我三十萬大軍勝利南渡長江目錄4問題探究5品味語言6課堂小結1學習目標2情境導入3整體感知學習目標1.了解新聞特點，把握新聞的六要素；2.綜合運用默讀的方法和自主、合作、探究的學習方式；3.把握課文中的人物、事件，認識中國革命勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。情境導入鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！度嗣窠夥跑娬碱I南京》毛澤東自主學習學習新聞相關的知識：新聞，又稱消息，通常分為動態新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四類。其中動態新聞是報紙、廣播最常用的一種。新聞的結構：標題、導語、主體、結語、背景。前三部分是主體部分，后兩者是輔助部分。導語：一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，用來揭示消息的重要事實，使讀者一目了然。自主學習主體：隨導語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡明問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關鍵所在。結語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾，可有可無。背景：常插在主體部分，也插在“導語”或“結語”中。新聞的六要素：何時、何地、何人、何事、為何、如何。新聞的特點：及時性、真實性、傳播性。讀準字音給下列字注音蕪（）潰（）荻（）解釋下列詞語經營：潰退：摧枯拉朽：突破：大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點整體感知快速默讀課文，用簡明的語言說說新聞報道的內容。這是毛澤東同志于1949年4月22日親自為新華社撰寫的一篇消息，是我國新聞報道的經典之作。

它的基本情況，及時地向全世界報道了中國人民解放軍揮師南下、勢如破竹的事實。消息文字簡潔、語言凝練，平實中顯示出宏大的氣勢。消息以敘述展開，其中穿插白描：“長江風平浪靜，我軍萬船齊放”。寥寥十二字，就勾勒出了三十萬大軍南渡長江的壯闊場面，讓人如臨其境、如見其形。整體感知仔細閱讀課文，找出這則消息的“五要素”并分析消息的結構。五要素：何時：何地：何人：何事：何故：是1949年2月10日午夜開始的不到二十四小時之內。在蕪湖和安慶之間的長江水面上。人民解放軍，三十萬之眾。我三十萬大軍勝利南渡長江。人民解放軍攻破國民黨反動派防線，占領長江南岸。整體感知（1）一方面是解放軍不到二十四小時，突破敵陣，摧枯拉朽，渡江后乘勝追擊；（2）另一方面是國民黨軍，經營了三個半月的防線，軍無斗志，土崩瓦解。整體感知分析消息的結構導語：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。三十萬大軍勝利南渡長江整體感知主體：

渡江戰斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇到人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區?，F正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。整體感知結語：人民解放軍正以自己的英雄式的戰斗，堅決地執行毛主席朱總司令的命令。三十萬大軍勝利南渡長江1.從理論上說，新聞只是向讀者提供最新的事實，好像是中立的、純客觀的。但是，完全中立的、客觀的、不帶主觀價值判斷的“事實”，是不可能存在的。其中主觀的立場和觀點是滲透在事實的敘述之中的。同樣的事實，如果由失敗的一方來發表新聞，則完全可能是另外一個樣子。

品味語言你能找出本文中帶有記者主觀傾向的詞句嗎？并加以簡要分析。

（1）“國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！?/p>

品味語言勝利者的自豪感從“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”中毫不隱諱地流露出來?！敖洜I了三個半月”極言準備的充分，按理長江防線應當是牢不可破的，但是后面緊接著說國民黨軍潰退之快，二者形成了極大的反差，在對比中愈顯出我軍勢不可擋，敵軍不堪一擊。（2）“長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸?！?/p>

品味語言這里的“風平浪靜”，明顯不完全是自然景觀的描述，而“萬船齊放，直取對岸”，則更是表現了勝利者穩操勝券的心態。

這可以說是在新聞消息中難得一見的抒情筆調，渡江戰斗如有天助，江景美麗，軍威壯觀，猶如一幅景物畫，令人賞心悅目，透露著樂觀輕松的心情。（3）“不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區，現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中?！?/p>

品味語言“不到、即已、正向”，這些表示時間的詞語和“突破、占領、進擊”這些表示行為的詞語的恰當配合，把我軍攻勢迅猛、銳不可擋的態勢，表現得淋漓盡致。我軍橫渡長江情景新華社長江前線1949年4月23日電前線記者閻吾報道人民解放軍在安慶、蕪湖間某地敵前強渡長江時的情景稱：21日黃昏，江北某地解放軍的陣地上空，突然升起銀光四射的發光彈，頃刻，整個北岸陣地發出了震天動地的雷鳴，從解放軍的炮兵陣地上，無數道火線飛向南岸，接著整個南岸國民黨軍的陣地就完全陷于一片火海中。熾烈的炮火映紅了江面和天空。品味語言

接著，從各個港口涌出了無數只大小船只。它們立即散布江面，像箭似的向南飛駛而去。北岸的江邊，站滿當地的居民、民工和解放軍的指戰員，大家都屏息凝視著火光掩映的江面，等侯著。忽然，在南岸飛起了登陸的信號，槍炮聲、喊殺聲連續不斷。北岸所有的人們立時迸發出一片歡呼：“過去了！”“過去了！”無數船只繼續從各港口涌出來，加速向對岸駛去。對岸的解放軍則開始不斷發出前進的信號，和響起前后各部隊間聯的號音。品味語言在寬闊的江面上，解放軍的指揮燈不斷閃耀著。漸漸的槍炮聲、喊殺聲越來越遠了。工兵們緊張地搭起許多碼頭，無數民工忙著把無數的彈藥、器材、糧食、蔬菜送到船上，隨著大軍運過江去。這時，在大江南岸，布滿著無數匆匆登岸的解放軍，到處可以聽到船工們和解放軍戰士們興奮而親熱的告別聲：“同志們，再見了！”“老鄉們，辛苦了！南京再見！”（選自《東北日報》，1949年4月25日）品味語言相同之處：不同之處：兩則消息寫的都是中國人民解放軍21日晚橫渡長江，取得全面勝利的事實?！段臆姍M渡長江情景》重在詳細地描寫了我軍渡江的情景，特別加入了語言和場面描寫。而《我三十萬大軍勝利南渡長江》只用了不到200字，簡潔、明了、生動地展現了渡江戰役的概貌。品味語言《我三十萬大軍勝利南渡長江》極為簡潔，言簡意賅，只有不到200字，但是具備了“五要素”和消息結構的導語、主體、結語三個部分，沒有一個多余的字。敘述層次清楚，一目了然。導語部分交代了事件總體面貌。主體分成三個層次展開：渡江戰斗的時間、地點；國民黨長江防線崩潰；我軍破敵、進擊的態勢。同時又不失生動，如用了一系列的四字句：摧枯拉朽、軍無斗志、紛紛潰退、風平浪靜、萬船齊放、直取對岸、突破敵陣，形象地再現了戰斗的情景。四字句音節短促，與所表達的解放軍攻勢的迅猛、凌厲相得益彰。問題探究

對于這樣一件重大的具有歷史性的軍事行動，本來可以有更為豐富，甚至有更加復雜的情景描述，但是，文章卻嘎然而止。一連串文言色