科技部政策法規司中國科學技術信息研究所科普統計培訓2013年4月

全國科普統計實施方案培訓內容科普統計的內容、范圍科普統計的工作流程數據的審核注意事項和工作要求

科普統計報表填報說明科普統計的范圍和內容科普統計，主要從科普人員（12）、科普場地（26）、科普經費（17）、科普傳媒（12）和科普活動（19）五個方面86個二級指標展開，這五個方面是對我國科普事業的一個整體性概括。以上五大類統計指標是相互聯系的統一整體，對有科普活動單位應該說是不可分割的?？破战y計的范圍和內容中央、國務院各有關部門包括：科技部、中國科協、教育部、國土資源部、農業部、文化部、衛生部、國家人口和計劃生育委員會、環境保護部、質檢總局、國家廣電總局、國家林業局、國家旅游局、中國科學院、中國地震局、中國氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、公安部、工業和信息化部（含國防科工局）、國家民族事務委員會、國家安全生產監督管理總局、國家糧食局等。從上到下，至縣級。各級科技行政管理部門作為統計工作的牽頭單位，是統計工作順利開展的核心。注：按照《國務院機構改革和職能轉變方案》，衛生部與國家人口和計劃生育委員會合并組建國家衛生和計劃生育委員會，新聞出版總署與廣電總局合并組建國家新聞出版廣電總局。以上單位如在填表時已完成合并，則按照新機構填報，如尚未完成，則仍按原部門填報，下同。國家科普統計流程圖

布置、培訓國家級科普相關部門科技部上報報表布置、培訓省級科普相關部門省科技廳上報報表布置、培訓地市級科普相關部門地市科技局上報報表區縣科普相關部門縣（區）科委

布置、培訓、發放調查表本部門及其直屬機構的基層調查表布置、培訓、發放調查表各部門的基層調查表布置、培訓、發放調查表各部門的基層調查表布置、培訓、發放調查表各部門的基層調查表科普統計的操作步驟各省、市、縣科技行政管理部門牽頭組織轄區內所屬單位的科普統計。其他科普相關單位，需將其本單位及其下屬機構的數據匯總成一張表，交給同級科技行政管理部門。該科技行政管理部門對所回收統計報表的數據質量進行監控，但無需匯總，并將各基層報表上交上級科技行政管理部門。以縣農業局為例，縣農業局需將其自身及所下屬單位的情況匯總填入一份調查表，交給縣科技局，縣科技局對此表數據進行審核，認為合格后將其上交市科技局；如若縣科技局認為縣農業局所填報的報表有誤，則須責令其進行核實與修正。報表下載和數據上報數據報表、統計軟件和各類資料的下載網址為：中國科學技術信息研究所主頁下載，具體下載鏈接見主頁右側所館動態中的滾動通知。也可以到中國科技情報網通知通告欄目下載。請中央、國務院有關部門科技主管單位及各省科技廳于2013年6月30日前將本部門、本省的所有調查表以及電子化的科普統計數據上報科技部。1.本統計采取條塊結合的原則。關于條，即按隸屬關系，由本單位負責安排其本身及其下屬單位的統計工作。關于塊，即按行政區域，由相關科技主管部門把報表分發給相應同級部門，并負責報表的回收及數據質量審核，把報表上交上一級科技主管部門。2.科技行政管理部門、有關國家部委無需對所回收的報表進行匯總。其他工作要求對于科普場館部分的填報要求。凡在“科普場地”報表中填寫“科普場館”數據的單位，均需把每個“科普場館”單獨填報一份報表，同時將本單位的其他相關數據填報為另一份報表，與“科普場館”的報表同時上報，不需匯總。以XX市農業局為例，原來只需填報一份包括該農業局及其直屬事業單位的報表。如果現在該農業局下屬有一科技館，則應上報兩份報表，一份為下屬科技館的統計數據，一份為該農業局去除下屬科技館后的統計數據。兩份報表的統計數據不應存在重合。如果下屬有多個科普場館，則每個科普場館都需要單獨填寫一份報表。往年填報的科普場館一定要繼續填報。需注意的事項科普統計報表填報

科普場地填報說明

2012年1月1日—2012年12月31日（對于表2中的科普場地和表4中的科普網站，填寫截至2012年12月31日24時已經實際建成的科普場地和科普網站）一、報告期

填報說明二、填寫要求

1．單位名稱（綜合機關名稱）必須寫全稱，單位負責人簽章確認，蓋單位公章。

2．機構主管部門類別代碼必須按照《科普統計報表制度》中的附錄1填報說明填寫。3．單位級別一定要劃勾。4．單位所在地要填寫完全，一直寫到所在縣（區、旗）。聯系電話、傳真和電子郵箱，有則填寫，以便核實數據。6.填表時間，以報表填寫完全、最后確認填寫正確的時間為準。7.填寫單位級別時，要注意不要分錯級別。對于北京、上海、天津、重慶四個直轄市，市級單位的級別一律填寫為“省級”，區縣單位的級別一律填寫為“區縣級”。機構主管部門類別代碼14

地震部門15

氣象部門16

共青團組織17

婦聯組織18工會系統

19

國防科工系統20公安系統21民族事務部門22安監部門23糧食部門24質檢部門01科技管理部門02科協部門03教育部門04國土資源部門05農業部門06文化部門07衛生部門08計生部門09環保部門10廣電部門11

林業部門12

旅游部門13

中科院所屬部門30其他部門（園林部門等）本部分往年主要錯誤表格沒有填寫完整，造成單位全稱、機構主管部門類別、單位級別、單位所在地等無法錄入，這幾項內容在軟件中是必須輸入的，否則無法保存數據。在將數據錄入數據庫時，一定要注意機構主管部門類別的錄入。很多時候錄入人員把數據都保存在了科技管理部門之下，這樣就會造成無法按照單位所在部門劃分數據，所以一定要注意選擇。報表目錄

表1科普人員KR110≤KR100KR120≤KR100KR130≤KR100KR140≤KR100KR150≤KR100KR210≤KR200KR220≤KR200KR230≤KR200

注意：“注冊科普志愿者”作為單獨的一項作為統計，而不再置于科普兼職人員之下。主要平衡關系：

表1科普人員－科普專職人員

各級國家機關和社會團體的科普管理工作者科研院所和大中專院校中從事專業科普研究和創作的人員專職科普作家

中小學專職科技輔導員各類科普場館（表2中第一、二項）的相關工作人員科普類圖書、期刊、報刊科普（技）專欄版的編輯

電臺、電視臺科普頻道、欄目的編導

科普網站信息加工人員

科普專職人員：從事科普工作時間占其全部工作時間60%及以上的人員。正例：某市科委科普處的公務員，如果在工作量的要求上達到上述要求，則可以作為科普專職人員統計；各級科協科普部的工作人員，如果在工作量的要求上達到上述要求，則可以作為科普專職人員統計。反例：某縣主管農業工作的副縣長。不能算作科普專職人員。因為縣長的主要工作并不是科普工作，而是行政工作，所以不能算作科普專職人員。(1)各級國家機關和社會團體的科普管理工作者正例：某科普研究所中專職從事科普研究的人員。反例：某大學教師，業余時間從事科普創作。(2)科研院所和大中專院校中從事專業科普研究和創作的人員正例：專業從事科普文學的作家，在統計范圍以內。反例：業余時間從事科普創作的人員，不在統計范圍。(3)專職科普作家表1科普人員－科普專職人員正例：某中學專職為學生提供科技輔導的教師。反例：業余時間為學生講解科技知識的人員。學校中教授物理、化學等課程的教師。正例：某科技館負責展板設計的人員；某科技館負責展覽組織的人員；在科普場館內，專職從事與科普相關工作的人員。反例：某科技館負責后勤的工作人員，打掃衛生的人員等。雖然是在科普場館內工作，但從事的不是科普工作。

科普類圖書、期刊指表4科普傳媒中的科普圖書與科普期刊正例：某科普期刊的編輯人員；新疆日報等綜合類報紙科技專欄版的編輯。

(6)

科普類圖書、期刊、報刊科普（技）專欄版的編輯(5)

各類科普場館的相關工作人員(4)中小學專職科技輔導員表1科普人員－科普專職人員此科普網站指表4科普傳媒中的科普網站。正例：“新疆科普”網站的信息加工人員，專職從事網站的科普信息加工，算作科普專職人員。反例：某人建立了個人科普網站，此人則不在統計范圍內。

(7)電臺、電視臺科普頻道、欄目的編導

正例：《科技博覽》、《科技之光》等科普欄目的編導人員。(8)科普網站信息加工人員注意事項：（1）科普專職人員這一指標主要看兩點，第一是該人員主要工作內容是科普相關工作，第二，在工作量上達到了要求。（2）由所在單位填寫。表1科普人員－科普專職人員表1科普人員－科普專職人員－農村科普人員

農業管理部門的專職科普人員農技咨詢協會工作人員農函大教員其他部門主管農村科普工作的專職人員(4)其他部門主管農村科普工作的專職人員。

派到農村負責技術推廣的科技特派員。對于科技特派員，由原所在單位統計，接收部門不必重復統計。農村科普人員統計年度中，面向農村進行科學技術普及工作時間占本人全部工作時間60%及以上的人員。正例：農業局專職主管農業技術推廣等面向農村開展科普工作的工作人員。反例：農業局局長則不是專職的農村科普人員。(1)農業管理部門的專職科普人員(2)農技咨詢協會工作人員

(3)農函大教員

正例：農村致富技術函授大學負責教學、培訓的人員。反例：農村致富技術函授大學中被培訓的農民，不在統計范圍。管理人員（KR140）正例：某科協機關科普部，從事科普管理工作的人員。反例：某科協機關，從事學會管理工作的人員，因其從事的不是科普工作，不在統計范圍。表1科普人員－科普專職人員－管理人員

指各級國家機關和社會團體從事科普管理工作的人員。由各級國家機關和社會團體填。表1科普人員－科普兼職人員科普兼職人員(KR200)指在非職業范圍內從事科普工作，僅在某些科普活動中從事宣傳、輔導、演講等工作的人員以及工作時間不能滿足科普專職人員要求的從事科普工作的人員。進行科普（技）講座等科普活動的科技人員中小學兼職科技輔導員參與科普活動的志愿者科技館（站）的志愿者“工作時間不能滿足科普專職人員要求的從事科普工作的人員”正例：某市科委政策法規處公務員，2011年度中從事科普相關工作時間累計只有1個月，作為兼職人員統計。注意事項：

如果某人已經在科普專職人員統計范圍，又在某次科普活動中充當了志愿者或講解人員，則只能作為科普專職人員統計，不再作為科普兼職人員統計。表1科普人員－科普兼職人員年度實際投入工作量（KR240）按月累加計算。例如，科普兼職人員有3人，投入科普工作的時間分別為2個月，3個月和1個月，則投入工作量合計為2＋3＋1＝6（人月）。注意事項：單位是人月，不是人年，不要錯報。如果兼職人員實際投入工作量很小，酌情累計。農村科普人員（KR230）

在非職業范圍內面向農村進行科學普及工作的人員以及工作時間不能滿足科普專職人員要求的從事農村科普工作的人員。

包括面向農村開展各類科普（技）講座等科普活動的科技人員；服務的志愿者。注冊科普志愿者（KR300）按照一定程序在科協、共青團等組織以及科普志愿者注冊機構注冊登記，自愿參加科普服務活動的志愿者。

注意事項：由注冊機構填報。表1科普人員－注冊科普志愿者科普人員統計往年主要錯誤：沒有區分科普人員與科研人員的區別，把單位內從事科研工作的人員都按照科普人員計算在內，這樣就會造成數據偏大。一定要按照指標解釋的要求，嚴格審查。對于科普創作人員，把寫過學術論文的科研人員作為創作人員進行統計，這也是錯誤的。表2科普場地一、科普場館表2科普場地－科普場館科技館（以科技館、科學中心、科學宮等命名的以展示教育為主，傳播、普及科學的科普場館）科學技術博物館（包括科技類博物館、天文館、水族館、標本館以及設有自然科學部的綜合博物館等）青少年科技館站、中心等注意事項：建筑面積、展廳面積是指可以實際用于開展科普活動的面積，不包括出租用于他用（例如用于商業經營或文藝演出等）或已喪失科普功能的建筑、展覽面積。(b)建筑面積：500平米以下的，不在此項統計范圍內。但是人員、活動等相關統計中可以計算在內。(c)展廳面積：用于各類展覽的實際使用面積，不含公共設施、辦公室和用于其他用途的使用面積。表2科普場地－科普場館(d)參觀人次：有參觀票據，以票根上的年度內數字為準。沒有參觀票據，則以館內統計的人數為準。館內沒有做過任何統計，則填零。(e)青少年科技館，必須是以青少年科技館、科技中心命名，并且專門用于開展面對青少年的科普宣傳教育。不包括小型青少年科技活動中心，如某學校的青少年活動中心。(f)高等院校、科研機構、高新技術企業向公眾開放的實驗室和生產場所等不在統計范圍之內。(g)免費開放天數，是指該場館當年累計的免費開放天數。(h)在場館數量上，不能出現大于1的情況，因為每個場館都要單獨填報。(i)場館常設展品的件數，以完整呈現一個展出物品為一件。注意事項（續前頁）：表2科普場地－非場館類科普基地包括：動物園、植物園、青少年夏（冬）令營基地、國家地質公園以及科技類農場等。二、非場館類科普基地注意事項：(a)在以上列舉之列的才統計。(b)科普展廳面積（KC220）：指動物園、植物園、青少年夏（冬）令營基地、國家地質公園及科技類農場等專門設立的科普展廳（區）的使用面積。沒有專門設立科普展廳（區）的，該項填零。(c)參觀人次（KC230）：有參觀票據，以票根上的年度內數字為準。沒有參觀票據，則以館內統計的人數為準。沒有做過任何統計，則填報零。不可隨意填報。表2科普場地－公共場所科普宣傳場地三、公共場所科普宣傳場地1．城市社區科普（技）專用活動室（KC310）

2．農村科普（技）活動場地（KC320）指在城市社區建立的，專門用于社區開展科普（技）活動的場所。指各類專門開展科普（技）活動的農村科技大院、農村科技活動中心（站）和農村科技活動室等。這些場地應具備一定的開展科普活動的條件和設施。例如：科技活動中心（站）應該具有開展技術培訓與推廣的條件；農村科技大院應具有一定藏書。否則不在統計范圍內。注意事項：表2科普場地－公共場所科普宣傳場地三、公共場所科普宣傳場地3．科普宣傳專用車（KC330）

4．科普畫廊（KC340）

指本單位建立的，固定用于向社會公眾宣傳科普知識的，長10米以上的櫥窗（各類墻報、板報和10米以下的宣傳欄不統計在內）。有的地方開展科普活動借用的車輛或臨時指派參加科普活動的車輛，盡管都能保障科普活動用車，但這些車輛屬于非專門于科普活動的車輛，所以都不在統計范圍內。注意事項：包括科普大篷車以及其它專門用于科普活動的車輛。

注意事項：(1)科普畫廊由建立單位負責填報。(2)畫廊必須是固定用于宣傳科普知識的，也就是說，櫥窗中內容常年都是有關科普知識的。(3)如果同一個單位內建立的科普畫廊單塊較短，但加起來達到了10米以上的要求，也可算作1個科普畫廊(4)醫院內的畫廊，符合要求的在統計范圍之內。(5)企業內的畫廊，符合要求的也在統計范圍之內。四、科普（技）教育基地包括自然博物館、各類專業科技博物館、科學館、動物園、植物園、水族館、自然保護區、高等院校、科研機構、高新技術企業以及其他組織內具有科普教育功能并有條件向公眾開放的場館、實驗室和生產場所等。表2科普場地－科普（技）教育基地由省級科技行政管理部門和省級科協命名的科普（技）教育基地。同時獲得了兩塊牌子，只計1次。對于省級的，還需命名機構向省科技廳提供被命名的基地的名單列表（被命名單位，基地名稱，命名機構），然后上報。1．國家級科普（技）教育基地（KC410）2．省級科普（技）教育基地（KC420）

由國家科技行政管理部門和中國科協命名的科普（技）教育基地。

同時獲得了兩塊牌子，只計1次。享受過稅收優惠的基地，遵循《關于鼓勵科普事業發展稅收政策問題的通知》的精神，按照《科普稅收優惠政策實施辦法》，經科技行政管理部門認定后，享受了稅收優惠政策。誰主管誰統計，而不是誰命名誰統計四、科普（技）教育基地表2科普場地－科普（技）教育基地本項指標與科普場館以及非場館類科普基地可能存在重合，例如某科技館既在科普場館統計范圍，又屬于國家級科普（技）教育基地，這時在兩項指標中分別填寫，互不干擾。此部分新增了有關參觀人次的統計，這里的參觀人次指的也是一年內累計的參觀人次?？破請龅亟y計往年主要錯誤：把一些建筑面積在500平米以下的科普場館也統計在內了。對于非場館類科普基地填寫的比較混亂，導致數據失真，無法發布。把一些公務用車，也按照科普宣傳專用車計算。一些科普場館雖然單獨填報了，但是只在“科普場地”部分填寫了數據，在“科普人員”、“科普經費”等其他部分都未填寫，這是錯誤的。因為這些數據都是相關聯的，不可能只在一個部分產生數據，而其他部分是空白的。注意事項：表3科普經費主要平衡關系：KJ100＝KJ110＋KJ120＋KJ130＋KJ140；KJ110≥KJ111；KJ200＝KJ210＋KJ220＋KJ230＋KJ240；KJ230≥KJ231；KJ230≥KJ232；KJ230≥KJ233.經費部分，所有單位均為萬元，不要誤填。（原來都是千元，因為經常出現誤計的現象，所以這次統一改為萬元）注意事項：劃轉到其他單位的，由其他單位統計。指本單位內可專門用于科普工作管理、研究以及開展科普活動、進行科普場館建設等科普事業的各項經費之和。表3科普經費－年度科普經費籌集額一、年度科普經費籌集額（KJ100）年度科普經費籌集額（KJ110）政府撥款（KJ110）捐贈（KJ120）自籌資金（KJ130）其他收入（KJ140）KJ100＝KJ110＋KJ120＋KJ130＋KJ140具體包括：⑴科普專項經費（KJ111）:

指國家各級政府財政部門撥款或資助的，指定用于某項科普活動的經費。⑵從科學事業費中提取一定比例的撥款；⑶建設科普場館撥付的專門款項；⑷其他來源于財政用于面向公眾進行科學普及的款項。例如舉辦重大科普活動，從政府財政中爭取到的款項。表3科普經費－年度科普經費籌集額－政府撥款1．政府撥款（KJ110）

從各級國家財政獲得的，用于本單位科普工作實施的經費，不包括代管經費和本單位劃轉到其它單位去的經費。

在經費部分，總的統計原則是誰用誰統計。本單位劃轉到其他單位的經費，由其他單位統計。本單位只統計自己實際獲得可支配的金額。注意事項：表3科普經費－年度科普經費籌集額－政府撥款正例1：政府財政向某自然歷史博物館撥款800萬元，供其興建“全國科學素養、教育和技術中心”。正例2：先從財政劃撥到科技行政部門（如科技廳、局），再從科技行政部門劃撥到社會團體（如科協、工會、婦聯、共青團等）的用于科普活動或項目的款項，科技行政部門不填，由社會團體填報，即實際使用經費的部門填報。正例3：某省科技廳主持的科技周活動，交由某市科技局主辦，如果是以共同的名義舉辦（某省暨某市科技周），則由省科技廳劃撥的款項由省科技廳填報，市財政劃撥的部分由市科技局填報；如果是以某市的名義舉辦（某市科技周），則應該統一由某市科技局填報。

對于代管經費和本單位劃轉到其它單位去的經費，不在本單位的統計范圍。只填報本單位實際可使用的經費。2.捐贈（KJ120）具體指本單位獲得的國內外各類團體或個人按照《公益事業捐贈法》，自愿、無償提供的、專用于科普的資金。注意事項：對于捐贈物，因為很難準確折合成現金，所以本次統計不計算在內。3.自籌資金（KJ130）指本單位經費籌集額中除上述經費外的資金。主要包括科普場館（基地）的門票、學會的會費和其他一些科普活動收入。4.其他收入（KJ140）指本單位自行籌集，專門用于開展科普活動的經費。表3科普經費－年度科普經費籌集額正例1：2012年某市青少年科技活動中心因土地置換沉淀資金500萬，有20萬元專門用于開展科普活動。此20萬元在該年統計范圍內。正例2：某研究所在科研經費內，拿出5萬元用于科普相關工作，則這5萬元屬于自籌的科普經費。二、年度科普經費使用額（KJ200）

指本單位實際用于科普管理、研究以及開展科普活動、科普場館建設的全部實際支出。表3科普經費－年度科普經費使用額年度科普經費使用額（KJ200）行政支出（KJ210）科普活動支出（KJ220）科普場館基建支出（KJ230）其他支出（KJ240）KJ200＝KJ210＋KJ220＋KJ230＋KJ240注意：單位是萬元！表3科普經費－年度科普經費使用額1．行政支出（KJ210）2．科普活動支出（KJ220）本單位為維持科普相關工作正常運轉和完成日?？破展ぷ魅蝿瞻l生的支出。主要包括人員的勞務費用和其他日常支出。指直接用于組織和開展科普活動的支出。正例1：某市科協開展“百名專家進百村”活動，支出10萬元，主要用于差旅費、住宿費、資料費、原材料（種子、農藥等）費和講課酬金等。正例2：某市科技局開展“科技下鄉”活動，支出5萬元，主要用于購買農業實用技術圖書并運到農村贈送給農民的開銷。指本年度內實際用于科普場館（指表2中第一項）的基本建設資金。包括實際用于科普場館的土建費（場館修繕和新場館建設）和科普展品、設施添加所產生的費用兩部分。注意事項本部分新增了“場館建設支出”和“展品、設施支出”兩個指標，這兩個指標都是科普場館基建支出的組成部分?！皥鲳^建設支出”包括舊館的擴、改、建，也包括新館建設的相關支“場出。3．科普場館基建支出（KJ230）表3科普經費－年度科普經費使用額

其中：

政府撥款支出（KJ231）指科普場館基本建設支出中從政府財政中獲得撥款的部分。4．其他支出（KJ240）指本單位科普經費使用額中除上述支出外，用于科普工作的相關支出。指本年度科技活動周期間，本單位籌集的計劃用于科技活動周的經費總額。科技活動周的經費來源主要有政府撥款和企業贊助。

三、科技活動周經費籌集額（KJ300）

表3科普經費－年度科普經費使用額科普經費統計往年主要錯誤：數據不符合平衡關系，如果不符合，是無法錄入軟件內的。將撥給單位的事業經費，全部作為科普經費來計算，這是錯誤的。一些科普場館基建支出所建設的場館，并不是科普場館，而是學校或科研機構的實驗室、或者是文化館等。這里的“科普場館”指“科普場地”部分所指出的幾種類型的科普場館。表4科普傳媒本表共分8個部分，12個指標。主要調查各類媒介的種數和發行量。從科普知識載體的形式上分，科普傳媒可以分為印刷媒介（包括圖書、期刊，報紙），電化媒介（包括廣播、電視），電子化媒介（主要包括音像制品）和網絡媒介。指以非專業人員為閱讀對象，以普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神為目的，在新聞出版機構登記、有正式書號的科技類圖書?？破請D書的含義非常廣泛，凡是以非專業領域讀者為對象，以介紹科學知識、科學思想、科學方法、科學精神等為主題的讀物，均可以劃歸科普圖書的行列。表4科普傳媒－科普圖書一、科普圖書圖書的“種數”以年度為界線。在同一年度內無論印制多少次，只在第一次印制時計算種數。在一年內重版（經修訂后發行）時，可算做新一種圖書。1．出版種數（KM110）2．年出版總冊數（KM120）指本年內每種圖書印刷冊數之和。注意事項：由出版機構或含有出版機構的單位填報。表4科普傳媒－科普期刊二、科普期刊面向社會發行并在新聞出版機構登記、有正式刊號或內部準印證的科普性刊物?？破掌诳瓿霭婵們詳担↘M220）

指本年內每種期刊年度印刷冊數之和。正例：某科普期刊為月刊，每期印刷冊數為2萬冊，則該期刊年出版冊數為20000×12＝240000冊。這樣計算出每種期刊的印刷冊數后，加和即可得到年出版總冊數。

該期刊必須由本單位直接主辦、負責編輯。不包括各類沒有刊號及內部準印證的刊物。注意事項：指以普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神為目的，在新聞出版機構登記，正式出版的音像制品。包括光盤，錄音、錄像帶。表4科普傳媒－音像制品及報紙三、出版科普（技）音像制品四、科技類報紙年發行總份數（KM400）指報紙的每期發行份數×年發行期數《科技日報》、《北京科技報》、《科學時報》案例：某科技類報紙為周報，每期發行2萬份，則該報紙年度發行總份數為20000×52＝1040000份指電臺、電視臺播出的面向社會大眾的，以普及科技知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神為主要目的的節目。電視臺播出科普（技）節目時間（KM500）

、電臺播出科普（技）節目時間（KM600

）包括首播、轉播、重播的節目時間。表4科普傳媒－科普（技）節目五、科普（技）節目正例1：中央電視臺播放的《科技博覽》節目，以及結合重要歷史事件如“神舟７號”所制作的系列節目屬于科普節目。正例2：《科技博覽》節目，首播時間、重播時間都要計算在科普節目時間內。正例3：如果某省電視臺轉播了《科技博覽》，則在這個省的統計中，轉播《科技博覽》的時間要計算在內。(a)廣告類專題節目不算，因為其目的是宣傳商品，不具有公益性，并往往有夸大的成分。(b)廣播中的尋醫問藥類節目，如果帶有宣傳目的，一律不在統計范圍，如果以公益性普及為目的，則計算在內。注意事項：只統計由國家財政投資建設的，具有單獨域名的專業科普網站數量。政府機關電子政務網站不在統計范圍。表4科普傳媒－科普網站個數六、科普網站個數（KM700）正例：中國科普博覽（），中國科普（）等均在統計范圍。1.政府出資建設。2.必須有獨立的域名，而不是掛在某個網站上的幾個網頁。3.統計截止2012年12月31日24時，已存在的網站數量。

注意事項：為的是統計在正式出版的科普圖書、期刊之外，一些科普類讀物和資料的發放情況。表4科普傳媒－科普網站個數七、科普讀物和資料（KM800）把本單位訂閱的圖書、期刊也計算在內?？破請D書的種數和冊數出現不符合的情況。一種科普圖書出現出版總冊數在100本以下，不符合常識?？破諅髅浇y計往年主要錯誤：表5科普活動指各種面向社會普及科技知識、倡導科學方法、傳播科學思想和弘揚科學精神為主要內容的科技講座?？破眨迹┲v座依據“專題”計算次數，即每次專題講座為一次。如果某科普（技）講座延續的時間比較長，受眾或傳遞的科技知識的一個方面發生變化，則按照場次統計次數。若同一內容的科普（技）講座在不同時間、地點面向不同公眾，也按照場次統計次數?？破眨迹┲v座由講座的第一組織單位填寫。如由幾個單位聯合舉辦，組織單位名單中排名第一的為第一組織者，其他幾個組織單位不再統計本次活動。表5科普活動－科普（技）講座一、科普（技）講座

按照科普（技）講座次數的同類口徑計算參加人