PAGEPAGE1/第1課時：感受空氣基礎知識1.我們周圍到處都有空氣。當你把杯子中的水全部倒掉后，空氣會充滿杯子。2.傳遞空氣時，要用密閉的容器將空氣密封起來，防止空氣泄漏。傳遞空氣3.空氣的特征：無色無味、容易泄漏、很輕（但有質量）、可使袋子鼓起來（鼓起來的袋子摸起來很軟）、會流動等。4.物體可以分為固體、液體和氣體三種類型。（1）石頭、沙子、木塊等是固體，有一定的形狀和體積。（2）水、牛奶、可樂等是液體，有一定的體積但沒有固定的形狀，會流動。（3）空氣、水蒸氣是氣體，沒有固定的形狀和體積，會流動。課堂回顧探索：傳遞游戲石塊水空氣傳遞石塊很容易。傳遞水要保持平衡傳遞空氣要用容器________。（1）空氣無色無味，會流動，________觀察，________泄漏。（均填“不容易”或“容易”）（2）物體分固體、液體和氣體三種類型。水、食用油、可樂是________，石頭、沙子、木塊、冰是________，空氣、水蒸氣是________。基礎訓練一、判斷題1.空氣和水一樣，都會流動。（）2.水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）3.放在桌上的空杯子里什么都沒有。（）二、選擇題1.下列物品不適合用來傳遞空氣的是（）。A.氣球B.塑料袋C.紙杯2.下列現象不能讓人感知到空氣流動的是（）。A.柳枝擺動B.飛流直下C.紅旗飄揚3.（臺州期末真題）玻璃瓶中原來有一瓶空氣，現在抽出半瓶空氣后，還有（）。A.半瓶空氣B.一瓶空氣C.大半瓶空氣4.“遙知不是雪，為有暗香來。”這是因為（），可以把梅花的香氣傳播得很遠。A.空氣占據了空間B.空氣沒有固定的形狀C.空氣會流動5.（溫州期末真題）馬戲團里的小丑可以將氣球扎成各種各樣漂亮的形狀，主要利用空氣（）的特性。A.透明B.質量很輕C.無固定形狀6.（深圳期末真題）下列不屬于空氣特征的是（）。A.可使袋子鼓起來，摸起來很堅硬B.很輕C.容易泄漏7.（杭州期末真題）為了感知空氣的存在，下列方法比較合理的是（）。A.到教室外看一看B.用鼻子聞一聞C.用塑料袋裝一裝8.下列關于空氣的說法中，不合理的是（）。A.我們周圍大部分地方都有空氣B.一般情況下，空氣有一定的體積C.山越高，山頂上的空氣就越稀薄素養提升三、探究題（舟山期末真題）閱讀下列材料并回答問題。找空氣一天，科學老師布置了一個新任務：回家找空氣。回家后，小紅向爸爸求助。爸爸說：“空氣就在我們的身邊，讓我們想辦法讓它現原形！”瞧，小紅先拿了一把扇子扇一扇。接著，小紅拿來一個空塑料袋，往空中一套，然后扎緊袋口，用手捏一捏“空袋子”。最后，小紅還端來一盆水，往水里投入了幾塊磚和泥土。哈哈，小紅真的再一次找到空氣了」（1）小紅扇扇子時能感受到空氣，這主要說明了空氣具有（）的特點。A.很輕B.會流動C.無固定形狀（2）“空袋子”里其實裝的是空氣，用手觸摸時，小紅能感受到的是（）。A.袋子鼓鼓的，有點軟B.袋子里的空氣是無色的C.袋子里的空氣有氣味（3）把磚塊和泥土投入水中，下列現象能說明磚塊、泥土里也有空氣的是（）。A.水變色了B.水變渾濁了C.有氣泡冒出

參考答案【課堂回顧】探索：密封（1）不容易容易（2）液體固體氣體【基礎