蠶變了新模樣知識點1：蠶變蛹的過程1.蠶吐絲結繭的過程是：①身體

發黃發亮?，停吃桑葉。②尋找蠶房合適位置結繭。③頭胸

高昂?，開始吐絲。④吐絲越來越長，繭變厚實，將自己包裹在繭中。⑤結成

蠶繭?。

發黃發亮高昂蠶繭知識歸類知識點2：觀察蠶繭中的蠶蛹1.觀察蠶蛹的實驗工具：手電筒、剪刀、放大鏡、棉簽等。2.蠶蛹的身體呈紡錘形?，褐色?，分

頭、胸、腹三部分。紡錘形黃褐色頭、胸、腹知識歸類2.

蚊子、蝴蝶、蜜蜂?等動物也會經歷蛹的階段。

易錯：不是所有昆蟲都會結繭化蛹，如蜻蜓、蝗蟲等。蚊子、蝴蝶、蜜蜂3.蠶蛹與蠶的幼蟲的異同點：相同點是都有頭、胸、腹三部分，都有體、節、足等；不同點是蠶蛹的身體縮短了，體節變少了，顏色由白色變成了黃褐色，腹部的足消失了，有

翅的雛形——?，長出復眼，出現觸角原始體。

易錯：蠶蛹在蠶繭內不吃不喝，基本不運動，但顏色變深，身體結構變化，也是有生命的。翅的雛形——盾片知識歸類1.請按照蠶變蛹的過程，給下列圖片排序。

排序：

④②①⑤③?。

④②①⑤③對點訓練①②

③

④

⑤

2.下列說法中，錯誤的一項是（

A

）。A.蠶吐絲時一動不動B.蠶繭可以保護蠶蛹C.蠶繭通常由一根絲組成點撥：蠶吐絲時頭部會“8”字形擺動。3.下列動物中，（

）不會經歷蛹的階段。A.蚊子 B.蜻蜓 C.蝴蝶AB對點訓練4.（多選）在觀察蛹的活動中，我們可以（

ABCD

）。A.用手電筒從外部觀察B.用剪刀輕輕剪開蠶繭C.用放大鏡觀察蠶蛹D.用棉簽輕輕觸碰蠶蛹ABCD對點訓練5.請在如圖中標出蠶蛹各結構的名稱。頭胸腹對點訓練6.下列說法中，正確的一項是（

A

）。A.蠶蛹與蠶的幼蟲身體都分為頭、胸、腹三部分B.蠶蛹的身體結構和蠶的幼蟲的完全一致C.蠶的幼蟲變成蠶蛹后就成了一個新的物種A對點訓練1.蠶吐絲結繭的主要作用是（

A

）。A.保護自己 B.捕捉獵物 C.使自己更漂亮2.下列關于蠶蛹的說法，正確的是（

B

）。A.蠶蛹不會動，也不會對外界刺激做出反應B.蠶蛹一般不會動，但受到外界刺激會動C.蠶蛹一直在動，會對外界刺激做出反應AB一、選擇題3.蠶吐絲結繭一般是（

）結的。A.從外到里 B.從里到外 C.從下往上4.“春蠶到死絲方盡”是古人對蠶的誤解。其實，蠶吐盡絲后只是發育成不吃不喝的（

C

）。A.卵 B.幼蟲 C.蠶蛹點撥：蠶的幼蟲吐絲結繭后進入蛹期，并沒有死亡。AB1.蠶繭呈

紡錘形?，蠶蛹之所以會被繭包裹著，是因為繭能夠起到

保護蠶蛹?的作用。

2.蠶蛹是

黃褐色?色，由

蠶的幼蟲?發育而來的。

3.我們可以用

剪刀?小心翼翼地剪開蠶繭，觀察里面有什么。

4.同樣會結繭變蛹的動物有：

蝴蝶?、

蜜蜂?。

紡錘形保護蠶蛹黃褐色蠶的幼蟲剪刀蝴蝶蜜蜂二、填空題1.蠶卵有生命，但蠶蛹沒有生命。

（）2.一個蠶繭是由無數根蠶絲組成的，蠶絲可以加工成絲綢等各種絲織品。

（）3.蠶在蠶繭內還會蛻皮。

（）4.蠶只能吐出白色的絲。

（）5.蠶繭的大小和質量與蠶的生長發育有關。

（）××√×√三、判斷題將如圖中蠶繭中的各部分與名稱用線連起來。四、連線題頭部蠶蛻腹部胸部觀察蠶繭中的蠶蛹課堂實驗再現探究問題：蠶繭中有什么？提出猜想：蠶繭中可能有蠶蛹和蠶蛻。實驗材料：蠶繭、剪刀、手電筒、放大鏡等。實驗步驟：a.按照觀察動物的順序，由整體到局部觀察，用手電筒照蠶繭，觀察透明情況；b.用剪刀剪開一個蠶繭，取出蠶蛹，用放大鏡觀察蠶繭內部的情況，用棉簽輕輕觸碰蠶蛹，并將蠶蛹的身體結構與蠶進行對比。請回答下列問題。蠶繭中的蠶蛹觀察記錄表蠶蛹和蠶寶寶外形的區別蠶蛹呈_______?形、_____?色；蠶寶寶呈長圓筒形，白色。還有眼睛和足嗎？身上的環節還在嗎？還能找到眼睛和足，身上還有環節。紡錘黃褐蠶蛹會動嗎？它的身上長出了什么東西？蠶蛹一般不動，受到刺激體節會扭動。它的胸部背面長出了盾片。剪開的蠶繭里還發現了什么？它可能是什么？還有一層皮，它是蠶第5次蛻的皮。其他發現蠶蛹頭部有觸角原始體。1.將表格補充完整。2.根據表格記錄，蠶的幼蟲變成蠶蛹后，新長出了

盾片?和

觸角原始體?。

3.我們發現，蠶在繭中會蛻皮，說明蠶繭中的蠶

有（填“有”或“沒有”）生命。

盾片觸角原始體有觀察比較蠶的幼蟲與蠶蛹有什么異同，并將特征的序號填入維恩圖中。①顏色多是青白色