實(shí)用文檔試卷第=page33頁，總=sectionpages33頁試卷第=page22頁，總=sectionpages33頁2018-2019學(xué)年湖南省長沙市開福區(qū)部編版三年級下冊期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、信息匹配1．識多音字，“√”正確音。差異（chāchāi）前爪（zhǎozhuǎ）和弄（huóhuò）模樣（múmó）漲紅（zhǎnɡzhànɡ）一溜煙（liùliū）2．活學(xué)活用，選義填空。A．果實(shí)長好了B．長大，成長1．秋天到了，果園里的果子成熟了。（_____）2．馬上要進(jìn)入四年級，孩子們都成熟了許多。（_____）A．趣味，情趣B．舌頭接觸東西的感覺3．媽媽做的紅燒魚味道鮮美，全家人都喜愛。（_____）4．這篇故事一波三折，越看越有味道。（_____）A．兇猛，難以對付B．劇烈，猛烈5．上臺演講前，他的心跳得很厲害。（_____）6．老虎想：“‘漏’真厲害。”（_____）二、填空題3．書寫漢字，積累好詞。zhēnɡfēnduómiǎo（____）lìshǐyōujiǔ（____）jùjīnɡhuìshén（____）qíxínɡɡuàizhuànɡ（____）yuānyānɡxìshuǐ（____）mìmìmámá（____）4．火眼金睛，辨字組詞。沾（______）檢（______）撥（______）透（______）粘（______）險(xiǎn)（______）潑（______）誘（______）5．背默名句，傳承經(jīng)典。1．我們不要輕易相信聽來的傳聞，親眼看到的才是真實(shí)的，因?yàn)椋篲______，________。2．《清明》中體現(xiàn)了天氣情況和路人心情的詩句是：_______，_______。3．當(dāng)同學(xué)嘲笑他人時(shí)，我會用《左傳》中的名言來勸說他，那就是“______？_____，善莫大焉”。三、語言表達(dá)6．讀懂要求，寫好句子。1．爸爸說：“我今天不回來吃飯啊，我要開會。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________2．小貓圓圓的腦袋上長著尖尖的兩只小耳朵。（修改病句，有兩處錯(cuò)誤）_______________________________3．風(fēng)刮得真大……（圍繞這個(gè)開頭，把句子寫具體）___________________________________四、現(xiàn)代文閱讀回顧課文《肥皂泡》，回答問題。那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。7．選文的作者是____，原名____，現(xiàn)代著名的______、______。8．用橫線畫出選段中的排比句，這樣寫的好處是（）A．體現(xiàn)了泡泡的特點(diǎn)。B．增加文章說服力。C．寫出了“我”的心情。9．這些輕清脆麗的小球，還有什么美麗的去處呢？發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語句寫下來。_________________閱讀美文，回答問題。小陶土在一個(gè)陶藝工場，有一團(tuán)陶土被壓在木桶的角落里。他已經(jīng)不記得上一次是什么時(shí)候被觸摸，因?yàn)槟鞘呛芫靡郧暗氖铝恕Ｃ刻欤刂氐纳w子都會被掀開，許多手會伸進(jìn)來，快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土?xí)牭饺藗兠β倒ぷ鲿r(shí)愉快的聲音。“什么時(shí)候才輪到我呢？”他想知道。有一天，一群小孩子跟著老師來到工場。許多小手伸進(jìn)桶子里。小陶土是最后一塊被選中的，他總算出來了！“這是我的大好機(jī)會！”他在光線中瞇著眼想。有個(gè)男孩把他放在轆轤上，用最快的速度轉(zhuǎn)動。“好好玩啊！”小陶土想。轆轤一邊轉(zhuǎn)，男孩一邊試著把陶土拉起來做一個(gè)碗，可是后來放棄了，把陶土拍打成一個(gè)圓圓的球丟在窗邊，急忙跑去跟朋友一起玩。過一會兒，工場空蕩蕩的，房間既安靜又黑暗。小陶土非常恐懼，他不只想念濕潤的木桶，他也知道自己有危險(xiǎn)。“完了！完了！”他想，“我只能待在這里干掉，直到變得像石頭一樣硬。”又是陽光曝曬，又是晚風(fēng)吹拂，他快要變得像石頭一樣硬了。“下雨吧。”他想。“來點(diǎn)水吧。”他嘆息著。一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就發(fā)生了：豆大的雨點(diǎn)，打進(jìn)開著的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，小陶土已經(jīng)變得像以前一樣柔軟。有聲音傳進(jìn)工場里。一個(gè)小女孩看到窗邊的小陶土，將他做成了一個(gè)杯子。小陶土得意地說：“終于——我成為一樣?xùn)|西了。”10．復(fù)述故事要按照事情發(fā)展的順序。排列下列句子，把序號寫在橫線上。①雨水使陶土濕潤和柔軟。②男孩試著用陶土做成一個(gè)碗。③女孩將陶土做成一個(gè)杯子。④陶土快干掉了。⑤陶土在木桶子里。___________________11．小陶土的愿望是________________。12．小陶土在窗邊躺了很久后，發(fā)生了什么奇妙的事情？為什么對小陶土來說，這件事情那么奇妙？______________________________13．這個(gè)故事告訴我們的道理是什么？（）A．人像陶土一樣，很容易搓揉及塑造。 B．世界上有很多不愉快的事情。C．找到目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)是最快樂的事情。 D．做善事最好的方法就是做陶藝。五、書面表達(dá)14．聯(lián)系生活，書寫啟事。周四課間操時(shí)，三（1）班的李明在操場遺失了自己的水壺，請你幫他寫一則尋物啟事，希望拾到者與他聯(lián)系。15．發(fā)揮想象，妙筆生花。請從下列題目中任選一個(gè)，大膽發(fā)揮想象，寫一個(gè)小故事。要求：故事完整，生動有趣；語言通順，書寫工整；不少于300字。1．壁柜里的冒險(xiǎn)2．我有一條尾巴3．太陽冬眠了4．有魔法的睡衣答案第=page55頁，總=sectionpages66頁答案第=page66頁，總=sectionpages66頁參考答案1．chā√zhǎo√huò√mú√zhànɡ√liù√【詳解】本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。

差是個(gè)多音字。

差[chà]1.錯(cuò)誤：話說～了。2.不相當(dāng)，不相合：～不多。3.缺欠：還～十元錢。4.不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)：～等。成績～。

差[chā]1.不同，不同之點(diǎn)：～別。～距。～額。～價(jià)。2.大致還可以：～可。3.錯(cuò)誤：～錯(cuò)。偏～。～池。4.數(shù)學(xué)上指減法運(yùn)算中的得數(shù)：～數(shù)。四減二的～是二。

差[chāi]1.派遣去做事：～遣。2.舊時(shí)稱被派遣的人：～人。解～。3.被派遣去做的事：～事。公～。出～。

差[cī]〔參（cān）～〕見“參3”。

爪是個(gè)多音字。

爪[zhǎo]1.指甲或趾甲：趾端有～。2.鳥獸的腳指：鷹～。～牙（喻黨羽，狗腿子）。一鱗半～。3.抓。

爪[zhuǎ]1.禽獸的腳（多指有尖甲的）：雞～子。狗～子。2.像爪的東西，這個(gè)鍋有三個(gè)～兒。

和是個(gè)多音字。

[hé]1.平和；和緩：溫～。柔～。～顏悅色。2.和諧；和睦：～衷共濟(jì)。弟兄不～。3.結(jié)束戰(zhàn)爭或爭執(zhí)：講～。媾～。軍閥之間一會兒打，一會兒～，弄得百姓不得安生。4.（下棋或賽球）不分勝負(fù)：～棋。～局。末了一盤～了。5.姓。6.連帶：～盤托出。～衣而臥（不脫衣服睡覺）。7.引進(jìn)相關(guān)或比較的對象：他～大家講他過去的經(jīng)歷。柜臺正～我一樣高。8.表示聯(lián)合；跟；與：工人～農(nóng)民都是國家的主人。9.加法運(yùn)算中，一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)所得的數(shù)，如6+4=10中，10是和。也叫和數(shù)。10.指日本：～服。

[hè]1.和諧地跟著唱：曲高～寡。一唱百～。2.依照別人詩詞的題材和體裁做詩詞：奉～一首。

[huò]1.粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水?dāng)嚢枋钩奢^稀的東西：～藥。藕粉里～點(diǎn)兒糖。2.用于洗東西換水的次數(shù)或一劑藥煎的次數(shù)：衣裳已經(jīng)洗了三～。二～藥。

[huó]在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性：～面。～泥。～點(diǎn)兒水泥把窟窿堵上。

模是個(gè)多音字。

模[mó]1.法式，規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)：～范。～式。楷～。～型。～本。～壓。2.仿效：～仿（亦作“摹仿”）。～擬（亦作“摹擬”）。～寫。3.特指“模范”：勞～。英～。

模[mú]1.〔～樣〕ａ．人的長相或裝束打扮的樣子；ｂ．表示約略的時(shí)間、怎么辦；ｃ．描摹。2.用壓制或澆注的方法使材料成為一定形狀的工具：～子。～板。～具。

漲是個(gè)多音字。

漲[zhǎng]1.水量增加，水面高起來：～潮。～落。～水。河水暴～。2.價(jià)格提高：～價(jià)。～錢。物價(jià)飛～。

漲[zhàng]1.體積增大：豆子泡～了。2.他～紅了臉。3.多出來：～出十塊錢。

溜是個(gè)多音字。

溜[liū]1.滑行，（往下）滑：～冰。2.光滑，平滑，無阻礙：～圓。～光。3.趁人不見走開：～走。～號。4.同“熘”。

溜[liù]1.迅急的水流：大～。急～。2.順房檐滴下來的水，房頂上流下的水：檐～。承～。3.房檐上安的接雨水用的長水槽：水～。4.量詞，指行列，排：一～三間房。5.某一地點(diǎn)附近的地方：這～兒的果木樹很多。【點(diǎn)睛】2．ABBABA【詳解】本題考查詞義的理解與運(yùn)用。根據(jù)所給詞語的意項(xiàng)，結(jié)合所給的具體語言環(huán)境來確定其意項(xiàng)。3．爭分奪秒歷史悠久聚精會神奇形怪狀鴛鴦戲水密密麻麻【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“悠、聚、鴛、鴦”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。【點(diǎn)睛】4．沾光檢查撥動透明粘貼危險(xiǎn)潑水引誘【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。

形近字的特點(diǎn)：

①筆畫相同，位置不同。

②字形相近，筆形不同。

③字形相近，偏旁不同。

④字形相近，筆畫不同。

⑤字形相近，讀音相同。

⑥字形相近，讀音不同。

⑦部首相同，位置不同。【點(diǎn)睛】5．眼見為實(shí)耳聽為虛清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂人誰無過過而能改【詳解】此題考查詩詞名句的積累能力。

眼見為實(shí)，耳聽為虛：謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代詩人杜牧的《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

人誰無過？過而能改，善莫大焉。出自《左傳宣公二年》。意思是：人，有誰能夠沒有過錯(cuò)呢？有了過錯(cuò)能夠改正，就是再好不過的事了。【點(diǎn)睛】6．爸爸說，他今天不回來吃飯，他要開會。小貓圓圓的腦袋上長著兩只尖尖的小耳朵。風(fēng)刮得真大，樹木的枝葉在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃著，發(fā)出嘩啦啦的聲響。【詳解】此題考查按要求寫句子。

1.考查把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點(diǎn)符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。

2.考查修改病句。“尖尖的兩只小耳朵”屬于詞序混亂。改為：小貓圓圓的腦袋上長著兩只尖尖的小耳朵。

3.考查補(bǔ)寫句子。解答此題要圍繞開頭展開想象，把句子寫完整。例：風(fēng)刮得真大，樹木的枝葉在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃著，發(fā)出嘩啦啦的聲響。【點(diǎn)睛】7．冰心謝婉瑩散文家詩人8．那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。A9．到森林，穿過樹枝同松鼠偶遇；去田野，在金色的蒲公英花上留下痕跡。【分析】7．此題考查文學(xué)常識。《肥皂泡》冰心(1900-1999)，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩人。她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛與童真的歌頌，如《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。8．此題考查排比句。排比是一種常見的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。通過閱讀文段可知：“是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。”是排比句。9．此題考查想象寫話的能力。注意想象合理，語句通順，語言優(yōu)美即可。例如：這些輕清脆麗的小球到森林，穿過樹枝同松鼠偶遇；去田野，在金色的蒲公英花上留下痕跡。【點(diǎn)睛】10．⑤②④①③11．被制作成一樣?xùn)|西12．豆大的雨點(diǎn)使小陶土變得濕潤和柔軟。因?yàn)檫@件事讓小陶土有了被制作成一樣?xùn)|西的可能，所以說這件事奇妙。13．C【分析】10．本題考查的是對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合文章的內(nèi)容，按照題干的要求對文章的情節(jié)發(fā)展進(jìn)行概括，可以得出文章是按照做陶土的順序來寫的，首先是把陶土在木桶子里，然后男孩試著用陶土做成一個(gè)碗，接著陶土快干掉之后，雨水又會使陶土濕潤和柔軟，最后男孩試著用陶土做成一個(gè)碗。所以順序是⑤②④①③。11．本題考查的是按照原文的內(nèi)容分析，在文章中可以找到相關(guān)答案，小陶土的愿望是被制作成一樣?xùn)|西。12．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，在原文中可以找到相應(yīng)的答案，小陶土在窗邊躺了很久后，發(fā)生的奇妙的事情是豆大的雨點(diǎn)使小陶土變得濕潤和柔軟。對小陶土來說，這件事情奇妙是因?yàn)檫@件事讓小陶土有了被制作成一樣?xùn)|西的可能，所以說這件事奇妙。13．本題考查的是故事告訴我們的道理，要結(jié)合文章的主旨和主要內(nèi)容進(jìn)行分析，可以得出文章告訴我們找到目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)是最快樂的事情。14．【詳解】本題考查的是書寫啟事，按照應(yīng)用文文體的寫作格式以及題干的要求，寫出一則尋物啟事。注意表達(dá)清楚題干