2024屆云南省曲靖一中麒麟學校高二生物第二學期期末統考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為某二肽化合物的結構示意圖，虛框①～④表示其中的部分結構。下列敘述錯誤的是（）A．①是氨基，④是羧基 B．肽鍵②是連接氨基酸的化學鍵C．形成②時脫去的水中，氫只來自氨基 D．R基③決定氨基酸的種類2．下列有關結構與功能相統一的觀點不正確的是A．細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，保證了細胞生命活動高效、有序地進行B．神經細胞軸突末梢有大量突起，有利于接受更多神經遞質進行信息傳遞C．葉綠體內類囊體膜堆疊使膜面積增大，有利于充分利用光能D．線粒體內膜向內突起形成嵴，有利于有氧呼吸快速進行3．下圖表示動物細胞培養的過程，下列有關該過程的說法，正確的是A．乙中進行動物細胞培養時應通入適量的CO2以調節pHB．宜用胃蛋白酶將甲中的動物組織塊分散為單個的細胞C．甲中用于培養的動物細胞宜取自成年動物D．丙中細胞大量繁殖后，細胞之間相互接觸能促進細胞的分裂4．生命活動離不開細胞，不包括下列內容中的()A．膝跳反射的完成是以細胞為結構基礎B．生態系統中的物質和能量交換以細胞代謝為基礎C．轉錄和翻譯以細胞內基因的傳遞和變化為基礎D．菠菜的單個細胞也能完成各種生命活動5．朱鹮是一種稀有的美麗鳥類，為了拯救野生朱鹮，我國各級政府和機構采取了一系列措施，使我國野生朱鹮的種群數量由1981年的7只發展到如16年的2200多只。下列有關分析不正確的是A．導致野生朱鹮大量減少的原因有環境污染、食物短缺和棲息地的縮小等B．對野生朱鹮可進行就地保護和易地保護，其中易地保護是最有效的方式C．之所以要保護野生朱鹮，是因為其具有直接價值、間接價值和潛在價值D．朱鹮數量的大量減少，使得生物多樣性中的遺傳多樣性也遭到破壞6．下圖為人體細胞生命歷程示意圖，圖中①—⑥為不同時期的細胞，a—d表示生理過程。有關敘述正確的是A．過程a中細胞的表面積與體積的比增大B．①—⑥細胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白質不同C．過程a—d受基因控制，但是細胞凋亡不受基因控制D．過程d中細胞核體積增大，細胞膜的通透性改變7．根據現代生物進化理論，下列說法中正確的是()A．只要種群的基因頻率發生變化，生物就進化了B．在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖表現為共同進化C．突變和基因重組、隔離與新物種形成是達爾文自然選擇學說的主要內容D．超級細菌感染病例的出現，是因抗生素的濫用促使細菌發生基因突變8．（10分）下列有關細胞中糖類物質的相關敘述，正確的是A．真核細胞中葡萄糖的徹底氧化分解需借助線粒體B．若細胞表面的糖蛋白減少，則說明細胞已發生癌變C．可使用斐林試劑檢測甘蔗中蔗糖的水解產物是果糖D．纖維素是構成植物細胞與外部環境邊界的主要成分二、非選擇題9．（10分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動物。回答下列問題：(1)調查該地某雙子時植物的種群密度可采用____法，調查野兔的種群密度可采用____法。(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指____。(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時，往往不易在短時間內恢復到原來的狀態，原因是其____穩定性較低。(4)森林生態系統中的生物群落具有明顯的____結構，這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力。10．（14分）下圖是蘇北某農場建立的生態農業部分模式圖。請據圖回答下列問題：（1）建立該生態農業是以_____協調發展為前提，遵循的生態工程原理主要是_________。（2）流經圖示生態系統的總能量是________。沼氣池中微生物在生態系統中屬于________成分。（3）設計該生態農業的主要優點有_______。（4）在答題紙相應位置的圖解中用箭頭補全生態農業中碳元素的轉移途徑________。11．（14分）有研究者對基因型為AaBb的某動物精巢切片進行顯微觀察，繪制了圖A中三幅細胞分裂示意圖（僅示部分染色體）；圖B中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。（1）圖A中細胞甲的名稱是_____。若細胞乙產生的一個精細胞的基因型為AB，則另外三個精細胞的基因型為________。（2）圖B中類型c的細胞對應圖A中的細胞有______。（3）圖B類型b的細胞含_________個染色體組，可能含有________對同源染色體。（4）著絲點分裂導致圖B中一種細胞類型轉變為另—種細胞類型，其轉變的具體情況有__________（用圖中字母和箭頭表述）。同源染色體分離導致圖B中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型，其轉變的只體情況是_____（用圖中字母和箭頭表述）。12．圖1為細胞部分結構和相關生理過程示意圖，A-E為細胞內結構，①-⑨為物質運輸途徑；圖1表示圖1囊泡運輸調控機制,其中物質GTP具有與ATP相似的生理功能。請據圖回答：（1）在人體內膽固醇既是組成___________的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以___________方式進入細胞后水解得到。（1）據圖1，溶酶體是由[__]________形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是___________→溶酶體(用字母和箭頭表示)。⑥→⑨說明溶酶體具有___________的功能，此功能體現膜具有___________的結構特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1．1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷趨動H+___________。（4）若將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養細胞的E區域中，會發現細胞中的___________（細胞器）數量減少。（5）由圖1可知，只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩定的結構后，囊泡與靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有___________性，該過程由GTP水解供能，GTP水解反應式為___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程。參與脫水縮合形成肽鍵的氨基是氨基酸中與羧基連接在同一個中心碳原子上的氨基，氨基酸的R基中的氨基或羧基不參與肽鍵的形成。識圖分析可知，圖中①是氨基，②是肽鍵，③是R基，④是羧基，該化合物為二肽。【題目詳解】圖中①是氨基，④是羧基，A正確；肽鍵②是連接氨基酸的化學鍵，通過脫水縮合形成，B正確；形成②時脫去的水中，氫來自氨基和羧基，C錯誤；R基③決定氨基酸的種類，大約有20種，D正確。【題目點撥】本題結合二肽分子結構示意圖，考查蛋白質的合成過程中氨基酸的脫水縮合過程，要求考生明確氨基酸脫水縮合及肽鍵形成的實質，特別是掌握肽鍵形成過程中氫的來源，這是該題的重點。2、B【解題分析】

生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，廣闊的膜面積為酶提供了較多的附著位點，細胞內許多化學反應都是在生物膜上進行的；生物膜的主要組成成分是蛋白質和磷脂，生物膜的功能與蛋白質的種類和數量有關，功能越復雜的生物膜，蛋白質的種類和數量越多。【題目詳解】A、生物膜系統分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行，A正確；

B、神經細胞軸突末梢形成突觸前膜，有大量突起，有利于通過胞吐釋放神經遞質，神經遞質受體蛋白位于突觸后膜，B錯誤；

C、葉綠體內類囊體膜堆疊使膜面積增大，有利于附著更多的光合色素，從而有利于充分利用光能，C正確；

D、線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所，向內突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶，從而有利于有氧呼吸快速進行，D正確。

故選：B。3、A【解題分析】

動物細胞培養的過程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養瓶中進行原代培養→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續傳代培養。【題目詳解】A、動物細胞培養過程中，需要加入一定的二氧化碳以維持培養液的pH，A正確；B、將甲中的動物組織塊分散為單個的細胞應該用胰蛋白酶或膠原蛋白酶，但是不能用胃蛋白酶，B錯誤；C、甲中用于培養的動物細胞宜取自動物胚胎或幼齡動物的器官或組織，C錯誤；D、丙中細胞大量繁殖后，細胞之間相互接觸能抑制細胞的分裂，D錯誤。故選A。4、D【解題分析】反射的結構基礎是反射弧，而反射弧是由神經元組成的，因此膝跳反射的完成是以細胞為結構基礎，A正確；生態系統中的物質和能量交換以細胞代謝為基礎，因此生命活動離不開細胞，B正確；有細胞結構的生物，轉錄和翻譯發生在細胞內，且以細胞內基因的傳遞和變化為基礎，沒有細胞結構的病毒，也只能寄生在細胞中進行生命活動，所以轉錄和翻譯也離不開細胞，C正確；菠菜屬于多細胞生物，其體內的每個細胞有它自己的生命，但必需依賴分化細胞的密切合作，才能完成各種生命活動，D錯誤。5、B【解題分析】

野生動物減少的主要原因是環境污染、食物短缺和棲息地的縮小等；保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，即就地保護；此外還可把瀕危物種遷出遠地，在異地進行專門，稱為易地保護，保護野生動物最有效的方式是就地保護。【題目詳解】A.環境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都能導致環境容納量即K值減小，因此都是導致野生朱鹮大量減少的原因，A正確；B.對野生朱鹮最有效的保護方式是就地保護，B錯誤；C.保護野生朱鹮目的是為了保護生物多樣性，生物多樣性價值包括具有直接價值、間接價值和潛在價值，C正確；D.朱鹮數量的大量減少會使得部分基因丟失，使得遺傳多樣性也遭到破壞，D正確。【題目點撥】本題以朱鹮的保護為背景，考查了學生對生態環境保護的相關知識的理解和掌握，意在考查學生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力。6、D【解題分析】過程a為細胞的生長，隨著細胞的體積增大，細胞的表面積與體積的比減小，A項錯誤；①經a、b形成③和④的過程屬于細胞增殖，③和④經c形成⑤⑥過程為細胞分化，而細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，所以①—⑥細胞中的DNA相同，mRNA以及蛋白質不完全相同，B項錯誤；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，C項錯誤；過程d中為細胞衰老，衰老的細胞，其細胞核體積增大，細胞膜的通透性改變，D項正確。7、A【解題分析】

生物進化的實質是種群的基因頻率的改變，只要種群的基因頻率發生變化，不論其變化大小如何，都屬于生物進化的范圍，A項正確；共同進化是發生在不同種生物之間的，黑色與灰色樺尺蠖是同一物種，二者不會發生共同進化，B項錯誤；突變隔離與新物種形成是現代生物進化理論的主要內容，過度繁殖、遺傳變異、生存斗爭和適者生存是達爾文自然選擇學說的主要內容，C項錯誤；細菌基因突變是不定向的，出現了超級細菌感染病例，是因抗生素起到了選擇作用，D項錯誤。8、A【解題分析】

真核生物通過有氧呼吸將葡萄糖徹底氧化，產生二氧化碳和水，有氧呼吸的場所在細胞質基質和線粒體；癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少，細胞之間的黏著性降低，容易分散和轉移，因此細胞表面的糖蛋白減少，該細胞可能已經發生癌變；在還原糖的鑒定實驗中，最理想的實驗材料是含還原糖量較高的生物組織（或器官），而且組織顏色較淺，檢測用的試劑是斐林試劑；蔗糖是二糖，其水解產物是葡萄糖和果糖；細胞膜是系統的邊界，它的功能是：將細胞與外界環境分隔開、控制物質進出細胞、進行細胞間信息交流。【題目詳解】A.真核細胞中葡萄糖的徹底氧化分解要通過有氧呼吸完成，而有氧呼吸第二、三階段發生在線粒體，A正確；B.癌細胞表面糖蛋白減少，造成癌細胞容易擴散和轉移，但并不能說明細胞糖蛋白減少就一定是細胞發生了癌變，只是可能發生癌變，B錯誤；C.蔗糖為二糖，其水解產物是葡萄糖和果糖，兩者都是還原糖，都能與斐林試劑發生顏色反應，C錯誤；D.細胞的邊界是細胞膜，纖維素是植物細胞壁的組成成分，D錯誤。二、非選擇題9、(1)樣方標志重捕（每空1分，共2分）(2)群落中物種數目的多少（3分）(3)恢復力（2分）(4)垂直（2分）【解題分析】（1）調查植物種群密度通常用樣方法，而調查活動能力較強的動物通常用標志重捕法。（2）豐富度只群落中物種的數目，而不是某一物種的數目。（3）生態系統的穩定性包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性，營養結構越復雜，則系統的抵抗力穩定性越強，但恢復力穩定性越弱，即遭到破壞后恢復原貌越難。（4）群落結構分水平結構和垂直結構，群落的垂直分層現象有利于提高對光等資源的利用能力，同時也降低了種群間的競爭激烈程度。【考點定位】本題考查種群、群落及生態系統的結構和功能，意在考查學生對教材基本概念的理解和掌握，屬基礎題。10、環境與經濟物質循環再生蔬菜（生產者）固定的太陽能總量及輸入飼料中所含的化學能分解者實現物質和能量的多級利用，提高能量利用率，降低環境污染【解題分析】

據圖可知，該生態農業的建立，充分利用了有機廢棄物中的物質和能量，獲得了較高的經濟效益，降低了環境污染。【題目詳解】（1）該生態農業的建立依據物質循環再生原理，充分利用了有機廢棄物中的物質和能量，獲得了較高的經濟效益，實現了環境與經濟的協調發展。（2）流經圖示生態系統的總能量除了蔬菜（生產者）固定的太陽能總量，還包括輸入飼料中所含的化學能。沼氣池中微生物分解植物的枯枝落葉和人畜糞便，在生態系統中屬于分解者成分。（3）該生態農業充分利用了有機廢棄物中的物質和能量，實現了物質和能量的多級利用，提高了能量利用率，降低了環境污染。（4）碳元素以二氧化碳的形式被蔬菜固定，以有機物的形式在生物群落中傳遞，生產者、消費者和分解者的呼吸作用均可以把有機物分解為二氧化碳。據此可畫出該生態農業中碳元素的轉移途徑如圖所示：【題目點撥】流經圖示生態系統的總能量，容易漏掉飼料中所含的化學能。該生態農業是人工建立的，家禽、家畜不僅可以從生產者獲得物質和能量，還可以從飼料中獲得物質和能量。11、次級精母細胞AB、ab、ab乙和丙20或nb→a、d→c、b→d【解題分析】

分析圖A：上圖給出的是基因型為AaBb某動物精巢切片示意圖，圖甲沒有同源染色體，且染色體整齊地排列在細胞中央，為減數第二次分裂中期的細胞，因此表示次級精母細胞；圖乙中的同源染色體兩兩配對，中心體尚未移動到細胞兩級，為減數第一次分裂前期的細胞，因此表示初級精母細胞；圖丙細胞有同源染色體，但并不配對，染色體整齊地排列在細胞中央，為有絲分裂中期的細胞。圖B表示不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量，需要結合題目分析。【題目詳解】（1）沒有同源染色體，且染色體整齊地排列在細胞中央，為減數第二次分裂中期的細胞，因此表示次級精母細胞。若細胞乙為減數第一次分裂前期的細胞，產生的一個精細胞的基因型為AB，則另外三個精細胞的基因型為AB、ab、ab。（2）圖B中類型b的細胞處于減數第一次分裂或者有絲分裂前期、中期，對應圖A中的細胞有乙和丙。（3）圖B中類型c的細胞可以是處于減數第二次分裂后期的細胞，也可以是體細胞，所以細胞中含2個染色體組，可能含有0或n對同源染色體。（4）著絲點分裂導致圖B中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型，即染色體∶DNA由1∶2轉變為1∶1，其轉變的具體情況有b→a、d→c。【題目點撥】本題考查了動物細胞有絲分裂和減數分裂的區別，需要考生掌握有絲分裂和減數分裂各時期的特點，明確同源染色體、染色體組的含義，可以推斷減數分裂后精子或卵細胞的基因型。12、細胞膜胞吞D高爾基體B→A→D分解衰老、損傷的細胞器流動性（以主動運輸方式）進入溶酶體核糖體特異【解題