大學生在校兼職調查報告五人行隊：田孟佳、徐艷、蔣順嬌、羅福偉、彭兵五人行1、調研背景隨著經濟的開展，就業形式日趨嚴峻，為了在畢業后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，希望提高自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現象。但是在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對局部大學生今后的開展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好根底，日益成為我們大學生關注的問題。因此，我們試圖了解西南大學學生的兼職狀況，以期為同學們提供更多更合理可靠的兼職建議。鋪天蓋地的兼職信息現實生活中隨處可見的兼職受騙案例那么問題來了。。。怎樣甄別可靠兼職？怎樣平衡兼職與學習的關系。。。于是，一個月來，五人行調查小分隊做了這樣一件事。。。8發放問卷數據處理結果分析本次共發放紙質問卷500份，回收紙質問卷488份、網絡問卷150份。還有局部訪談問卷我們主要通過excel進行數據整理、spss軟件進行數據分析

目前大學生兼職主要是廉價勞動力，有可能被騙，希望學校建立一個專業便捷的兼職信息平臺。在校兼職情況調查9調查對象調查方法本次調查主要針對西南大學做過兼職的本科生大學生在校兼職情況調查紙質問卷調查網絡問卷調查訪談問卷調查座談會2、調研數據處理、結果分析1、頻數分析2、交叉制表分析3、相關性分析同學們從事的兼職類別分析：在從事過的兼職類型中，學生從事教育相關類的占的比例最大，為25.6%，發放傳單類的兼職也較受學生的青睞，占有23.1%，促銷類的占有15.7%，網絡兼職的占有率最低，在校學校兼職的占有率也較低。這說明，學生在選擇兼職類型的時候，大局部學生更青睞于非勤工助學的崗位，這說明學校在勤工助學崗位的設置和管理方面存在一定的弱勢。同學每星期做兼職的時間是：我們發現：做兼職的同學中，66.1%的同學的兼職時間每周不超過5個小時，19.2%的同學每周的兼職時間為6-10個小時，還有9.2%的同學每周的兼職超過了15個小時。每小時的工資大概是分析：在校兼職的學生中，71.8%的學生的每小時的報酬都在30元以下，均值為2.07，說明整體兼職報酬處在中等水平。兼職過程中遇到的問題分析：數據顯示有30%的大學生在兼職過程中有被騙的經歷，在學校學生基數如此大情況下，這個比例應該引起我們的注意。學生被騙的比例較大與學生在兼職前不主動去詳細了解崗位信息有一定的關系。一方面，這說明學校對兼職的同學提供一定的咨詢效勞和監督管理有很大的必要性，另一方面，學校應加強勤工助學的管理，讓更多校外兼職的同學回到校內的勤工助學崗位，這對他們的平安性具有更大的保障。3、結論與建議給同學們的建議大學生做兼職，要量力而行，適可而止。凡事皆有度，兼職也不例外。同學們應該以學業為主，切忌盲目。找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力，實踐知識得兼職。再者，同學們認為學校成立的大學生資助中心很好，它能鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業做好準備。總而言之，在就業形勢如此劇烈的今天，大學生兼職是大勢所趨。只要注意保護好自己的合法權益，以及找好學習與兼職的平衡點，我們相信兼職對于我們大學生培養自己的社會實踐能力是有一定幫助的。16學校應該加強學生勤工助學的日常管理工作，適當增加崗位、提高工資。1設立一個可靠、專業、便捷的兼職信息平臺，為同學們