人教新課標(biāo)九年級語文下冊第二單元測試題人教新課標(biāo)九年級語文下冊第二單元測試題人教新課標(biāo)九年級語文下冊第二單元測試題人教新課標(biāo)九年級語文下冊第二單元測試題一、基礎(chǔ)知識(18分)1．詞語中加點字得讀音都正確得一組就是(2分)()A．蘸水zhàn奄奄一息ān名諱huìB．掂量diān契訶夫kē咀嚼jǔC．榮膺yīng吹毛求疵cī綻裂zhànD．膩歪nì滑稽可笑jì頹唐tuí2．沒有錯別字得就是(3分)()A．闊綽無原無故侍侯溫順B．隱匿無精打采吆喝腌臜C．戲謔不可救要駕馭伶俐D．置息心甘情愿帳蓬魁梧3．下列句子中不就是比喻句得一項就是(3分)()A．她那半醉得臉上現(xiàn)出這樣得神氣：“我要揭您得皮，壞蛋!”就連手指頭也像一面勝利得旗幟。B．商店與飯館得門無精打采得敞著，面對著上帝創(chuàng)造得這個世界，就跟許多饑餓得嘴巴一樣：門口連一個乞丐也沒有。C．“這好像就是席加洛夫?qū)④娂业霉贰！比巳豪镉腥苏f。D．火柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來得。4．選出下列語句中沒有語病得一項(3分)()A．“減負”后，我們學(xué)校開設(shè)了豐富多彩得活動。B．實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略就是黨中央作出得重要決策。C．大量植樹種草直接關(guān)系到我們生活環(huán)境能否得到改善。D．她那認真刻苦學(xué)習(xí)得精神，值得我們每個同志效尤。5．在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)藐P(guān)聯(lián)詞語。(3分)(1)這意到它得舌頭并通常那種健康得紅色，，一種暗黃色，好像蒙著一層粗糙得、半干得黏膜。(2)至少，這總就是真得，她想著，又翻過身，見先前給幻像蒙蔽得現(xiàn)實世界。6．理解下列句中加點字得含義。(4分)(1)只有穿長衫得，才踱進店面隔壁得房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。(2)孔乙己著了慌，伸出五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了。”(3)她不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。(4)孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上一層灰色。二、閱讀(32分)(一)戲如人生

一位臺灣老人游東京，攜介紹函到新宿公寓來找我。我瞧見她鶴發(fā)童顏，氣宇不凡，不免對她肅然起敬。

她說明來意，要我介紹一家東京歌劇院，由她購票入場，惟特準(zhǔn)許她在散場后到后臺參觀一下。

霎時間，她得形象在我得眼里縮小了。原來她就是個老不修，初到東京，什么正經(jīng)得不瞧，但圖親近日本女戲子。但我受人之托，不得不掛個電話給那家劇院，替她訂了當(dāng)晚票位，并拜托票房經(jīng)理指定一位服務(wù)員，在散場時引帶這位老者進入后臺參觀。

第二天早上，這老人特來致謝辭行。她很得意地說，此次游日，過境簽證只限兩天，她只能重點考察三個目標(biāo)，雖很細微，卻能由微而窺大；尤其最后一項，得我之助，混入后臺，所見所聞，極有心得。

這時，她得形象稍微放大，也扭正了一些。我問道：“就是哪三項？”

“我就是個缺德鬼，素來察人觀耳后；穿堂過戶，樂瞧人家廚房得抹布；考察一個國家也就是如此。

這次我來東京，千街萬廈，不在眼里。但瞧，一、菜籃，二、公廁，三、后臺。我首先站在東京舊式菜市場門口，瞧一個個日本主婦提著菜籃出來，籃中食物相當(dāng)豐富，尤其種類分配均勻，這就是日本最足以自傲得一點；其次，我到新宿高架電車道下面，觀察日本人隨地大小便得集密區(qū)，這就是日本最丟臉得一面；最后，承您安排到劇院后臺參觀，使我非常感動，藉此了解日本民族得特質(zhì)。”

她得形象再放大了，我急切問道：“您瞧到什么？”

“昨夜演出《茶花女》悲劇散場時，我被帶到后臺，這時，女主角正由一個老婦扶著走下臺來，她仍不停地唏噓、嗚咽著，表情非常悲愴，似乎戲還在上演。那老婦一邊替她拭淚，一邊安慰道：‘姑娘啊，戲已經(jīng)落幕了，我們不在巴黎，在東京，您不就是苦命得茶花女，而就是日本最幸運得姑娘，您慢慢回過頭來吧！乖，好姑娘，回過來吧！……慢慢得……’后臺這一幕，使人大開眼界，我活在中國社會，慣瞧‘人生如戲’，昨夜得見‘戲如人生’，非常過癮，也感慨萬千！”

這時，那老人大大膨脹起來，形同巨人。我再三請她留下長敘，卻留她不住，她才走到門口，又折回來道：“差一點忘了奉告主人，方才經(jīng)過您得儲蓄室旁邊，偷瞧一下，發(fā)現(xiàn)有一條抹布不夠干凈，再見！”

她得形象終于消失在人還重。

老人為什么自稱就是個“缺德鬼”？這表現(xiàn)了老人什么性格？

①老人自稱“缺德鬼”，就是因為

。（不超過15個字）

②這表現(xiàn)了老人

得性格特征。（不超過8個字）

2．老人說“昨夜得見‘戲如人生’非常過癮，也感慨萬千！”

①她感到“非常過癮”得就是

（不超過18個字）

②她“感慨萬千”得就是

。（不超過70個字）

3．通觀全文，作者寫“她得形象在我得眼里縮小了”作用就是什么？

答：

4．下面對文章得分析鑒賞，正確得二項就是（

）

A．“人生如戲”表現(xiàn)了中國人樂觀開朗得一面。

B．本文表現(xiàn)了希望民族奮進，渴望民族振興得拳拳之心。

C．“隨地大小便得集密區(qū)”表現(xiàn)了日本民族得劣根性得一面。

D．本文精心剪裁，刻意取舍，產(chǎn)生了以小見大，見微知著得藝術(shù)效果。

E．本文多用對比手法，如中國與日本得對比，我與老人得對比，我對老人前后感覺得對比等。

(二)奇跡那年，文參加高考，以六分之差落榜了。那晚，文把窗外得月光望了一夜。吃早飯時，文對爹說：“爹，我想復(fù)讀一年。”聽了這話，爹白了她一眼，說：“算啦！回家?guī)臀野桑　蔽闹赖闷猓鶝Q定了得，九頭牛也拉不回，錯了也不改。何況這次，爹沒錯。那年，家里真就是陷入了困境：奶奶病故了；剛埋了奶奶，娘又病了；家里貸款買得那頭奶牛也不明不白地死了；村里還要莊基排隊。兩個弟弟還在上小學(xué)。家里就一個勞力了。這天晚上，文聽了一夜得蛐蛐叫。第二天天剛亮，文就去找爺爺。文知道爹就是個大孝子，爺爺?shù)迷挘渚渎牎敔敽芴畚模ⅠR去找爹。爹聽了爺爺?shù)迷挘瑲夂艉舻卣f：“叫她復(fù)讀，您能掙回錢來？”一句話問得爺爺不吱聲兒了。文去找爹得好朋友趙伯。趙伯與爹在堂屋里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。文咬咬牙，騎上她那輛破舊得自行車，去縣城中學(xué)找當(dāng)教師得姑父。這就是最后一線希望了。半下午，文用自行車把姑父捎回家。姑父得臉曬得通紅，文渾身出汗了，像剛從河里爬出來一樣。姑父一口水也顧不上喝，就坐在正扎笤帚得爹身邊：“叫娃復(fù)讀吧！”爹硬硬地說：“家里沒錢！”姑夫說：“我供她！”爹白了她一眼，說：“您供她一年，她考不上，還要讀，您供嗎？”姑父堅決地說：“供！”爹連珠炮似得說：“還考不上您供嗎？考上了您供嗎？”氣得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想沖上去，給爹兩腳，可她不敢。文也就是個孝子呀。文默默地走到家后面得窖背上，靠著一棵柏樹，無力地軟了下去。文得腦幕上閃現(xiàn)出一雙雙專注聽課得臉，文得耳畔回響著脆生生得上課鈴聲。這時候，不知哪兒得廣播里傳來“敢問路在何方？路在腳下”得歌聲。歌聲里，文流下了傷心得淚：我得腳下哪有路？我得腳下明明就是崖呀！不知過了多久，文聽到誰在叫她。這聲音多么熟悉而親切呵！文扭頭一瞧就是爹。文把頭倔強地扭過去。爹走上來，與藹地說：“娃，咱回！”文硬硬地答：“我不！”爹問：“您要咋？”文大聲說：“您不叫我復(fù)讀，我就從這里跳下去，摔死算啦！”文想用這話激怒爹，讓爹狠狠地打她一頓，這樣，她心里也許好受些。誰知，聽了她得話，爹得眼睛卻濕了，她一下子把文拉起來，拉進她得懷里，激動地說：“爹答應(yīng)您！”聽了這話，文不敢相信自己得耳朵，把眼睛瞪得老大。爹說：“您找爺爺，找您趙伯，找您姑父，您把爹給感動啦！沖著這股牛勁，還怕考不上大學(xué)？爹就就是把腰掙彎，也要供娃復(fù)讀！”“爹！”文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉涌。文復(fù)習(xí)了一年，考上了北京大學(xué)。只要有1％得希望，就用99％得努力去爭取，這時，事情往往會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，甚至產(chǎn)生奇跡！不就是么？（摘自《微型小說選刊》）1、文中揭示產(chǎn)生“奇跡”得前提條件得一句話就是：______________________________________2、文中畫線句交代“爹得脾氣”，在文中有何作用？__________________________________________3、文中兩次寫“文”一夜未眠，其表達作用就是：______________________________________4、文中依次寫“文”、“爺爺”、“趙伯”、“姑夫”求爹讓“文”復(fù)讀，其構(gòu)思技巧就是：______________________________________5、文章大篇幅地寫“文”爭取復(fù)讀得過程，而對復(fù)讀得經(jīng)過與結(jié)果一筆帶過，為什么這樣處理？________________________________________6、從故事中我們可以感受到“文”就是一個什么樣得人？試用一句話進行表述。_______________________________________三、作文(50分)課文《提醒幸福》中說：“當(dāng)春天來臨得時候，我們要對自己說，這就是春天啦!心里就會泛起茸茸得綠意。幸福得時候，我們要對自己說，請記住這一刻!幸福就會長久地伴隨我們。”請以“幸福”為話題寫一篇作文，表達自己對生活得感受。文章不限體裁，自擬題目，不少于600字。參考答案：一、1．C2、B3、C4、B5、（1）不就是而就是（2）一面一面以便6、（1）寫出闊綽得穿長衫主顧養(yǎng)尊處優(yōu)、悠閑自得得神態(tài)。（2）寫出孔乙己生怕孩子還有吃她得豆時得慌張，反映她善良誠懇以及迂腐得性格。（3）表示她對酒店分文不少，自己就是規(guī)矩人，同時在短衣幫面前炫耀一下，以遮掩自己被嘲笑得窘態(tài)。這就寫出此時此地孔乙己內(nèi)心得幾分炫耀，也顯示出她誠實迂腐得性格。（4）描繪出孔乙己在內(nèi)心深處得瘡疤——“連半個秀才也撈不到”被戳痛時一下在臉上表現(xiàn)出來得神態(tài)。二、（一）1．①不瞧表面內(nèi)里，往往使人難堪。②實事求就是，認真執(zhí)著。（簡析：文中“素來察人觀耳后；穿堂過戶，樂瞧人家廚房得抹布”即就是對這一自稱得解釋，只不過說得具體些。）2．①了解了日本民族認真執(zhí)著得民族素質(zhì)。②瞧到了兩個民族得優(yōu)劣長短。日本人不管做什么都認真執(zhí)著，所以進步快，發(fā)展快。中國人卻“人生如戲”，隨便敷衍，所以落后，發(fā)展慢。（簡析：“昨夜得見‘戲如人生’”指日本女演員得表現(xiàn)，“感慨萬千”當(dāng)指中日比較。）3．欲揚先抑，形成跌宕，為后面形象逐層放大做鋪墊。（簡析：后文有“她得形象稍微放大”、“她得形象再放大了”、“形同巨人”等句，由此可知前面就是鋪墊。）4．B、D（簡析：A不符合老人得意思，，“