PAGE請在答題框內作答，超過答題框作答無效六年級語文答題卡第1頁，共4頁三臺縣2022年秋季六年級教學質量監測語文答題卡時間：90分鐘滿分：100分考號學校考號班級姓名考生禁填（缺考考生由監考員用2B鉛筆填涂右邊缺考標記）填涂示例正確填涂法答卷提醒：卷面整潔、書寫工整美觀。1.請把下面一段話正確、工整、美觀地寫進“田”字格內(注意書寫格式)。魯迅曾說：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”二、字詞句段·基礎（34分）結合語境，讀拼音寫詞語。（6分）2.①②③④⑤⑥（二）按要求選擇正確答案,將正確答案的番號涂黑。(10分)3[A][B] 4[A][B] 5[A][B]6[A][B] 7[A][B]（三）選詞填空。（3分）（在五個詞語中選填三個詞語，每個詞語只能用一次）8.余音繞梁畫龍點睛輕歌曼舞妙筆生花巧奪天工我們可以用贊美貝多芬的《月光曲》；我們讀到一篇好文章時，我們可以說；當我們面對一件工藝品時，我們可以說。（四）按要求完成句子練習。(10分)9.照樣子，運用語言、動作來表達一個人焦急時的心情。（2分）例：漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來……”10.想想下面的句子在表達上有什么特點，再回答問題，然后照樣子寫一段話。（3分）例：月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。 這句話運用了的修辭手法，寫出了照樣子寫話：11.寫出下面的詩句的詩意以及詩句寫出了怎樣的氣勢或畫面。（3分）“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”詩意是：。這兩句詩寫出了。12．照樣子，對句子進行批注。（2分）句子：路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢？批注：遇到下雨，加快腳步是正常的反應，而“我”卻一反常態。句子通過動作和心理描寫生動地表現了下雨時“我”的興奮。句子：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。批注：。（五）判斷正誤。（正確的涂“√”，錯誤的涂“×”）（5分）13[√][×]14[√][×]15[√][×]16[√][×]17[√][×]三、語言積累·運用（11分）18.《書湖陰先生壁》一詩中，運用了擬人修辭手法的詩句是“，。”《江南春》一詩中，寫作者追溯歷史的詩句是“，。”（4分）19.《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達的情感卻不一樣：《宿建德江》表達了詩人的羈旅之思，突出表現了一個“ ”字，從詩句“移舟泊煙渚， 。”中可以感受到；而《西江月·夜行黃沙道中》則表現了詞人對大自然和農村生活的熱愛，以及對豐收之年的喜悅之情，突出表現了一個“喜”字，從詞句“ ，聽取蛙聲一片”中可以感受到。（3分）20.學校為了擴建運動場，決定砍掉兩棵生長了百年的大樹，假設你是生態環境局長或校長，請從這兩個角色的角度出發分別闡述對這個問題的看法。（4分）生態環境局局長： 。校長： 。四、閱讀感悟·理解（23分）（一）依托教材學語文，完成21-23題。(11分)21.【材料一】選自本學期課文《》。體現了第二單元的學習主題，這段話既關注了人物群體，也寫了每一位戰士，這是運用了的寫法，這樣寫的好處是。（4分）22.【材料二】選自課文《》，體裁是，選文開頭兩個自然段借助描寫，既烘托了當時，又為下文作了充分的鋪墊。（4分）23.閱讀【材料三】，選文的主要觀點是：。選文是從，兩個方面來表達觀點的。（3分）（二）延伸課外學習語文，完成24-28題。(12分)24.根據題目和取題目的方式進行連線。（3分）老鷹主要內容老鷹報恩表達主題真正的報恩主要人物25．認真閱讀第⑤⑥自然段，說一說老鷹是如何報恩的？（2分）26.下面哪一項不是從這篇短文中總結出的道理？（[A][B]）（將正確答案番號涂黑）（2分）A.懷有一顆善良的心，多做善事，會得到好報。B.得到他人恩惠，應當牢記并懂得報恩。C.恩將仇報會受到懲罰。D.當別人急需幫助時你再去報恩，你的報恩會更有價值。27.讀了這篇短文，你對“報恩”有了什么新的理解？真正的報恩就是 。（2分）28.墻倒塌后，請你猜一猜農夫心理活動和可能發生的事。發揮想象，寫一寫。（3分）五、習作實踐·表達(30分)29.話題：我想變成……2022年的下半年是應該銘記的日子。十月許多地方疫情爆發，十二月全面解封。在封控和解封的過程中，許多不可控的因素給人們的工作、生活、學習等帶來了多方面的不同程度的困難……如果我們能像《西游記》中的孫悟空會七十二般變化，可使自己變，也可使別的東西變。你想變成什么？選擇一個或幾個人（物）來變一變，表現能為他人或社會做好事的意愿。請展開豐富的想象，先把題目補充完整，再寫篇想