精品文檔-下載后可編輯年教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力》考前沖刺卷32022年教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力》考前沖刺卷3

單選題（共10題，共10分）

1.回家后，晶晶把在幼兒園學(xué)到的歌唱給父母聽(tīng)。這種心理現(xiàn)象是()。

A.識(shí)記

B.保持

C.再認(rèn)

D.回憶

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的是()。

A.幼兒園教師

B.幼兒園園長(zhǎng)

C.家長(zhǎng)

D.教育督導(dǎo)員

3.區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，剛過(guò)十分鐘，建構(gòu)區(qū)的幼兒就已經(jīng)沒(méi)興趣了，離開(kāi)該區(qū)域各自玩起了別的游戲。出現(xiàn)這種狀況的原因不包括()。

A.幼兒沒(méi)有規(guī)則意識(shí)

B.材料投放單一

C.投放的材料沒(méi)有層次性

D.教師沒(méi)有及時(shí)給予指導(dǎo)

4.幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題是()。

A.親社會(huì)行為的發(fā)展

B.親子關(guān)系的發(fā)展

C.同伴關(guān)系的發(fā)展

D.性別角色的發(fā)展

5.在超市結(jié)賬時(shí)，妮妮要求媽媽給她買(mǎi)一盒彩虹糖，被拒絕后她大哭起來(lái)，無(wú)奈之下媽媽只好滿足了她的要求。此后每當(dāng)妮妮提出要求不被滿足時(shí)，總會(huì)使用哭鬧的方式迫使媽媽滿足自己。該案例符合()流派的觀點(diǎn)。

A.精神分析

B.認(rèn)知主義

C.行為主義

D.人本主義

6.孩子一出生就表現(xiàn)出明顯的差異，這是()。

A.能力類型的差異

B.興趣類型的差異

C.氣質(zhì)類型的差異

D.性格類型的差異

7.幼兒認(rèn)為“下午是午睡起來(lái)以后”，這說(shuō)明幼兒對(duì)時(shí)間的知覺(jué)依靠的是()。

A.日歷的變化

B.季節(jié)的變化

C.鐘表的行走

D.生活作息制度

8.下列不屬于幼兒園教師主要職責(zé)的是()。

A.觀察了解幼兒

B.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

C.監(jiān)測(cè)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育

D.做好家園聯(lián)系

9.幼兒意識(shí)到自己和他人一樣都有感情、有動(dòng)機(jī)、有想法，這反映幼兒()。

A.個(gè)性的發(fā)展

B.感情的發(fā)展

C.社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展

D.感覺(jué)的發(fā)展

10.為了保證幼兒活動(dòng)的安全，提供的珠子等活動(dòng)材料必須()。

A.顏色鮮艷

B.足夠大

C.會(huì)發(fā)光發(fā)亮

D.做工精致

問(wèn)答題（共6題，共6分）

11.簡(jiǎn)述幼兒掌握概念的主要方式及特點(diǎn)。

12.由于兒童身心發(fā)展的特殊性，學(xué)前教育應(yīng)遵循什么特殊原則?

13.小班幼兒入園后出現(xiàn)哭鬧行為并拒絕入園，請(qǐng)分析原因并提出解決策略。

14.欣欣3歲了，媽媽給欣欣講故事時(shí)，欣欣一會(huì)兒說(shuō)外面有貓叫，一會(huì)兒說(shuō)要畫(huà)畫(huà)，有人敲門(mén)她也跑過(guò)去，總是不能專注地坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)故事。

結(jié)合幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)對(duì)案例加以分析并談?wù)勗诰S持幼兒注意方面成人該怎么做。

15.請(qǐng)根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)一個(gè)大班的活動(dòng)方案，要求寫(xiě)出活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程。

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出，“引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，如：成人要耐心傾聽(tīng)別人(包括幼兒)講話，等別人講完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)；與幼兒交談時(shí)，成人要用幼兒聽(tīng)得懂的語(yǔ)言；對(duì)幼兒提要求和布置任務(wù)時(shí)要求他注意聽(tīng)，鼓勵(lì)他主動(dòng)提問(wèn)”。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅可以讓幼兒具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣，同時(shí)也可以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

16.小班幼兒菲菲在紙上涂著涂著，覺(jué)得像蘋(píng)果，于是說(shuō)自己畫(huà)的是蘋(píng)果；又涂著涂著，說(shuō)是大海的波浪；過(guò)了一會(huì)兒突然想起媽媽織的毛衣，又說(shuō)成是毛衣了