第第頁幼兒園民俗活動活動方案8篇幼兒園民俗活動活動方案篇1活動目的1、知道1月1日是元旦，是新一年開始的一天。2、發展幼兒的社交本領，培養幼兒良好的自信品質。3、了解和參加慶祝元旦的各種方式。4、許下新年愿望，訂立自身的新年目標。活動準備1、紅紙、剪刀、山楂、木簽、面粉、廚房等；2、在園內找一棵樹作為愿望樹、布置出大的活動室；3、家長邀請卡、愿望卡、賀卡；4、大張黑色卡紙、彩色粉筆。活動過程1、家長與幼兒簽到就坐。2、活動開始，主持人開場，感謝大家的參加，說明活動意圖；園長致辭，表達新年祝福。3、家長帶幼兒本身樂意參加各項目活動，感受節日氣氛。項目一：剪窗花（不防請手巧的老人坐鎮引導），感受我們的傳統文化。項目二：蒸花饃，感受我們的民俗文化項目三：包餃子，體會團聚的氣氛。項目四：串糖葫蘆，品嘗制作我們的特色美食。項目五：畫煙花煙花能瞬間帶動節日氣氛，但我們今日更加提倡環保，加上出于安全的考慮，所以我們決議采用這樣的方式：用彩色粉筆在黑色卡紙上畫煙花。當全部小伙伴的煙花放在一起，呈現為一幅大圖時，確定是壯觀和值得留念的。（ps：還可以選用刮畫紙）4、自由參加活動結束，然后幼兒、家長、老師、園內其他工作人員一起集體用餐。5、用餐完畢，幼兒在家長的引導和幫忙下訂立一個新年計劃（如，學會穿衣裳、系鞋帶、看50本書等），填寫新年愿望和賀卡，將愿望卡掛在許愿樹上，并互贈賀卡。6、合影留念，活動結束。幼兒園民俗活動活動方案篇2一、活動目的：為豐富學校生活，讓學生在新年到來之際，在各種游園活動中度過愉快的一天，以樂觀向上，勇于拼搏的精神迎接新年的到來。二、活動項目：喜迎元旦，歡快游園三、參加人員：全體師生四、活動籌備：12月23日前各班確定好活動項目報大隊部。五、活動實在布置：1、20xx年12月31上午對學生進行安全等相關學習和教育。要讓學生對本次游園活動的流程沒有疑問了，學生才可以開始活動。2、20xx年12月31日下午13時20準備就緒。3、13時30分—3：30時，進行游園活動。活動從自身本班項目開始。4、活動項目活動時間活動地方備注六、活動要求1、中午13時前各班布置好游園活動的場合、張貼好活動規定、標好進出口路線。2、班主任12月31日中午放學前做好學生活動中的安全教育，如：（1）在參加活動時，上下樓梯注意安全，自發遵守秩序排隊，不插隊，不推擠等。（2）遵守活動規定，聽從工作人員布置，使活動在團結、友愛、歡快的氛圍中進行。七、工作人員布置：1、游園活動項目負責人（由各班正副班主任負責）：2、校安全巡查：負責人：陳銳巡查員分工：外操場：施樂負責巡查內操場：張星負責巡查1、號教學樓：馮曉銀負責巡查2、號教學樓：吳文麗負責巡查3、號教學樓：xx3、后勤保障：xx4、學生會巡邏布置：各樓道、通道由學生會巡邏隊同學負責巡查，重點巡查學生在活動中的秩序和安全，特別是樓梯上的安全。引導學生有序進行活動。樓層間安全巡查員注意相互銜接，做到活動場合間不留安全死角5、攝像攝影：王道佳6、衛生員：薛濤八、兌獎方法嘉獎按1—22張獎票進行發獎。實在獎品看學校內張貼的嘉獎公告。總負責：周偉組員：xxx要求：各組負責兌獎的老師在12月31日中午13時前布置好頒獎臺，14時前向總負責人領取獎品并擺放完畢：1號兌獎室：地方：美術室1—4張票兌獎點周偉段嬌負責2號兌獎室：地方：會議室5—6張票兌獎點賀云莎鄒霞負責3號兌獎點：地方：試驗室7—22張票兌換點任國英李波幼兒園民俗活動活動方案篇3一、活動目標1、通過幼兒裝扮新年環境，加添新年氛圍。2、磨練幼兒的動手操作本領，豐富幼兒的想象力和創造力。二、活動準備1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂《新年好》。三、活動過程a：出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參加活動的興趣1、老師出示各種醒目、溫馨、歡快的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2、老師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么料子裝扮的？想想還有什么料子可以用來布置新年環境。b：引導幼兒動手操作，布置新年環境1、老師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才略把氣球固定起來？2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？提示：老師要引導幼兒大膽說出自身的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、老師引導幼兒察看教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、老師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。c：欣賞新年環境，體驗成功的喜悅1、老師率領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自身裝扮的環境，留下操作的腳跡。2、欣賞環境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結束。d：活動延長：1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。2、給孩子照相，錄影，留下孩子成長的腳跡。幼兒園民俗活動活動方案篇4活動目標：1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的歡快。3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節。活動準備：1、布置場合。2、聯歡會食品。3、磁帶。4、氣球。5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。6、新年禮物活動過程：（1）集體表演我們班的小伙伴雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》《大樹和小鳥》《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》《我自身會走》《大貓小貓》。（2）親子游戲。a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自身動手剝橘子給父親媽媽吃。b、運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中心遇到終點的大筐里。c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生。d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。e、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。f、蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自身的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自身摸到的是不是自身的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有機會。g、吹氣球競賽家長吹氣球，看誰吹得快。h、寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調整，讓寶寶伸手跳起來拍球。（3）幼兒邀請家長表演唱《新年好》。（4）活動小結。幼兒園民俗活動活動方案篇5一、活動目的：作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不行缺少的一個緊要構成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園始終以來重視中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉辦首屆以“中國夢——幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟會活動。二、活動主題：“中國夢—幼兒夢”三、活動時間：20xx年12月31日上午四、活動內容：（一）許愿樹1、地方：幼兒園大廳2、內容：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上自身的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小伙伴在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟理想之門，成就將來之路。（二）中國年廟會：以民間藝術、民俗游樂街、傳統小吃街等。實在內容如下：1、民間藝術（電影欣賞、扭秧歌表演）地方：多功能廳、大操場2、民俗游樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等）地方：各班級3、傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地方：大操場五、活動說明：1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）、老師及部分家長志愿者。2、每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲本身樂意參加，只限一次，套到的物品可以拿走。3、活動全部結束以后，小伙伴回班級，可在班級老師處領取新年禮物一份。幼兒園民俗活動活動方案篇6一、活動總目標1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。2、感受過新年的3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡快。二、活動內容系列活動一：紅紅火火才藝系列活動二：甜甜美蜜送祝福系列活動三：親親密密游戲樂系列活動四：愛我你就抱抱我三、活動準備1、召開相關會議，確定活動方案2、訂立活動認真方案3、布置活動相關工作4、審核班級活動方案5、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。6、各類音樂帶子7、各種動物頭飾8、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包四、活動時間20xx年12月31日上午8：30—10：30地方：大一班教室五、活動提綱：系列活動一：紅紅火火才藝秀呈現幼兒一學期以來各方面全方位的才藝呈現，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。系列活動二：親親密密游戲樂邀請父親媽媽一起參加到游戲中，通過親自互動游子，增長親自情感。系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、老師、小伙伴在這特殊的節日中感知親人對我們的關懷、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節：第一：小伙伴之間相互共享相互的心愛禮物第二：小伙伴向父親媽媽贈送自身制作的節日賀卡第三：父親媽媽向小伙伴致節日祝福第四：老師向小伙伴贈送新年禮物系列活動四：愛我你就抱抱我老師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。幼兒園民俗活動活動方案篇7一、幼兒園門口1、大門口懸掛大紅燈籠一對，條幅一個。2、櫥窗里粘貼“致家長的一封信”和孩子制作的有關新年的作品或孩子們活動照片。二、幼兒園大廳和走廊1、屋頂布置吊飾（雪花、燈籠、新年禮物等）。2、大廳中央布置新年心愿樹，提前裝飾上一些彩燈，樹下擺放禮物盒，樹上掛心愿卡（心愿卡由班級老師帶孩子一起做）。3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線，分別懸掛每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家長一起制作，一起去掛。4、走廊里可以粘貼與新年相關的圖片（生肖圖像、新年習俗等），走廊屋頂懸掛新年吊飾。三、班級1、發動家長的樂觀性，讓家長和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。2、老師依據家長和孩子做的裝飾物，老師率領孩子一起做的手工，對老師進行裝飾。裝飾位置：門、窗、屋頂、區角等。四、活動教室或多功能廳1、舞臺布置：背景可以是特地噴繪時令景物，或者老師們動手制作一些時令景物做背景（例如：下雪的場景，節日場景等）2、舞臺前可懸掛一些吊飾，即加添節日氣氛，又可分割開舞臺和觀眾席。3、聯歡會活動當天可在門口和舞臺上裝飾五彩氣球，加添節日氣氛。幼兒園民俗活動活動方案篇820xx年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子們最愛好過的節日，由于中國過春節的風俗特別多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡愉快喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。一、活動目標：1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的