廣東省陽(yáng)東廣雅中學(xué)2024屆生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是（）A．逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制時(shí)需要的原料不同B．酵母菌細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的場(chǎng)所相同C．人體細(xì)胞都能進(jìn)行核DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)D．基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都以一條RNA鏈為模板2．下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（）A．前期分開的中心體之間有紡錘絲相連B．中期細(xì)胞可清晰觀察到完整的染色體組型C．后期分離的染色體被紡錘絲拉向細(xì)胞兩極的速率相同D．末期細(xì)胞在兩極之間的“赤道面”向內(nèi)凹陷完成胞質(zhì)分裂3．下圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度對(duì)鱈魚捕獲量的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法B．持久保持高捕撈強(qiáng)度會(huì)導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減少C．保持低捕撈強(qiáng)度，同時(shí)用大網(wǎng)目捕魚，更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展D．保持高捕撈強(qiáng)度，同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚，能使魚群的年齡結(jié)構(gòu)更接近穩(wěn)定型4．下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是A．若X表示種群數(shù)量，則①代表出生率或遷入率B．若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度C．若X表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，則②代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量D．若X表示無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用5．將質(zhì)量為m0的新鮮蘿卜條放在某濃度的蔗糖溶液中處理lh，取出后測(cè)得蘿卜條質(zhì)量為m1，再將該蘿卜條放入蒸餾水中，lh后取出，測(cè)得蘿卜條的質(zhì)量為m2（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞始終保持有活性，處理時(shí)間適宜）。下列關(guān)系一定成立的是A．m0＞m1 B．m0＜m1 C．m2＞m0 D．m2＜m16．下列敘述正確的是（）A．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞破裂后，可用差速離心法將各種細(xì)胞器分離開B．脂肪細(xì)胞膜的組成成分中可能含有少量的脂肪C．松土有利于根系吸收無(wú)機(jī)鹽不利于減緩溫室效應(yīng)D．拍攝葉肉細(xì)胞的顯微照片是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型7．如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及部分細(xì)胞器，下列說(shuō)法正確的是A．②③是生物膜的一部分，①對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸沒(méi)有選擇性B．④中僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)C．⑤是產(chǎn)生核糖體，mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所D．分泌蛋白的形成離不開⑥和⑦8．（10分）下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（）A．核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序B．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的C．脫氧核苷酸是由堿基、磷酸和脫氧核糖組成的,其中儲(chǔ)存著遺傳信息D．用臺(tái)盼藍(lán)和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布二、非選擇題9．（10分）(一)圖甲～丙分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。回答下列問(wèn)題（1）甲過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是___________，若圖甲中的DNA片段含100個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌吟有40個(gè)，則連續(xù)復(fù)制3次需要游離的胞嘧啶__________個(gè)（2）乙過(guò)程需要_______酶催化，其產(chǎn)物除了丙中的①與②外，還有參與構(gòu)成丙中③結(jié)構(gòu)的___分子。（3）丙過(guò)程的④是經(jīng)_______反應(yīng)生成的。由丙推測(cè)控制合成亮氨酸的DNA模板鏈上的堿基為________。（4）效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能發(fā)生圖中的__________過(guò)程。(二)下圖是人體內(nèi)部分生理調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B、C、E表示細(xì)胞、組織或器官，a、b、c、e表示物質(zhì)。回答下列問(wèn)題:（1）人體主要的內(nèi)分泌腺是____________(填字母)。A中細(xì)胞的功能是___________。由圖可見(jiàn)，人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要__________系統(tǒng)調(diào)節(jié)（2）由圖可見(jiàn)，引起E分泌e的化學(xué)信號(hào)有_____，e的靶細(xì)胞主要是____________。（3）寫出圖中的一條反射弧______________________________________。（4）體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，c物質(zhì)的作用是___________________。10．（14分）甜橙是重要的果品和香料植物，在我國(guó)具有廣泛的分布，人們可以從甜橙中提取甜橙油。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）植物芳香油組成成分比較復(fù)雜，主要包括______________________。甜橙中提取出來(lái)的甜橙油與其他芳香油一樣，也具有較強(qiáng)的___________性。（2）甜橙皮精油的提取方法通常為__________，利用該方法提取甜橙油時(shí)首先要用1．7%的石灰水浸泡6h，其目的是_____________________，壓榨后為了使甜橙油易與水分離，應(yīng)加入相當(dāng)于甜橙皮質(zhì)量的____________。該法和水蒸氣蒸餾法在制備精油過(guò)程中都用到的試劑是_______________________。11．（14分）細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個(gè)重要的生命歷程，也是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）若圖①是來(lái)自于植物體花藥離體培養(yǎng)獲得的一個(gè)體細(xì)胞，則形成該植株的親本具有_______個(gè)染色體組。（2）若圖②表示某二倍體高等雄性動(dòng)物體內(nèi)正在分裂的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是_______。（3）如圖③是某二倍體高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是_______，在產(chǎn)生此細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，可形成_______個(gè)四分體。（4）柱狀圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。①圖中a表示_______，b表示_______。②圖中既可處于有絲分裂，又可處于減數(shù)分裂過(guò)程的時(shí)期有_______（填圖中時(shí)期序號(hào)）。③在圖中的4個(gè)時(shí)期中，細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期有_______（填圖中時(shí)期序號(hào)），處于時(shí)期Ⅲ的細(xì)胞名稱是_____________。12．下圖為碳循環(huán)模示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，A的主要作用是________。（2）在圖中的生物群落中，可能占有多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一類生物是________。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________。（4）碳元素在生物群落內(nèi)主要以_________的形式存在和流動(dòng)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

中心法則的含義是指遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再?gòu)腞NA傳遞給蛋白質(zhì)，即完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程。也可以從DNA傳遞給DNA，即完成DNA的復(fù)制過(guò)程。這是所有有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物所遵循的法則。在某些病毒中的RNA自我復(fù)制（如煙草花葉病毒等）和在某些病毒中能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA的過(guò)程（某些致癌病毒）是對(duì)中心法則的補(bǔ)充。第一類用實(shí)線箭頭表示，包括DNA的復(fù)制、RNA的轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的翻譯，即①DNA→DNA（復(fù)制）；②DNA→RNA（轉(zhuǎn)錄）；③RNA→蛋白質(zhì)（翻譯）。這三種遺傳信息的轉(zhuǎn)移方向普遍地存在于所有生物細(xì)胞中。第二類用虛線箭頭表示，是特殊情況下的遺傳信息轉(zhuǎn)移，包括RNA的復(fù)制，RNA反向轉(zhuǎn)錄為DNA和從DNA直接翻譯為蛋白質(zhì)。即①RNA→RNA（復(fù)制）；②RNA→DNA（反向轉(zhuǎn)錄）；③DNA→蛋白質(zhì)。RNA復(fù)制只在RNA病毒中存在。【題目詳解】A、逆轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是DNA，DNA復(fù)制的產(chǎn)物也是DNA，因而需要的原料相同，A錯(cuò)誤；B、酵母菌是真核生物，細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，線粒體中也可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制，B正確；C、人成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，不能進(jìn)行DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、基因的轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板的，D錯(cuò)誤；故選B。2、C【解題分析】

有絲分裂過(guò)程包括分裂間期和分裂期，間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【題目詳解】A、洋蔥是高等植物，沒(méi)有中心體，兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，A錯(cuò)誤；B、有絲分裂中期染色體整齊的排列著赤道板的中央，形態(tài)清晰、數(shù)目穩(wěn)定，最容易觀察到染色體的基本形態(tài)，但不能分辨染色體組型，B錯(cuò)誤；C、有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極，C正確；D、洋蔥是植物，有絲分裂末期在細(xì)胞兩極之間的“赤道面”上出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)子細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于掌握有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，明確動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同。3、D【解題分析】

從圖中可以看出，保持低捕撈強(qiáng)度使得種群數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡，保持高捕撈強(qiáng)度，鱈魚的種群數(shù)量不斷減少，甚至消失。【題目詳解】A、活動(dòng)能力強(qiáng)和活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物采用標(biāo)志重捕法來(lái)估算種群密度，A正確；B、由圖可知，持久保持高捕撈強(qiáng)度會(huì)導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減少，B正確；C、由圖可知，保持低捕撈強(qiáng)度，用大網(wǎng)目捕魚時(shí)種群數(shù)量較多，更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展，C正確；D、由圖可知，保持高捕撈強(qiáng)度，同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚，種群數(shù)量減少，使魚群的年齡結(jié)構(gòu)更接近衰退型，D錯(cuò)誤。故選D。【題目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于理解種群密度變化曲線，進(jìn)而判斷不同網(wǎng)目和不同捕撈強(qiáng)度對(duì)鱈魚捕獲量的影響。4、C【解題分析】

種群的數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成及性別比例。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。生產(chǎn)者同化量的去向包括：流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者、用于呼吸散失的能量。【題目詳解】A、若X表示種群數(shù)量，則①代表出生率或遷入率，②可以表示死亡率或遷出率，A正確；B、若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度，物種豐富度越高，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，B正確；C、若X表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，則②應(yīng)該代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的去向，可以表示第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量等，C錯(cuò)誤；D、若X表示無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用，①可以表示呼吸作用，D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】碳元素主要通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落，通過(guò)呼吸作用進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。5、C【解題分析】當(dāng)外界蔗糖溶液濃度小于新鮮蘿卜條的細(xì)胞液濃度時(shí)，把新鮮蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條會(huì)吸水膨脹，質(zhì)量變大即m1>m0，再放入蒸餾水中，蘿卜條會(huì)繼續(xù)吸水或不變，m2≥m1。因此m2≥m1>m0；當(dāng)外界蔗糖溶液濃度等于新鮮蘿卜條的細(xì)胞液濃度時(shí)，把新鮮蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條質(zhì)量不變即m1=m0，再放入蒸餾水中，蘿卜條會(huì)吸水膨脹，m2>m1。因此，m2>m1=m0；當(dāng)外界蔗糖溶液濃度大于新鮮蘿卜條的細(xì)胞液濃度時(shí)，把新鮮蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條會(huì)失水，導(dǎo)致質(zhì)量減少即m10，再放入蒸餾水中，導(dǎo)致蘿卜條先吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原（此時(shí)質(zhì)量為m0），再吸水膨脹，此時(shí)質(zhì)量m2>m0，因此m2>m0>m1。綜上所述，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一定成立的是m2>m0。故選C。6、C【解題分析】

1、研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)。常用的方法是差速離心法：將細(xì)胞膜破壞后，形成由各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿；將勻漿放入離心管中，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，就能將各種細(xì)胞器分離開。2、（1）模型：是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實(shí)物或其他形象化的手段，有的則通過(guò)抽象的形式來(lái)表達(dá)。（2）種類：物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。物理模型：以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型。【題目詳解】A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，因此其破裂后，不可用差速離心法將各種細(xì)胞器分離開，A錯(cuò)誤；B.脂肪細(xì)胞膜的組成成分中有磷脂、蛋白質(zhì)和少量的多糖，但脂肪不是細(xì)胞膜的組成成分，因此不可能含有少量的脂肪，B錯(cuò)誤；C.松土使得土壤中氧氣增加，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增加，為生命活動(dòng)提供更多的能量，而根系吸收無(wú)機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，因而松土有利于根系吸收無(wú)機(jī)鹽，有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，因而不利于減緩溫室效應(yīng)，C正確；D.拍攝葉肉細(xì)胞的顯微照片不是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型，以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型，D錯(cuò)誤；因此選C。【題目點(diǎn)撥】本是綜合考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的成分及模型構(gòu)建法等知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。7、D【解題分析】②③是核膜，是生物膜的一部分，①是核孔，核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸有選擇性，如RNA可以通過(guò)，DNA不能通過(guò)，A錯(cuò)誤；④除了染色質(zhì)之外還含有酶等物質(zhì)，B錯(cuò)誤；⑤是核仁，核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，但不能產(chǎn)生mRNA和蛋白質(zhì)，mRNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦是核糖體，分泌蛋白由核糖體合成，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，因此分泌蛋白的形成離不開⑥和⑦，D正確。8、A【解題分析】

核酸包括DNA和RNA兩種，在真核細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也有少量分布；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，此外在細(xì)胞核中也有少量分布。DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的；②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)測(cè)；③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。【題目詳解】核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸（堿基）的排列順序，A正確；DNA分子不含核糖，且其單鏈中的脫氧核糖與磷酸之間的化學(xué)鍵是磷酸二脂鍵，B錯(cuò)誤；脫氧核苷酸是由堿基、磷酸和脫氧核糖組成的，而DNA分子中的脫氧核苷酸（堿基）的排列順序代表了遺傳信息，C錯(cuò)誤；用甲基綠和砒羅紅染色，可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記核酸的種類、化學(xué)組成及其功能，能夠根據(jù)DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖分析其基本單位的三個(gè)成分之間的化學(xué)鍵種類。二、非選擇題9、細(xì)胞核420RNA聚合酶rRNA(核糖體RNA)脫水縮合AAT乙、丙B能產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮以及分泌激素（或兼有內(nèi)分泌功能）神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度肝細(xì)胞感受器→①→A→⑤→E或感受器→①→A→②→血管或感受器→①→A→②→肌肉促進(jìn)細(xì)胞物質(zhì)的氧化分解，增加代謝產(chǎn)熱量【解題分析】

1、對(duì)（一）題的圖分析可知，甲表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程，乙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，丙表示翻譯過(guò)程。其中，丙中的①是tRNA，②是mRNA，③是核糖體。2、對(duì)（二）題的圖分析可知，a、b、c、e分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰高血糖素；A、B、E分別表示下丘腦、垂體、胰島α細(xì)胞。【題目詳解】（一）（1）甲過(guò)程表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中。圖甲中的DNA片段中，A=T=40個(gè)，G=C=(100×2-40×2)/2=60個(gè)，則連續(xù)復(fù)制3次需要游離的胞嘧啶60×(23-1)=420個(gè)。（2）乙過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要四種游離的核糖核苷酸、DNA分子的其中一條鏈為模板，RNA聚合酶催化，產(chǎn)物是RNA。RNA包括tRNA、mRNA、Rrna三種。因此，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物除了丙中的①（tRNA）和②（mRNA）外，還有參與構(gòu)成丙中③（核糖體）的rRNA分子。（3）丙過(guò)程的④是連接兩個(gè)氨基酸的肽鍵，經(jīng)脫水縮合反應(yīng)生成的。由丙圖可知，亮氨酸的密碼子為UUA，故控制合成亮氨酸的DNA模板鏈上的堿基為AAT。（4）效應(yīng)B淋巴細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不具備分裂能力，但其能夠合成抗體等蛋白質(zhì)，因此效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能發(fā)生轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程，即圖中的乙、丙過(guò)程。（二）（1）題圖中，垂體是人體主要的內(nèi)分泌腺，即B。A是下丘腦，下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞兼有內(nèi)分泌的作用，即能產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮以及分泌激素。由圖可見(jiàn)，人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同維持。（2）由圖可見(jiàn)，E（胰島α細(xì)胞）分泌e（胰高血糖素），除了直接受血糖濃度的變化影響外，還可受下丘腦的控制，引起E分泌e的化學(xué)信號(hào)有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度。胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原的分解，使血糖升高，因此，e（胰高血糖素）的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞。（3）圖中的反射弧有：感受器→①→A→⑤→E、感受器→①→A→②→血管、感受器→①→A→②→肌肉。（4）體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，甲狀腺激素可促進(jìn)細(xì)胞物質(zhì)的氧化分解，增加代謝產(chǎn)熱量。【題目點(diǎn)撥】準(zhǔn)確判斷圖中①、②、a、b、c、e表示的物質(zhì)名稱和A、B、E、③表示的結(jié)構(gòu)名稱是解答本題的關(guān)鍵。10、萜類化合物及其衍生物揮發(fā)壓榨法提高出油率0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4Na2SO4【解題分析】

芳香油是植物體新陳代謝的產(chǎn)物，由細(xì)胞原生質(zhì)體分泌產(chǎn)生，大多具揮發(fā)性，有芳香的氣味，故又稱揮發(fā)油，在香料工業(yè)中又稱精油。植物芳香油的主要成分：主要包括萜類化合物及其衍生物。植物芳香油的提取方法：蒸餾法、壓榨法和萃取等。（1）蒸餾法：芳香油具有揮發(fā)性。把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法。根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn)，將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾。（2）萃取法：這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑，剩下的就是芳香油。（3）壓榨法：在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量較多，可以用機(jī)械壓力直接榨出，這種提取方法叫壓榨法。植物芳香油的蒸餾提取過(guò)程：浸泡、加熱蒸餾、乳濁液的分離。【題目詳解】（1）植物芳香油組成成分比較復(fù)雜，主要包括萜類化合物及其衍生物。甜橙中提取出來(lái)的甜橙油與其他芳香油一樣，也具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。（2）由于橙皮精油中的有效成分在用水蒸氣蒸餾法時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，因此甜橙皮精油的提取方法通常為壓榨法。新鮮的橙皮中含有大量的果膠和水分等，若直接壓榨，出油率較低，為了提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡（防止橙皮壓榨時(shí)滑脫）。壓榨后常加入相當(dāng)于甜橙皮質(zhì)量的0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4。該法和水蒸氣蒸餾法在制備精油過(guò)程中都用到的試劑是Na2SO4，使橙皮精油和水更容易分離。【題目點(diǎn)撥】熟記植物芳香油的提取和分離的原理和步驟是解答本題的關(guān)鍵。11、20卵細(xì)胞或（第二）極體3染色體DNAⅠ、ⅡⅠ、Ⅱ次級(jí)精母細(xì)胞【解題分析】

據(jù)圖分析，圖①中不含同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；圖②中含有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；圖③中不含同源染色體，也不含染色單體，屬于生殖細(xì)胞；圖④Ⅱ中b含量是a的兩倍，說(shuō)明a是染色體，b是DNA，Ⅰ→Ⅱ表示正常體細(xì)胞未進(jìn)行DNA復(fù)制；Ⅱ中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2，可能是減數(shù)第一次分裂過(guò)程；Ⅲ中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2，但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：1