣的洞庭山水？?看著這樣的山水，詩人又想到了什么？學習了《飲湖上初晴后雨》《望洞庭》兩首詩的生字詞，了解了兩首詩的大意，欣賞了詩人筆下的西湖和洞庭

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