慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中學生初一七年級成長作文600字大全收拾成長中，有艱辛，也有愉快!那是風雪中挺進的身影，那是陽光下璀璨的笑容。風雨過后才會看到陽光，更有可能看到優美的彩虹!固然，沒有彩虹的陽光下，孤單時也要頑強，要在失敗中成長，這里給大家分享一些關于中學生初一七年級成長（作文）600字,供大家學習。

中學生初一七年級成長作文600字1

在我的成長道路上，經歷了無數事情，其中既有勝利的喜悅又有失敗的痛楚;既有陽光雨露的呵護，又有寒風雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和激動。最難忘的便是我和爺爺爬山的（故事）。

在我三歲的時候，爺爺第一次帶我去爬山，他的大手牽著我的小手，順著山上的臺階一步一步往上走，那時的山路好似異常陡峭，我沒走多遠，便累得氣喘吁吁，撒嬌要爺爺背我，他總是樂呵呵地蹲下身子，讓我爬到他遼闊的背上，再穩穩地向山上走。那時，我覺得爺爺的背又溫暖又愉快。不一會兒，我們就到達了山頂。

慢慢地，我長大了。我還是會和爺爺去爬山。每當精疲盡的時候，爺爺總會輕輕撫摸著我的頭，鼓勵我說：“孩子，堅持就是勝利。你已經長大了，不需要爺爺背你了，要靠自己的堅持和毅力到達山頂，加油!”，聽了爺爺的話，我在心里給自己鼓鼓勁兒，又信心滿滿地出發了。這一次，我總算靠自己的努力和爺爺一起到達了山頂。

在去年的暑假，我和爺爺如約又去爬山，一進山里，我就像一只靈巧的猴子一樣，一口氣躥出去好遠，爬完了好多級臺階，正當我自得地回頭遙望時，卻發現爺爺正在遠處吃力地挪著步，走一腳，停一腳，我趕緊跑過去，攙著爺爺的胳膊說：“爺爺，讓我來扶你吧!”爺爺欣慰地說“你長大啦，懂得關心人啦!”，于是，一路上我一邊扶著爺爺，一邊和他愉快地聊著各種有趣的事情，不知不覺就到了山頂。這一次，我感到好愉快，我總算是爺爺爬山的小幫手了。

是的，爺爺變老了，我長大了。我開始學會了堅持，也開始懂得感恩。在我成長的道路上，有無數的人在扶持我，關心我，（教誨）我，就像爺爺一樣。我要像每個人學習，不管我的成長道路是怎么樣的，路上的每個時刻都是我珍貴的人生財富。

中學生初一七年級成長作文600字2

每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，偶爾會晚來接我，所以，孫教師常常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續續的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來越少，總算，只剩下我一個人了。我怕孫教師著急。

就給孫教師說：“教師，我媽媽一會兒就來了!你別著急!”孫教師笑著把我抱起來說：“瑰寶兒，教師不急!你也別著急!媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧!”過了一會兒，媽媽果然來了。教師還夸我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢!

時光過得真快!上學期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時教過我的教師，可媽媽因為種.種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應我絕對去!

那一天，我永遠都忘不了!天氣很好，陽明亮媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，決定送給園長和教師們。我們高歡喜興地來到了山東海洋與漁業廳幼兒園門前。一看，不對呀!怎么變了?怎么變成招待所了?我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!請問漁業廳幼兒園哪去了?”“沒有了，解散一年多了。”謝過阿姨后，我還站在那兒不肯離去!媽媽很自責，我沒有抱怨媽媽，因為我知道，抱怨也沒實用了，我很心痛：當初我可是教師最愛慕的孩子呀!

那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒說話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了街坊。

園長、教師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長大了!她很想您們!

將淚水凝結成一頁頁難忘的日歷吧!將它永遠放在心底，不忍放棄，宛若生命，因為那是屬于我的成長記憶。

中學生初一七年級成長作文600字3

圈圈年輪，記錄了多少歲月?陣陣芬芳，熏透了多少年華?記憶的銀河中，多少往事已經淡忘，回首那條彌漫歡笑、灑滿陽光的路，深深地懷念那段痛苦的時光。

那年的夏天，我慢慢忙碌起來。這段路上，最寬闊的還是父親的胸襟。我們像朋友，像兄弟，像一對良師益友，不論何時，他總是給予我的關心，為我撐起一片優美的天空。還記得，一次又一次，那雙彌漫能力的手拍在我的肩膀上，鼓勵著我大步向前。時光，為他刻下了皺紋;歲月，染白了他的黑發。父親給予了我這么多，我給予了什么，我也不知道，唯有那燈下奮斗的點點滴滴才是的回報。

我相信，父親是我生命中的大樹，為我撐起一片天地，一片陰涼。

那年飄飛的雪，我已走向成熟。這段路，使我趕緊想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈，總是為我指著最惱怒勃勃，灑滿陽光的路。一次又一次的失敗，壓得我抬不起頭;一次又一次冷嘲熱諷，向我轟炸。在這滿是陰云的日子里。母親的微笑與鼓勵，宛若陰云之中透出的陽光，為我照亮前進的路。陽光，照亮了心扉;輕風，吹散了憂愁。

我想，母親是一朵花，吐露著芬芳，給予我最美好的慰藉。

那年丹桂飄香，我已徹低被埋在考試與忙碌之中。教師的句句話語，不知多少次，可能幾十次，甚至幾百次，為我吹散了心中的迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲勞的神態;那雙舞動的手，（編織）著無數個夢與理想。我貪婪地汲取著知識的雨露、痛苦的甘泉，使我茁壯成長。謝謝他，為我播下了理想的種子。

我覺得，教師是陽光，散發著獨特的光彩，幫我鋪下明媚的路。

在這條成長路上，我帶著陽光與痛苦匆匆飛過。忘不了父親，忘不了母親，忘不了教師，忘不了兄弟般的父子情，忘不了帶來巴望的微笑，忘不了播撒巴望的雙手，因為他們為我鋪下一條彌漫陽光的路。

中學生初一七年級成長作文600字4

每個人的成長彌漫了回憶，我也一樣。我是一個記憶中彌漫鄉村氣息的男孩。

成長的記憶彌漫了愉快元素的。

小時候，是多么歡笑。當秋季的到來田野里是滿滿的金黃。我和街坊家里的小伙伴天天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當大人們在辛勞的勞動時，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧戲耍，彌漫了愉快。

小學。我到了上學的年齡了，到了美好的小學讀書，身邊又有了許無數多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書的初音。下課，校園里彌漫著聲音，那就是我們的歡聲笑語。放學，我們在回家的路上走走停停彌漫歡笑。

成長的記憶里彌漫了拜別。

從小到大，父母就在外地工作，一年也就過年回來一次，父母每次回來都是我最歡笑的時候。不到一個月的時光，父母又要離開了，在分離的那一天，我不敢去見任何人，所以我就把自己關在一個房間里，因為我是一個感到了心痛就會忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴!

小學六年級，到了一個學期的總算階段，下半年就是初一了。總算一天的總算一節課，我們最親近的兩位班主任，對我們說著小學生活的美好，巴望我們對小學彌漫了神奇，能讓我們忘掉拜別的心痛。但是我們卻是怎么也感觸不到一點的神奇，我們沉浸在拜別的心痛中，無法自拔!我們在陪伴我們六年的課桌上，淚流滿面!因為我們不想離開母校，不想離開我們最最恭敬的教師分離，不想與生活了六年的學生們分離!

小學（畢業）那天，我們是彌漫了對小學的期待和對母校以及教師和學生的留戀。

成長是每個人都親手經歷過的，是每個人不可缺少的。誰的成長不是彌漫喜怒哀樂的，誰都想留住自己那珍貴的記憶，不肯忘懷!

中學生初一七年級成長作文600字5

記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪;只記得給我帶來了無數歡笑，留給了我許無數多的回憶。而我，也將我成長的足跡一個一個地深深地印在它上邊。

小時候的我一直是由外婆照顧的，外婆常常會帶我去看望仁慈的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我幼稚的小手，慢慢地向前走，而我則費力地邁著我那幼稚的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個個幼小的足跡深深地留在了石板上邊。

進入了小學，這座橋又成了我和好伙伴天天放學回家的必經之路。偶爾，我們會在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過的河水，享受風兒帶給我們的愉快，一起談心，一起愉快。心頭的煩惱與烏云全被風兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明潔的天空。我們說笑著走了，在它身上留下的只是我們愉快的足跡。

永遠忘不了那個星期五的下午，是小學畢業考的前一天，我總算一次與好朋友一起從橋上走過。那天，我們在橋上聽了好久，聊起了過去的往事，又談起了對未來的向往。一想到不久就要畢業了，真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋好似也在默默地聽著我們的傾訴，默默的慰藉著我們——既是分開了也是有機會見面的呀!

是啊，我恍然大悟——拜別只是暫時的，只