海南省臨高中學2024屆高二生物第二學期期末學業質量監測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．ATP在生物體的生命活動中發揮著重要作用，下列有關ATP的敘述，不正確的有幾項①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能在細胞呼吸第二階段合成ATP②若神經元內K+濃度偏高，為維持K+濃度的穩定，細胞需消耗ATP③ATP去掉三個磷酸基團后與構成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質④ATP是生物體生命活動的直接供能物質，但在細胞內含量很少⑤質壁分離和復原實驗過程中不消耗ATP⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能A．0項 B．1項 C．2項 D．3項2．下列關于細胞共性的描述正確的是A．都含有線粒體和核糖體結構B．都有由DNA和蛋白質構成的染色體C．都能合成分泌蛋白D．都有以磷脂和蛋白質為主要成分的膜結構3．下列關于DNA連接酶的說法，正確的是A．作用于DNA的氫鍵B．都是從原核生物中分離出來的C．都能連接平末端D．都能連接黏性末端4．人體發育的起點是（

）。A．嬰兒B．受精卵C．精子D．卵細胞5．下圖表示胚胎分割的過程，下列有關胚胎分割的說法，正確的是A．應選擇形態正常、發育良好的囊胚或原腸胚進行分割B．分割針分割胚胎后，①和②部分的大小應基本相等C．為了獲得更多的胚胎，分割胚胎時產生的份數越多越好D．對胚胎進行分割后得到的個體性別不同6．根據細胞器的功能推測，下列敘述錯誤的是A．心肌細胞比腹肌具有更多的線粒體B．汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體C．胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體D．生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體7．下列有關洋蔥鱗片葉表皮細胞的敘述，正確的是（）A．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型B．洋蔥表皮細胞在質壁分離過程中，細胞液的濃度不斷變大C．洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離復原后，細胞不再吸水，說明細胞液濃度與外界溶液濃度一致D．洋蔥鱗片葉表皮細胞發生質壁分離的基礎是其原生質層比細胞壁的伸縮性小8．（10分）有研究表明并非所有腫瘤細胞都能無限制生長。腫瘤細胞生長、轉移和復發的特點與干細胞的基本特性十分相似。下列相關說法正確的是()A．干細胞分化形成各種組織、器官體現細胞具有全能性B．腫瘤細胞發生轉移的直接原因是細胞膜上的糖蛋白減少C．采用放療、化療等常規手段必然導致癌細胞凋亡D．定向殺死與腫瘤直接相關的致癌遺傳物質是治療的關鍵二、非選擇題9．（10分）某二倍體雌雄同株植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上。已知B基因容易轉移到9號染色體上，且這種變異不影響同源染色體正常配對及配子的可育性，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。回答下列問題：（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為____，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈經復制后處于有絲分裂中期時____（在/不在）同一條染色體上。（2）將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進行雜交得到F1，F1細胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍色，糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理F1代的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____，該現象可以證明雜合子在產生配子時發生了____分離。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示，請寫出F1與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示，則F1自交，后代表現型及比例為____10．（14分）根據圖示回答下列問題：（1）根據圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發生在_________中。A．神經元細胞B．肝細胞C．心肌細胞D．人成熟的紅細胞（5）大腸桿菌體內的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質B．傳遞遺傳信息C．轉運氨基酸D．構成核糖體E.催化化學反應11．（14分）如圖表示基因指導蛋白質合成的過程。請分析并回答：(1)甲過程需以②________為原料，在①________的催化下完成。(2)圖中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖體在⑤上的移動方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一個堿基，則可能導致肽鏈的________和________發生改變。12．仔細觀察如圖所示各種結構模式圖，據圖回答問題:（1）上述各結構中共有的物質是___________。甲、乙、丙共有的細胞器是________。（2）圖甲是剛剛發生質壁分離的細胞，據圖判斷能進行的生命活動有______。①光合作用②細胞呼吸③細胞增殖④信息交流⑤細胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中________細胞外層會發生明顯變化。（4）圖甲所示的細胞質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結構有___________(寫結構名稱)。（5）上述4個結構所代表的生物體中，________肯定不遵守孟德爾的遺傳規律。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵。ATP為直接能源物質，在體內含量不高，可與ADP在體內迅速轉化，ATP與ADP的相互轉化的反應式為：ATP?ADP+Pi+能量，反應從左到右時能量代表釋放的能量，用于各種生命活動。【題目詳解】①人體成熟的紅細胞無線粒體，進行無氧呼吸，無氧呼吸第二階段不產生ATP，①錯誤；②神經細胞內的K＋濃度明顯高于膜外，是通過主動運輸逆濃度梯度吸收K+所致，所以為維持K+濃度的穩定，細胞需消耗ATP，②正確。③ATP中的“A”指腺苷，DNA、RNA中的堿基“A”指腺嘌呤，故不是同一物質，③錯誤；④ATP是生物體生命活動的直接供能物質，但在細胞內含量很少，消耗后可迅速轉化，④正確。⑤質壁分離和復原實驗過程中為水的運輸，屬于自由擴散，不消耗ATP，⑤正確。⑥ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉變為光能、化學能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用，⑥正確。綜上不正確的選項有①③，故選C。2、D【解題分析】

細胞包括原核細胞和真核細胞，二者均具有細胞膜、細胞質和核糖體，原核細胞的DNA主要集中在擬核，是環狀裸露的DNA。核糖體是原核細胞唯一的細胞器。【題目詳解】A、原核細胞不含有線粒體，A錯誤；B、原核細胞沒有由DNA和蛋白質構成的染色體，B錯誤；C、細胞不一定能合成分泌蛋白，如肌肉細胞等，C錯誤；D、細胞均具有以磷脂和蛋白質為主要成分的細胞膜，D正確。故選D。【題目點撥】比較原核細胞與真核細胞比較項目原核細胞真核細胞本質區別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁3、D【解題分析】

DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，是基因工程的“針線”；DNA連接酶分為E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶。【題目詳解】A、DNA連接酶作用于DNA分子中的磷酸二酯鍵，A錯誤；B、DNA連接酶既可以從原核生物中分離得到，也可以從病毒中分離得到，B錯誤；C、E．coliDNA連接酶只能連接黏性端，不能連接平末端，C錯誤；D、E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶都能連接黏性末端，D正確。故選D。4、B【解題分析】

人體的生長發育是從受精卵形成胚胎并且成長為性成熟個體的過程，人體的發育包括兩個過程，一是從受精卵發育到成熟的胎兒的胚胎發育階段；二是從嬰兒出生發育到個體成熟的胚后發育階段。【題目詳解】人體發育的起點是受精卵，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成人體，B正確。5、B【解題分析】

進行胚胎分割時，應選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚；對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育；存在問題：胚胎分割的分數越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低。【題目詳解】A、應選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚進行分割，A錯誤；B、對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞團均等分割，即圖中①和②部分的大小應基本相等，B正確；C、胚胎分割可將早期胚胎分為2等份、4等份、8等份等，但胚胎分割份數越多操作越難做到均等分割，成功率也降低，C錯誤；D、對胚胎進行分割后得到的個體性別相同，D錯誤。故選B。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握胚胎分割技術的概念和過程，明確應該選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚進行分割，且要注意均等分割，分割的次數也不宜太多。6、B【解題分析】

1、線粒體：具有雙膜結構，內膜上和基質中有與有氧呼吸有關的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”。2、內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道。3、核糖體：無膜的結構，能將氨基酸縮合成蛋白質．蛋白質的“裝配機器”。4、高爾基體：單膜囊狀結構，在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物中與細胞壁的形成有關。【題目詳解】A.心肌細胞比腹肌細胞要消耗更多的能量，所以含有更多的線粒體，A正確；B.汗腺細胞分泌的是汗液，其中不含蛋白質，而腸腺細胞能分泌多種消化酶，因此腸腺細胞比汗腺細胞具有更多的核糖體，B錯誤；C.胰腺細胞能合成和分泌消化酶和蛋白類激素，這些都需要內質網和高爾基體的加工，因此胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體，C正確；D.線粒體是細胞進行生命活動供能的主要結構，而細胞生命活動越旺盛所需能量越多，故生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體，D正確。【題目點撥】熟悉線粒體、內質網、高爾基體和核糖體等細胞器的功能以及主要分布細胞是解決本題的關鍵。7、B【解題分析】

物理模型（通常簡稱為模型，但在這種情況下與概念模型不同）是可以模擬物理對象的較小或更大的復制品。質壁分離為植物細胞常有的現象，質壁分離是指植物的細胞壁和原生質層（細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的成分）分開。質壁分離的原理為：①濃度差的存在，引起細胞失水，②細胞壁的伸縮性小于原生質層，因此細胞發生質壁分離。【題目詳解】A、照片不屬于物理模型，A錯誤；B、洋蔥表皮細胞在質壁分離過程中，細胞失水，細胞液的濃度不斷變大，B正確；C、洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離復原后，細胞不再吸水，是由于洋蔥表皮細胞外側有細胞壁的的支撐，限制了細胞吸水，此時細胞液濃度不一定與外界溶液濃度一致，C錯誤；D、洋蔥鱗片葉表皮細胞發生質壁分離的基礎是其原生質層比細胞壁的伸縮性大，D錯誤。故選B。【題目點撥】理解質壁分離及復原的原理是解答本題的關鍵。8、B【解題分析】

1、細胞癌變原因：原癌基因和抑癌基因發生基因突變：①原瘤基因是細胞內與細胞增殖相關的基因，原癌基因主要負責調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程；②抑癌基因也稱為抗癌基因，主要是阻止細胞不正常增殖。2、致癌因子：物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子。3、癌細胞的特征是：一癌細胞能無限增殖；二癌細胞的形態結構發生顯著變化，正常的成纖維細胞呈扁平梭形，變成癌細胞后就變成了球形；三瘤細胞的表面發生了變化，由于細胞膜上的糖蛋白等物質減少，使得癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內分散和轉移。【題目詳解】A、細胞分化的根本原因是遺傳信息的執行情況不同，即基因的選擇性表達，而細胞的全能性需要形成個體，A錯誤；B、腫瘤細胞發生轉移，直接原因是細胞膜上的糖蛋白減少，粘著性降低，B正確；C、在治療癌癥，可以采用手術切除、化療和放療等手段，可導致癌細胞的壞死，但不一定使得全部癌細胞壞死，C錯誤；D、體細胞一般都存在原癌基因和抑癌基因，則定向殺死與腫瘤直接相關的癌細胞才是治療的關鍵，D錯誤；故選B。二、非選擇題9、基因座位在藍色：棕色=1：1等位基因非糯高桿：糯性矮桿=3：1【解題分析】

水稻非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上，一般來說兩者遵循基因的自由組合定律，非糯性高稈基因型為A_B_、糯性矮稈基因型為aabb、糯性高稈基因型為aaB_、非糯性矮稈基因型為A_bb。【題目詳解】（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為基因座位，有絲分裂中期著絲點未分離，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈在同一條染色體上。（2）①純合的非糯性高稈（AABB）與糯性矮稈（aabb）雜交，根據等位基因的分離定律，雜合的非糯性植株的花粉可產生含A和a的兩種配子，比例為1∶1，用碘液處理后，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色∶棕色=1∶1。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示，F1代基因型為AaBb，純合糯性矮桿植株基因型為aabb。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示，可以產生AB、ABb、a、ab四種比例相等的配子，因缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死，則F1自交，后代表現型及比例為非糯高桿∶糯性矮桿=3∶1。【題目點撥】答題關鍵在于掌握基因自由組合定律和染色體變異的相關知識，判斷染色體變異時產生的配子類型。10、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質的合成（基因表達）DBCDE【解題分析】

據圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規律，其中①表示DNA分子的復制，②表示轉錄過程，③表示逆轉錄過程，④表示RNA分子的復制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發生在被某些病毒侵染的細胞中；B圖表示DNA分子復制過程；C圖表示轉錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結構示意圖。【題目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉錄形成DNA，形成的DNA可以復制，也可以轉錄和翻譯形成蛋白質，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復制過程。（2）DNA分子復制和轉錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈是mRNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質的過程包括轉錄和翻譯，根據以上分析已知，圖C表示轉錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結果是形成蛋白質。神經元細胞可以合成蛋白質，A正確；肝細胞可以合成蛋白質，B正確；心肌細胞可以合成蛋白質，C正確；人成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體，不能合成蛋白質，D錯誤。（5）大腸桿菌是原核生物，細胞中的DNA是遺傳物質，A錯誤；DNA轉錄形成的RNA可以傳遞遺傳信息，B正確；tRNA在翻譯過程中可以運輸氨基酸，C正確；rRNA是合成核糖體的主要成分，D正確；某些酶的化學本質是RNA，可以催化化學反應，E正確。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識答題。11、核糖核苷酸RNA聚合酶tRNA識別并轉運氨基酸向右長度氨基酸序列【解題分析】

此圖表示基因指導蛋白質合成的過程，①是RNA聚合酶，②是核糖核苷酸，③是tRNA，④是氨基酸，⑤是mRNA。【題目詳解】(1)甲過程是轉錄，其原料是②，即核糖核苷酸。轉錄需要①，即RNA聚合酶的催化。(2)圖中③表示tRNA，其作用是識別并轉運氨基酸。(3)由核糖體左側tRNA上連接的是肽鏈，右側tRNA上連接的是氨