山西省晉城市城區2023年小升初語文試卷一、主題一：感受科技力量抒發愛國情感。九天之外，恰逢盛世，皆是國之驕做！一起探尋九天之外的精彩。1．（6分）讀語段，根據情境寫詞語，感受科技力量。隨著科學技術不斷發展，我國的航天事業wànxiànggēngxīn。5月30日，觀眾坐在電視機前，全神guànzhù地看神州十六號載人飛船發射。隨著一聲“點火”的口令，火箭緩緩升空。當聽到“發射取得圓滿成功”這句話時，電視里bàofā出排山倒海的掌聲。這場直播看得大家rèxuèfèiténg，我為祖國感到驕傲！2．（2分）神州十六號載人飛船發射成功！我大聲對祖國母親說：“。”二、主題二：品味傳統文化豐富文化底蘊。一花一草，一樹一石，皆是中華文化！“尋覓中華文化”主題活動開始了。3．（9分）文傳情。（1）班會課上，面對同學們的批評，小東始終耐心傾聽、虛心接受，因為他明白“，?！保?）“花有重開日，人無再少年”，可宋代蘇軾卻說道：“，。”（3）“燕子去了，；楊柳枯了，。桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，？”作者借助對比，表達了對時間流逝的感慨。同樣，《長歌行》中“，。”也有類似的情感表達。4．（4分）詩有韻?！妒逡雇隆分械摹?，。”是中秋院內的冷寂意象：而“，楊柳依依。今我來思，?！眲t是戰士遙望家鄉，百感交集的唱嘆。5．（2分）行致遠。習近平強調“知是基礎，行是關鍵，要做到知行合一?！薄对鰪V賢文》中也提到這個觀點：“近水知魚性，?！彼渍Z里也談到：“，事非經過不知難”。6．（10分）善思辨。兩小兒辯日

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?/p>

一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤玉，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”——選自《列子?湯問》(1)兩小兒爭辯的問題是，一兒從角度出發，另一兒從的角度出發，他們看問題的角度不同，因此得出的結論也不同?？鬃硬慌聝尚盒υ?，沒有不懂裝懂做出判斷，這種實事求是的態度，正應了一句古話：“?！保?）兩小兒提出的觀點和證明的依據分別是什么？請從文中找出原話回答。觀點論據小兒甲小兒乙（3）這個故事寫得生動、形象而又寓意深刻。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”你認為這是一種怎樣的笑？說說你的理由。三、主題三：樹立遠大目標，堅定理想信念，路在腳下，夢在前方，世界充滿希望。落筆青森，為明天喝彩！7．（9分）【版塊】追逐夢想堅信念走在太陽路上賈平凹小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圈盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了；它回去，天就黑了。莊稼不能離了它，樹木不能離了它，而且花花草草的也離不得它。那是一個什么樣的寶貝??！我們便想，有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能：想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。

“奶奶，太陽住在什么地方呀？”

“是住在金山上的吧”奶奶說。

“去太陽上有路嗎？”

“當然有的?！?/p>

“啊，那怎么個走呀？”

奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊兒來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后就什么都知道了?！蹦棠探塘艘惠呑訉W，到處都有她的學生，后來退休了就在家耕務這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了土，施了肥，妹妹種了一溜梅豆，弟弟種了幾行葵子，我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，期許長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪著嘴的貓兒。十天之后，果然就全發芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興得大呼小叫，奶奶就讓我們五天洲一次苗兒的高度，插根記標棍兒，有趣極了，那苗兒長得挺快，記標棍兒競一連插了幾根，一次比一次長出一大截兒來；一個月后，插到六根，苗兒就相對生葉，長得老高了。

可是，太陽路的事，卻沒有一點兒跡象、我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”

這卻使我們莫名其妙了。

“傻孩子！”奶奶說，“苗兒五天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階：順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？”我們大吃一驚，這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著??！

奶奶問我們：“這路怎么樣呢？”

妹妹說：“這路太陡了?！?/p>

弟弟說：“這路太長了?！?/p>

我說：“這路是沒有誰能走到頭的。”

奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都是這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就金要在半路上死去，但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料?！?/p>

我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發現著每一條路和每一條路上攀登的生命。

“那我們呢？”我說，“我們怎么走呢？”

奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的路?！保?）作者回憶了童年的一件什么事？讀短文，根據提示完成填空。我們想去太陽上→奶奶→→我們找到太陽路（2）對短文內容的理解，分析正確的是。A.奶奶讓我們每人種下喜愛的種子，是轉移話題。因為奶奶不知道如何回答我們。

B.本文深入淺出，寓理于事，從植物向著太陽攀登的路，引申出人生之路的思考。

C.我想去太陽上都想得癡了，可見這是一群異想天開、不切實際的孩子。

D.“從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪著春嘴的貓兒?！边@句話運用了比喻的修辭手法，寫出了“我”貪吃的本性。（3）奶奶想告訴我們“通往太陽的路”是一條怎樣的路？結合短文內容，選擇下面的一項作為你的觀點，填在橫線上，并從短文中找到支持你觀點的理由。A.漫長艱辛B.堅持不懈C.腳踏實地D.甘愿奉獻我的觀點是：通往太陽的路是一條（填序號）的路。我的理出是：（4）聯系生活實際，說說最后一段“奶奶的話”有什么深刻含義？8．（18分）【版塊】服務人民樹正氣選文一：為人民服務（節選）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重：替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

選文二：最是榜樣勵初心

不久前，中央電視臺播出了《榜樣4》專題節目后，張富清、李連成、黃文秀、唐真亞一連串閃亮的名字在祖國大地上廣為傳頌。

榜樣如泉洗初心。張富清老人深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心。直到他95歲政府登記退役軍人信息時，人們才發現，身邊這位“不起眼”的老人，竟然是一位榮立過“特等功”的“甲等戰斗英雄”！他當戰士、入黨是為了能當“突擊隊員”，扛著炸藥包去炸碉堡；他當干部，對自己說，艱苦的地方，黨員不去誰去？他深藏功名，總是說：“和犧牲了的戰友相比，我沒有資格在人民面前顯擺?！?/p>

榜樣如鏡照初心。李連成1951年出生，個子不高，黑瘦，一口豫北鄉音。1991年，李連成被推選擔任濮陽縣西辛莊村支部書記，當時，村里還有不少人家連孩子上學、家人看病都沒有錢。他二十多年心甘情愿“吃虧”，把“只長鹽堿不長莊稼”的西辛莊村變成了年產值超10億元的省級“明星村”。還記得1999年，村里重新規劃建設，選宅基地時，村南有個大臭水坑，3米多深，給誰誰都不要，李連成就把自己家選在那里。短短一年零八個月，全村就規劃建設完畢。李連成搬家時，村民抬著送到他家，上面寫著：一身正氣，甘心吃虧為百姓：兩袖清風，心底無私好楷模。

榜樣如旗引初心。當參與“嫦娥四號”研發的群體代表葉培建，孫澤洲、劉適走上演播臺時，熱烈的掌聲再次響起。是他們兩代航天人，為我們托起了“飛天攬月”的中國夢。當掌聲和鮮花簇擁著這個英雄團隊的時候，有誰知道，為了完成試驗，從白雪覆蓋的北方林海腹地到黃沙遍地的西部戈壁深處，都有著他們忙碌的身影。又有誰知道，僅在發射場的92天里，“嫦娥四號”研發團隊每天工作將近12個小時，完成了17個專項試驗、131項主線任務、212小時著陸器加電、99小時巡視器加電等任務……可以說，條件艱苦的沙漠戈壁、林海雪原是他們的試驗場，神秘莫測的月球、火星、土星是他們的目的地。一片冰心映照著中國航天崛起的軌跡。

誰是真正的英雄？《榜樣4》為我們找到了“真心英雄”。不忘初心，方得始終。不要在意燦爛的星河里，“我”是哪一顆；不要計較奔騰的浪花里，“我”是哪一朵。祖國銘記，江山豐碑，“我將無我，不負人民”。（1）【選文一】中首先舉了司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的事例。然后舉了李鼎銘先生的事例，作者的觀點是。（2）人無精神則不立，國無精神則不屈。下列人物中，的死重于泰山。（多選填序號）①黃繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤岳飛⑥汪精衛(3)習近平總書記提出的“心有榜樣”，讓我想到了張思德同志。結合下面的【資料】，說說為什么張思德的死“比泰山還重”。

【資料】張思德出生在四川省儀隴縣的一個貧苦農民家庭。1933年12月參加紅軍不久加入共青團，1937年10月，加入中國共產黨；曾經擔任過中央警備團警備班長和毛澤東的衛士。1944年9月5日，他帶領戰士們在陜北安塞縣執行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時年僅29歲。【理由】（4）【選文二】作者從三個角度呈現榜樣的力量，請從文中提煉信息人物事件關鍵語句“特等功”英雄——張富清榜樣如泉洗初心甘于“吃虧”，常領百姓走上致富路“嫦娥四號”研發團隊榜樣如旗引初心（5）【選文二】中通過抓住關鍵詞可以概括事例。除了文中的三個角度，也有別的角度，請你試著寫一寫。我會仿寫：榜樣如。我舉的事例是：。（6）結合【選文二】文章內容，結尾劃線部分“我將無我，不負人民”的意思是：。（7）中國女排在賽場上展現出祖國至上、頑強拼搏的精神面貌，用生命托起了我的信心與希望，她們也是我們心中的榜樣。此時，你想對她們說些什么？9．（10分）【版塊】世界名著添力量（1）讀外國名著，走進更廣闊的世界。這個學期，我們閱讀了《魯濱遜漂流記》后，開展了班級讀書會，圍繞最讓人出乎意料的情節交流讀書心得，請根據情境補全對話。

王平說：“我覺得最出乎意料的情節是魯濱遜居然靠無意間丟下的麥子種出了糧食，簡直是太幸運了。”

小英說：“。”王平說：“你說的這個情節我也印象深刻，你能從書中找個例子，說說讓你出乎意料的理由嗎？”小英說：“?！蓖跗秸f：“你讀書可真仔細，我也要再來讀一讀，一起來參加班級的好書推薦會吧?！保?）魯濱遜在1686年12月19日那天離開了這座住了28年2個月零19天的小島，在1687年6月11日抵達英國。回到闊別35年的家中，魯濱遜會有什么樣的感受呢？請你揣摩一下，將魯濱遜回到家時的心理活動寫在下面。（3）魯濱遜流落荒島，他按照商業薄中借方和貸方的格式，記錄了他所遇到的幸與不幸，從中找到一些東西來寬慰自己。最近你遇到什么煩惱的事情嗎？請你像魯濱遜一樣把好處和壞處分別列出來。你的煩惱：壞處：好處：（4）讀什么書和成什么人之間存在著緊密的聯系，結合《魯濱遜漂流記》這本書，談一談他面對困境這一做法，給你的成長帶來怎樣的人生啟迪：。四、主題四：牢記諄諄教誨為紅領巾添光彩。這是最好的時代，這是最好的我們。世界早非昔日之世界，中國遠非昨日之中國。昔日我們是呱呱墜地之嬰兒，今朝我們是暢想未來之少年。10．（30分）習作暢想島

在你的成長經歷中，總有那么一刻，你為胸前的紅領巾而驕傲，也許是助人為樂的瞬間，也許是被老師贊揚的時刻請以“我為紅領巾添光彩”為題目，記錄成長中的難忘時刻，為自己的小學生活畫上圓滿的句號。

☆要求☆：圍繞題目，選擇典型事例，感情真摯，不少于450字。

2023年山西省晉城市城區小升初語文試卷參考答案與試題解析一、主題一：感受科技力量抒發愛國情感。九天之外，恰逢盛世，皆是國之驕做！一起探尋九天之外的精彩。1．【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。【解答】故答案為：萬象更新貫注爆發熱血沸騰【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的詞語。2．【分析】考查了句子的補充。詞和詞組按一定的規律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子?！窘獯稹孔⒁鈱懗鰧ψ鎳赣H的話，符合所給的材料的要求。故答案為：我們的祖國越來越強大了【點評】為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。二、主題二：品味傳統文化豐富文化底蘊。一花一草，一樹一石，皆是中華文化！“尋覓中華文化”主題活動開始了。3．【分析】考查了名言警句、古詩文默寫、現代詩文默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。【解答】（1）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。（2）“誰道人生無再少，門前流水尚能西”出自宋代蘇軾的《浣溪沙》？門前的溪水還能向西邊流淌?。?）依次出自朱自清的《匆匆》，漢樂府《長歌行》。故答案為：（1）良藥苦口利于病忠言逆耳利于行；（2）誰道人生無再少門前流水尚能西；（3）有再來的時候有再青的時候我們的日子為什么一去不復返呢少壯不努力老大徒傷悲?！军c評】名言警句是語言藝術中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。4．【分析】本題考查的知識點是古詩文默寫?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成?！窘獯稹俊爸型サ匕讟錀f，冷露無聲濕桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》，秋露無聲無息打濕了院中桂花，只用“地白”二字、澄靜素潔，營造出一種清美的意境，楊柳依依，雨雪霏霏”出自先秦佚名的《采薇》，百感交集的唱嘆。故答案為：中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花雨雪霏霏。【點評】做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。5．【分析】考查諺語、俗語?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成?！窘獯稹俊敖~性，近山識鳥音，時間長了；靠近山林，就會知道林中鳥兒的習性，才能了解到這些事物的習性和本質特征要想解決問題。比如，卻跑到山里，卻來到水邊、徒增成本的，實踐出真知，要學會把握事物的內在規律。“書到用時方恨少，事非經過不知難”意思：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了。出自陸游的勸勉聯。故答案為：近山識鳥音書到用時方恨少?！军c評】做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。6．【分析】參考譯文：

孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。

有一個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。”

另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。

有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？”

另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”

孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，

兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”【解答】（1）考查內容理解。本文通過寫兩個小孩對太陽的認識及孔子不能決斷誰對誰錯這件事，說明了古人認識自然，探求客觀事理，大膽質疑的精神，也贊揚了孔子嚴謹的治學精神，知之為知之，不知為不知。

（2）考查對文章內容的理解。按照原文內容，補全表格。

（3）考查拓展延伸。根據自己理解作答即可。

故答案為：

（1）太陽什么時候離人近視覺觸覺知之為知之，不知為不知，是知也；

（2）我以日始出時去人近，而日中時遠也。日初出大如車蓋，及日中則如盤玉，此不為遠者小而近者大乎？我以日初出遠，而日中時近也。日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？

（3）這是一種善意的微笑。兩個孩子初生牛犢不怕虎，只是表達自己的觀點，無嘲笑之意?！军c評】平時要多閱讀，提高分析問題的能力。三、主題三：樹立遠大目標，堅定理想信念，路在腳下，夢在前方，世界充滿希望。落筆青森，為明天喝彩！7．【分析】本文主要寫了小時候“我們”對太陽很癡迷，想到太陽上去，便纏著奶奶給“我們”講太陽路的故事，奶奶讓“我們”自己去園地播種并觀察變化，后來奶奶告訴“我們”植物的生長就是通往太陽的路，這是一條艱辛、漫長的路，也是每個世上有生命的東西都必須要走的路。【解答】（1）本題考查梳理故事情節。讀文章可知，第一段寫我們想去太陽上，第二到六段寫奶奶講太陽路的故事，第七段寫我們去園地播種，后面幾段寫的是我們找到太陽路。據此進行填寫即可。

（2）本題考查對文章內容的理解。奶奶讓我們每人種下喜愛的種子，是想通過這件事告訴我們太陽路在哪里，怎么走，A項說法錯誤。“我想去太陽上都想得癡了，可見這是一群異想天開、不切實際的孩子?！卞e，不是一群異想天開、不切實際的孩子，而是一群異想天開、富于幻想的孩子，所以C錯?！皬拇耍覀兲焯焱鶊@地里跑，心急得像貪著嘴的貓兒”這句話運用了比喻的修辭手法，寫出了我們希望種子快點發芽的急切心情，D項說法錯誤。B說法正確。

（3）本題考查發表觀點的能力。開放性試題，答案不唯一，任選一個觀點并寫出自己的理由即可。

（4）考查對句子的理解。答案不唯一，結合文章的主旨回答即可。如：人生的路是漫長的、不平坦的，將來要想成為一個有出息的人，就得努力攀登，不怕艱難，這樣才能離理想的終點越來越近。

故答案為：

（1）講太陽路的故事

我們去園地播種；

（2）B；

（3）A

太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都是這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上去，但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。

（4）人生的路是漫長的、不平坦的，將來要想成為一個有出息的人，就得努力攀登，不怕艱難，這樣才能離理想的終點越來越近。【點評】閱讀題一般作答步驟：

1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。8．【分析】本閱讀由兩則材料組成。材料一節選自課文《為人民服務》，主要舉了司馬遷和李鼎銘的事例，說明了要堅持為人民服務的觀點。材料二主要介紹了張富清、李連成、“嫦娥四號”研發團隊等榜樣人物，號召大家向他們學習。【解答】（1）本題考查對材料內容的理解。第一空由句子“‘精兵簡政’這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的”可得出答案。第二空由句子“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦”“只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來”可概括出答案：有錯就改，為人民的利益堅持好的，改正錯的。

（2）本題考查對人物精神、事跡的把握。根據平時的積累可知，黃繼光、劉胡蘭、雷鋒、岳飛，他們都是為人民利益而死的，他們的死都是“重于泰山”的。而秦檜和汪精衛的行為背叛人民，違背歷史潮流，他們的死“輕于鴻毛”。故選①②③⑤。

（3）本題考查對材料內容的把握。由句子“他帶領戰士們在陜北安塞縣執行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時年僅29歲”可知，在生死關頭，張思德同志選擇把戰友推出去，犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習和敬佩，所以張思德的死“比泰山還重”。

（4）本題考查提取并概括信息的能力。第一空，由句子“張富清老人深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心”可概括為：深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心。第二空由句子“他二十多年心甘情愿‘吃虧’，把‘只長鹽堿不長莊稼’的西辛莊村變成了年產值超10億元的省級‘明星村’”可概括為：“吃虧”干部——李連成。第三空由句子“是他們兩代航天人，為我們托起了‘飛天攬月’的中國夢”“可以說，條件艱苦的沙漠戈壁、林海雪原是他們的試驗場，神秘莫測的月球、火星、土星是他們的目的地。一片冰心映照著中國航天崛起的軌跡”可概括為：不畏艱苦，托起“飛天攬月”中國夢。

（5）本題考查仿寫句子。開放性試題，答案不唯一，符合題意即可。

（6）本題考查理解句子意思。結合前文語境“不要在意燦爛的星河里，‘我’是哪一顆；不要計較奔騰的浪花里，‘我’是哪一朵。祖國銘記，江山豐碑”可知，“我將無我，不負人民”的意思是：我的心中將沒有自己，唯一的目的和追求是不辜負人民。

（7）本題考查語言表達能力。開放性試題，答案不唯一，寫出自己想對中國女排隊員說的話即可，可圍繞對她們的贊美、向她們學習來談。

故答案為：

（1）“精兵簡政”有錯就改，為人民的利益堅持好的，改正錯的；

（2）①②③⑤；

（3）因為在生死關頭，張思德同志選擇把戰友推出去，犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習和敬佩，所以張思德的死“比泰山還重”。

（4）深藏功名，默默奉獻，一生恪守入黨初心“吃虧”干部——李連成

榜樣如鏡照初心

不畏艱苦，托起“飛天攬月”中國夢；

（5）月映初心

張桂梅老師一生致力于教育扶貧，扎根邊疆教育一線40余年，推動創建了中國第一所公辦免費女子高中，建校以來幫助了1800多名女孩走出大山、走進大學。張桂梅身患多種疾病，但她拖著病體堅守三尺講臺，用愛心和智慧點亮萬千鄉村女孩的人生夢想；

（6）我的心中將沒有自己，唯一的目的和追求是不辜負人民；

（7）你們在賽場上奮力拼搏，揮灑汗水，為國爭光，我為你們感到驕傲，也決心像你們學習?！军c評】閱讀題一般作答步驟：

1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。

4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。9．【分析】考查了情景對話、實踐作業。完成本題要注意分析所給材料，明確對話的內容，然后組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理?！窘獯稹浚?）考查情景對話?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的一部長篇歷險小說作品，主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人小島，并堅持在島上生活了28年后，最后回到原來所生活的社會的故事。作答此