教案首頁授課題目（章節）__第一章第一節教具：_多媒體、電腦____基本教材：__《有機化學》，中國醫藥科技出版社_________教學目的：_知識目標：掌握有機化合物的概念。能力目標：會書寫簡單有機物的結構式和結構簡式；能指出有機物中含有的常見官能團的名稱及所屬有機物的類別。情感目標：了解有機化合物在醫藥中的應用。教學重點：1.有機化合物的性質。2.有機化合物的結構特性。教學難點：有機化合物的結構和分類。教學方法：講授法、討論法課時安排：2學時課程作業或思考題：1.有機化合物的概念。2.有機化合物的結構特性及其分類。3.有機化合物在醫藥領域有何具體應用？教學后記：_按教學計劃完成教學工作。講課中同學們的學習熱情高漲，課堂氣氛活躍，學習積極性高。學生普遍反映運用多媒體的教學手段，能生動的體現教學內容。

教案續頁時間分配教學重點、內容和步驟板書提要、課堂提問、舉例要點教學方法與手段5分鐘15分鐘20分鐘第一部分：第一章開啟有機化合物之窗第一節有機化合物概述（一）知識點引入生活中的有機物（二）有機化合物的發展歷史（幻燈片4-16）一有機化學的發展1我國早期的有機化學：【資料】我們的祖先在3000多年前用煤作燃料，2000多年前掌握石油和天然氣的開采，從植物中提取染料和香料等物質已經有上千年的歷史。2有機化學的形成：【資料】19世紀初，瑞典化學家貝采利烏斯提出有機化學概念，使有機化學逐漸發展成為化學的一個重要分支。1828年，貝采利烏斯的學生、德國年輕的化學家維勒，在實驗室中加熱無機物氰酸銨時無意中得到了尿素。NH4CNOCO(NH2)2第一次用無機物合成有機物。有機物的生成不必借助于所謂生命力的作用。3現代有機化學：【資料】21世紀的今天，各種合成有機物已經滲透到各個領域；目前人類發現和合成的有機物超過4000萬種。有機化學已經與其它學科融合形成了多個新型學科，應用前景十分廣闊。二有機化合物的概念及分類1有機物——含碳化合物，除CO、CO2和碳酸鹽外。2有機物的分類全部采用多媒體手段教學講授法講授法第1頁教案續頁時間分配教學重點、內容和步驟板書提要、課堂提問、舉例要點教學方法與手段15分鐘（四）有機化合物在醫藥中的應用（幻燈片4-16）1對新型醫用材料的需求與要求醫學是人類健康生存的保證，隨著科學技術的進步，現代醫學也進入了一個前所未有的發展階段。現代醫學發展的一個重要標志是新型醫療器械和新型醫用材料在疾病診斷和治療中的廣泛應用。特別是人工臟器的出現，使過去瀕臨于絕境的病人又重新獲得了新的生命。體外使用的醫用材料一般只同皮膚接觸，對這類醫用材料一般要求它們無毒、無刺激，不引起皮膚過敏等反應、也不引起癌變即可。但體內使用的醫用材料會與體內的組織、細胞、血液和體液等長時間接觸，因此除了要滿足上述的所有條件外，還需具備組織相容性、耐生物降解性和血液適應性等三個條件。由于合成高分子材料與生物體有著極其相似的化學結構，加上高分子材料的毒性小、性能優異、不易腐蝕、而且可以加工成各種不同的形狀，因此，它們在醫用材料中占據了十分重要的地位。醫用高分子材料根據實際應用，大致可以分為三類。第一類用于制作人工臟器；第二類用于修復人體的缺陷；第三類用作醫療器械。此外，高分子藥物由于毒性小，在體內停留和作用的時間長，應用也很廣泛。2新型醫用材料的應用舉例·人工臟器人體的各個器官向來是協調工作，缺一不可的。一旦這些器官部分或全部喪失功能，人體的健康和日常生活都會受到很大的影響，嚴重的還會威脅到人的生命。人工器官就是用來暫時或永久代替人體某個器官功能的人工裝置。對恢復已經喪失的功能，挽救病人的生命有重要作用。通過科研工作者幾十年辛勤的努講授法案例分析法：通過案例分析來說明有機化學在醫藥領域的應用第4頁教案續頁時間分配教學重點、內容和步驟板書提要、課堂提問、舉例要點教學方法與手段力，已經研制出大量的人工臟器，有些已經能夠永久性的植入人體中。有些雖然還只能在急救或治療中，暫時替代人體器官的功能，但它們的性能也在不斷完善，并日益向植入器官的目標接近。其中，人工心臟、人工腎、人工肺的出現最為振奮人心，這三大人工器官的產生直接挽救了數百萬人的生命。·修復性醫用高分子材料在修復性醫用高分子材料中，以人工角膜和接觸眼鏡、人工骨和齒科材料的出現最具代表性，因為它們的出現是很多疾病的患者直接受益，它們以毒性小、生物相容性好的優點，使很多患者擺脫了各種疾病的困擾，生活重新充滿了陽光。·高分子醫療器材以醫用導管、高分子繃帶材料及很多一次性高分子醫療用品為代表的高分子醫療器材的出現，使得醫生在治病救人時更加得心應手，做手術更加輕松，同時也大大減輕了患者的痛苦，深受廣大醫生和患者的好評。·高分子藥物隨著有機化學和醫學的高速發展，高分子藥物出現了，并以其優越的性能很快吸引了眾多的注意力，這類藥物對于