2024屆山西省運城市永濟中學高二生物第二學期期末復習檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關對生命系統的敘述中，不正確的是A．代表一定自然區域相互間有直接或間接聯系的所有生物及無機環境是生態系統層次B．蛋白質和核酸等生命大分子本身也可算作“系統”，但不屬于“生命系統”的層次C．生命系統每個層次都是“系統”，能完整表現生命活動最基本“生命系統”是“細胞”D．陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動物，它們共同構成群落2．細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關敘述正確的是A．細胞膜的選擇透過性保證了對細胞有害的物質都不能進入細胞B．細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流的必需結構C．一切細胞均具有以磷脂雙分子層為骨架的細胞膜D．不同生物膜的膜蛋白種類和含量不同，但脂質的種類和含量相同3．植物激素對植物的生長發育有顯著影響。下列相關敘述正確的是A．乙烯屬于氣體類激素，只能由發育的果實中產生，可促進果實成熟B．摘除一定量的成熟葉片更有利于植物生長的原因是成熟葉片無法合成生長素C．植物的正常生長發育受植物激素及環境因素影響，但根本上受植物基因組的控制D．光刺激是色氨酸轉變為生長素的必需條件，它會影響植物幼基中生長素的分布4．在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗過程中，細胞液濃度的變化情況是A． B． C． D．5．下圖表示物質進入細胞的四種方式，有關說法正確的是A．濃度差的大小與①過程的速率無關B．①和②過程都需要載體C．溫度不會影響②和③過程的速率D．吞噬細胞可通過④過程吞噬病原體6．下列有關生物技術在實踐中的應用的敘述，正確的是（）A．重鉻酸鉀與果酒中的酒精反應呈現藍色B．使用加酶洗衣粉在任何條件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好C．用比色法測定泡菜中的亞硝酸鹽含量需要配制亞硝酸鈉標準顯色液D．固定化細胞比固定化酶的催化效率高，適用于所有生產過程7．神經干細胞（NSC）是一群能自我更新并具有多種分化潛能的細胞，在適當條件下可分化成神經元、少突膠質細胞和星形細胞。下列關于神經干細胞（NSC）生命歷程的敘述，正確的是A．NSC在自我更新過程中會出現紡錘體和染色體B．NSC分化成星形細胞時有新基因的產生和表達C．人體內的少突膠質細胞在適當條件下可分化為NSCD．NSC發生癌變時，細胞膜甲胎蛋白的含量會下降8．（10分）下列關于HIV、肺炎雙球菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是A．都含有DNA B．都具有增殖能力 C．都屬于原核生物 D．都含有核糖體二、非選擇題9．（10分）豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，其植株的抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀。抗病和感病由基因R和r控制，抗病為顯性；高莖和矮莖由基因D、d控制，高莖為顯性。現有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答下列問題：（1）若采用誘變育種，在用物理方法如γ射線處理時需要處理大量種子，其原因是基因突變具有______________、_____________等特點。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2中保留____________個體，再經____________________________________等手段篩選，最后得到穩定遺傳的抗病矮莖品種。上述兩個親本雜交所得的F1在自然狀態下繁殖，則理論上，F2的表現型及比例為____________________________。（3）若采用單倍體育種，該過程所用的原理是________________________。在育種過程中可利用_________________進行離體培養獲得單倍體幼苗，再利用______________________________獲得二倍體純合植株，其中有大約_______（幾分之幾）為抗病矮莖可選作品種。10．（14分）請根據如圖回答下面的問題。?（1）圖中屬于原核細胞的是______；它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_________，與真核細胞的統一性表現在__________。（2）圖中最有可能屬于病毒的是______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是______。11．（14分）細胞的增殖是細胞一個重要的生命歷程，也是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。請根據有關知識回答下列問題：（1）若圖①是來自于植物體花藥離體培養獲得的一個體細胞，則形成該植株的親本具有_______個染色體組。（2）若圖②表示某二倍體高等雄性動物體內正在分裂的一個細胞，其細胞內染色體上的基因A、a、B、b分布如圖，此細胞產生AB配子的幾率是_______。（3）如圖③是某二倍體高等雌性動物體內的一個細胞，它的名稱是_______，在產生此細胞的減數第一次分裂過程中，可形成_______個四分體。（4）柱狀圖表示某高等雄性動物細胞在減數分裂過程中，4個不同時期的細胞核內相關物質和結構的數量變化。①圖中a表示_______，b表示_______。②圖中既可處于有絲分裂，又可處于減數分裂過程的時期有_______（填圖中時期序號）。③在圖中的4個時期中，細胞中含有同源染色體的時期有_______（填圖中時期序號），處于時期Ⅲ的細胞名稱是_____________。12．下圖表示小腸黏膜上皮細胞亞顯微結構示意圖，圓圈內為局部結構的放大，請據圖回答問題：（1）該細胞不同表面可執行多種功能，且有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現這一現象的原因是___________________________________________________。（2）膜蛋白A要消耗主要由細胞中的______________(結構)產生的ATP，以______________方式吸收葡萄糖。（3）新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是________，體現了細胞膜的結構特點是________________。（4）膜蛋白C作為細胞膜表面的______________________，可接收膜表面的化學信息。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

生態系統是一定自然區域內的無機環境和生物群落構成的，A正確。蛋白質和核酸屬于“系統”但不屬于生命系統，B正確。生命系統中的每個層次都是“系統”，最基本的生命系統是細胞，C正確。陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動物，它們共同構成生態系統，因為此時有無機環境，D錯誤。2、C【解題分析】

細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者，細胞膜上的蛋白質的種類、數目不同，其功能存在著差異；磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，蛋白質分子鑲在磷脂雙分子層表面，或部分、全部嵌入磷脂雙分子層中，或橫跨整個磷脂雙分子層，細胞膜的結構特點是流動性，功能特點是選擇透過性。細胞膜的功能為：將細胞與外界環境分開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流。【題目詳解】細胞膜控制物質進出細胞的作用是相對的，一些對細胞有害的物質有可能進入細胞，A錯誤；細胞間的信息交流有多種形式，不一定依賴細胞膜上的受體，如高等植物細胞之間可通過胞間連絲進行信息交流，B錯誤；一切細胞均具有細胞膜，細胞膜的骨架是磷脂雙分子層，C正確；不同生物膜的膜蛋白種類和含量不同，脂質的種類和含量也不相同，與植物細胞相比，動物細胞膜含有膽固醇，D錯誤。

故選C。【題目點撥】本題的知識點是細胞膜的成分，流動鑲嵌模型的基本內容，細胞膜的功能和功能特點，結構與功能相適應的生物學觀點，對于相關知識點的準確理解是本題考查的重點。3、C【解題分析】

1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（1）促進果實發育；（3）防止落花落果。1．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用。3、植物激素的概念：由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。4、乙烯具有催熟的作用。5、各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節。【題目詳解】乙烯屬于氣體類激素，植物體各個部位可產生，促進果實成熟，A錯誤；成熟的葉片會產生較少的生長素，B錯誤；植物的正常生長發育受植物激素及環境因素影響，但根本上受植物基因組的控制，C正確；光刺激會影響植物幼基中生長素的分布，但是光刺激不是色氨酸轉變為生長素的必需條件，D錯誤；故選C。【題目點撥】考查植物激素的作用的相關知識，主要考查植物的生命活動受多種激素的調節，考查考生對知識的理解能力、記憶能力以及分析問題、解決問題的能力。4、B【解題分析】

植物細胞質壁分離過程中，細胞失水，細胞液的濃度逐漸升高，顏色加深，液泡逐漸變小，原生質層和細胞壁逐漸分離；質壁分離復原過程中，細胞吸水，細胞液的濃度逐漸降低，顏色加深，液泡逐漸變大，原生質層和細胞壁的位置逐漸復原。【題目詳解】當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水引起質壁分離，所以細胞液濃度逐漸變大；而質壁分離復原過程與質壁分離相反，細胞液濃度逐漸變小。因此植物細胞質壁分離和復原的實驗過程中，細胞液濃度先變大后變小。綜上所述，B正確，ACD錯誤。

故選B。【題目點撥】本題結合曲線圖，考查觀察植物細胞的質壁分離及復原實驗，要求考生掌握質壁分離及復原的原因，明確質壁分離過程中細胞液的濃度變化情況，再對選項作出正確的判斷。5、D【解題分析】A．①過程表示自由擴散，擴散速率與細胞內外該物質濃度差呈正相關，A錯誤；B．①過程表示自由擴散，不需要載體，②過程表示協助擴散，需要載體，B錯誤；C．③過程表示主動運輸，需要載體和能量，溫度會影響酶的活性而影響能量供應，從而影響③過程的物質運輸速率，C錯誤；D．④過程表示胞吞，吞噬細胞以胞吞形式吞噬病原體，D正確；答案選D。6、C【解題分析】

閱讀題干可知本題是考查有關實驗方法或試劑使用的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據實驗目的對相關知識進行梳理，并根據問題提示結合基礎知識進行回答。【題目詳解】A、重鉻酸鉀與果酒中的酒精反應呈現灰綠色，A錯誤；B、使用加酶洗衣粉時需要適宜的溫度、pH等條件，因此并不是在任何條件下使用加酶洗衣粉洗衣效果都比普通的洗衣粉好的，B錯誤；C、利用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量需要先配制標準樣液，然后通過實驗進行對比，C正確；D、固化酶和固定化細胞都能反復使用，由于有些分子較大，固定化細胞不易與反應物接觸，因此固定化細胞并不適用于所有生產過程，D錯誤。故選C。7、A【解題分析】

神經干細胞屬于體細胞，其增殖方式為有絲分裂，隨著增殖代數的增加，神經干細胞會逐漸衰老。神經干細胞可以分化成神經元、少突膠質細胞和星形細胞,是基因選擇性表達的結果。【題目詳解】A、NSC的自我更新是通過有絲分裂的方式，在有絲分裂過程中會出現紡錘體和染色體，A正確；B、NSC分化的實質是基因選擇性表達的結果，并不會產生新基因，B錯誤；C、生物體內的細胞分化后，一般不可逆，故人體內的少突膠質細胞不可分化為NSC，C錯誤；D.NSC發生癌變時，細胞膜甲胎蛋白的含量會增加，D錯誤。故選A。8、B【解題分析】

1、生物體分類：2、原核細胞與真核細胞的比較：3、病毒主要特征：①個體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見；②僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；③專營細胞內寄生生活；④結構簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質外殼所構成。【題目詳解】HIV為病毒，遺傳物質為RNA，不含DNA，為非細胞結構的生物，需利用宿主細胞繁殖后代，無細胞器；肺炎雙球菌為原核生物，含有DNA，可以繁殖后代，僅含核糖體一種細胞器；人體腫瘤細胞為真核生物，含有DNA，可以繁殖后代，含有核糖體等多種細胞器。所以三種生物的共同點是均可以繁殖后代，B正確。故選B。二、非選擇題9、低頻性不定向性抗病矮莖連續自交抗病高莖∶抗病矮莖∶感病高莖∶感病矮莖＝9∶3∶3∶1染色體變異F1的花藥秋水仙素處理單倍體幼苗1/4【解題分析】

1、分析題文：抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀，遵循基因的自由組合定律。利用感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，培育純合的抗病矮莖品種的方法有：誘變育種、雜交育種和單倍體育種。2、誘變育種能大幅度改變育種進程，但是基因突變是不定向的，成功率低；雜交育種雖然時間比較長，但是方法比較簡單；單倍體育種的優點是能明顯縮短育種年限，只是技術比較復雜，應用到花藥離體培養和秋水仙素處理等手段。【題目詳解】（1）誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變具有不定向性、低頻性和少利多害性等特點，所以需要處理大量種子。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2等分離世代中選擇保留抗病矮莖個體，再經連續自交等篩選手段，最后得到穩定遺傳的抗病矮莖品種。感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子雜交，F1的基因型為RrDd，F1在自然狀態下繁殖，則理論上，F2的表現型及比例為抗病高莖∶抗病矮莖∶感病高莖∶感病矮莖＝9∶3∶3∶1。（3）單倍體育種的原理是染色體變異。F1的基因型為RrDd，先對F1的花粉（1/4RD、1/4Rd、1/4rD、1/4rd）進行離體培養，長成單倍體幼苗后經秋水仙素處理，染色體加倍形成1/4RRDD、1/4RRdd、1/4rrDD、1/4rrdd，后再進行篩選，其中有大約1/4RRdd為抗病矮莖可選作品種。【題目點撥】本題將幾種不同的育種方法結合在一起，考查了學生的育種方法及分析能力，訓練了學生的綜合實踐能力．準確判斷各種育種方法運用的原理是解答本題的關鍵。10、AB沒有核膜包被的成形的細胞核都具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNAD沒有細胞結構【解題分析】

分析題圖：A是細菌細胞，屬于原核細胞；B是藍藻細胞，屬于原核細胞；C為植物細胞，屬于真核細胞；D為病毒，沒有細胞結構。【題目詳解】解：（1）圖中屬于原核細胞的是A、B，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有被核膜包被的細胞核。原核細胞與真核細胞的統一性表現在都有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA等。（2）圖中的C是病毒，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結構。【題目點撥】解答本題的關鍵在于理解原核生物與真核生物的本質區別在于是否有核膜包被的細胞核，以及病毒與原核生物和真核生物的主要區別是有無細胞結構。11、20卵細胞或（第二）極體3染色體DNAⅠ、ⅡⅠ、Ⅱ次級精母細胞【解題分析】

據圖分析，圖①中不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數第二次分裂中期；圖②中含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；圖③中不含同源染色體，也不含染色單體，屬于生殖細胞；圖④Ⅱ中b含量是a的兩倍，說明a是染色體，b是DNA，Ⅰ→Ⅱ表示正常體細胞未進行DNA復制；Ⅱ中染色體數和DNA分子數之比為1：2，可能是減數第一次分裂過程；Ⅲ中染色體數和DNA分子數之比為1：2，但數目均只有Ⅱ中的一半，可能是減數第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色體數和DNA分子數之比為1：1，且數目是正常體細胞的一半，可能處于減數第二次分裂末期。【題目詳解】（1）根據以上分析已知，圖①細胞處于減數第二次分裂中期，此時細胞中含有1個染色體組，則形成該植株的親本具有2個染色體組。（2）根據以上分析已知，圖②進行的是有絲分裂，因此形成的子細胞的基因型為AaBb，不可能產生AB配子。（3）根據以上分析已知，圖③中不含同源染色體，也不含染色單體，且該動物是雌性的，因此該細胞是卵細胞或第二極體；由于該細胞中含有3條染色體，則其精原細胞含有3對同源染色體，因此在減數第一次分裂過程中可以形成3個四分體。（4）①由以上分析可知，圖④中a表示染色體，b