寫好人物的外貌

——寫人專項訓練〔一〕2024/1/11概念人物肖像例如他頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根根精神抖擻地直豎著。在他那黝黑的眼睛里，時不時放射著思考的光輝。他那鼻子下濃而多的胡子好似是有點變形的“八〞字，又有點像“一〞字。他的臉很消瘦，表情非常嚴肅，似乎在憎恨著當時黑暗社會……怎樣才能寫好人物的外貌呢？抓住人物最突出的外在特征

走到鏡子前面看一看：濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張紅紅的小嘴巴能說會道,這就構成了一個可愛的我。

評一評：我建議：我是小評委

我呀，短頭發圓臉像媽媽，濃眉大眼像爸爸。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑。由于讀書寫字的姿勢不正確，我成了近視眼，這不，最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。我愛笑，雖然我的牙齒凹凹凸凸的，但是不會影響我吃東西，也不會影響我的心情。

點評：抓住相貌特征，較具體形象。反映出人物的性格特點一定程度上，外貌特征確實能夠表現人物的某些內心、性格、品質特點。如“皺紋深、皮膚黑而粗糙、身材高大魁梧〞，從這些描寫中可以看出人物飽經風霜、個性堅毅堅強；“淺淺的酒窩、烏黑明亮的眼睛〞可以反映人物聰明活潑的特點等。她叫小花，一頭柔軟的卷發，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點小外套，總是不聲不響的，像個靜默的小哲學家似的。我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一雙淘氣的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好似兩顆水靈發亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不管是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都讓人覺得好笑。一起看一看要按照一定的順序去描寫1.先概括整體，再具體描寫局部；2.從臉的上部寫到下部；3.從主要特征寫到次要特征。1.表妹萌萌今年5歲。小巧的鼻子下面長著一張像櫻桃一樣的嘴，臉蛋小小的，很嬌嫩。眼睛很大，烏溜溜的黑眼珠閃著無邪的光。鼻子翹翹的，特別好看。眉毛又細又長，顏色很淺，黑黑的頭發微微發卷。2.表妹萌萌今年5歲。她黑黑的頭發微微發卷。臉蛋小小的，很嬌嫩。眉毛又細又長，顏色很淺，眼睛卻很大，烏溜溜的黑眼珠閃著無邪的光。鼻子翹翹的，特別好看。小巧的鼻子下面長著一張像櫻桃一樣的嘴。分析：我是小評委巧用修辭

在描寫人物的外貌的時候，如果能適當用一些形容詞、確切的比喻、擬人和適當的夸張等手法來寫，會使人物更鮮明生動。一、比喻與擬人1.比喻【解釋】兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。【作用】把一些不好想象的東西具體地說出，令人更加清楚明白，也能使事物形象生動，讓文章變得有文采。【例子】紅紅的臉蛋像蘋果。2.擬人【解釋】借助豐富的想象，把物當成人來寫，賦予物以人的動作行為或思想感情。【作用】讓所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。【例子】我用望遠鏡對準星星，星星大吃一驚！看它呀，躲躲閃閃，看它呀，跳跳蹦蹦，真是太頑皮啦！1.劉老師開始講課了。他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感慨號。他的眼睛雖然不大，但是極富有感情，充滿榮耀。2.每當她快樂的時候，那眉毛就會跳起歡快的舞蹈，彎彎的眼睛里也會帶著笑意；當她難過的時候，眼睛便沒有一點精神，小嘴也嘟得老高。3.新做了發型的老爸，頭發齊刷刷站了起來，它們一根一根的可精神了。老爸看看鏡子，滿意地甩甩頭說：“就一個字——帥！〞4.她眼睛紅腫，眼眶似乎飽含著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來。一起看一看1.你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家帶的孩子又白又胖。2.你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的似的,人家帶的就像才剝殼的雞蛋心子，又白又光鮮。分析：我是小評委二、夸張【解釋】為了到達某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。【作用】〔1〕突出某一事物或某一形象的特征，更深刻而又更單純地揭示他們的本質〔2〕增強文章語言的幽默感和趣味性【例子】他種的瓜很甜，幾十里外就聞到瓜香了。他從來不笑，因為一笑起來臉上的肉似乎都要把那層薄薄的臉皮撐破似的。他一低頭，就可看見那重重疊疊的下巴似連綿起伏的山脈。再看他的穿著就更不簡單了，衣裳向來都是訂做的加大號的，他穿在身上，簡直就成了一個灌滿水的水缸，脫下來，給5個普通人當被子還使不完呢。走在橋上，他小步慢慢挪，生怕笨重的身軀壓壞了腳，其實橋也害怕：你萬一摔倒了，我恐怕也要被你砸得頭破血流呢。唉，前些年，胖被人夸作有“福氣〞，這年頭，卻是連自己也無法直視了！終于，他意識到自己應該減肥了。一起看一看重點強調：人物外貌描寫一定要根據表達的需要。有的同學寫外貌時不分主次，也不根據中心思想的需要，面面俱到地進行描寫。“眉毛胡子一把抓。〞可是效果呢？會讓人覺得很啰唆，讓人看半天也不知道人物的特征在哪里。1.要仔細觀察，認真比較，反復思考，寫出人物特點。2.要掌握人物描寫方法的寫作要點并靈活運用，更好地使人物活起來。3.不管運用哪種描寫方法，都要為表現人物的個性效勞。歸納總結外貌描寫四個方法1.要有一定的順序2.抓住特征3.突顯性格和情感4.善用修辭三點注意2024/1/11親愛的同學們，你是否有認真觀察過你的爸爸媽媽呢？你能張口就說出他們長什么樣子，平時都穿什么樣的衣服嗎？請你回去認真觀察一下爸爸媽媽的樣子，并用今天所學的外貌描寫的方法把他們的樣子寫下來。同時，請你向爸爸媽媽