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第第頁XXXX年大學生學習個人工作總結20**年高校生學習個人工作總結

學期結束了。半年來，我在系領導和輔導員的關懷、指導下，在同學們的援助下，學習上邁出了可喜的一步。在這新學期開始之時，我把上學期的學習狀況總結一下，一來向領導和老師作一匯報，再者也有利于以后的學習。

半年前，當我第一次踏進高校校門的時候，新的學習環境使我耳目一新。從沒見過的好的學習條件、好的學習風氣使我暗暗地下定了努力學習的決心，特別是在開學典禮大會上領導的講話，更給我鼓舞和能量。當天晚上我在日記上這樣寫道：“現在，我已成為一名高校生，但是這并不意味著從今進了‘保險箱’，就可以不努力學習。我覺得，畢業后要想成為合格的四化建設人才，就需要從現在開始努力地學習……”。在這樣的思想支配下，我訂了一個作息進度表。(略)

根據所訂的作息進度表和學習方法試行了一個學期，我在學習上取得了一些成效。除正課學習外，我讀了小說、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩。期中考試結果，英語90分，當代文學91分。

但是，在實踐中，也的確存在很多問題首先，只知道抓緊時間，卻沒有學會科學地安排時間。休息的時間太少，每天只有七個小時的休息時間，腦子常常疲乏，上課留意力不能高度集中。再者，上課只知道多做筆記，對老師所講的內容卻不能真正理解，收效不大。做作業時，由于沒能真正理解內容，還需要重新學，既糜費時間，又不能把所學的東西長期地記住。第三，只想著多讀書，卻沒有目的性，往往是剛讀完一本書，突然又想起了另一本，不管它與所學的課程有無關系，拿來就讀，這樣無助于加深理解所學課程。對一本書只是泛泛地讀一遍，對其中的一些問題不能仔細地思索，不能應用。最末一點，圍繞所學課程讀的參考資料太少。這樣，課堂上所學的一點東西好比一副沒有肉的骨架，自己不能真正領悟，也不會敏捷運用。

針對以上這些問題，在新的學期里，我有了新的打算。首先，要恰當安排時間，或重新安排作息進度表，課堂上的學習方法也做了相應的改進：仔細聽講，做到精力高度集中，做筆記時只記重要的問題、綱目，把一些不懂的問題標出，課后找老師解答或和同學一起爭論。這一學期，我計劃讀長篇小說十五本，要圍繞所學課程來讀，盡量減削盲目性。要做讀書筆記，同時還要根據課程要求讀一部分參考資料，使所學的東西能夠敏捷運用。

在做到以上幾點的同時，還要加強政治修養，時刻保持清楚的政治頭腦，有正確的觀點，堅決的立場，遇到一些政治事項，不能隨聲附和，輕易介入。

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