蚊子和獅子《伊索寓言》

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）liànɡlǎbazhānkǎi較歌住預習檢查較量：凱歌：用競爭或者斗爭的方式比本領、實力的高低。打了勝仗所唱的歌。量測量（

）能量（

）liànɡliánɡ整體感知1.請同學用一句話概括，本文講了一件什么事？蚊子戰勝了獅子，卻成了蜘蛛的手下敗將。向獅子發起挑戰，揚長避短，勝被蛛網粘住，驕傲自滿，敗整體感知2.文章主要寫了什么？分為幾個部分？第一部分（1）：描述了蚊子攻擊獅子的情景，以及勝利后得意忘形，最終命喪蜘蛛網的故事。第二部分（2）：一句話點明寓意，言簡意賅。整體感知3.以標題的形式概括情節。挑戰戰斗戰勝被俘嘆息精讀細研1.蚊子為什么能打敗強大的獅子？蚊子：沖、咬揚長避短勝

獅子：抓蚊子之所以能戰勝獅子,一方面是善于審時度勢，以己之長，攻敵之短，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，這是蚊子最合適、最安全的攻擊點;另一方面是獅子無法發揮自己的長處,他用爪子抓,不但沒有抓住蚊子反而抓破了自己的臉。精讀細研2.蚊子為什么會敗給小小的蜘蛛？蚊子的失敗,根本的原因并不在于蜘蛛的強大,而在于因獲得勝利而變得驕傲的蚊子,頭腦不清醒,自以為無敵于天下，得意忘形，喪失了警惕，以致自投羅網。相反,如果獲得勝利后的蚊子,能正確認清自己之所短,小心謹慎,就有可能避免“被蜘蛛網粘住”的悲劇。蚊子：吹、唱驕傲自滿敗

蜘蛛：粘精讀細研3.蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我條件后信心百倍，吹起了進軍號角。后：炫耀自己的勝利，洋洋得意，驕傲自滿。精讀細研4.蚊子在蛛網上嘆息，是否明白了自己失敗的原因？從文中哪個詞可以看出來？“不料”。蚊子把失敗歸于不小心落入蛛網，說明它至死不悟。精讀細研5.結尾有什么作用？

點明寓意，收束全文，告誡人們在任何時候都要謹慎行事，不可得意忘形。精讀細研6.我們常說“寓言故事是身體，寓意是靈魂”。這篇文章告訴我們“靈魂”的是哪一句？“這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。”本文主要運用了什么描寫方法來刻畫蚊子的形象？蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走。

動作描寫。一系列動作，表現了蚊子的勇敢機智、不畏強敵，能以己之長攻敵之短。

運用擬人的修辭手法，生動形象地表現了蚊子驕傲自滿、得意忘形的情態。精讀細研合作探究1.讀完這則寓言故事，請從不同角度說說你對其寓意的理解。角度寓意蚊子獅子蜘蛛三者角度①以己之長攻敵之短，往往能克敵制勝。②驕兵必敗。①遇事不動腦筋，一味盲干，即使實力再強也無濟于事。②兩者之間的較量，更多的時候比的是智慧。抓住時機，就可一招制敵。世界上沒有真正的弱者，強和弱是相對的，在一定條件下可以轉換。合作探究2.課文給人怎樣的警示呢？人不能得意忘形。不要為一時的勝利沖昏頭腦、得意忘形，要時刻保持清醒，才能立于不敗之地。要戰勝對方必須知己知彼，要善于以己之長攻敵所短；任何時候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立于不敗之地。課堂總結要戰勝對方必須知己知彼，要善于以己之長攻敵所短；面對強手和困難，應毫不退縮，勇往直前。任何時候都要謙虛謹慎，只有保持著清醒的頭腦，才能立于不敗之地拓展延伸1.比較《蚊子和獅子》和《赫耳墨斯和雕像者》的異同。示例：相同之處1.都是敘議結合的結構，都運用了語言描寫刻畫人物。2.都善于蓄勢，情節陡轉，結局都出人意料，引人深思（情節）3.都啟發人們要知己知彼（自知之明、知人之明）、謙虛低調。拓展延伸1.比較《蚊子和獅子》和《赫耳墨斯和雕像者》的異同。示例：不同之處①表現方法不同：《赫爾墨斯和雕像者》以神喻人，《蚊子和獅子》是以動物喻人。②描寫方式不同：《赫爾墨斯和雕像者》主要運用語言、動作和心理