人教部編版二年級語文上冊期末試卷

（含答案）

（根據(jù)最新部編版二年級語文上冊教材編寫）

鼠（時間：60分鐘滿分：100分）

題號—二—四五六七八九++-十二總分

題

得分

一、我會用“給帶點的字選擇正確的讀音。（8分）

0(r>好（hdohdo）壞災(zāi)難（ndnnan)發(fā)(fGfd)現(xiàn)擔(dān)(ddndGn)心

囹

初包(paobao)野獸(shousou）桌（zhuOzu。）子山坡（bOpo）

K-二、我會讀拼音寫詞語。（10分）

shlTO

忠

diandeng

3三、我會比一比再組詞。（8分）

渴（)桂（)披（)話()

喝（)娃()潑（)活()

媒

四、我會把詞語寫完整。（8分）

風(fēng)景（）畫風(fēng)和日（)名（）古跡(）面（）方

無邊無（）春色滿（)名山大（)自言自（)

五、我會選詞填空。（5分）

在再

1.同學(xué)們（）操場上玩游戲。

2.小明進步很大，不但不（）遲到了，還經(jīng)常做好事。

怎么多么什么

3.有幾個蟲子怕（）!

4.熊哥哥和熊弟弟不知道（）分這塊奶酪。

5.（）幸福啊，1961年的潑水節(jié)！

六、我會照樣子寫詞語。（9分）

例1:（蕩）秋千例2：一只（花貓）例3：多---（少）

(）作業(yè)一束()重——（

(）土豆一條()難過——（

(）圖畫一個（)粗心---（

七、我會查字典。（5分）

我

八要查的字部首除去部首剩幾畫音序組詞

會

樣

照認(rèn)

子

句

寫

子災(zāi)I

。

分}

例1:李小青是我們班的班長。

我們班的班長是李小清。

張老師是我們的班主任。

例2：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

你這么大了，上學(xué)還用媽媽送？

例3沙粒會把淺水洼里的水吸干。

淺水洼里的水會被沙粒吸干。

同學(xué)們把氣球放上了天空。

九、我會按課文內(nèi)容填空。（11分）

1.天蒼蒼，野，風(fēng)吹草低。

2.《黃山奇石》這一課給我們詳細(xì)介紹了四種奇石，分別是“

3.青蛙認(rèn)為天,小鳥認(rèn)為天o

4.,黃河入海流。

5.老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍，搖頭擺尾；老虎半信半

疑，。

十、我會閱讀《坐井觀天（節(jié)選）》，完成練習(xí)。（7分）

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”

1.這段文字共有個自然段，其中第自然段說了青蛙和小鳥所在的

地方不同。青蛙在，小鳥在。（4分）

2.猜字謎，在括號里填上相應(yīng)的字。（3分）

（1）（）水要用口，左邊口字旁。

（2）□（）要（）水，左邊三點水。

十一、我還會自己讀懂短文，回答問題。（8分）

青蛙能捉害蟲，保護莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護莊稼，

也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類

的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動物，請小朋友一定要愛護它們。

1.文中共有句話。（2分）

2.文中寫了、、這三種有益的動物。（3分）

3.青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是，保護莊稼。啄木鳥用它長長的嘴巴捉

樹干里的害蟲，保護了—所以，我們一定要—（3分）

十二、我會看圖寫話。（15分）

要求：請仔細(xì)觀察右圖，圖上都有誰？他們在什么地方，在干什么？

答案

一、hdonanfddanpaoshouzhuopo

二、食物時候?qū)懶派⒉诫y忘電燈如果奶奶扁擔(dān)戰(zhàn)土

三、口渴喝水桂花娃娃披風(fēng)潑水說話生活

四、如麗勝四八際園川語

五、1.在2.再3.什么4.怎么5.多么

六、寫吃畫花魚人輕開心細(xì)心

七、t2R認(rèn)為認(rèn)識

4Z火災(zāi)災(zāi)難

八、我們的班主任是張老師

你這么大了，上學(xué)不用媽媽送

氣球被同學(xué)們放上了天空

九、1.茫茫見牛羊2.仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都

3.不過井口那么大無邊無際4.白日依山盡5.神氣活現(xiàn)東張西望

十、1.31井里井沿上2.(1)喝(2)渴喝

H■?一、L52.青蛙蜻蜓啄木鳥3.捉害蟲樹木愛護它們

人教部編版二年級語文上冊期末試卷

（含答案）

（根據(jù)最新部編版二年級語文上冊教材編寫）

（時間：60分鐘滿分：100分）

一、用“給加點字選擇正確的讀音。（8分）

rzhong()ffen()thua()-jin()

事新分外,白％江錦雞

lchong()fen())Ing()

rtido()chdng()hao()ui()

)Hheng(

空調(diào)催促

[zhou())Ciu()

）胴（）

）城（）

四、想一想，寫一寫。（18分）

1.按課文內(nèi)容填空。（4分）

（1）欲窮千里目，o

（2）,疑是銀河落九天。

2.我會加標(biāo)點。（5分）

（1）你們到那邊去找吧（）（2）畫好了（）這是什么馬（）

（3）日月潭風(fēng)光秀麗（）吸引了許許多多的中外游客（)

3.寫出帶有下面部首的字。（6分）

木（）L（）女（）

()<()()

4.照樣子，在括號里填入恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）

例：（蕩）秋千（）黑板（）鋼琴（）游戲

五、讀一讀，選一選。（14分）

1.比一比，選字填空。（6分）

圓園成城帶戴

（1）我和媽媽去公（）看菊花。

（2）大西瓜像（）球。

（3）姑姑生活在（）市里，我們生活在一個小山村里。

（4）我們學(xué)校（）立了一個愛鳥社團。

（5）在班長的（）領(lǐng)下，我們順利完成了值日任務(wù)。

（6）“六一”兒童節(jié)那天，我終于（）上了紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員

2.選出下列詞語的反義詞。（8分）

危險討厭難看熱鬧

美麗（）喜歡（）冷清（）安全（）

六、按要求寫句子。（8分）

攀有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。（用加點詞語造句）

只要就__________________________________________

2.周總理點一點頭。（用“滿意地”擴寫句子）

3.風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲。（仿寫擬人句）

4.露西拿出來了一支圓珠筆。（改為“被"字句）

七、給句子排順序，組成一段話。（5分）

（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的“小太陽”，我們高興地笑了。

（）小苗一天天的長高了，綠油油的，真可愛。

（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

八、課外閱讀。（11分）

小猴做衣服

小猴打算為自己做一套新衣服，但不知道該用多少布料。

小猴向大象請教："大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象說：“我看最

少也得五丈。”小猴一聽，嚇了一跳，怎么用這么多的布料？

小猴看見樹上有只小松鼠跳來跳去，就問：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少

布料？"松鼠說："最多五寸就夠了。”小猴一聽，吃了一驚，怎么用這么少的布料？

這時，對面走來一只老山羊，小猴迎上去問：“山羊爺爺，我想做一套衣服，大象伯

伯說要用五丈布料，松鼠弟弟說只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”

老山羊說：“這得按你身體的大小來決定。”說著，他用尺子在小猴身上量了量，

說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

1.給帶點的字注音。（3分）

①小猴向大象請教（）。

②我做一套衣服得（）用多少布料？

③他用尺子在小猴身上量（）了量。

2.按短文內(nèi)容填空。（5分）

小猴做衣服，不知道，他先請教，再問，

最后請教，知道了做衣服得按來決定。

3.讀了這個故事，你懂得了什么？寫一寫。（3分）

九、看圖說話、寫話。（12分）

先看圖，想一想，說一段連貫的話，再寫一寫。

提示：奶奶在干什么？小明在干什么？小明是怎樣想的，怎

么說的，怎么做的？奶奶說了什么？我們要向小明學(xué)習(xí)什么？

答案

一、chongfenhuajintiaochenghaocul

二、海洋秤桿展現(xiàn)松柏銅號農(nóng)忙評獎高樓

三、掛號桂花披風(fēng)山坡桐樹楓葉各自名字

四、1.（1）更上一層樓（2）飛流直下三千尺

2.（1）!（2）,?（3）,=

3.示例：橋跡娃寫位法

4.擦彈玩

五、1.（1）園（2）圓（3）城（4）成（5）帶（6）戴

2.難看討厭熱鬧危險

六、1.只要太陽出來，我們就可以去玩。

2.周總理滿意地點一點頭。

3.小樹在森林里打鬧，傳出嘩嘩的笑聲。

4.一支圓珠筆被露西拿出來了。

七、25413

/1、1.jiaodei1idng

2.該用多少布料大象伯伯松鼠弟弟山羊爺爺身體的大小

3.懂得了別人說的話不一定是對的，要根據(jù)自己的實際情況來解決問題。

十、例：奶奶正在干活，小明對奶奶說“奶奶，我給您捶背吧！”奶奶對小明說

“謝謝小明！”于是小明就給正在干活的奶奶捶背。我們要像小明一樣關(guān)愛長輩。

人教部編版二年級語文上冊期末試卷

（含答案）

（根據(jù)最新部編版二年級語文上冊教材編寫）

裳（時間：60分鐘滿分：100分）

一、我會用端正、漂亮的字正確抄寫下面的句子。（標(biāo)點占一格）（4分）

n|?

K-二、我有火眼金睛。（16分）

1.我會拼，我會圈。（圈出正確的讀音）（4分）

水溝(guogou)空調(diào)(tidodiao)

6

界

樓梯（tIdi）淹沒(meimo)

2.我會辨，我會劃。（用“\”劃去不正確的字）（4分）

一（只支）筆猴子（現(xiàn)觀）海

一（座坐）山群山（壞環(huán)）繞

3.我會認(rèn)，我會連。（8分）

吸取江面好客的老鄉(xiāng)

駛過教訓(xùn)可愛的叫著

開通天空不停地變黃

升上河道慢慢地小貓

三、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（23分）

1.一面,一把銅號。一群“,一片歡笑。

2.銀杏活化石，開花滿院香。

3.植物媽媽的很多很多，不信你就觀察。那里有

許許多--------------------

多的知識,的小朋友卻得不到它。

4.欲窮千里目,

5.水像一位魔術(shù)師，它可以變成汽升到天空，連成一片，就變;遇

到冷風(fēng)，

它就變落下來，有時候還變成冰雹；到了冬天，它還會3

下來。

四、句子百花園。（12分）

1.不學(xué)習(xí)怎么會有知識？（給句子換種說法，使意思不變）

2.風(fēng)吹走了樹葉。（改為“被"字句）

3.地上的垃圾被小紅掃干凈了。（改為“把”字句）

4.給句子加標(biāo)點。

（1）葉子上的蟲還用治（）

（2）秋天的田野真美啊（）

（3）霧把自己藏了起來（)

五、我能給句子排排隊。（填序號）（10分）

（）走近一看，原來是一團廢手紙。

（）看著干凈的操場，他笑了。

（）下課了，小剛到操場上去玩。

（）忽然，他看見前面地上有一團白白的東西。

（）他連忙把這團紙撿起來，扔進附近的垃圾箱里。

六、閱讀理解。（20分）

（一）我要的是葫蘆（節(jié)選）（6分）

從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白

的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都

要去看幾次。

1.讀短文，在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語％（3分）

（）的葫蘆藤（）的小花（）的小葫蘆

2.這段話共有（）句，把寫小葫蘆的句子畫上“（3分）

（-）Q4分）

烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。

有一天，窩破了一個洞。

大烏鴉想：“老二會去修的。”

小烏鴉想：''老大會去修的。”

結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。

大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”

小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”

結(jié)果又是誰也沒有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷

縮

（quansud）在破窩里，哆嗦（du。suo）地叫著：“冷啊！冷啊！”

大烏鴉想：”這樣冷的天氣，老二一定耐（ndi）不住，它會去修的。”

小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修的。”

可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。

風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。

結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵（jidng）了。

1.認(rèn)真閱讀短文，在文前的橫線上，給短文加一個題目。（2分）

2.短文中哪些句子描寫了寒冷的冬天？請你用“一一”畫出來。（2分）

3.烏鴉兄弟的窩，先破了（），結(jié)果誰也沒有去修。后來洞（），可

還是誰也沒有動手去修。最后，烏鴉兄弟的窩（）o（6分）

4.下面的說法，正確的一項是（）（填序號）（2分）

A.兩只烏鴉都為自己的兄弟著想，所以去修了破洞。

B.兩只烏鴉凍僵了，是因為他們誰也不想修破洞。

5.太陽終于出來了，凍僵的烏鴉醒來了。兩只烏鴉你看著我，我看著你，不由得

臉紅了。不由得臉紅了。此時他們會說些什么呢？（2分）

大烏鴉說：“老二，都是我的錯。我應(yīng)該早點修補這個洞的。”

小烏鴉說：

“，，

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

七、我會看圖寫話。（15分）

你的學(xué)校生活一定是豐富多彩的。你在學(xué)校里最喜歡什么課間活動？你是怎

么開展這些活動的？把你的快樂寫下來吧！

答案

二、LgOutiaotimo2.劃去：只現(xiàn)坐壞3.吸取教訓(xùn)駛過江面開

通河道升上天空好客的老鄉(xiāng)可愛的小貓不停地叫著慢慢地變黃

三、1.隊旗紅領(lǐng)巾2.水杉金桂3.辦法仔細(xì)粗心4.更上一層樓

5.云雨雪

四、1.不學(xué)習(xí)就不會有知識。2.樹葉被風(fēng)吹走了。3.小紅把地上的垃圾掃干

凈了。4.(1)?(2)!(3)。

五、35124

六、(一)1.細(xì)長雪白可愛2.5花謝以后……小葫蘆啊！

(二)1.烏鴉兄弟2.一直到了寒冷……紛紛地飄落。風(fēng)越刮越兇，雪越

下越大。

3.一個洞越來越大被風(fēng)吹到地上4.B

5.示例：不不不，是我的錯。我應(yīng)該修補這個洞的

人教部編版二年級語文上冊期末試卷

(含答案)

(根據(jù)最新部編版二年級語文上冊教材編寫)

4.舞蹈演員們一起轉(zhuǎn)(zhuanzhuan)過身，又向前兩步原地轉(zhuǎn)(zhuan

zhuan)了幾圈。

5.大家都很重(ch6ngzhbng)視這個問題，請重(ch6ngzhOng)說一

遍。

三、我會查字典。(12分)

要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞

根

丹

四、按要求完成下面各題。（15分）

1.在括號里填上合適的量詞。（4分）

一（）奶酪一（）帆船一（）隊旗一（）銅

號

一（）歌曲一（）樹林一（）書信-（）清

風(fēng)

2.寫出四個含有動物名稱的四字詞語。（4分）

3.寫出三個形容“紅色”的詞語。（3分）

紅色：火紅__________________________________________

4.給下面的句子填上合適的詞語，使句子更生動。（4分）

（1）的池塘開滿的荷花。

⑵的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵的

小花。

五、照樣子，用加點的詞語寫句子。（8分）

1.茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。

2.老師一邊說,一邊帶著大家繼續(xù)往前走。

3.我的脾氣可怪了，有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。

4.葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

這么小的洞還用補？

六、給下面的句子排列正確的順序，并把序號寫在括號里。(4分)

()它招呼同伴就靠頭上的觸角。

()螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？

()如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得特別猛烈。

()它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分)

1.夏季里,，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，

秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。雖，心

里O

2.欲窮千里目，。(《登鸛雀樓》)

3.中午，,整個日月潭的美景和周圍的建

筑,。要是下起，日月潭好

像，周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。

4.通過本冊書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了的曹沖,

的大禹；從《寒號鳥》一文中，懂得了;看到了風(fēng)景

如畫的和；我最喜歡《》這篇課文,

因為。

5.爸爸常用",”這句

話告誡我，對朋友要誠信；用

""這句話告誡我，做

人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。

八、閱讀短文并完成填空。（18分）

狗醫(yī)生讓猴護士給動物驗血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。

猴護士把他們的血抽了出來,放在一支支玻璃管里。

狗醫(yī)生來看化驗結(jié)果,可玻璃管上一個名字也沒有。原來猴護士忘記

寫了，她急得哭起來。

狗醫(yī)生說：“別著急,青綠色的是蜘蛛的血,淺藍(lán)色的是蝸牛的血,青色

的是小蝦的血,紅色的是蚯蚓的血。”猴護士聽了，細(xì)心地在玻璃管上

做了標(biāo)記。狗醫(yī)生說:“驗血時,如果粗心大意，就會造成生命危險的。”

猴護士說：“今后，我一定認(rèn)真，不再馬虎了。”

1.這篇小短文的題目可以是o（3

分）

2.這篇小短文共有（）個自然段,寫的是和的事。

（3分）

3.你知道嗎?蜘蛛的血是（）色的，蝸牛的血是（）色的，小

蝦的血是（）色的，蚯蚓的血是（）色的。（4分）

4.寫出下面詞語的反義詞。（4分）

忘記一一（）危險一一（）

出來——（）細(xì)心——（）

5.讀了這個故事，你想對猴護士說些什么？（4分）

九、仔細(xì)觀察下面這幅圖，想一想:這是哪里？圖中的小動物們在做什

么？請你用幾句話把圖上的內(nèi)容寫具體。注意:語句要通順,故事要完

整。不會寫的字可以用拼音代替。（