2023年初中美術工作計劃合集7篇初中美術工作安排篇1

一、教學安排貫徹狀況

學期初，和教研組的老師一起，仔細學習學校工作安排和教務處工作安排，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，根據《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養教化，按時按質地完成了本期的教化教學工作。

二、教學狀況：

1、根據學校工作管理規定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校支配的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參與學校書畫協會，利用星期六下午的時間給他們上課，在平安方面上與家長作好聯系，學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參與的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增加學生的民族驕傲感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇留意到聯系學生生活的實際，按10--20%的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培育學生對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎學問和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操;提高學生的視察實力，想像實力、形象思維實力和創建實力。

4、在教學之余，我也注意自身發展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還主動到兄弟學校參與開展的一些公開課的聽課，評課，我還留意到要自學，提高自身的專業素養。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動。

三、閱歷和教訓

1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提中學生的審美實力。

2、要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創建。

3、老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教化技術進行直觀教學。

4、要關切美術教學的改革和發展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5、美術教學要盡量留意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來說明。

總之，本學期工作順當圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。

初中美術工作安排篇2

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生駕馭繪畫技法，接著接受色調和國畫的傳統教學。設計和手工接著深化學習，提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美實力和動手實力。并在教學當中注意培育學生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①接著加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將接著加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的探討。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學探討。”同時發揮自己的創建精神，結合實際狀況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上慢慢成熟的特點，針對學問的高要求，學生對學問的探究和探討的心理。我在課堂上將探討溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣

賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生主動性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。

四、教材的特別處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

2.一些手工課須要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的須要。為克服這一不足，我在教學中將打算一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。3.依據實際教學的須要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4.要求學生作好材料的打算工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時不足，影響教學進程。

五、教學要留意的問題

1.留意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2.留意衛生，自調顏料比較難把握，應當留意課室衛生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生愛好、閱歷、學問的發展為目地，以培育學生良好的'美術素養以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術創建意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

初中美術工作安排篇3

初中美術課是一門必修的藝術教化課程，是對學生進行美術教化的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪才智，促進學生全面發展，具有重要作用。

一、常常開設美術學問講座

優秀的美術作品對于學生在相識上、思想教化上、審美實力上都起著主動的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美實力和美術素養的現代人，將不行避開出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術學問與技能技巧的教學，可以培育學生健康的審美觀念和審美實力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的酷愛，喚起了對美術的高漲熱忱，使愛好小組長久地開展下去。

二、定期舉辦美術展覽

舉辦美術展覽，溝通、回顧、總結學習成果，為同學們供應表現自己實力，增加自信念的舞臺能起到意想不到的效果。老師要細心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，細心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、特性顯明的同學，供應條件為他們舉辦聯展和個展，努力培育精彩的藝術人才。

三、組織觀摩活動。

我們實行走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景學問。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

四、實行繪畫競賽

美術競賽能夠有效地提高學生的素養和實力。通過訓練競賽，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調動學生的主動性，將美術愛好小組開展得豐富多彩、富有特色。

初中美術工作安排篇4

在新的學期里，美術教學工作已經綻開，為做好本學期的教學工作特作如下安排。美術學科是基礎教化階段必修的藝術文化課程。它在實施以培育學生創新精神和實踐實力為重點的素養教化中，擔當著對學生進行審美教化和培育學生的美術學問及初步的美術技能的任務。美術學科的特點和功能確定了它具有激發和強化人的創建實力，培育和發展人的審美直覺和想象力的獨特作用。

本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，供應創建活動最相宜的環境。在美術教學活動中，培育學生藝術創建實力是作為本學科重要的內容和目標。

一、指導思想：

進一步貫徹國家課程改革的重要精神，整體結合素養教化理念，以黨的各大會議精神為總的指導思想，提高美術學科的教學質量，以達到全面提中學學生的藝術素養和人文素養為目的。

二、教學目標：

1.創新精神培育目標

（1)初步理解創新對人的發展及國家振興的重大意義。理解美術的表現和創建是對客觀的能動反映，創建是美術的生命。

(2)具有在美術活動中不墨守成規，敢于創新，通過探討各種不同的藝術表現手法及創作方式，表現自己審美感受的意識。

(3)逐步提高獨立思索實力，能夠對學習中產生的疑問大膽質疑并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的實力。能初步有通過各種藝術形式呈現自己的特質并能自我評析的實力。

(4)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計，并運用新媒體、新手法進行造型表現的實力。

(5)逐步養成形象思維實力，提高綜合思維水平。

2.實踐實力培育目標

(1)初步駕馭臨摹、寫生等基本造型技能和色調、構圖、透視等基礎學問，以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。

2)初步將所學的美術學問和技能與其他學科綜合，找到不同學問之間

的關聯。

(3)能初步將習得的美術學問及技能運用到社會生活實際之中，解決詳細問題。

(4)初步養成觀賞各種美術作品和利用現代信息技術手段搜集視覺信息的習慣，以發展審美感知和獲得視覺信息。

(5)主動參與美術課外活動，在活動中能運用積累的學問和閱歷完成任務。

三、教學重點難點：

充分相識美術學科在培育學生創新精神和實踐實力方面不行替代的作用，切實發揮其培育學生個體創建心理品質、形成和諧健全的特性人格方面具有的獨到的教化功能，作為美術學科教學應達成的重要目標來實現。

四、主要教學原則

(一)全面性原則(二)主體性原則(三)實踐性原則(四)發展性原則(五)民主性原則(六)開放性原則

五、教學內容進度：

初一：期中授完初級中學美術教科書下冊1——6課;期末6——9課;初二：期中授完初級中學美術教科書下冊1——5課;期末5——8課。初三：期中授完初級中學美術教科書下冊1——6課;期末6——9課;

美術學科是中小學必修課程，是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素養教化中的根本任務是通過美術教學進行審美教化，使學生獲得美術基礎學問和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展，培育學生美化社會生活的實力。面對21世紀的教化，美術學科對于培育學生審美文化素養，提高審美實力，陶冶情操，啟迪才智，培育創新意識，形成和諧、健全的特性品質，具有重要的作用。因此我在本學期本著主動探究求真務實的教學精神努力學習新的課程標準及大剛，深刻地相識學科創新教化的意義是現代美術教化的內涵。美術教學要由單純的學問傳授轉變為實現多元教化功能，特殊是創新精神和實踐實力培育的學科目標;要由只重教學結果、只看課堂作業效果，轉變為注意教學過程、及教學過程中思維的培育和非智力因素養成的全面體現。要由單純的臨摹教學，轉變為引導學生自己感受、獨立表現與創建;要淡化美術科目的分類，要由單一的繪畫教學轉變為綜合的美術教學;要由狹隘的、單調的教學內容，轉變為多種文化

背景、開放性的美術文化內容等，以有益于學生的發展，為培育學生創新精神和實踐實力創設相宜的環境。

總言之，我將本著作為一名光榮人民老師的稱號為一切須要學習的學生服務，盡我的最大努力完成屬于我的一切工作，至爭更大的進步。

初中美術工作安排篇5

一、加強學習，不斷提高思想業務素養

新時期的美術教化不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發展學生整體素養服務，以學生發展為本。所以，始終以來我都主動學習，仔細備課，剛好書寫教后反思。一學期來，對于七年級的新教材，我加大了探討力度，備課時不但要備教材，還要備學生。讓自己樹立先進的教學理念。不斷充溢了自己，豐富了自己的學問和見解，為自己更好的教學實踐做好了打算。

二、求實創新，仔細開展教學、教研工作

教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養教化要求，提高美術教學質量。

本學期我擔當的是七八年級美術教學工作，課前仔細作好充分打算，細心設計教案，并結合各級各班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂作業當堂完成，課后細致評價，不同年級采納不同評價方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。平常，我還主動和學生進行溝通。盡情的展示他們的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐實力和創新實力的魅力。

三、重視自身建設，努力提高業務水平

“學高為師，身正為范”，老師職業要成個人永久職業，人必需恒久保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教化”就成了它的注解。要讓自己為人民服務，獻身于教化事業。首先必需端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素養，完善自我，不斷創新，努力培育適應時代須要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。

四、主動主動地做好野草灣中學網站的建設工作，自覺鉆研業務，發揮網站為教化教學服務的功能。

本人為了做好野草灣中學的網站建設工作，一方面努力學習網站建設的基本學問與技能。另一方面剛好做到了網站內容的剛好更新。剛好上傳學校的信息，把學校、老師、學生、家長主動的調動起來，充分的利用網站的作用，力爭學校早日實現“無紙化”辦公。

除了完成網站的維護外，我還主動的宣揚學校的網站，和教化局電教站協作把學校網站介紹給社會和兄弟學校，一起溝通學習。

五、順當完成學校的其他任務。

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分確定，在我和全體老師的不懈努力下，本學期順當完成了寄宿制學校的轉制，并勝利實行了閱歷溝通會，得到上級領導和兄弟學校的一樣好評。我校創建學校又創佳績，取得了很好的成果。學校網站健康發展，在教化局和社會上得到了確定，這也是對我的工作的一個鞭策。今年又輔導學生參與了第十一屆“全國中小學電腦制作活動”。

我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，深感自己急需提高各方面的實力。本人將再接再厲，爭取更大的進步。

初中美術工作安排篇6

在新的學期里，美術教學工作已經綻開，為做好本學期的教學工作特作如下安排。美術學科是基礎教化階段必修的藝術文化課程。它在實施以培育學生創新精神和實踐實力為重點的素養教化中，擔當著對學生進行審美教化和培育學生的美術學問及初步的美術技能的任務。美術學科的特點和功能確定了它具有激發和強化人的創建實力，培育和發展人的審美直覺和想象力的獨特作用。

本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，供應創建活動最相宜的環境。在美術教學活動中，培育學生藝術創建實力是作為本學科重要的內容和目標。

一、指導思想：

進一步貫徹國家課程改革的重要精神，整體結合素養教化理念，以黨的各大會議精神為總的指導思想，提高美術學科的教學質量，以達到全面提中學學生的藝術素養和人文素養為目的。

二、教學目標：

1.創新精神培育目標

（1)初步理解創新對人的發展及國家振興的重大意義。理解美術的表現和創建是對客觀的能動反映，創建是美術的生命。

(2)具有在美術活動中不墨守成規，敢于創新，通過探討各種不同的藝術表現手法及創作方式，表現自己審美感受的意識。

(3)逐步提高獨立思索實力，能夠對學習中產生的疑問大膽質疑并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的實力。能初步有通過各種藝術形式呈現自己的特質并能自我評析的實力。

(4)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計，并運用新媒體、新手法進行造型表現的實力。

(5)逐步養成形象思維實力，提高綜合思維水平。

2.實踐實力培育目標

(1)初步駕馭臨摹、寫生等基本造型技能和色調、構圖、透視等基礎學問，以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。

2)初步將所學的美術學問和技能與其他學科綜合，找到不同學問之間的關聯。

(3)能初步將習得的美術學問及技能運用到社會生活實際之中，解決詳細問題。

(4)初步養成觀賞各種美術作品和利用現代信息技術手段搜集視覺信息的習慣，以發展審美感知和獲得視覺信息。

(5)主動參與美術課外活動，在活動中能運用積累的學問和閱歷完成任務。

三、教學重點難點：

充分相識美術學科在培育學生創新精神和實踐實力方面不行替代的作用，切實發揮其培育學生個體創建心理品質、形成和諧健全的特性人格方面具有的獨到的教化功能，作為美術學科教學應達成的重要目標來實現。

四、主要教學原則

(一)全面性原則

(二)主體性原則

(三)實踐性原則

(四)發展性原則

(五)民主性原則

(六)開放性原則

五、教學內容進度：

初一：期中授完初級中學美術教科書下冊1——6課;期末6——9課;初二：期中授完初級中學美術教科書下冊1——5課;期末5——8課。初三：期中授完初級中學美術教科書下冊1——6課;期末6——9課;

美術學科是中小學必修課程，是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素養教化中的根本任務是通過美術教學進行審美教化，使學生獲得美術基礎學問和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展，培育學生美化社會生活的實力。面對21世紀的教化，美術學科對于培育學生審美文化素養，提高審美實力，陶冶情操，啟迪才智，培育創新意識，形成和諧、健全的特性品質，具有重要的作用。

因此我在本學期本著主動探究求真務實的教學精神努力學習新的課程標準及大剛，深刻地相識學科創新教化的意義是現代美術教化的內涵。美術教學要由單純的學問傳授轉變為實現多元教化功能，特殊是創新精神和實踐實力培育的學科目標;要由只重教學結果、只看課堂作業效果，轉變為注意教學過程、及教學過程中思維的培育和非智力因素養成的全面體現。要由單純的臨摹教學，轉變為引導學生自己感受、獨立表現與創建;要淡化美術科目的分類，要由單一的繪畫教學轉變為綜合的美術教學;要由狹隘的、單調的教學內容，轉變為多種文化背景、開放性的美術文化內容等，以有益于學生的發展，為培育學生創新精神和實踐實力創設相宜的環境。

總言之，我將本著作為一名光榮人民老師的稱號為一切須要學習的學生服務，盡我的最大努力完成屬于我的一切工作，至爭更大的進步。

初中美術工作安排篇7

一、常規教研

1.教學常規：利用集體備課時